ドウメン チエコ
道面 千惠子
DOMEN CHIEKO
所属
医学研究院 保健学部門 助教
医学部 保健学科（併任）
職名
助教
プロフィール
教育活動：基礎看護技術学の講義・演習、医療安全、看護学概論
基礎看護学の臨床実習、および総合実習
研究活動：患者への教育・指導に対する効果的な関わりについての研究
慢性期疾患患者の療養生活への支援に関する研究
看護技術教育に関する研究（教材研究）「ＩＣＴ学習システムを用いた基礎看護技術教育の検討」
外部リンク
研究分野
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ライフサイエンス / 基礎看護学
学位
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博士（看護学） （ 国際医療福祉大学 ）
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看護学修士 （ 大分医科大学 ）
経歴
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九州大学病院
九州大学病院
研究テーマ・研究キーワード
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研究テーマ：看護師と保健師の健康教育ビリーフ
研究キーワード：健康教育、看護師、保健師
研究期間： 2018年3月 - 2022年3月
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研究テーマ：患者教育における看護師のビリーフ
研究キーワード：患者教育、看護師、ビリーフ
研究期間： 2015年4月 - 2018年12月
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研究テーマ：糖尿病患者の学習支援
研究キーワード：患者教育 学習支援 糖尿病
研究期間： 2001年4月 - 2004年12月
受賞
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日本糖尿病教育看護学会フロンティア賞
2018年9月 一般社会法人日本糖尿病教育看護学会 患者教育研究会は、開設当初から熟練看護師の実践に着目し、熟練看護師の実践から糖尿病患者への効果的な患者教育を帰納的に探求し、理論を構築してきており、糖尿病看護の発展に寄与した活動および成果物である「看護の教育的関わりモデル」は、糖尿病患者への患者教育において看護師の関わり方を大きく変化させ、広く実践において活用され、また実践の指標となっている。 会員氏名：河口てる子（代表）、安酸史子、小林貴子、小平京子、東めぐみ、近藤ふさえ、伊波早苗、井上智恵、横山悦子、太田美帆、小田和美、滝口成美、大澤栄美、伊藤ひろみ、岡美千代、長谷川直人、道面千恵子、思幣宏美、下田かおり（構成員23名中本学会会員数19名）
論文
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Survey report on the development of a competency model for nurse educators in Japan 査読
Miyako Oike, Chieko Domen
2022年4月
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Oike Miyako, Domen Chieko
日本医学看護学教育学会誌 ( 31-1 ) 35 - 43 2022年4月
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糖尿病患者教育に対する看護師のビリーフの特徴 査読
道面千恵子
日本糖尿病教育・看護学会誌 23 ( １ ) 25 - 33 2019年3月
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「看護の教育的関わりモデル」を活用した教員とのアクションリサーチによる看護師の実践に対する認識の変化 査読
大池 美也子, 長谷川直人, 道面（山本） 千惠子, 滝口成美, 伊藤ひろみ, 伊波早苗, 安酸史子, 河口てる子
日本看護科学学会 36 19 - 26 2016年11月
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専門的資格を有する看護師の糖尿病患者教育に対するビリーフの特徴 査読
道面（山本） 千惠子, 長弘千恵, 大池 美也子, 原田博子, 仲野宏子, 原田広枝
国際医療福祉大学学会誌 21 ( 2 ) 103 - 112 2016年8月
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「看護の教育的関わりモデル」を用いたアクションリサーチ 査読
東 めぐみ, 近藤 ふさえ, 横山 悦子, 小長谷 百絵, 小平 京子, 岡 美智代, 河口 てる子, 大池 美也子, 道面（山本） 千惠子
日本看護科学会誌 35 235 - 246 2016年1月
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新人看護教育におけるe-learning教材評価の比較研究ーインタラクティブ教材とビデオ教材を比較してー 査読
吉川由香里, 藤野ユリ子, 道面（山本） 千惠子
インターナショナルNursing Care Research 81 - 90 2014年10月
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看護学生のキャリア志向とキャリア開発支援に関する研究
原田広枝、山本千恵子、北原悦子、篠原純子、壬生隆一
九州大学医学部保健学科紀要 2006年3月
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医療職教育機関における模擬患者を含むコミュニケーション教育ー平成16年度の教育実践からー 査読
大池美也子、末次典恵、山本千恵子、伊藤こずえ、長家智子、渡辺恭子、北原悦子、原田広枝、丸山マサ美、梅村創、寺嶋廣美
九州大学医学部保健学科紀要 2005年1月
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看護学基礎教育における教育技術習得への取り組みー模擬患者を用いた糖尿病患者教育の演習からー 査読
大池美也子、山本千恵子、長家智子、本田里香、北原悦子
九州大学医学部保健学科紀要 2004年1月
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糖尿病患者の学習支援に関する看護師の認識と影響要因の検討 査読
山本千恵子、柴田興彦、江崎フサ子
九州大学医学部保健学科紀要 2003年1月
書籍等出版物
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慢性看護の患者教育 患者の行動変容につながる「看護の教育的関わりモデル」
河口てる子、安酸史子、大池美也子、林優子、下村裕子、岡美智代、小林貴子、小長谷百絵、近藤ふさえ、東めぐみ、伊波早苗、太田美帆、井上智恵、小田和美、横山悦子、滝口成美、長谷川直人、小平京子、大澤栄美、伊藤ひろみ、恩幣宏美、道面千恵子
2018年1月
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看護学生とナースのためのベーシックナーシング
高久史麿, 道面（山本） 千惠子（ 担当： 共著）
2011年10月
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動画でみる新しい注射の技術
大池 美也子, 道面（山本） 千惠子（ 担当： 共著）
中央法規出版株式会社 2008年8月
講演・口頭発表等
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生活背景十人十色：病気とのつき合い方を患者とともに考えよう！ ～看護の教育的関わりモデル「生活者としての事実とその意味」～
井上智恵、林優子、近藤ふさえ、滝口成美、河口てる子、大池美也子、安酸史子、小平京子、太田美帆、伊波早苗、横山悦子、東めぐみ、伊藤ひろみ、小林貴子、小田和美、道面千恵子、岡美智代、長谷川直人、小長谷百絵、恩幣宏美
第28回日本糖尿病教育・看護学会学術集会 2023年9月
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療養支援が”すんなりいかない”ときの突破口～看護の教育的関わりモデルの「教育的関わり技法」
井上智恵，長谷川直人，岡美智代，近藤ふさえ，滝口成美，道面千恵子，安酸史子，小林貴子， 小平京子，小田和美，太田美帆，伊藤ひろみ，伊波早苗，横山悦子，東めぐみ，大澤栄実，恩幣宏美
第27回日本糖尿病教育・看護学会学術集会 2022年9月
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体位変換によって生じる接触圧推移の簡便な測定の試みと活用
能登 裕子 橋口 暢子 藤田 香苗 中島 紀江 道面 千恵子 松本 美晴 松尾 和枝 野呂 影勇
日本人間工学会九州沖縄支部大会 2021年11月
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患者と医療者で病状理解をわかち合おう ～看護の教育的かかわりモデルの「病態・病状のわかち合いと合点化」～
井上 智恵 伊波 早苗 小田 和美 恩幣 宏美 河口 てる子 安酸 史子 小林 貴子 岡 美智代 小平 京子 太田 美帆 滝口 成美 伊藤 ひろみ 横山 悦子 近藤 ふさえ 東 めぐみ 道面 千恵子 大澤 栄実 長谷川 直人
第26回日本糖尿病教育・看護学会 2021年9月
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「治療の看護仕立て」でスタンダードな療養法をアレンジするー看護の教育的関わりモデルー
井上智恵、太田美帆、伊波早苗、東めぐみ、小田和美、河口てる子、安酸史子、大澤栄実、岡美智子、道面千恵子 他8名
第25回日本糖尿病教育・看護学会 2020年9月
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看護教員コンピテンシーモデルの開発と検証
大池美也子、道面千恵子
第30回日本医学看護学教育学会学術学会 2020年3月
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精神科認定看護師による患者に対する治療への動機づけ支援の特徴 計量テキスト分析を用いた検討
石橋 昭子,長弘 千恵,道面 千恵子
日本看護科学学会学術集会講演集 39回 2019年11月
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Nurses’ Beliefs in Patient Education ~Comparison with Public Health Nurses’ Belief~ 国際会議
The 8th Hong Kong International Nursing Forum cum 2018 International Council on Women’s Health Issues Congress 2018年12月
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「統合失調症者のレスパイトケア」の定義に関する文献検討 概念化の試み
石橋 昭子,長弘 千恵,道面 千恵子
日本看護科学学会学術集会講演集 38回 2018年12月
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子宮頸がん術後患者へのタブレット端末を用いた自己導尿指導の有効性
福留真美、三池優起子、道面千恵子
日本看護研究学会 第23回九州・沖縄地方学会学術集会 2018年11月
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看護教員コンピテンシーモデルの開発に向けた文献的考察
大池美也子、道面千恵子
日本看護研究学会 第23回九州・沖縄地方学会学術集会 2018年11月
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困った患者と思っていませんか？～見せます熟練看護師のプロの技～
井上智恵、河口てる子、安酸史子、岡美智代、小林貴子、道面千恵子 他11名
第23回日本糖尿病教育・看護学会 2018年9月
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Factors influencing nurses' belief in patient education 国際会議
Chieko Domen,Miyako Oike
World Academy of Nursing Science 2017年10月
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糖尿病患者教育を実践する看護師のビリーフ
道面千恵子
第22回日本糖尿病教育看護学会学術集会 2017年9月
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Nurses' awareness regarding patient education for diabetics in Japan 国際会議
Chieko Domen, Chie Nagahiro, Oike Miyako
The 3rd Korea-Japan joint conference on community health nursing 2016年7月
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患者教育における看護師のビリーフの特徴
道面（山本） 千惠子, 大池 美也子, 長弘 千恵, 原田 博子
第20回日本看護研究学会九州・沖縄地方会学術集会 2015年11月
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医療人育成に関わる教育者のための教育力セルフマネジメントプログラムの構築に向けた取り組み
大池 美也子, 道面（山本） 千惠子, Nobuko Hashiguchi, 能登 裕子, 原田 博子
第25回日本看護教育学会学術集会 2015年8月
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国内における看護の「ビリーフ（信念）」に関する文献検討
道面（山本） 千惠子, 大池 美也子, 原田 博子, 長弘 千恵
第19回日本看護研究学会九州沖縄地方会学術集会 2014年11月
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看護学生を対象にした根本原因分析法演習の検討と今後の課題
原田 博子, 道面（山本） 千惠子, 長家智子
日本看護学教育学会第24回学術集会 2014年8月
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医療安全の視点で実施した看護技術チェックの評価
道面（山本） 千惠子, 原田 博子, 長家智子
日本看護学教育学会第24回学術集会 2014年8月
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看護技術教育におけるICT学習システムの活用状況と自己評価・他者評価の関連
道面（山本） 千惠子, 大池 美也子, 原田 博子
日本看護研究学会第40回学術集会 2014年8月
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新人看護職員におけるeラーニング教材の学習効果ー動画閲覧型教材とシナリオシミュレーション型教材を比較してー
吉川由香里, 道面（山本） 千惠子
日本看護科学学会 2013年12月
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基礎看護技術教育にe-learning教材を用いた学習システムの検討－平成２３年度における看護学生の評価から‐
道面（山本） 千惠子, 大池 美也子, 長家 智子, 原田 博子
第22回日本看護学教育学会 2012年8月
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e-learningを用いた学生の看護技術自己評価と静止画教材の検討
道面（山本） 千惠子, 大池 美也子, 原田 博子, 長家 智子
第38回日本看護研究学会 2012年7月
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学生の視点からみた静止ＩＴ教育教材の開発と評価
長家智子、大池美也子、原田博子、道面千恵子
第31回日本看護科学学会 2011年12月
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糖尿病患者への教育・指導に関する看護師の認識の検討
道面千恵子 北原悦子
第１５回日本研究学会九州沖縄地方会 2010年11月
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看護の教育的関わりモデル」を用いたアクションリサーチ：大学研究者からのアクションによる看護師の変化
大池美也子、道面千恵子、安酸史子、井上智恵、林優子、小林貴子、長谷川直人、東めぐみ、山田栄実、小田和美、横山悦子、下村裕子、河口てる子
第29回日本看護科学学会 2009年11月
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認定看護師講習会受講生の「困った経験」の分析
道面千恵子 原田広枝
第１３回日本看護研究学会九州・沖縄地方会学術集会 2008年11月
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糖尿病患者への学習支援に関する看護師の認識と影響要因の検討
山本千恵子 柴田興彦 江崎フサ子
日本衛生学会 2003年3月
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看護基礎教育の指導技術における模擬患者による演習の試み
大池美也子、山本千恵子、吉中里香、長家智子、北原悦子
日本看護研究学会九州地方会 2004年3月
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看護技術教育におけるIT教材の有効性ー臨床看護師の評価を通してー
山本千恵子 大池美也子 原田広枝 長家智子 末次典恵 吉田由美子 寺岡理恵子
日本看護研究学会九州地方会学術集会 2005年11月
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患者教育のための看護実践モデル（その４）Professional Learning Climateの位置づけと教育可能性
東めぐみ 大池美也子 安酸史子 太田美帆 山本千恵子 河口てる子 下村裕子 小林貴子 林優子 岡美智代 小長谷百絵
日本看護科学学会第25回学術集会 2005年11月
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患者教育のための看護実践モデル（その４）Professional Learning Climateの位置づけと教育可能性
東めぐみ 大池美也子 安酸史子 太田美帆 山本千恵子 河口てる子 下村裕子 小林貴子 林優子 岡美智代 小長谷百絵
日本看護科学学会第25回学術集会 2005年11月
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看護教育が授業で臨床経験を語る現状 看護系大学教員を対象とした意識調査から
大池美也子 長家智子 原田広枝 末次典恵 山本千恵子 北原悦子 武富喜久子
日本看護学教育学会 2006年8月
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看護教員養成講習会の「学び」の状況
山本千恵子、原田広枝、前野有佳里、宮園真美
第11回日本看護研究学会九州地方会学術集会 2006年11月
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Nursing Model on Education3: “Professional Learning Climate as a Patient Education Expert” and “Stepwise Searching and Problem-solving Educational Method” 国際会議
2007年7月
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A県認定看護管理者教育受講生のキャリア指向とキャリア形成過程
原田広枝, 山本千恵子, 北原悦子
日本看護科学学会27回学術集会 2007年12月
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「看護の教育的関わりモデルVersion6.0」その６－患者教育専門家として醸し出す雰囲気ー 招待
安酸史子、東めぐみ、道面千恵子
第42回糖尿病学の進歩 2008年2月
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「看護の教育的関わりモデル」で看護が変わる －新概念「病態・病状の合点化」登場！「病識がない患者さん」って思っていませんか？
河口てる子, 井上智恵, 伊波早苗, 安酸史子, 大池 美也子, 道面（山本） 千惠子
第33回日本看護科学学会 2013年12月
MISC
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60歳代祖母による孫の世話の状況と疲労との関連
仲野宏子, 長弘千恵, 猪狩明日香, 道面（山本） 千惠子
日本地域看護学会 2016年4月
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医療安全の視点で実施した看護技術チェックの評価と活用
道面（山本） 千惠子, 原田 博子
看護人材育成 2014年12月
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行動変容のプロモーター 患者教育専門家として醸し出す雰囲気
長谷川直人、安酸史子、太田美帆、道面千恵子、患者教育研究会
2011年12月
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新カリキュラムに活かす演習&実習 模擬患者参加による基礎看護技術試験の概要と課題
末次典恵、大池美也子、山本千恵子
看護展望 2008年5月
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看護学教育におけるIT教材の有効性に関する検討ーK大学病院臨床看護師の評価結果からー
山本千恵子 大池美也子 大喜雅文 長家智子 末次典恵 原田広枝 北原悦子 吉田由美子 寺岡理恵子
九州大学医学部保健学科紀要 2007年3月
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おとなの「学び」分析ー看護教員養成講習会受講生の経験した学びからー
原田広枝、山本千恵子、宮園真美、前野有佳里
2007年3月
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糖尿病患者教育の新しい風 療養を支える看護からのアプローチ 糖尿病患者教育におけるProfessional Learning Climate
大池美也子 東めぐみ 安酸史子 山本千恵子
プラクティス 2006年9月
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糖尿病adovanced care合併症を持つ人へのアプローチ 心筋梗塞の経過に沿った関わり こんなに厳重な制限が必要なのかな
東めぐみ 山本千恵子
看護学雑誌 2006年6月
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保健学系学生が考える「尊敬する医療人」に関する調査
北原悦子、原田広枝、末次典恵、山本千恵子、藤本秀士、佐々木雅之
2006年3月
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ＷｅｂＣＴを用いた基礎看護技術学教育ー平成１６年度の学生による評価をふまえて
末次典恵、大池美也子、長家智子、原田広枝、山本千恵子、北原悦子、大喜雅文
2006年3月
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看護技術教育 プログラムの再構築と実践 模擬患者を用いた基礎看護技術テスト導入の成果
大池美也子 山本千恵子 長家智子
2005年9月
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臨床看護過程展開論 第2回糖尿病高齢患者の問題点を解決志向に方向づける意義
勝木順子、山本千恵子、大池美也子
かんごきろく／日総研 2003年11月
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南アフリカ共和国における看護および看護教育の歴史的変遷
山本千恵子、岩本睦恵、松元博子、マーナ豊澤英子
看護教育／医学書院 2002年11月
委員歴
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日本看護学教育学会 広報・渉外・社会貢献委員会委員 国内
2012年10月 - 2015年8月
学術貢献活動
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学術論文等の審査
役割：査読
2024年
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学術論文等の審査
役割：査読
2023年
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演題査読
第27回日本糖尿病教育看護学会学術集会 （ 大阪 ） 2022年9月
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日本糖尿病教育・看護学会
役割：査読
2022年9月 - 2024年9月
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日本糖尿病教育・看護学会
役割：査読
2020年9月 - 2022年9月
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学術論文等の審査
役割：査読
2020年
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日本糖尿病教育・看護学会
役割：査読
2018年9月 - 2020年9月
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学術論文等の審査
役割：査読
2018年
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査読委員
日本糖尿病教育看護学会第22回学術集会 （ 福岡国際会議場 ） 2017年9月 - 2017年8月
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学術論文等の審査
役割：査読
2017年
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拡大実行委員
第22回日本看護診断学会学術大会 （ 福岡国際会議場 ） 2016年7月
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演題査読
第１５回日本糖尿病教育看護学会 （ 東京国際フォーラム ） 2010年10月
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企画委員
日本看護学教育学会第１７回学術集会 （ 福岡国際会議場 ） 2007年8月 - 現在
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実行委員
第11回日本看護研究学会九州地方会 （ 医学部保健学科 ） 2006年11月 - 現在
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座長（Chairmanship）
日本糖尿病教育・看護学会 （ 福岡 ） 2005年9月 - 現在
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口演座長
第１０回日本糖尿病教育・看護学学会学術集会 （ 福岡国際会議場 ） 2005年9月 - 現在
共同研究・競争的資金等の研究課題
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地域で暮らす統合失調症患者への薬物治療ケアのタスクシフト/シェアの実用化と検証
2024年4月 - 2026年4月
山陽学園大学
担当区分：研究分担者
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地域で暮らす統合失調症患者への薬物治療ケアのタスクシフト/シェアの実用化と検証
研究課題/領域番号：24K14105 2024年 - 2026年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究分担者 資金種別：科研費
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看護教員を対象とした協働参加型授業改善プログラムの開発
2017年4月 - 2020年3月
担当区分：研究分担者
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看護教員コンピテンシーモデルの開発と検証
2017年4月 - 2020年3月
担当区分：研究分担者
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看護教員コンピテンシーモデルの開発と検証
2017年 - 2019年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究分担者 資金種別：科研費
-
看護教員を対象とした協働参加型授業改善プログラムの開発
2017年 - 2019年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究分担者 資金種別：科研費
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看護師の患者教育のビリーフ
2017年 - 2018年
研究補助者雇用支援
担当区分：研究代表者 資金種別：学内資金・基金等
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患者教育における看護師のビリーフ尺度の開発
2016年4月 - 2019年3月
担当区分：研究代表者
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患者教育における看護師のビリーフ尺度の開発
研究課題/領域番号：16K12028 2016年 - 2018年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究代表者 資金種別：科研費
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ICT学習システムを用いた基礎看護技術教育の検討 糖尿病患者教育に関する看護師のビリーフ
2016年 - 2017年
研究補助者雇用支援
担当区分：研究代表者 資金種別：学内資金・基金等
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教育力セルフマネジメントプログラムの構築
2014年7月 - 2016年3月
九州大学教育の質向上支援プログラム（日本）
担当区分：研究分担者
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ICT学習システム教育の検討
2014年 - 2015年
研究補助者支援制度
資金種別：学内資金・基金等
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（代表）ICT学習システム（Web動画・ポイント版・Webテスト・レポート管理）を用いた基礎看護技術教育の検討 他、
2013年 - 2014年
研究補助者措置制度（Hand in Hand）
資金種別：学内資金・基金等
-
ICT学習システム（Web動画・ポイント版・Webテスト・レポート管理）を用いた基礎看護技術教育の検討
2012年12月 - 2016年3月
担当区分：研究分担者
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薬剤等の管理に関する教育プログラムの構築
2012年5月 - 2015年3月
担当区分：研究分担者
-
薬剤等の管理に関する教育プログラムの構築
2012年 - 2014年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究分担者 資金種別：科研費
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インストラクショナルデザインを基盤としたＩＣＴ活用教育教材の開発と評価
2011年4月 - 2014年3月
担当区分：研究分担者
-
インストラクショナルデザインを基盤としたＩＣＴ活用教育教材の開発と評価
2011年 - 2013年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究分担者 資金種別：科研費
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患者教育に関わる看護師の変化ー「看護の教育的関わりモデル」の学習会と事例検討会を用いたアクションリサーチー
2010年4月 - 2011年3月
担当区分：研究分担者
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糖尿病患者の学習支援に関する看護師の役割
2008年
H20年女性研究者支援プログラム
資金種別：学内資金・基金等
担当授業科目
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看護理論
2023年6月 - 2023年8月 夏学期
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基礎看護技術学Ⅰ
2023年4月 - 2023年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2023年4月 - 2023年9月 前期
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看護研究Ⅰ
2023年4月 - 2023年6月 春学期
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看護学概論
2023年4月 - 2023年6月 春学期
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基礎看護技術学Ⅱ
2022年10月 - 2023年3月 後期
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看護過程論
2022年10月 - 2023年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2022年10月 - 2023年3月 後期
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看護理論
2022年6月 - 2022年8月 夏学期
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基礎看護技術学Ⅰ
2022年4月 - 2022年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2022年4月 - 2022年9月 前期
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看護研究Ⅰ
2022年4月 - 2022年6月 春学期
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看護学概論
2022年4月 - 2022年6月 春学期
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基礎看護技術学Ⅱ
2021年10月 - 2022年3月 後期
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看護過程論
2021年10月 - 2022年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2021年10月 - 2022年3月 後期
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看護理論
2021年6月 - 2021年8月 夏学期
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基礎看護技術学Ⅰ
2021年4月 - 2021年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2021年4月 - 2021年9月 前期
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看護研究Ⅰ
2021年4月 - 2021年6月 春学期
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看護学概論
2021年4月 - 2021年6月 春学期
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基礎看護学実習Ⅱ
2020年10月 - 2021年3月 後期
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看護過程論
2020年10月 - 2021年3月 後期
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基礎看護技術学Ⅱ
2020年10月 - 2021年3月 後期
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看護理論
2020年6月 - 2020年8月 夏学期
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基礎看護技術学Ⅰ
2020年4月 - 2020年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2020年4月 - 2020年9月 前期
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看護学概論
2020年4月 - 2020年6月 春学期
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医療安全論
2019年10月 - 2020年3月 後期
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基礎看護技術学Ⅱ
2019年10月 - 2020年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2019年10月 - 2020年3月 後期
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看護過程論
2019年10月 - 2020年3月 後期
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看護理論
2019年6月 - 2019年8月 夏学期
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基礎看護技術学Ⅰ
2019年4月 - 2019年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2019年4月 - 2019年9月 前期
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看護学概論
2019年4月 - 2019年6月 春学期
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基礎看護技術学Ⅱ
2018年10月 - 2019年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2018年10月 - 2019年3月 後期
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看護過程論
2018年10月 - 2019年3月 後期
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医療安全論
2018年10月 - 2018年12月 秋学期
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看護理論
2018年6月 - 2018年8月 夏学期
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基礎看護技術学Ⅰ
2018年4月 - 2018年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2018年4月 - 2018年9月 前期
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看護学概論
2018年4月 - 2018年6月 春学期
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看護技術学II
2017年10月 - 2018年3月 後期
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基礎看護学実習II（２年）
2017年10月 - 2018年3月 後期
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看護過程論
2017年10月 - 2018年3月 後期
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基礎看護学実習II（３年）
2017年10月 - 2018年3月 後期
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基礎看護技術学Ⅱ
2017年10月 - 2018年3月 後期
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看護理論
2017年6月 - 2017年8月 夏学期
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基礎看護技術学Ⅰ
2017年4月 - 2017年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2017年4月 - 2017年9月 前期
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看護学概論
2017年4月 - 2017年6月 春学期
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看護技術学Ⅱ
2016年10月 - 2017年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2016年10月 - 2017年3月 後期
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看護過程論
2016年10月 - 2017年3月 後期
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卒業研究
2016年4月 - 2017年3月 通年
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看護技術学Ⅰ
2016年4月 - 2016年9月 前期
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総合実習
2016年4月 - 2016年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2016年4月 - 2016年9月 前期
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看護理論
2016年4月 - 2016年9月 前期
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看護理論・看護過程論
2015年10月 - 2016年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2015年10月 - 2016年3月 後期
-
医療安全論
2015年10月 - 2016年3月 後期
-
看護技術学Ⅱ
2015年10月 - 2016年3月 後期
-
卒業研究
2015年4月 - 2016年3月 通年
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看護学概論
2015年4月 - 2015年9月 前期
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総合実習
2015年4月 - 2015年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2015年4月 - 2015年9月 前期
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看護技術学Ⅰ
2015年4月 - 2015年9月 前期
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看護技術学Ⅱ
2014年10月 - 2015年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2014年10月 - 2015年3月 後期
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看護学概論
2014年10月 - 2015年3月 後期
-
看護理論・看護過程論
2014年10月 - 2015年3月 後期
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医療安全論
2014年10月 - 2015年3月 後期
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看護技術学Ⅰ
2014年4月 - 2014年9月 前期
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総合実習
2014年4月 - 2014年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2014年4月 - 2014年9月 前期
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看護技術学Ⅱ
2013年10月 - 2014年3月 後期
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看護学概論
2013年10月 - 2014年3月 後期
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医療安全論
2013年10月 - 2014年3月 後期
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看護技術学Ⅰ
2013年4月 - 2013年9月 前期
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総合実習
2013年4月 - 2013年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2013年4月 - 2013年9月 前期
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看護理論・看護課程論
2013年4月 - 2013年9月 前期
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コアセミナー
2013年4月 - 2013年9月 前期
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症状ケア技術
2012年10月 - 2013年3月 後期
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コミュニケーション論
2012年10月 - 2013年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2012年10月 - 2013年3月 後期
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看護過程論
2012年10月 - 2013年3月 後期
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生活援助技術
2012年4月 - 2012年9月 前期
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総合実習
2012年4月 - 2012年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2012年4月 - 2012年9月 前期
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症状ケア技術
2011年10月 - 2012年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅱ
2011年10月 - 2012年3月 後期
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生活援助技術
2011年4月 - 2011年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2011年4月 - 2011年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅱ
2010年10月 - 2011年3月 後期
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症状ケア技術
2010年10月 - 2011年3月 後期
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生活環境とコミュニケーション
2010年4月 - 2010年9月 前期
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生活援助技術
2010年4月 - 2010年9月 前期
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基礎看護学実習Ⅰ
2010年4月 - 2010年9月 前期
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総合実習
2010年4月 - 2010年9月 前期
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症状ケア技術
2008年10月 - 2009年3月 後期
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基礎看護学実習Ⅰ
2008年4月 - 2008年9月 前期
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生活援助技術
2008年4月 - 2008年9月 前期
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基礎看護学実習
2007年10月 - 2008年3月 後期
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看護技術学Ⅰ・Ⅱ
2007年4月 - 2008年3月 通年
FD参加状況
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2024年2月 役割：参加 名称：学生の海外派遣における危機管理
主催組織：学科
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2023年9月 役割：参加 名称：大学教育における対話型・生成系人工知能（AI）の活用
主催組織：部局
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2023年2月 役割：参加 名称：コロナ禍における臨地実習の教育の質の確保と今後の課題
主催組織：学科
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2022年9月 役割：参加 名称：保健学部門における国際化の推進とグルーバル人材の育成
主催組織：部局
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2022年2月 役割：企画 名称：With/Afterコロナにおける国際交流の在り方
主催組織：学科
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2021年9月 役割：参加 名称：With/Postコロナ時代の保健学実習・講義のあり方
主催組織：部局
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2021年2月 役割：参加 名称：カリキュラム改正に向けたAI教育導入の検討
主催組織：学科
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2020年9月 役割：企画 名称：「遠隔授業の現状を踏まえた今後の活用に向けて」
主催組織：部局
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2020年2月 役割：参加 名称：教育における安全の指針〜学外活動編〜
主催組織：学科
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2019年9月 役割：企画 名称：医学部保健学科の教育における合理的配慮を考える
主催組織：部局
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2019年2月 役割：参加 名称：看護教育に活かすデザイン思考
主催組織：学科
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2018年9月 役割：参加 名称：医学部保健学科の入試の在り方～新入試制度QUBE導入に向けて
主催組織：部局
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2018年2月 役割：企画 名称：大学院教育の充実・活性化に向けて
主催組織：学科
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2017年9月 役割：参加 名称：三専攻共通教育の在り方
主催組織：部局
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2017年2月 役割：参加 名称：看護学分野の災害発生時の教育の保証に向けて
主催組織：学科
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2016年9月 役割：参加 名称：部局の国際化を考える
主催組織：部局
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2016年2月 役割：参加 名称：本学における看護学分野の教育・研究に関する国際化推進に向けて
主催組織：学科
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2015年9月 役割：企画 名称：教育力セルフアセスメントプログラム
主催組織：部局
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2015年2月 役割：企画 名称：看護学教育課程のカリキュラム再考
主催組織：学科
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2014年9月 役割：企画 名称：新GPA制度について
主催組織：部局
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2014年2月 役割：参加 名称：漢方看護学教育の導入について
主催組織：学科
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2013年9月 役割：企画 名称：保健学科における教育方法の改善
主催組織：部局
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2013年2月 役割：参加 名称：基幹教育院
主催組織：学科
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2012年9月 役割：企画 名称：病院との連携
主催組織：部局
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2011年2月 役割：参加 名称：本学看護学分野における大学院教育の課題と展望
主催組織：学科
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2010年9月 役割：参加 名称：英語による大学院教育
主催組織：部局
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2008年8月 役割：参加 名称：大学院教育の現状
主催組織：部局
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2008年3月 役割：参加 名称：平成１９年度看護学専攻ＦＤ「本学における教育理念および教育目標と大学卒業時の到達目標」
主催組織：学科
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2007年9月 役割：参加 名称：平成１９年度九州大学医学研究院保健学部門ＦＤ「大学院教育のあるべき姿」
主催組織：部局
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2007年3月 役割：参加 名称：医学部保健学科における４年制看護学教育の検証と課題
主催組織：学科
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2006年9月 役割：参加 名称：医学部保健学科教育ワークショップ「ＧＡＰ制度の導入に当たって」
主催組織：学科
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2006年2月 役割：企画 名称：医学部保健学科看護学専攻教育ワークショップ第2回「教育倫理・研究倫理」
主催組織：学科
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2005年9月 役割：参加 名称：九州大学医学部保健学科教育ワークショップ「教育方法論」
主催組織：学科
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2004年9月 役割：参加 名称：医学部保健学科看護学専攻教育ワークショップ第1回「大学卒業時の到達目標」
主催組織：学科
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2004年9月 役割：企画 名称：九州大学医学部保健学科教育ワークショップ「進路決定にかかわる学生のニードをいかに教育システムに反映するか」
主催組織：学科
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2003年9月 役割：参加 名称：九州大学医学部保健学科教育ワークショップ「卒業研究」
主催組織：学科
国際教育イベント等への参加状況等
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2023年11月
保健学科
第18回国際フォーラム
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2022年10月
保健学科
第17回保健学国際フォーラム
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2022年8月
The University of Hong Kong
Healthcare Education and Simulation Workshop 2022 (online)
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2021年11月
保健学部門 地域国際連携推進・FD委員会
第16回保健学国際フォーラム
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2020年11月
保健学科
保健学国際フォーラム
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2019年11月
九州大学医学研究院保健学部門
保健学部門国際フォーラム
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2019年7月
九州大学医学研究院保健学部門看護学分野
3大学看護学生短期留学 Nursing Overseas Program
開催国・都市名：日本
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2018年12月
HKU
The 8th Hong Kong International Nursing Forum cum 2018 International Council on Women’s Health Issues Congress
開催国・都市名：Hong Kong
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2018年11月
保健学科
保健学国際フォーラム
開催国・都市名：日本
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2016年11月
九州大学医学部保健学科
保健学国際フォーラム
開催国・都市名：日本
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2014年3月
九州大学、高雄医学大学
高雄医学大学学生交流プログラム
開催国・都市名：台湾・高雄
その他教育活動及び特記事項
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2024年 クラス担任 学部
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2023年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2022年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2021年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール
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2020年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2019年 クラス担任 学部
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2019年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2018年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2017年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2016年 クラス担任 学部
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2016年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2015年 クラス担任 学部
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2015年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2014年 クラス担任 学部
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2014年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2013年 クラス担任 学部
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2010年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2008年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
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2007年 クラス担任 学部
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2007年 学友会・同好会等の指導 バスケットボール（保健学科）
社会貢献・国際連携活動概要
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平成29年10月 九州大学保健学国際フォーラム
平成28年11月 九州大学保健学国際フォーラム
平成27年11月 九州大学保健学国際フォーラム
平成26年11月 九州大学保健学国際フォーラム student meeting
平成25年11月 九州大学保健学国際フォーラム
平成24年11月 九州大学保健学国際フォーラム
平成23年11月 九州大学保健学国際フォーラム
平成19年11月 九州大学保健学国際フォーラム
平成18年７月患者教育研究会第３回公開講座
平成１７/18年度度福岡県放射線技師会アドバンスセミナー演習指導
社会貢献活動
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第18回公開講座「広げよう医療と保健の知識」
九州大学医学部保健学広報委員 保健学科 2023年9月
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ナースシングサイエンスカフェ「広がる看護の仕事、看護のこころ-言葉の壁を超えて」
日本看護学教育学会 2015年8月
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保健学科公開講座委員として活動
九州大学医学部保健学科 一般市民対象 2004年7月
海外渡航歴
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2014年3月
滞在国名1：台湾 滞在機関名1：高雄医学大学
学内運営に関わる各種委員・役職等
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2023年4月 - 2025年3月 部門 広報委員
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2022年4月 - 2023年3月 部門 九州大学医学部保健学科二十周年記念誌編集委員
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2021年4月 - 2023年3月 専攻 看護研究委員
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2020年4月 - 2025年3月 専攻 実習委員
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2019年4月 - 2021年3月 部門 保健学地域国際連携・FD実行委員
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2018年4月 - 2019年3月 専攻 看護学分野国際ワーキング
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2017年4月 - 2018年3月 専攻 九州大学病院看護キャリアセンター運営委員
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2016年4月 - 2018年3月 部門 施設環境委員
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2014年4月 - 2016年3月 学科 看護教育研究推進ＷＧ
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2013年5月 - 2013年10月 学科 九州大学医学部保健学科十周年記念事業委員
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2013年4月 - 2015年3月 部門 地域国際連携推進・ＦＤ委員
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2013年4月 - 2015年3月 部門 地域国際連携推進・ＦＤ委員
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2013年4月 - 2014年3月 学科 図書委員
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2012年4月 - 2015年3月 部門 保健学ＦＤ・地域国際連携推進委員
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2008年4月 - 2009年3月 部門 年報委員
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2007年4月 - 2009年3月 部門 地域・国際連携推進委員会
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2006年4月 - 2007年3月 学科 保健学科学生委員補佐
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2005年4月 - 2006年3月 学科 保健学科保健委員
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2004年4月 - 2005年3月 学科 保健学科FD委員
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2004年4月 - 2005年3月 学科 保健学科公開講座委員