九州大学-研究者情報 [野中ちさと (准教授) 留学生センター ]

Overseas-trained scholars from broader Asia and their (re)engagement with dominant local knowledge: Relationality, Identity and Epistemology
2018.04, 代表者：Phan Le Ha, University of Hawaii at Manoa, U.S..

#digitalcompetence #pedagogicalknowledge
2018.02, 代表者：Chisato Nonaka.

Fostering Students’ Empathy and Cultural Sensitivity to Undo Native-Speakerism
2017.10, 代表者：Chisato Nonaka.

研究業績

主要著書

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1.	Chisato Nonaka, Who is EMI for?: From Vietnam, thinking about a clash of realities behind the policy, practice, and pedagogy in Japan. In Phan, Le Ha & Doan, Ba Ngoc (Eds). Higher education in market-oriented socialist Vietnam: 'New' players, 'new' discourses, 'new' practices., Palgrave Macmillan U.S., 2020.09, [URL].
2.	Chisato Nonaka, Transcending self and other through akogare [desire]: The English language and the internationalization of higher education in Japan., Multilingual Matters, 2018.09, [URL].

主要原著論文

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1.	Chisato Nonaka, Transnational identity: The struggles of being and becoming a Japanese female professor in a neo-kokusaika phase of Japan, Research in Comparative and International Education, 2020.09, [URL].
2.	Chisato Nonaka, Projecting self and other through akogare [desire] among Japanese university students: The English language and the internationalization of higher education in a changing Japan, ProQuest, 2017.05, [URL].

主要総説, 論評, 解説, 書評, 報告書等

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主要学会発表等

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1.	Chisato Nonaka, Exploring the social and emotional journey of international students on virtual exchanges: Pedagogical implications for educators in the era of global pandemic, JUSTEC, 2022.09.
2.	Chisato Nonaka, Challenging the current discourse of internationalization: A critical perspective, QS APPLE 2018, 2018.11.
3.	Chisato Nonaka, Aaron J. Levine, Charlotte Frambaugh-Kritzer, Brook Chapman de Sousa, Nezia Azmi, Adam Tanare, and Ku‘ulei Serna, Guided Disruption and Culturally Responsive Practice Through International Exchange, JUSTEC 2018, 2018.09.
4.	Chisato Nonaka, Englishization of higher education and its implications for pre-service teachers in Japan, JUSTEC 2017, 2017.09.

学会活動

所属学会名

福岡県人権研究所

異文化コミュニケーション学会

The Japan Association for Language Teaching (JALT)

アメリカ教育研究学会

学会誌・雑誌・著書の編集への参加状況

2022.11, Multilingual Matters, 国際, 査読委員.

2022.12～2023.03, 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集, 国内, 査読委員.

2020.01～2020.12, Asian Studies Review, 国際, 査読委員.

2020.01～2030.12, Nations and Nationalism, 国際, 査読委員.

2017.12～2018.12, Current Issues in Language Planning, 国際, 査読委員.

受賞

九州大学若手女性研究者・女子大学院生優秀研究者賞　若手女性研究者部門　優秀賞, 九州大学男女共同参画推進室, 2021.10.

研究資金

科学研究費補助金の採択状況(文部科学省、日本学術振興会)

2022年度～2025年度, 基盤研究(B), 分担, SARS-CoV-2 Attitudes and Behaviours in Japanese Youth: The Contribution of Personality, National Identity and the Communication of Public Health Discourse.

学内資金・基金等への採択状況

2021年度～2021年度, 出産・育児復帰者支援, 代表, コロナ禍における国際共修：交換留学生と九大生を繋ぐには.

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