SHIMIZU YOSHIHIKO
Organization
Faculty of Human-Environment Studies Department of Education Associate Professor
School of Education
（Concurrent）
Graduate School of Human-Environment Studies Department of Education（Concurrent）
Title
Associate Professor
Profile
I have been studying “Lesson Analysis by children” through which learning children consider and analyze their own class practices.
“Lesson Analysis” is a method of Lesson Study that started in Japan during the 1950s. This method analyses the facts of the lesson with the transcript for the purpose of improving the classroom lessons and constructing academic theories of education.
In order to grasp the facts of a classroom lesson from various aspects, I have been developing and verifying new Lesson Analysis methods through which not only teachers (lecturer, school teacher) or researchers of university, but also various participating subjects (e.g. children and guardians) can examine the class practices.
External link
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Education
Degree
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Ph. D. in Education
Research History
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Kyushu University 大学院人間環境学研究院 Associate Professor
2023.4 - Present
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Oita University 教育学部附属教育実践総合センター Associate Professor
2018.10 - 2023.3
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Oita University 教育学部附属教育実践総合センター Lecturer
2016.4 - 2018.9
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Kyushu University 大学院人間環境学研究院 Assistant Professor
2014.4 - 2016.3
Education
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Kyushu University 大学院人間環境学府博士後期課程 教育システム専攻
2011.4 - 2014.3
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Kyushu University 大学院人間環境学府修士課程 教育システム専攻
2009.4 - 2011.3
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Kyushu University 教育学部
2005.4 - 2009.3
Research Interests・Research Keywords
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Research theme： Study on Lesson Analysis by Parents
Keyword： Lesson Study, Lesson Analysis, Takayasu Shigematsu, School Participation of Parents
Research period： 2014.4 - 2016.3
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Research theme： Study on Lesson Analysis by Children
Keyword： Lesson Study, Lesson Analysis,
Research period： 2014.4 - 2016.3
Awards
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研究奨励賞
2012.10 日本教育方法学会 2012. 10 Incentive award for research, National Association for the Study of Educational Methods
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実践研究賞
2011.6 日本教育経営学会 2011.06 Prize for practical study, The Japanese Association for the Study of Educational Administration
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学府長賞奨励賞
2011.3 九州大学大学院人間環境学府 2011.03 Incentive award of the President of Graduate School Graduate School of Human-Environment Studies, Kyushu University
Papers
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多面的な授業分析の開発的研究―「子どもによる授業分析」を通して― Reviewed
清水良彦
日本教育方法学会 第36巻 13 - 23 2011.3
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コロナ禍における放課後学習支援・居場所づくり活動の再構築−きたく部の取り組みから−
清水 良彦
社会科の初志をつらぬく会『考える子ども』 ( 407 ) 12 - 15 2021.7
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写真を活用した記録に基づく保育の充実に関する考察−幼児の主体的な活動を支える保育を目指して−
清水 志穂, 吉原 寿子, 清水 良彦, 永田 誠
大分大学教育学部附属教育実践総合センター『教育実践総合センター紀要』 ( 37 ) 35 - 50 2020.3
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教育学における分野融合研究の試論的考察－初任期教員のライフストーリー・インタビューを通して－
清水良彦，畑中大路，金子研太
大分大学教育学部『 大分大学教育学部研究紀要』 38 ( 1 ) 127 - 139 2016.9
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教育学ボランティア演習の授業改善に向けた提案－活動学生への半構造化インタビューを通して－ Reviewed
茂見 剛, 清水 良彦
九州教育経営学会『 九州教育経営学会研究紀要』第22号, pp.95-103 ( 22 ) 95 - 103 2016.6
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子どもによる授業分析の研究ー分析方法の開発と分析視点の析出を中心にー
清水 良彦
九州大学大学院人間環境学府（博士論文） 2014.3
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多面的な授業分析の開発的研究ー「保護者による授業分析」を通してー Reviewed
清水 良彦
九州教育学会 第４０巻 73 - 80 2013.8
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保護者による授業分析プロセスに関する研究 Reviewed
清水 良彦
九州教育経営学会『九州教育経営学会研究紀要』 ( 第１９号 ) 27 - 35 2013.6
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子どもによる授業分析の意義の考察ー子どもの参加論に焦点を当ててー Reviewed
清水 良彦
九州大学大学院人間環境学府教育システム専攻 ( 第１３号 ) 69 - 86 2013.3
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清水 良彦
九州大学大学院人間環境学研究院（教育学部門）教育経営学研究室／教育法制論研究室 ( 第１５号 ) 113 - 118 2012.9
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子どもの授業分析視点に関する研究ー八田昭平の「分析視点群」との比較を通してー Reviewed
清水 良彦
九州教育学会 第３９巻 77 - 84 2012.8
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子どもによる授業分析プロセスの研究 ー子どもの「発表」場面に焦点を当ててー Reviewed
清水 良彦
九州教育経営学会 ( 第１８号 ) 13 - 22 2012.6
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子どもによる授業分析の試み（下）
清水 良彦, 脇山勝枝
社会科の初志をつらぬく会 ( 343号 ) 53 - 58 2012.5
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子どもによる授業分析の試み（上）
清水 良彦, 脇山勝枝
社会科の初志をつらぬく会 ( 342号 ) 20 - 28 2012.3
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授業研究におけるデータの様相的処理に関する研究 ―事例に基づく試論的考察―
田上 哲 大島 崇 下地貴樹 藤井佑介 清水良彦 畑中大路
九州大学大学院教育学研究紀要 ( 14 ) 2012.3
Books
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教育制度エッセンス
元兼正浩監修，九州大学教育法制＋社会教育研究室・韓国公州大学校師範大学教育学科編（Role：Joint author）
2021.12
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最新版 教育法規エッセンス
監修 元兼正浩 著者 清水良彦，鄭修娟，大竹晋吾，他8名（Role：Joint author）
花書院 2020.8
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教育課程エッセンス
監修 元兼正浩 著者 清水良彦，山内絵美理，日高和美，他33名（Role：Joint author）
花書院 2019.10
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新訂版 特別活動エッセンス
監修 元兼正浩 著者 清水良彦 鄭修娟，楊川，雪丸武彦，他15名（Role：Joint author）
花書院 2018.10
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専門職としての校長の力量形成
編集 牛渡 淳・元兼正浩 著者 清水良彦，大野裕己，末松裕基，田中真秀，他20名。（Role：Joint author）
花書院 2016.7
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新訂版 教育法規エッセンス
監修 元兼正浩 著者 清水良彦，佐藤晋平，波多江俊介，畑中大路，他5名（Role：Joint author）
花書院 2015.9
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教職論エッセンス
元兼正浩監修，日高和美，大竹晋吾，金子研太，畑中大路，清水良彦，佐藤晋平，他9名（Role：Joint author）
花書院 2015.9
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子ども論エッセンス
元兼正浩監修，野々村淑子，藤田雄飛，田中友佳子，金子研太，清水良彦，畑中大路，佐藤晋平，他14名（Role：Joint author）
花書院 2015.4
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特別活動エッセンス
元兼 正浩, 朴玲河, 畑中大路, 金子研太, 波多江俊介, 清水良彦（Role：Supervisor (editorial)）
花書院 2013.9
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教育法規エッセンス
元兼 正浩, 雪丸武彦, 日高和美, 大竹晋吾, 波多江俊介, 梁鎬錫, 朴玲河, 畑中大路, 桑原靖子, 清水良彦, 金子研太, 梶原健二, 木之下慧剛（Role：Supervisor (editorial)）
花書院 2012.4
Presentations
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学校評価をめぐる九州内各学校・教育委員会の反応―質問紙調査結果から
○山下顕史, ○金子研太, ○畑中大路, ○清水良彦
九州教育学会第61回大会 2009.11
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新任校長研修の現状とプログラム開発の可能性―『校長の専門職基準』を手がかりとして
元兼 正浩, 雪丸武彦, 山下顕史, 楊川, 李昱輝, 波多江俊介, 前田晴男, 金子研太, 畑中大路, 清水良彦
日本教育経営学会第50回大会 2010.5
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保存された授業記録に基づく授業研究―聞き取りによる教師の振り返りと評価の試み―
田上 哲, 大島崇, 下地貴樹, 藤井佑介, 清水良彦, 山下あゆみ, 田中千晴
日本教育方法学会第46回大会 2010.10
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多面的・多角的な授業分析の開発的研究―「子どもによる授業分析」を通して―
清水良彦
日本教育方法学会第46回大会 2010.10
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校長の専門職基準［2009年版］に基づく校長の語りの分析(1)―「学校の共有ビジョンの形成と具現化」に焦点を当てて―
金子研太, 清水良彦, 畑中大路
九州教育経営学会第80回定例会 2011.6
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授業研究におけるデータの様相的処理に関する研究―コミュニケーション的転回の視座と事例に基づく試論的考察―
田上 哲, 大島崇, 清水良彦, 下地貴樹, 藤井佑介, 畑中大路
日本教育学会第70回大会 2011.8
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保存された授業記録に基づく授業研究―聞き取りによる教師と元児童の振り返りの比較の試み―
田上 哲, 大島崇, 下地貴樹, 藤井佑介, 清水良彦, 木之下慧剛
日本教育方法学会第47回大会 2011.10
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Lesson Analysis by Children International conference
清水良彦
The World Association of Lesson Studies International Conference 2011 2011.11
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授業分析における子どもの視点に関する一考察 ―八田昭平氏の「分析視点群」との比較を通して―
清水良彦
九州教育学会第63回大会 2011.12
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子どもによる授業分析―子どもの参加論の視点から―
清水良彦
第29回国際教育フォーラム 2012.9
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多面的な授業分析の開発的研究―「保護者による授業分析」を通して―
清水良彦
九州教育学会第64回大会 2012.11
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研究を通した若手研究者と学校現場との関わり
清水良彦
九州教育学会第65回大会 2013.11
MISC
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教育学ボランティア演習の授業改善に向けた提案(3)—平成25年度の取り組みを踏まえて—
松尾 奈美, 金子 研太, 清水 良彦, 畑中 大路, 川上 具美
2014.3
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教育学ボランティア演習の授業改善に向けた提案(2)—受講生の属性分析とインタビュー調査を通して—
清水 良彦, 畑中 大路, 金子 研太, 川上 具美
九州大学教育学部『教育学ボランティア演習報告書 平成24年度』 2013.3
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教育学ボランティア演習の授業改善に向けた提案—活動報告の分析と活動学生による省察を通して—
畑中 大路, 清水 良彦
九州大学教育学部『教育学ボランティア演習報告書 平成23年度』 2012.3
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「学生サポーター振り返りノート」の活用方法に関する一考察—活動校での効果的なボランティア活動を目指して—
清水 良彦
九州大学教育学部『教育学ボランティア演習報告書 平成22年度』 2011.3
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校長の専門職基準［2009年版］に関する校長の語りの分析ー「学校の共有ビジョンの形成と具現化」に焦点を当ててー
清水 良彦, 金子 研太, 畑中 大路
九州大学大学院人間環境学研究院（教育学部門）教育法制論研究室『大学と教育委員会の協働による校長人事・養成システム構築に関する実証的研究（科学研究費研究成果報告書）』, pp.42-52 2011.3
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第２章 新任校長研修ニーズ調査・インタビュー調査 第１節教育委員会・教育センター調査
清水 良彦
九州大学・北九州市教育委員会『新採校長研修のアクション・リサーチによる「次世代スクールリーダー」養成プログラムの共同開発』 2010.3
Professional Memberships
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The Kyushu Association for the Study of Educational Administration
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Kyushu Association of Education
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The Japanese Association for the Study of Educational Administration
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National Association for the Study of Educational Methods
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The Japanese Society for the Study on Teacher Education
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Japanese Educational Research Association
Research Projects
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社会の分断に抗する学びの相互作用と教員の専門性に関する実証的研究－公正に着目して
Grant number：24K00381 2024.4 - 2028.3
Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
柏木 智子, 卯月 由佳, 濱田 博文, 田中 怜, 高野 貴大, 朝倉 雅史, 清水 良彦, 鈴木 篤
Grant type：Scientific research funding
学校教育はいま、「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を強く求められている。一人一台端末やデジタル教材等のテクノロジーの有効活用は必須の要素である。他方、子ども同士が互いの違いを認め合い相互作用しながら学ぶ経験が失われ、社会の分断が加速するのではないかとの疑問もある。
以上の問題意識に基づき、本研究では授業過程における、子ども同士、及び子どもと教員の間の様々な相互作用の有り様とその意義、及びそれらを促す教員の専門性の構成要素を公正という視座から分析し、分断に抗する社会の実現を導く学びと教員の専門性を解明する。 -
学校教員のラーニング・アナリティクス・スキル向上を図る統計リテラシー教材の開発
Grant number：24K05690 2024.4 - 2028.3
Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
金子 研太, 清水 良彦, 畑中 大路
Grant type：Scientific research funding
教育の情報化や分析ツール開発の進展にともなって、学校において日々の学習履歴やアンケート結果といった量的データが蓄積され、手軽に分析できるようになってきた。
しかし、教員志望者や学校関係者が分析手法やデータ取り扱いの留意点などを効率的・体系的に修得することができる機会は必ずしも十分ではなく、データ利活用の高度化を阻む要因となっている面がある。
本研究では、ラーニング・アナリティクスを念頭に、学校教員に求められる統計リテラシーの要素は何かを解明し、統計リテラシーを持つ教員の育成手法を開発することを目的とする。 -
学校教育における「学び」の共創ー生徒会交流専門部を対象とした空間・時間的分析ー
Grant number：22K02311 2022 - 2026
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
畑中 大路, 清水 良彦, 金子 研太
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
現代の学校をめぐる環境は、学校規模の縮小や多様化する教育施策の影響を受け、めまぐるしく変化しており、もはや単一学校のみで子どもの「学び」を十分に保障することは困難になりつつある。このような状況の中、今後の学校教育の在り様を考えるうえでは、複数学校が連携し「学び」を共創（co-creation）し続ける必要がある。
そこで本研究では、「学び」の共創に取り組む事例として、生徒会活動を軸に学校間連携を進める長崎県生徒会交流専門部を対象とし、学校・子どもを対象とした「学び」の共創に関する空間・時間的分析に取り組む。 -
持続可能な学習支援事業・居場所づくり事業の普及に向けたモデル構築
Grant number：21K13515 2021 - 2024
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Early-Career Scientists
清水 良彦
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
近年、子どもの貧困や学力格差、不登校、いじめ、自殺など子どもを取り巻く社会課題は深刻化・複雑化してきている。そのなかで、子どもの学習支援事業や居場所づくり事業については自治体主導・NPO団体等主導の双方が取り組んでおり、子どもの課題解決に向けて公的な支援に加えて地域における市民による支援も広がりを見せている状況である。こうした背景・課題から、「学習支援事業・居場所づくり事業を実現可能・効果的にする要因とは何か」という問いを設定し、モデル構築を目的として本研究を実施する。
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子どもによる授業分析を中核としたカリキュラム改善過程の実証的研究
Grant number：26885056 2014 - 2015
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Research Activity start-up
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
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多面的な授業分析の開発
Grant number：24・932 2012 - 2013
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
Class subject
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教職論Ⅱ
2024.12 - 2025.2 Winter quarter
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特別活動指導法
2024.12 - 2025.2 Winter quarter
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教師教育学Ⅱ
2024.10 - 2025.3 Second semester
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教師教育論演習
2024.10 - 2025.3 Second semester
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教職論Ⅰ
2024.10 - 2024.12 Fall quarter
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教育基礎学入門
2024.6 - 2024.8 Summer quarter
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総合的な学習の時間の指導
2024.6 - 2024.8 Summer quarter
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教育実習指導
2024.4 - 2025.3 Full year
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特別研究
2024.4 - 2025.3 Full year
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学校インターンシップⅡ
2024.4 - 2025.3 Full year
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学校インターンシップⅠ
2024.4 - 2025.3 Full year
-
教育実習Ⅱ
2024.4 - 2025.3 Full year
-
教育実習Ⅰ
2024.4 - 2025.3 Full year
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教師教育論
2024.4 - 2024.9 First semester
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教師教育学Ⅰ
2024.4 - 2024.9 First semester
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現代教育学入門
2024.4 - 2024.6 Spring quarter
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教職論Ⅱ
2023.12 - 2024.2 Winter quarter
-
特別活動指導法
2023.12 - 2024.2 Winter quarter
-
教職論
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
教師教育学Ⅱ
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
教職論Ⅰ
2023.10 - 2023.12 Fall quarter
-
総合的な学習の時間の指導
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
-
特別研究
2023.4 - 2024.3 Full year
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学校インターンシップⅠ
2023.4 - 2023.9 First semester
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教師教育学Ⅰ
2023.4 - 2023.9 First semester
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学校インターンシップⅡ
2023.4 - 2023.9 First semester
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教育学ボランティア演習
2014.10 - 2015.3 Second semester
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教職実践演習
2014.10 - 2015.3 Second semester
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教育実践学Ⅱ演習
2014.10 - 2015.3 Second semester
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教育実習研究
2014.4 - 2015.3 Full year
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教育学ボランティア演習
2014.4 - 2014.9 First semester
Visiting, concurrent, or part-time lecturers at other universities, institutions, etc.
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2024 九州工業大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2024 大分大学 Classification:Part-time lecturer
Semester, Day Time or Duration：前期・後期
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2023 中津ファビオラ看護専門学校 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2022 別府大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期・後期
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2022 中津ファビオラ看護専門学校 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2021 中津ファビオラ看護専門学校 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2021 別府大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期・後期
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2020 中津ファビオラ看護専門学校 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2020 別府大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期・後期
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2020 長崎大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
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2019 中津ファビオラ看護専門学校 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2019 別府大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期・後期
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2019 長崎大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
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2018 長崎大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
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2018 中津ファビオラ看護専門学校 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2018 別府大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期・後期
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2017 長崎大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
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2017 中津ファビオラ看護専門学校 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2017 別府大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期・後期
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2015 中村学園大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2014 中村学園大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2014 九州女子大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期
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2013 久留米医師会看護専門学校 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期・後期
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2013 九州共立大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2013 九州女子大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期
Social Activities
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〈教育学部〉よい授業とは何か
福岡県立福岡中央高等学校・大学訪問 2023.9
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大分市ヤングキャリアアドバイザー講演「大学ではたらく」
大分市立原川中学校 2018.11
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大分市ヤングキャリアアドバイザー講演「大学ではたらく」
大分市立戸次中学校 2018.7
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大分市ヤングキャリアアドバイザー講演「大学ではたらく」
大分市立判田中学校 2018.6
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「授業」について考える授業−教育学への扉−
熊本県立熊本西高等学校 2016.10
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大学研究セミナーⅠ 講師
福岡県立福岡高等学校 2015.7