Kyushu University Academic Staff Educational and Research Activities Database
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Masaya Okada Last modified date:2023.11.22



Graduate School


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Academic Degree
Ph.D. (Informatics)
Field of Specialization
Real-world computing, groupware, CSCL, learning analytics, positional information
Total Priod of education and research career in the foreign country
01years00months
Research
Research Interests
  • Creation of Real-world Oriented Data science
    keyword : Real-world learning, CSCL, learning analytics, embodied cognitive science, ubiquitous/multimodal/wearable sensing, hybrid analysis of quantitative and qualitative data
    2018.10~2025.03.
Academic Activities
Papers
1. Masaya Okada, Koryu Nagata, Nanae Watanabe, and Masahiro Tada, Computational Learning Analytics to Estimate Location-based Self-regulation Process of Real-world Experiences, IEEE Transactions on Learning Technologies, 10.1109/TLT.2023.3262598, 1-19, 2023.03, [URL], 学習者は,明示的に教えられなくとも,実世界を経験することで知識を自律的に獲得できる.このような実世界学習の内容や方法は,学習者を取り巻く環境に立脚し,実世界の情報を計算することによって自己決定される.しかし,従来研究は,実世界における学習者の自己調整メカニズムをモデル化,観察,理解するものではなかった.本研究では,このメカニズムがどのように機能するかを推定するために,計算論的ラーニングアナリティクスを開発した.著者らの分析では,「学習者による,集中的滞在行動の時空間的クラスタ」を推定することで,実世界学習の時系列を,「認知的に閉じ,また,意味的に独立した機能単位」に分割することに成功した.学習者のクラスタ間の移動が,実世界学習の内容や方略を維持するか変更するかを決定する機能を持つことを見出した.また,推定されたクラスタの時空間的な大きさが,各場所での戦略的な内容吟味の活発さや多様性と相関していたことがわかった.本研究は,実世界学習の質的変遷を自動的に推定し,学習者に実世界に対するより良い理解を促すための基礎を形成した..
2. Masaya Okada, Yasutaka Kuroki, and Masahiro Tada, Multimodal Analytics to Understand Self-regulation Process of Cognitive and Behavioral Strategies in Real-world Learning, IEICE Transactions on Information and Systems, E103-D, 5, 1039-1054, 2020.05, 実世界学習における認知・行動に関わる方略を自己調整するプロセスを理解するための,マルチモーダルラーニングアナリティクスを開発し,また,その有効性を示した..
Educational
Other Educational Activities
  • 2023.04.