資金種別：科研費

本研究は、インクルーシブキャンパス構築に向けて、特に発達障害学生支援に焦点をあて、障害は個人の問題という個人モデルのみならず、社会の障壁としてとらえる社会モデルとの両側面から包括的実証的検討を行い、社会実装モデルを大学から提案することを目的とする。１）発達障害の個人モデル・社会モデルに関する理論的解明（理論研究）、２）発達障害学生の包摂を阻害している社会的障壁の実態の解明（調査研究）、３）社会的障壁解消を目指すための介入実践の開発及びその成果の総合的なエビデンスの蓄積に依拠した縦断的な実証科学的解明（縦断的アクションリサーチ）、という３つの研究から構成されている。

担当区分：研究代表者  資金種別：科研費

哲学者ミシェル・フーコーは、精神医療や刑罰制度を横断的に研究し、そこに3つの基礎的権力形態の、近代を通じた継起を見出している。すなわち①規律（19世紀）、②安全性の装置（19世紀末～20世紀）、③新自由主義的統治（20世紀終盤～）である。フーコーはその厳しい精神医学批判によって知られているが、それは主として①②のモデルによる分析に基づくものであった。本研究では、フーコーが充分には展開しなかった新自由主義的統治というモデルを発展させつつ、これに基づいて今日のメンタルヘルスケアシステムの全体を分析する。

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