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古賀 聡(こが さとし) データ更新日:2020.01.10

准教授 /  人間環境学研究院 人間科学部門 臨床心理学


教育活動概要
1.教育学部(生涯発達学専攻)
2.大学院人間環境学府人間共生システム専攻臨床心理学指導・研究コース・実践臨床心理学専攻における臨床心理学に関する講義、研究指導、実習指導
3.大学院人間環境学府付属総合臨床心理センターにおける相談員(大学院生)に対する臨床実践指導、事例検討(カンファレンス)における指導

教育に関する表彰

なし
担当授業科目
2019年度・前期, 臨床アクションメソッド特論.

2019年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅰ.

2019年度・前期, 発達障害臨床演習Ⅰ.

2019年度・前期, 生涯発達学演習Ⅰ(家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践).

2019年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅱ.

2019年度・前期, 臨床家族心理学演習(心理学的支援法).

2019年度・前期, 臨床思春期・青年期心理学演習(心理演習).

2019年度・前期, 卒業論文指導演習.

2019年度・後期, 臨床心理基礎実習Ⅰ.

2019年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅱ.

2019年度・後期, 家族心理学特論.

2019年度・後期, 人格心理学特論.

2019年度・後期, 生涯発達学講義Ⅰ(教育・学校心理学).

2019年度・後期, 臨床心理基礎実習Ⅰ.

2019年度・後期, 臨床心理実習Ⅰ(心理実践実習).

2019年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅰ.

2019年度・後期, コミュニティ・アプローチ特論.

2019年度・後期, 生涯発達学演習Ⅱ(福祉分野に関する理論と支援の展開).

2019年度・後期, 発達臨床実習Ⅳ(心理実践実習).

2019年度・後期, 臨床心理実習Ⅳ(心理実践実習).

2019年度・後期, 医療臨床心理学演習(保健医療分野に関する理論と支援の展開).

2018年度・前期, 高齢者臨床心理学特論.

2018年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅰ.

2018年度・前期, 発達障害臨床演習Ⅰ.

2018年度・前期, 生涯発達学演習Ⅰ(家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践).

2018年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅱ.

2018年度・前期, 心理学入門.

2018年度・前期, 心理学入門.

2018年度・前期, 生涯発達学演習.

2018年度・前期, 臨床思春期・青年期心理学演習.

2018年度・後期, コミュニティ・アプローチ特論.

2018年度・後期, 臨床心理基礎実習Ⅱ.

2018年度・後期, 臨床心理基礎実習Ⅰ.

2018年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅱ.

2018年度・後期, 家族心理学特論.

2018年度・後期, 人格心理学特論.

2018年度・前期, 卒業論文指導演習.

2018年度・後期, 生涯発達学講義Ⅲ.

2018年度・後期, 生涯発達学講義Ⅲ.

2018年度・後期, 発達障害臨床演習Ⅱ.

2018年度・後期, 臨床心理実習Ⅰ(心理実践実習).

2018年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅰ.

2017年度・後期, 障害臨床心理学特論.

2017年度・前期, 臨床アクションメソッド特論.

2017年度・前期, 集団臨床心理学特論.

2017年度・後期, 臨床心理実習Ⅱ.

2017年度・前期, 臨床心理実習Ⅰ.

2017年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅰ.

2017年度・後期, コミュニティ・アプローチ特論.

2017年度・後期, 生涯発達学演習Ⅱ.

2017年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅰ.

2017年度・前期, 生涯発達学演習Ⅰ.

2017年度・後期, 臨床心理基礎実習Ⅱ.

2017年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅱ.

2017年度・後期, 人格心理学特論.

2017年度・後期, 臨床心理学研究法特論Ⅱ.

2017年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅱ.

2017年度・前期, 心理学研究法特論Ⅰ.

2017年度・後期, 卒業論文演習.

2017年度・前期, 卒業論文指導演習.

2017年度・後期, 臨床老年期心理学演習.

2017年度・前期, 生涯発達学講義Ⅳ.

2017年度・前期, 臨床思春期・青年期心理学演習.

2016年度・前期, 心理学研究法特論Ⅰ.

2016年度・後期, 臨床心理学研究法特論Ⅱ.

2016年度・後期, 臨床心理基礎実習Ⅱ.

2016年度・後期, コミュニティ・アプローチ特論.

2016年度・前期, 生涯発達学演習Ⅰ.

2016年度・後期, 生涯発達学演習Ⅱ.

2016年度・後期, 臨床心理査定学演習Ⅰ.

2016年度・前期, 臨床心理実習Ⅰ.

2016年度・後期, 臨床心理実習Ⅱ.

2016年度・後期, 家族心理学特論.

2016年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅰ.

2016年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅱ.

2016年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅰ.

2016年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅱ.

2016年度・前期, 障害児教育学演習.

2016年度・前期, 生涯発達学講義Ⅰ.

2016年度・前期, 障害児発達心理学演習.

2016年度・前期, 臨床家族心理学演習.

2015年度・前期, 生涯発達学.

2015年度・前期, 障害児発達心理学演習.

2015年度・後期, 発達臨床心理学演習.

2015年度・後期, 生涯発達学演習.

2015年度・前期, 心理学研究法特論Ⅰ.

2015年度・前期, 臨床心理学研究法特論Ⅰ.

2015年度・前期, 臨床アクションメソッド特論.

2015年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅱ.

2015年度・前期, 生涯発達学演習Ⅰ.

2015年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅰ.

2015年度・後期, 臨床心理実習Ⅱ.

2015年度・後期, 臨床心理査定学演習Ⅰ.

2015年度・後期, 臨床心理学研究法特論Ⅱ.

2015年度・後期, 人格心理学特論.

2015年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅱ.

2015年度・後期, 臨床心理基礎実習Ⅱ.

2015年度・後期, 障害臨床心理学特論.

2015年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅰ.

2015年度・前期, 心理学入門.

2014年度・後期, 障害児臨床心理学特論.

2014年度・前期, 障害児発達心理学演習.

2014年度・後期, 臨床老年期心理学演習.

2014年度・前期, 臨床老年期心理学.

2014年度・後期, 臨床心理査定学演習Ⅰ.

2014年度・後期, 臨床心理実習Ⅱ.

2014年度・前期, 臨床心理実習Ⅰ.

2014年度・後期, 臨床心理学研究法特論Ⅱ.

2014年度・前期, 臨床心理学研究法特論Ⅰ.

2014年度・後期, 臨床心理基礎実習Ⅱ.

2014年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅱ.

2014年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅰ.

2014年度・前期, 臨床アクションメソッド特論.

2014年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅱ.

2014年度・後期, 臨床アクションメソッド指導論Ⅰ.

2014年度・後期, 発達臨床心理学演習.

2014年度・後期, 生涯発達学演習Ⅱ.

2014年度・前期, 生涯発達学演習Ⅰ.

2014年度・前期, 文系主題科目Ⅴ.

2014年度・前期, 心理学入門.

2014年度・後期, 人格心理学特論.

2013年度・前期, 臨床思春期・青年期心理学演習.

2013年度・前期, 臨床心理実習Ⅰ.

2013年度・前期, 臨床心理学研究法特論Ⅰ.

2013年度・前期, 臨床家族心理学.

2013年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅱ.

2013年度・前期, 臨床アクションメソッド研究Ⅰ.

2013年度・前期, 臨床アクションメソッド特論.

2013年度・前期, 生涯発達学演習Ⅰ.

2012年度・前期, 児童・青年期臨床心理学基礎論.

2012年度・後期, 臨床心理査定学演習Ⅰ.

2012年度・前期, 臨床心理実習Ⅱ.

2012年度・後期, 臨床心理実習Ⅰ.

2012年度・後期, 臨床心理学研究法特論Ⅱ.

2012年度・前期, 臨床心理学研究法特論Ⅰ.

2012年度・後期, 生涯発達学演習Ⅱ.

2012年度・前期, 生涯発達学演習Ⅰ.

2012年度・後期, 生涯発達学演習.

2012年度・前期, 生涯発達学.

2012年度・前期, 児童・青年期臨床心理学研究Ⅱ.

2012年度・前期, 児童・青年期臨床心理学研究Ⅰ.

2012年度・後期, 児童・青年期臨床心理学指導論Ⅱ.

2012年度・後期, 児童・青年期臨床心理学指導論Ⅰ.

2012年度・後期, 児童・青年期臨床心理学指導論Ⅰ.

2012年度・後期, 事例研究法.

ファカルティディベロップメントへの参加状況
2019.11, 部局, 参加, ハラスメント防止セミナー あなたと私のハラスメント 【講師】 佐竹圭介 九州大学人間環境学研究院 学術研究員.

2018.01, 部局, 司会, 人間環境学府・研究院 FD委員会主催 サバティカル報告会.

2016.05, 部局, 参加, 人間環境学府多分野連携プログラム活動紹介.

2013.07, 部局, 参加, 平成25年度 第2回FD企画 九大百年史という「舟」を編むために~ 講師:藤岡健太郎(大学文書館)、山口輝臣(人文科学研究院).

2012.06, 部局, 参加, 人間環境学研究院 「授業改善とは何か‐学問学習共同体の形成に向けて‐」講師:大塚雄作(京都大学高等教育研究開発推進センター)平成24年6月27日.

2012.04, 全学, 参加, 平成24年度第1回全学FD(新任教員の研修).

学生のクラス指導等
2013年度, 学部, 教育学部1年 2013年度入学.

他大学・他機関等の客員・兼任・非常勤講師等
2016年度, 沖縄国際大学, 平成28年度前学期 平成28年9月19日~22日, 集中講義, 国内.

2016年度, 放送大学福岡学習センター, 平成28年度第1学期, 集中講義, 国内.

2014年度, 放送大学福岡学習センター面接授業(心理と教育:臨床アクションメソッド), 2014年4月19日20日, 客員教員, 国内.

2013年度, 放送大学福岡学習センター(専門科目:心理と教育、科目名:臨床心理学からみた嗜癖問題)
※平成25年度前期に同講義を開講したが受講希望者多数のため後期にも開講, 2013年12月7日~8日, 集中講義, 国内.

2013年度, 放送大学福岡学習センター(科目区分:心理と教育、科目名:臨床心理学からみた嗜癖問題), 2013年4月20日~21日 , 集中講義, 国内.

2013年度, 放送大学福岡学習センター, 2013年4月~2014年3月, 客員教員, 国内.

国際教育イベント等への参加状況等
2016.02, 九州大学・公州大学学術交流会2016, 日本・福岡, 九州大学人間環境学府、韓国公州大学特殊教育大学院, 30.

その他の特筆すべき教育実績
2019.02, 指導学生(合原弥邑:人間共生システム専攻臨床心理学指導・研究コース修士課程)が学府長賞候補として専攻・コースから選出 .

2018.02, 指導学生(針塚緑樹:人間共生システム専攻臨床心理学指導・研究コース修士課程)が学府長賞候補として専攻・コースから選出 .

2018.02, 指導学生(金子有美:実践臨床心理学専攻専門職学位課程)が学府長賞候補として専攻・コースから選出 .

2017.02, 指導学生(白濵あかね:人間共生システム専攻臨床心理学指導・研究コース修士課程)が学府長賞候補として専攻・コースから選出.

2015.02, 指導学生(志方亮介:人間共生システム専攻臨床心理学指導・研究コース修士課程)が学府長賞候補として専攻・コースから選出.


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