九州大学 研究者情報
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基本情報 研究活動 教育活動 社会活動
山田 政寛(やまだ まさのり) データ更新日:2023.11.28



教育活動概要
2023年度 春学期 文系ディシプリン科目 現代教育学入門(基幹教育)
2023年度 夏学期 文系ディシプリン科目 教育基礎学入門(基幹教育)
2023年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2023年度 後期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2023年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2023年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ

2022年度 冬学期 文系ディシプリン科目 現代教育学入門(基幹教育)
2022年度 秋学期 文系ディシプリン科目 教育基礎学入門(基幹教育)
2022年度 後期集中 インストラクショナルスキルズ1(大学院基幹教育)
2022年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2022年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ

2021年度 春学期 文系ディシプリン科目 現代教育学入門(基幹教育)
2021年度 夏学期 文系ディシプリン科目 教育基礎学入門(基幹教育)
2021年度 前期集中 インストラクショナルスキルズ1(大学院基幹教育)
2021年度 夏学期 基幹教育セミナー(基幹教育)
2021年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2021年度 前期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ

2020年度 春学期 文系ディシプリン科目 現代教育学入門(基幹教育)
2020年度 夏学期 文系ディシプリン科目 教育基礎学入門(基幹教育)
2020年度 前期集中 インストラクショナルスキルズ1(大学院基幹教育)
2020年度 夏学期 基幹教育セミナー(基幹教育)*2クラス担当
2020年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2020年度 前期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2020年度 後期 課題協学(基幹教育)
2020年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2020年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ

2019年度 春学期 文系ディシプリン科目 現代教育学入門(基幹教育)
2019年度 夏学期 文系ディシプリン科目 教育基礎学入門(基幹教育)
2019年度 前期集中 インストラクショナルスキルズ1(大学院基幹教育)
2019年度 夏学期 基幹教育セミナー(基幹教育)*2クラス担当
2019年度 前期 教育情報工学(教育学部 学部2年生、3年生、4年生)
2019年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2019年度 前期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2019年度 後期 課題協学(基幹教育)
2019年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2019年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ

2018年度 春学期 文系ディシプリン科目 現代教育学入門(基幹教育)
2018年度 夏学期 文系ディシプリン科目 教育基礎学入門(基幹教育)
2018年度 前期集中 インストラクショナルスキルズ1(大学院基幹教育)
2018年度 夏学期 基幹教育セミナー(基幹教育)*2クラス担当
2018年度 前期 教育情報工学(教育学部 学部2年生、3年生、4年生)
2018年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2018年度 前期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2018年度 後期 課題協学(基幹教育)
2018年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2018年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ

2017年度 前期 文系ディシプリン科目 現代教育学入門(基幹教育)
2017年度 前期 文系ディシプリン科目 教育基礎学入門(基幹教育)
2017年度 前期 インストラクショナルスキルズ1(大学院基幹教育)
2017年度 前期 基幹教育セミナー(基幹教育)*2クラス担当
2017年度 前期 教育情報工学(教育学部 学部2年生、3年生、4年生)
2017年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2017年度 前期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2017年度 後期 課題協学A(基幹教育)
2017年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2017年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ

2016年度 前期 文系ディシプリン科目 教育学入門(基幹教育)
2016年度 前期 インストラクショナルスキルズ1(大学院基幹教育)
2016年度 前期 基幹教育セミナー(基幹教育)*2クラス担当
2016年度 前期 教育情報工学(教育学部 学部2年生、3年生、4年生)
2016年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2016年度 前期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2016年度 後期 課題協学A(基幹教育)
2016年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2016年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ

2015年度 前期 文系ディシプリン科目 教育学入門(基幹教育)
2015年度 前・後期 課題協学A(基幹教育)
2015年度 前期 基幹教育セミナー(基幹教育)*2クラス担当
2015年度 前期 教育情報工学(教育学部教育学系 学部3年生、4年生)
2015年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2015年度 前期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2015年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2015年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2015年度 後期 学習科学(統合新領域学府ライブラリーサイエンス専攻)

2014年度 前期 文系ディシプリン科目 教育学入門(基幹教育)
2014年度 前・後期 課題協学A(基幹教育)
2014年度 前期 基幹教育セミナー(基幹教育)*2クラス担当
2014年度 前期 教育情報工学(教育学部教育学系 学部3年生、4年生)
2014年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2014年度 前期 教育学研究入門(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2014年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2014年度 後期 教育学研究法(人間環境学府教育システム専攻) *オムニバス形式 1回のみ
2014年度 後期 学習科学(統合新領域学府ライブラリーサイエンス専攻)

2013年度 前期 教育情報工学(教育学部教育学系 学部3年生、4年生)
2013年度 前期 教育情報工学(人間環境学府教育システム専攻)
2013年度 前期 文系コア 教育学(全学教育)
2013年度 後期 課題協学「安心な地球環境を求めて」(全学教育)
2013年度 後期 メディア教育論演習(人間環境学府教育システム専攻)
2013年度 後期 学習科学(統合新領域学府ライブラリーサイエンス専攻)

教育に関する表彰

Educator of the Year Award at Social Media for All 2015 – 21st International Education and Technology Conference
担当授業科目
2022年度・冬学期, 現代教育学入門.

2022年度・秋学期, 教育基礎学入門.

2021年度・前期, 教育情報工学.

2021年度・前期, 学習環境設計・開発論講究.

2021年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2021年度・春学期, 教育基礎学入門.

2021年度・夏学期, 現代教育学入門.

2021年度・前期, インストラクショナル・スキルズ1.

2020年度・春学期, 教育基礎学入門.

2020年度・夏学期, 現代教育学入門.

2020年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2020年度・通年, 学習環境設計・開発論講究.

2020年度・前期, 教育情報工学.

2020年度・後期, メディア教育論演習.

2020年度・後期, 課題協学科目.

2020年度・前期, インストラクショナル・スキルズ1.

2019年度・通年, 学習環境設計・開発論講究.

2019年度・前期, 教育情報工学.

2019年度・夏学期, 現代教育学入門.

2019年度・春学期, 教育基礎学入門.

2019年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2019年度・前期, 教育情報工学.

2019年度・前期, インストラクショナル・スキルズ1.

2019年度・通年, 学習環境設計・開発論講究.

2019年度・前期, 教育情報工学.

2019年度・夏学期, 現代教育学入門.

2019年度・春学期, 教育基礎学入門.

2019年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2019年度・前期, 教育情報工学.

2019年度・後期, メディア教育論演習.

2019年度・後期, 課題協学科目.

2018年度・前期, インストラクショナル・スキルズ1.

2018年度・前期, 教育情報工学.

2018年度・通年, 学習環境設計・開発論講究.

2018年度・後期, 課題協学科目.

2018年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2018年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2018年度・夏学期, 現代教育学入門.

2018年度・春学期, 教育基礎学入門.

2018年度・前期, 教育情報工学.

2018年度・後期, メディア教育論演習.

2018年度・前期, インストラクショナル・スキルズ1.

2018年度・前期, 教育情報工学.

2017年度・後期, 課題協学A.

2017年度・前期, 基幹教育セミナー.

2017年度・前期, 文系ディシプリン科目 現代教育学入門(基幹教育) .

2017年度・前期, 文系ディシプリン科目 教育基礎学入門(基幹教育) .

2017年度・前期, 教育情報工学.

2017年度・前期, 教育情報工学.

2017年度・後期, メディア教育論演習.

2017年度・前期, インストラクショナルスキルズ1.

2017年度・前期, インストラクショナル・スキルズ1.

2017年度・前期, 教育情報工学.

2017年度・通年, 学習環境設計・開発論講究.

2017年度・後期, メディア教育論演習.

2017年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2017年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2017年度・夏学期, 教育基礎学入門.

2017年度・春学期, 現代教育学入門.

2017年度・後期, 課題協学科目.

2017年度・前期, 教育情報工学.

2016年度・後期, メディア教育論演習.

2016年度・前期, 教育情報工学.

2016年度・前期, 基幹教育セミナー.

2016年度・前期, 教育学入門.

2016年度・前期, 教育情報工学.

2016年度・前期, インストラクショナルスキルズ1.

2016年度・前期, 文系ディシプリン科目 教育学入門(基幹教育) .

2016年度・後期, 課題協学A.

2015年度・後期, メディア教育論演習.

2015年度・後期, 学習科学.

2015年度・後期, 課題協学A.

2015年度・前期, 教育情報工学.

2015年度・前期, 基幹教育セミナー.

2015年度・前期, 教育学入門.

2015年度・前期, 教育情報工学.

2015年度・前期, 課題協学A.

2014年度・前期, 課題協学A.

2014年度・前期, 教育情報工学.

2014年度・前期, 教育学入門.

2014年度・前期, 基幹教育セミナー.

2014年度・前期, 教育情報工学.

2014年度・後期, 課題協学A.

2014年度・後期, 学習科学.

2014年度・後期, メディア教育論演習.

2013年度・前期, 教育情報工学.

2013年度・前期, 教育情報工学.

2013年度・後期, メディア教育論演習.

2013年度・後期, 課題協学:安心な地球環境を求めて.

2013年度・後期, 学習科学.

ファカルティディベロップメントへの参加状況
2023.03, 全学, 講演, ラーニングアナリティクスで見える授業改善のポイント.

2023.01, 全学, 企画, 理想のラーニングアナリティクスを目指して:研究と実践の往還.

2022.09, 全学, 企画, M2Bシステムの使い方 ~新機能を中心に紹介~.

2022.06, 全学, 参加, 課題協学科目 第1回FD開催.

2022.03, 全学, 企画, 新M2Bシステムの使い方 ~新機能を中心に紹介します~.

2021.05, 部局, 参加, 基幹教育セミナーFD.

2021.06, 部局, 参加, 教育システム専攻FD.

2021.04, 全学, 講演, オンライン授業実施の"いろは".

2021.03, 部局, 参加, 基幹教育ガイダンスFD.

2020.09, 部局, 講演, 基幹教育院夏期FD.

2021.03, 部局, 参加, 基幹教育院春季FD.

2020.09, 部局, 参加, 課題協学FD.

2019.07, 全学, 講演, オンライン授業だからこそやってみよう!ラーニングアナリティクスによる授業改善.

2019.04, 部局, 参加, 基幹教育セミナーFD.

2020.05, 学科, 講演, 機械工学FD.

2020.06, 部局, 参加, 基幹教育セミナーFD.

2019.04, 部局, 講演, 課題協学FD.

2018.03, 部局, 講演, ICTを活用したアクティブラーニング環境を考える.

2018.04, 部局, 参加, 基幹教育セミナーFD.

2018.04, 部局, 参加, 課題協学FD.

2017.09, 全学, 講演, M2B(みつば)学習支援システム講習会.

2017.09, 全学, 講演, M2B(みつば)学習支援システム講習会.

2017.04, 部局, 参加, 課題協学FD.

2017.04, 部局, 参加, 基幹教育セミナーFD.

2017.03, 部局, 参加, 基幹教育FD.

2016.03, 部局, 参加, 基幹教育FD.

2016.02, 部局, 参加, 課題協学FD.

2016.11, 部局, 司会, 基幹教育シンポジウム.

2015.02, 全学, 司会, 九州大学基幹教育におけるeポートフォリオと教育ビッグデータの利活用に関するシンポジウム.

2015.07, 部局, 参加, 課題協学FD.

2015.03, 部局, 参加, 基幹教育セミナーFD.

2014.03, 部局, 参加, 第1回基幹教育セミナー科目実践FD.

2014.09, 部局, 参加, 基幹教育院夏期FD.

2014.07, 部局, 参加, 課題協学科目意見交換会.

2014.07, 全学, その他, 新GPA制度 実施のためのFD(基幹教育院向け).

2014.10, 全学, その他, 新GPA制度 実施のためのFD(教育学部向け).

2014.05, 全学, 企画, 基幹教育キックオフシンポジウム.

2013.03, 部局, 講演, グローバル30FD.

国際教育イベント等への参加状況等
2015.04, Social Media 2015, HongKong, China, Web Education Foundation, 100.


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pure2017年10月2日から、「九州大学研究者情報」を補完するデータベースとして、Elsevier社の「Pure」による研究業績の公開を開始しました。