IR活動に関するガイドラインの日米比較と今後の展望 査読 国際誌

小湊 卓夫

大学評価とIR   ( 第6号 )   21 - 31   2016年7月

日米における中規模大学のIR 活動に関する事例研究 査読

嶌田敏行, 藤原宏司, 小湊 卓夫

名古屋高等教育研究   ( 16 )   287 - 304   2016年3月

米国におけるIR機能発展の背景

小湊 卓夫, 佐藤仁

IR実践ハンドブック：大学の意思決定支援   2012年3月

日本へのIRの適応可能性

小湊 卓夫, 嶌田敏行

IR実践ハンドブック：大学の意思決定支援   2012年3月

アメリカにおけるIR人材育成プログラムと日本の課題 招待

小湊 卓夫

大学評価研究   ( 第10号 )   21 - 28   2011年3月

大学評価担当者の抱える現場の課題―アンケートの結果から― 査読

佐藤仁,森雅生,高田英一,小湊卓夫,関口正司

大学評価・学位授与機構『大学評価・学位研究』   2009年3月

ファカルティ・ディベロップメントに見る大学教員の活動と可視化 招待

小湊卓夫

経済経営研究所年報（関東学院大学）   2007年3月

大学の組織運営改善における成果指標の有効性−名古屋大学の事例に基づく考察− 査読

小湊卓夫

名古屋高等教育研究   2005年3月

シドニー大学における教育の質的向上への取組み−「課程満足度調査(Student Course Experience Questionnaire: SCEQ)」を中心に−

青山佳代、小湊卓夫、鳥居朋子

名古屋高等教育研究   2004年3月

国立大学における規模および範囲の経済性に関する実証分析 査読

中島英博、キースJ. モーガン、鳥居朋子、小湊卓夫、池田輝政

名古屋高等教育研究   2004年3月

貨幣循環から見た貨幣理論の基礎付け

小湊卓夫

進化経済学会　現代日本の経済制度研究部会（第15回）国際シンポジウム   2003年7月

『支払システム』としての貨幣：J. Cartelier理論の一解釈

小湊卓夫

1999年1月

大学ベンチマークの理論に関する基礎的研究 招待

白石哲也（清泉女子大学情報環境センター）、小湊卓夫（九州大学基幹教育院）、嶌田敏行（茨城大学全学教育機構）、橋本智也（四天王寺大学ＩＲ・戦略統合センター／教育学部）

「学術文献データ分析の新たな統計科学的アプローチ」成果報告会  2018年2月 

IRオフィス設置に関する促進要因と阻害要因‐事例調査から見えるもの－

小湊 卓夫

日本高等教育学会  2016年6月 

評価・IR担当者に必要な知識・スキルに関する考察

嶌田敏行, 小湊 卓夫, 浅野茂, 大野賢一, 佐藤仁, 末次剛健志, 関隆宏, 土橋慶章, 藤井都百, 藤原将人, 藤原宏司

日本高等教育学会第18回大会  2015年6月 

大学評価におけるQuality Assurance とInstitutional Effectiveness の 日米比較

小湊 卓夫

日本高等教育学会  2014年6月 

ファシリテーション技法を活用した授業実践

小湊 卓夫

大学教育学会  2013年6月 

ＩＲによる意思決定支援に関する米国の事例と日本への適応可能性

小湊 卓夫（九州大学高等教育開発推進センター）　嶌田 敏行（茨城大学 評価室） 井田 正明（大学評価・学位授与機構研究開発部）　林 隆之（大学評価・学位授与機構研究開発部） 浅野 茂（神戸大学 経営評価室）　大川 一毅（岩手大学 評価室） 奥居 正樹（広島大学大学院 社会科学研究科）　齋藤 聖子（大学評価・学位授与機構研究開発部） 佐藤 仁（福岡大学 人文学部）　西出 順郎（岩手県立大学 総合政策学部） 野田 文香（大学評価・学位授与機構研究開発部）　山下泰弘（山形大学 評価分析室）

日本高等教育学会  2011年5月 

オランダの大学におけるＩＲの役割－内部質保証への貢献－

小湊卓夫 佐藤仁 森雅生 高田英一

日本高等教育学会  2010年5月 

大学経営支援のためのIRと情報－九州大学大学評価情報室の取り組みから－

小湊卓夫,高田英一,森雅生,佐藤仁,

日本高等教育学会  2008年5月 

アメリカ型IRの日本における実現可能性

森雅生,佐藤仁,高田英一,小湊卓夫

日本高等教育学会  2009年5月 

国立大学法人におけるパフォーマンス・インディケータの利用可能性

小湊卓夫、青山佳代

日本高等教育学会  2004年5月 

大学情報の収集・活用に対する情報システムの構築状況調査について

奥居正樹、小湊卓夫、大川一毅

日本高等教育学会  2007年6月 

九州大学におけるFD組織化の現状と課題

小湊卓夫

学生・教師の満足度を高めるためのFD組織化の方法論に関する調査研究   2006年3月

国立大学法人におけるインスティテューショナル・リサーチ組織の特質と課題

小湊卓夫、中井俊樹

大学の諸活動に関する測定指標の調査研究報告書、大学評価・学位授与機構   2006年3月

「名古屋大学マネジメント情報」のデータ収集

小湊卓夫

『「名古屋大学マネジメント情報Ver.2.0」の開発記録』名古屋大学評価情報分析室   2005年8月

名古屋大学マネジメント情報Ver.2.0の概要

小湊卓夫

『「名古屋大学マネジメント情報Ver.2.0」の開発記録』名古屋大学評価情報分析室   2004年8月

外部指標からみた名古屋大学の現状

池田輝正、朝倉宏一、青山佳代、小湊卓夫、小原馨、木村大成、江口友朗、長谷川乃理、吉富佳奈

名古屋大学評価情報分析室   2004年2月

海外の大学における経営情報システム

小湊卓夫

『「名古屋大学マネジメント情報」の開発記録2001.02-2002.12』名古屋大学評価情報分析室   2003年2月

司会

大学教育研究協議会  （ オンライン ） 2022年9月 - 2023年8月

司会・進行

IDE大学セミナー  （ 九州大学、オンライン ） 2022年8月 - 2023年11月

大学機関別認証評価委員会専門委員

役割：審査・評価

独立行政法人大学改革支援・学位授与機構  2022年5月 - 2023年4月

大学機関別認証評価委員会専門委員

役割：審査・評価

独立行政法人大学改革支援・学位授与機構  2021年5月 - 2022年4月

ファシリテーター

研究開発評価人材育成研修（初級）  （ 三菱ＵＦＪリサーチ＆コンサルティング(株)オンライン ） 2021年2月

講師

大学評価・IR担当者集会2020　メインセッション  （ 九州大学　オンライン ） 2020年9月

司会

大学教育学会第42回大会シンポジウム「未来に挑戦する学生を育てる教育環境整備」  （ 九州大学　オンライン ） 2020年6月

企画実行委員会事務局次長

大学教育学会第42回大会  （ 九州大学　オンライン ） 2020年6月

大学機関別認証評価委員会専門委員

役割：審査・評価

独立行政法人大学改革支援・学位授与機構  2020年5月 - 2021年3月

全体司会およびパネルディスカッションでの報告

継続的改善のためのIR/IEセミナー  （ 九州大学 ） 2020年1月

ファシリテーター

研究開発評価人材育成研修（初級）  （ 文部科学省 ） 2019年11月

企画、ファシリテーター

初歩的な統計講座  （ 神戸大学 ） 2019年8月

企画、司会、講演

計画立案・評価のためのロジックモデルセッション（大学評価・IR担当者集会2019）  （ 神戸大学 ） 2019年8月 - 2020年6月

研究開発評価推進検討会/副座長

役割：審査・評価

文部科学省  2018年9月 - 2019年3月

報告者、パネリスト

高等教育質保証学会パネルディスカッション「高等教育機関における内部質保証の展開」  （ 大阪大学豊中キャンパス ） 2018年8月

学術論文等の審査

役割：査読

2018年

研究開発評価推進検討会／副座長

役割：審査・評価

文部科学省  2017年9月 - 2018年3月

総合討論司会

平成28年度第4回 IR実務担当者連絡会  （ 佐賀大学 ） 2017年2月

学術論文等の審査

役割：査読

2017年

総合討論司会

平成28年度第3回 IR実務担当者連絡会  （ 新潟大学駅南キャンパス ） 2016年12月

総合討論司会

平成28年度第2回 IR実務担当者連絡会  （ 鳥取大学 ） 2016年10月

研究開発評価推進検討会/副座長

役割：審査・評価

文部科学省  2016年9月 - 2017年3月

ファシリテータ

大学評価担当者集会2016　実践セッション  （ 立命館大学大阪いばらきキャンパス ） 2016年8月

ロジックモデルワークショップの進行

大学評価担当者集会2016　全体会  （ 立命館大学大阪いばらきキャンパス ） 2016年8月

講義

大学評価担当者集会2016　 全体会 「数値目標と指標で組織の活動をどのように測るのか？」  （ 立命館大学大阪いばらきキャンパス ） 2016年8月

司会

大学評価担当者集会2016 プレイベント 「評価担当者やIR担当者に求められる調査設計の基礎と基本 ～立命館大学における学生の学びの実態調査の実践を通じて：担当者の疑問に答えます～」  （ 立命館大学大阪いばらきキャンパス ） 2016年8月

総合討論司会

平成28年度第1回 IR実務担当者連絡会  （ 立命館大学大阪いばらきキャンパス ） 2016年8月

総合討論司会

平成27年度第4回 IR実務担当者連絡会  （ 立命館大学大阪いばらきキャンパス ） 2016年2月

総合討論司会

平成27年度第3回 IR実務担当者連絡会  （ 福岡大学 ） 2016年1月

学術論文等の審査

役割：査読

2016年

司会

第三期中期目標・計画に関する実務担当者のための情報交換会  （ 神戸大学　六甲台キャンパス ） 2015年12月

モデレータ

大学評価担当者集会2015　プレイベント１「米国におけるIRの実践事例－指標の設定とその活用－」  （ 神戸大学 六甲台キャンパス ） 2015年8月

司会

大学評価担当者集会2015　全体会 「大学評価はIRで高度化できるのか？」  （ 神戸大学 六甲台キャンパス ） 2015年8月

研究開発評価推進検討会/副座長

役割：審査・評価

文部科学省  2015年8月 - 2016年3月

モデレータ

米国におけるIR・アセスメント事情に係る勉強会  （ 立命館大学朱雀キャンパス ） 2015年3月

総合討論司会

評価作業のためのガイドライン（データ収集編）勉強会  （ 名城大学 名駅サテライト（MSAT）会議室 ） 2015年1月

座長（Chairmanship）

九州地区大学一般教育研究協議会  （ 九州大学 ） 2014年9月

研究開発評価推進検討会／副座長

役割：審査・評価

文部科学省  2014年5月 - 2015年3月

研究開発評価推進検討会／副座長

役割：審査・評価

文部科学省  2013年5月 - 2014年3月

司会

大学評価担当者集会、エンロールメント・マネジメントに関する勉強会  （ 神戸大学 ） 2012年9月 - 2013年9月

報告、パネリスト

学習成果を重視した評価への対応、神戸大学主催  （ 神戸大学 ） 2012年9月

講師

大学評価担当者集会第二分科会「初めて評価を担当される方へ」  （ 神戸大学 ） 2012年9月

ファシリテータ

研究開発評価人材育成研修（初級）  （ 新霞が関ビルLB階201D号室 科学技術政策研究所（NISTEP）会議室 ） 2012年9月

研究開発評価検討委員会／副座長

役割：審査・評価

文部科学省  2012年5月 - 2013年3月

ファシリテータ

研究開発評価人材育成研修（初級）  （ 霞ヶ関ナレッジスクエア ） 2012年2月

研究開発評価推進検討会／副座長

役割：審査・評価

文部科学省  2011年5月 - 2012年3月

分科会司会

日本高等教育学会  （ 首都大学東京 ） 2009年5月

ファシリテータ

平成20年度研究開発評価ワークショップ  （ コンファレンススクエアＭ＋ グランド（三菱ビル） ） 2009年2月

講師

大学評価フォーラム「大学評価の戦略的活用と方法」  （ 大学評価・学位授与機構　竹橋オフィス（学術総合センター11階） ） 2008年7月

分科会（大学の経営２）司会

日本高等教育学会第11回大会  （ 東北大学 ） 2008年5月

パネリスト

平成19年度 文部科学省研究開発評価シンポジウム－大学における研究のマネジメントと評価－  （ 砂防会館 ） 2008年3月

21世紀人材育成推進事業ハイレベル合宿実施協議会委員

役割：審査・評価

福岡県教育委員会  2007年4月 - 2012年3月

ファシリテータ

平成18年度 文部科学省研究開発評価ワークショップ  （ 三菱ビル コンファレンススクエアM＋　サクセス ） 2006年11月

大学ベンチマークの理論に関する基礎的研究

2017年4月 - 2018年3月

共同研究

Evaluability Assessment 研究会

2016年4月 - 2017年3月

次世代型大学教育開発拠点

2016年 - 2018年

教育関係共同利用拠点（文部科学省）

大学の評価・IR機能の高度化のための実践知の収集・分析とその活用に関する研究

研究課題/領域番号：15H03469  2015年 - 2018年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(B)

教学マネジメントにおける大学の有効性の研究

研究課題/領域番号：25381083  2013年 - 2015年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

Evaluability Assessment 研究会

2012年4月 - 2014年3月

ＩＲマインドを涵養する評価人材の育成プログラムの構築に関する研究

研究課題/領域番号：24530988  2012年 - 2014年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

ＩＲ翻訳プロジェクト

2010年10月 - 2011年3月

大学評価・学位授与機構 

大学経営における総合的問題の分析と解決を促進する情報基盤の構築

研究課題/領域番号：22530921  2010年 - 2012年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

九大版ＢＳＣを活用した、新しいＦＤ分野の推進手法に関する開発研究

2010年 - 2011年

科学研究費助成事業  挑戦的萌芽研究

我国大学におけるガバナンスの特色とその要因およびパフォーマンス

2009年 - 2010年

サントリー文化財団 人文科学、社会科学に関する研究助成

国立大学法人におけるＰＤＣＡサイクルの構築に向けた経営支援の実践的研究

研究課題/領域番号：20600012  2008年 - 2010年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

大学マネジメント人材育成プログラム構築のための実践的調査研究

2008年 - 2009年

九州大学教育研究プログラム・研究拠点形成プロジェクト　タイプC

大学でのバランススコアカード（ＢＳＣ）活用における支援ソフトのあり方に関する研究／ 大学でＢＳＣを活用する際に必要となる支援ソフトウェアについて、使用条件並びにユーザビリティ等を踏まえたソフトのあり方について研究を行う。

2006年10月 - 2007年9月

共同研究

研究大学におけるＦＤプログラム体系化と評価に関する国際比較研究

2006年 - 2008年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(B)

総合大学の強みを活かすトップダウンプロジェクト構築法に関する研究と実践

2006年 - 2008年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

新たな大学マネジメントを支援する組織の実践的な開発研究

2006年 - 2007年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

大学文書館の教育・研修機能

2006年 - 2007年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(B)

学生・教師の満足度を高めるためのFD組織化の方法論に関する調査研究

研究課題/領域番号：16402040  2004年 - 2005年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(B)

大学における目標評価システムの構築に有効な成果指標の調査研究

研究課題/領域番号：16730387  2004年 - 2005年

科学研究費助成事業  若手研究(B)

大学の諸活動に関する測定指標の調査研究

2003年4月 - 2006年3月

基幹教育セミナー

2024年6月 - 2024年8月   夏学期

九大インターンシップ

2024年4月 - 2024年9月   前期

社会連携活動論：インターンシップ

2024年4月 - 2024年6月   春学期

実践！はじめての研究

2023年12月 - 2024年2月   冬学期

高等教育論演習

2023年10月 - 2024年3月   後期

人と人をつなぐ技法

2023年10月 - 2023年12月   秋学期

社会連携活動論：ボランティア

2023年6月 - 2023年8月   夏学期

基幹教育セミナー

2023年6月 - 2023年8月   夏学期

九大インターンシップ

2023年4月 - 2023年9月   前期

社会連携活動論：インターンシップ

2023年4月 - 2023年6月   春学期

高等教育論演習

2022年10月 - 2023年3月   後期

課題協学科目

2022年10月 - 2023年3月   後期

人と人をつなぐ技法

2022年10月 - 2022年12月   秋学期

社会連携活動論：ボランティア

2022年6月 - 2022年8月   夏学期

基幹教育セミナー

2022年6月 - 2022年8月   夏学期

九大インターンシップ

2022年4月 - 2022年9月   前期

社会連携活動論：インターンシップ

2022年4月 - 2022年6月   春学期

課題協学科目

2021年10月 - 2022年3月   後期

人と人をつなぐ技法

2021年10月 - 2021年12月   秋学期

基幹教育セミナー

2021年6月 - 2021年8月   夏学期

社会連携活動論：ボランティア

2021年6月 - 2021年8月   夏学期

社会連携活動論：インターンシップ

2021年4月 - 2021年6月   春学期

課題協学科目

2020年10月 - 2021年3月   後期

社会連携活動論：ボランティア

2020年6月 - 2020年8月   夏学期

基幹教育セミナー

2020年6月 - 2020年8月   夏学期

基幹教育セミナー

2020年6月 - 2020年8月   夏学期

社会連携活動論：インターンシップ

2020年4月 - 2020年6月   春学期

プログラム・ゼミⅧ

2019年10月 - 2020年3月   後期

課題協学科目

2019年10月 - 2020年3月   後期

九大インターンシップ

2019年10月 - 2020年3月   後期

プログラム・ゼミⅥ

2019年10月 - 2020年3月   後期

人と人をつなぐ技法

2019年10月 - 2019年12月   秋学期

基幹教育セミナー

2019年6月 - 2019年8月   夏学期

社会連携活動論：ボランティア

2019年6月 - 2019年8月   夏学期

プログラム・ゼミⅦ

2019年4月 - 2019年9月   前期

プログラム・ゼミⅤ

2019年4月 - 2019年9月   前期

社会連携活動論：インターンシップ

2019年4月 - 2019年6月   春学期

課題協学科目

2018年10月 - 2019年3月   後期

九大インターンシップ

2018年10月 - 2019年3月   後期

プログラム・ゼミⅥ

2018年10月 - 2019年3月   後期

プログラム・ゼミⅧ

2018年10月 - 2019年3月   後期

人と人をつなぐ技法

2018年10月 - 2018年12月   秋学期

基幹教育セミナー（月）

2018年6月 - 2018年8月   夏学期

社会連携活動論：ボランティア

2018年6月 - 2018年8月   夏学期

基幹教育セミナー（木）

2018年6月 - 2018年8月   夏学期

大学とは何かⅡ

2018年6月 - 2018年8月   夏学期

プログラム・ゼミⅦ

2018年4月 - 2018年9月   前期

プログラム・ゼミⅤ

2018年4月 - 2018年9月   前期

社会連携活動論：インターンシップ

2018年4月 - 2018年6月   春学期

インターンシップⅠ

2017年10月 - 2018年3月   後期

ボランティア活動Ⅰ

2017年10月 - 2018年3月   後期

九大ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟ

2017年10月 - 2018年3月   後期

プログラム・ゼミⅥ

2017年10月 - 2018年3月   後期

プログラム・ゼミⅧ

2017年10月 - 2018年3月   後期

人と人をつなぐ技法

2017年10月 - 2017年12月   秋学期

Introduction to Japanese Culture and Society

2017年10月 - 2017年12月   秋学期

基幹教育セミナー

2017年6月 - 2017年8月   夏学期

社会連携活動論:ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟ

2017年6月 - 2017年8月   夏学期

基幹教育セミナー

2017年6月 - 2017年8月   夏学期

大学とは何か

2017年6月 - 2017年8月   夏学期

プログラム・ゼミⅦ

2017年4月 - 2017年9月   前期

社会連携活動論

2017年4月 - 2017年9月   前期

インターンシップⅠ

2017年4月 - 2017年9月   前期

インターンシップⅡ

2017年4月 - 2017年9月   前期

プログラム・ゼミⅤ

2017年4月 - 2017年9月   前期

社会連携活動論:ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ

2017年4月 - 2017年6月   春学期

Introduction to Japanese Culture and Society（学士課程国際コース）

2016年10月 - 2017年3月   後期

課題協学Ｂ

2016年10月 - 2017年3月   後期

九大インターンシップ

2016年4月 - 2016年9月   前期

大学とは何か

2016年4月 - 2016年9月   前期

社会連携活動論

2016年4月 - 2016年9月   前期

基幹教育セミナー

2016年4月 - 2016年9月   前期

Introduction to Japanese Culture and Society（学士課程国際コース）

2015年10月 - 2016年3月   後期

課題協学Ｂ

2015年10月 - 2016年3月   後期

九大インターンシップ

2015年4月 - 2015年9月   前期

大学とは何か

2015年4月 - 2015年9月   前期

社会連携活動論

2015年4月 - 2015年9月   前期

基幹教育セミナー

2015年4月 - 2015年9月   前期

Introduction to Japanese Culture and Society（学士課程国際コース）

2014年10月 - 2015年3月   後期

課題協学科目

2014年10月 - 2015年3月   後期

Introduction to Japanese Culture and Society（学士課程国際コース）

2014年4月 - 2014年9月   前期

九大インターンシップ

2014年4月 - 2014年9月   前期

共通コア社会性

2014年4月 - 2014年9月   前期

コアセミナー

2014年4月 - 2014年9月   前期

社会連携活動論

2014年4月 - 2014年9月   前期

大学とは何か

2014年4月 - 2014年9月   前期

基幹教育セミナー

2014年4月 - 2014年9月   前期

教育学

2013年10月 - 2014年3月   後期

Introduction to Japanese Culture and Society（学士課程国際コース）

2013年4月 - 2013年9月   前期

九大インターンシップ

2013年4月 - 2013年9月   前期

大学とは何か

2013年4月 - 2013年9月   前期

人と人をつなぐ技法

2013年4月 - 2013年9月   前期

社会連携活動論

2013年4月 - 2013年9月   前期

共通コア・社会性

2013年4月 - 2013年9月   前期

教育学　文系コア科目

2012年10月 - 2013年3月   後期

人と人をつなぐ技法　少人数セミナー

2012年4月 - 2012年9月   前期

ジュニアゼミ（21CP）

2012年4月 - 2012年9月   前期

共通コア社会性

2012年4月 - 2012年9月   前期

合宿共同授業

2012年4月 - 2012年9月   前期

九大インターンシップ

2012年4月 - 2012年9月   前期

大学とは何か

2012年4月 - 2012年9月   前期

社会連携活動論

2012年4月 - 2012年9月   前期

教育学　文系コア科目

2011年10月 - 2012年3月   後期

共通コア・社会性

2011年4月 - 2011年9月   前期

大学とは何か

2011年4月 - 2011年9月   前期

社会連携活動論

2011年4月 - 2011年9月   前期

人と人をつなぐ技法　少人数セミナー

2011年4月 - 2011年9月   前期

九大インターンシップ

2011年4月 - 2011年9月   前期

教育学　文系コア科目

2010年10月 - 2011年3月   後期

共通コア　社会性

2010年10月 - 2011年3月   後期

21CPジュニアゼミ

2010年4月 - 2011年3月   通年

人と人をつなぐ技法　少人数セミナー

2010年4月 - 2010年9月   前期

九大インターンシップ

2010年4月 - 2010年9月   前期

大学とは何か−九州大学を通じて考える−

2010年4月 - 2010年9月   前期

社会連携活動論

2010年4月 - 2010年9月   前期

人と人をつなぐ技法

2009年10月 - 2010年3月   後期

共通コア社会性

2009年10月 - 2010年3月   後期

教育学

2009年10月 - 2010年3月   後期

ジュニア・ゼミ（２１世紀プログラム）

2009年4月 - 2010年3月   通年

シニアゼミ　21世紀プログラム

2009年4月 - 2010年3月   通年

社会連携活動論

2009年4月 - 2009年9月   前期

大学とは何か−九州大学を通じて考える−

2009年4月 - 2009年9月   前期

大学とは何か−九州大学を通じて考える−

2008年4月 - 2008年9月   前期

社会連携活動論

2008年4月 - 2008年9月   前期

事実を捉え伝える－NHK福岡放送局との連携授業－

2007年10月 - 2008年3月   後期

大学とは何か−九州大学を通じて考える−

2007年4月 - 2007年9月   前期

大学とは何か−九州大学を通じて考える−

2006年4月 - 2006年9月   前期

大学と社会

2005年10月 - 2006年3月   後期

大学とは何か−九州大学を通じて考える−

2005年4月 - 2005年9月   前期

現代の教育改革

2005年4月 - 2005年9月   前期

2024年1月   役割：企画   名称：共育型インターンシップの実践と現在地　～Win-Winを目指して～

主催組織：部局

2023年10月   役割：参加   名称：アウトカム・ベースの大学改革と職業コンピテンシー非接続のジレンマ

主催組織：部局

2023年9月   役割：司会   名称：大学教育改革と専門的職員の養成～事務職員の役割を再考する～

主催組織：部局

2023年8月   役割：講演   名称：IR初級人材育成研修

主催組織：部局

2023年3月   役割：参加   名称：リベラルサイエンス教育開発FD 「『反集中』から考える大学教育：行先の見えない時代を拓く、視点と問いを得るために」

主催組織：部局

2023年3月   役割：司会   名称：九大AL教室「ラーニングアナリティクスで見える授業改善のポイント」

主催組織：部局

2023年3月   役割：参加   名称：TF（ティーチング・フェロー）経験を通じて大学院生の教育能力を高める

主催組織：部局

2023年3月   役割：企画   名称：継続的改善のためのIR/IEセミナー2023

主催組織：部局

2023年2月   役割：講演   名称：教務情報担当者のための教育の内部質保証セミナー

主催組織：部局

2022年12月   役割：参加   名称：リベラルサイエンス教育開発FD 「環境省『ぐぐるプロジェクト』とのコラボレーションでつくる学際的な授業」

主催組織：部局

2022年12月   役割：企画   名称：リベラルサイエンス教育開発FD「学際融合教育を考える ～科学コミュニケーション教育の事例を通して～」

主催組織：部局

2022年11月   役割：企画   名称：九大AL教室「体験優先型実践的食育『自炊塾』を通じたアクティブラーナーの育成」

主催組織：部局

2022年9月   役割：講演   名称：IR初級人材育成研修

主催組織：部局

2022年9月   役割：参加   名称：基幹教育FD

主催組織：部局

2022年8月   役割：企画   名称：教学マネジメントとは何か・何のために、実施するのか・そのために、何を問うのか

主催組織：部局

2022年7月   役割：司会   名称：教育プログラムにおけるルーブリック導入の方法、課題と組織的対応

主催組織：部局

2022年3月   役割：参加   名称：基幹教育FD

主催組織：部局

2021年3月   役割：参加   名称：九州大学オンライン授業のグッドプラクティス～リアルタイム型授業編

主催組織：全学

2021年3月   役割：参加   名称：九州大学オンライン授業のグッドプラクティス～オンデマンド型授業編

主催組織：全学

2021年2月   役割：参加   名称：ルーブリックを活用した評価と授業改善

主催組織：全学

2020年7月   役割：企画   名称：オンライン授業だからこそやってみよう！ラーニングアナリティクスによる授業改善

主催組織：全学

2020年6月   役割：司会   名称：継続的改善のためのIR/IEセミナー

主催組織：部局

2020年2月   役割：企画   名称：大学院理系研究室のマネジメント －風通しの良い研究室の構築に向けて－

主催組織：全学

2020年2月   役割：企画   名称：大学院理系研究室のマネジメントー風通しの良い研究室の構築に向けてー

主催組織：部局

2020年2月   役割：参加   名称：リベラルサイエンス教育開発FD「科学の考え方を育てる授業開発ワークショップ」

主催組織：部局

2020年1月   役割：企画   名称：カリキュラムを補完する準正課活動の設計に関するFD

主催組織：全学

2020年1月   役割：講演   名称：IR初級人材育成研修会

主催組織：部局

2020年1月   役割：企画   名称：カリキュラムを補完する準正課活動の設計に関するＦＤ

主催組織：部局

2019年7月   役割：企画   名称：九州大学における合理的配慮の取り組み

主催組織：部局

2019年6月   役割：企画   名称：イノベーション教育セミナー「アクティブ・ラーニングの手法としてのケース・メソッドの活用」

主催組織：部局

2019年5月   役割：参加   名称：リベラルサイエンス教育開発FD「科学の見方・考え方を養う教材開発の経験と勘」

主催組織：部局

2019年3月   役割：参加   名称：アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会

主催組織：部局

2019年3月   役割：企画   名称：FD講演会「大学院理系研究室のマネジメント －風通しの良い研究室の構築に向けて－」

主催組織：部局

2019年3月   役割：参加   名称：カリキュラム設計担当者養成プログラム（上級編）「学位プログラムレベルの評価と授業科目レベルの評価をつなぐ」

主催組織：部局

2019年2月   役割：参加   名称：リベラルサイエンス教育開発FD「これからの教養教育・学際教育を考える ～先進事例と共に～」

主催組織：部局

2018年12月   役割：参加   名称：リベラルサイエンス教育開発FD「九州大学におけるデータサイエンス教育研究の取組」

主催組織：部局

2018年9月   役割：参加   名称：カリキュラム設計担当者養成プログラム「学修成果に基づく大学教育の展開に向けて（初級）」

主催組織：部局

2018年8月   役割：参加   名称：第5回 基幹教育シンポジウム「高校・大学教育における科学実験の意義と課題－実験による学びとアクティブラーナーの育成－」

主催組織：部局

2018年8月   役割：参加   名称：リベラルサイエンス教育開発FD「これからの教養教育・学際教育を考える ～これまでの批判的検討と共に～」

主催組織：部局

2018年6月   役割：参加   名称：リベラルサイエンス教育開発FD「質問を生み出す自然科学系実験のデザイン～ハテナソン授業の設計と実践～」

主催組織：部局

2018年6月   役割：参加   名称：アドミッションオフィサー養成セミナー「アドミッションオフィサーはなぜ必要とされるのか？ －育成型入試におけるアドミッションオフィサーの役割－」

主催組織：部局

2018年5月   役割：企画   名称：イノベーション教育セミナー「ファシリテーションを活かした学びの場づくり」

主催組織：部局

2018年4月   役割：参加   名称：基幹教育セミナーFD

主催組織：部局

2018年3月   役割：参加   名称：FD・SD講演会「アクティブラーニングにおける学びの多様性 ～合理的配慮の観点からコミュニケーションが苦手な学生への対応を考える～」

主催組織：部局

2018年3月   役割：参加   名称：基幹教育FD

主催組織：部局

2018年3月   役割：参加   名称：FD講演会「理系大学院・学部の教育改革を先進事例に学ぶ」

主催組織：部局

2018年3月   役割：企画   名称：イノベーション教育セミナー「デザイン思考ワークショップ」

主催組織：部局

2018年3月   役割：企画   名称：九州大学アクティブラーニング教室「ICTを活用したアクティブラーニング環境を考える」

主催組織：部局

2018年3月   役割：企画   名称：九州大学アクティブラーニング教室「テクニカルプレゼンテーション」

主催組織：部局

2018年3月   役割：参加   名称：基幹教育院FD

主催組織：部局

2018年3月   役割：参加   名称：カリキュラム・コーディネーター養成講座「カリキュラムデザイン・ワークショップ ～学位プログラムの視点から～」

主催組織：部局

2017年12月   役割：パネリスト   名称：基幹教育シンポジウム「新たな教養教育の実践と課題～科目開発の実際とその評価を中心に～」

主催組織：部局

2017年12月   役割：参加   名称：全学ＦＤ「大学生の学習時間はなぜ短いのか」

主催組織：全学

2017年9月   役割：参加   名称：基幹教育院ＦＤ

主催組織：部局

2016年3月   役割：参加   名称：基幹教育ＦＤ

主催組織：部局

2015年2月   役割：講演   名称：学士課程国際コースFD

主催組織：部局

2013年8月   役割：企画   名称：学士課程国際コースFD

主催組織：部局

2013年2月   役割：企画   名称：学士課程国際コースFD

2012年8月   役割：企画   名称：学士課程国際コースFD

主催組織：全学

2012年4月   役割：講演   名称：新任教員研修

主催組織：全学

2012年2月   役割：企画   名称：学士課程国際コースFD

主催組織：全学

2010年9月   名称：第3回全学ＦＤ

主催組織：全学

2010年9月   名称：第2回全学ＦＤ

主催組織：全学

2010年4月   名称：第1回全学ＦＤ

主催組織：全学

2009年9月   役割：司会   名称：第2回全学FD

主催組織：全学

2009年4月   役割：企画   名称：第1回全学FD

主催組織：全学

2009年1月   役割：参加   名称：全学FD

主催組織：全学

2008年12月   役割：企画   名称：言語文化研究院FD

主催組織：部局

2008年3月   役割：講演   名称：工学研究院FD

主催組織：部局

2008年3月   役割：司会   名称：第1回全学教育FD

主催組織：全学

2008年1月   役割：講演   名称：第3回全学FD

主催組織：全学

2007年9月   役割：企画   名称：第2回全学FD

主催組織：全学

2007年7月   役割：企画   名称：歯学部FD

主催組織：部局

2007年4月   役割：講演   名称：歯学部FD

主催組織：部局

2007年4月   役割：参加   名称：第1回全学FD

主催組織：全学

2007年3月   役割：参加   名称：第3回全学ＦＤ

主催組織：全学

2007年3月   役割：その他   名称：農学部FD

主催組織：部局

2006年4月   役割：参加   名称：第1回全学FD

主催組織：全学

2005年12月   役割：参加   名称：第3回全学ＦＤ

主催組織：全学

2005年9月   役割：講演   名称：第2回全学ＦＤ

主催組織：全学

2005年4月   役割：参加   名称：第1回全学FD

主催組織：全学

関西学院大学FD

関西学院大学  2022年2月

研究開発評価人材育成研修（初級）

文部科学省  2022年1月

大学諸活動の分析から得られる共通知の妥当性－アンケート結果からみられる傾向と課題－、大野賢一、嶌田敏行、小湊卓夫、藤井都百、田中秀典、岡部康成

大学評価コンソーシアム  オンライン  2021年3月

研究開発評価人材育成研修（初級）

文部科学省  オンライン  2021年2月

継続的改善のためのIR/IEセミナー「ロジックモデル＆指標策定演習」

大学評価コンソーシアム、次世代型大学教育開発拠点  九州大学  2021年1月

評価初心者セッション

大学評価コンソーシアム  オンライン  2020年9月

IR初級セッション

大学評価コンソーシアム、次世代型大学教育開発拠点  九州大学　オンライン  2020年9月

学習成果の把握と成績評価の運⽤

尚絅大学  尚絅大学  2019年9月

成績評価の観点と基準その運用

福岡女子短期大学  福岡女子短期大学  2019年9月

IR初級人材育成研修会

九州大学　基幹教育院　次世代型大学教育開発センター  JR博多シティ  2019年3月

宮崎看護大学FD・SD研修会「大学におけるIRの導入と活動」

宮崎看護大学  宮崎看護大学  2019年3月

福岡女子短期大学FD研修会「成績評価の基準と運用」

福岡女子短期大学  福岡女子短期大学  2019年3月

福岡女子大学FD研修会「大学におけるIR活動とその役割 」

福岡女子大学  福岡女子大学  2019年3月

大学評価・IR担当者のための初歩的な統計講座

統計数理研究所、日本計算機統計学会、大学評価コンソーシアム  秋葉原UDXカンファレンス ルームF  2019年3月

継続的改善のためのIR/IE セミナー2018／IR 実務担当者セッション１・３

大学評価コンソーシアム・九州工業大学  九州工業大学  2019年3月

ロジックモデル　ワークショップ　「大学における計画立案と評価－その基本的な観点と考え方－」

熊本大学大学院先導機構URA推進室  熊本大学  2019年1月

大学評価・IR担当者のための初歩的な統計講座

統計数理研究所、日本計算機統計学会、大学評価コンソーシアム  NTTデータ数理システム  2018年12月

研究開発評価人材育成研修（初級）

文部科学省  文部科学省  2018年11月

IRerに必要な能力を理解する

IRer養成講座in大阪・愛媛大学  関西大学梅田キャンパス  2018年10月

大学評価・IR担当者集会「初歩的な統計講座」

大学評価コンソーシアム、統計数理研究所、日本計算機統計学会  九州工業大学  2018年8月

大学評価・IR担当者集会 「計画立案・評価のためのロジックモデル」

大学評価コンソーシアム  九州工業大学  2018年8月

キーセッション「評価人材、IR人材に求められる能力」

大学評価コンソーシアム  九州工業大学  2018年8月

大学評価・IR担当者集会　IR初級セッション

大学評価コンソーシアム  九州工業大学  2018年8月

内部質保証システムの構築とIRの役割

東京海洋大学IR/内部質保証研修会  東京海洋大学  2018年7月

「大学評価とIRの役割～内部質保証システム構築に向けてIRにできることを考える～」

椙山女学園大学SD研修会  椙山女学園大学  2018年7月

「大学における計画立案と評価－その基本的な観点と考え方－」第３期認証評価に向けた内部質保証に関する研修会ワークショップ

岡山理科大学  岡山理科大学  2018年6月

IR初級人材育成研修セッションでの司会と報告

次世代型大学教育開発拠点、大学評価コンソーシアム  九州工業大学　戸畑キャンパス  2018年3月

平成２９年度人材育成セミナー「内部質保証ワークショップ」　ファシリテーター

大学改革支援・学位授与機構  学術総合センター（東京）  2018年1月

内部質保証システムにおけるIRの機能

GAKUEN IR研修会第３回  日本システム技術株式会社  2017年12月

平成２９年度研究開発評価人材育成研修（初級）ロジック・モデルの作成ワークショップ　ファシリテーター

文部科学省　科学技術・学術政策局  文部科学省  2017年11月

IRデータの分析・活用と課題設定

GAKUEN IR研修会第２回  日本システム技術株式会社  2017年10月

第23回GAKUEN全国ユーザー研修会　パネルディスカッション　司会

日本システム技術株式会社  福岡工業大学  2017年10月

大学評価・IR担当者集会2017 評価・IRの実践・課題共有セッション　ファシリテーター

大学評価コンソーシアム  立命館大学大阪いばらぎキャンパス  2017年8月

カリキュラム・コーディネーターの役割と教育の質保証

九州大学基幹教育院次世代型大学教育開発拠点  九州大学伊都キャンパス  2017年7月

IRオフィスの機能と情報マネジメント

GAKUEN IR研修会第１回  日本システム技術株式会社  2017年7月

IR人材育成研修の課題と展望

九州大学基幹教育院次世代型大学教育開発拠点  九州大学伊都キャンパス  2017年7月

IR初級人材研修　調査設計と分析におけるIR担当者の役割＆調査設計・分析演習

次世代型大学教育開発拠点（基幹教育院）  JR博多シティ会議室  2017年2月

大学におけるIR情報の活用と方策

GAKUEN IR研修会第4回  日本システム技術株式会社（東京港区）   2017年2月

大学における計画立案手法と目標管理のための指標設定

岡山理科大学  岡山理科大学  2017年2月

継続的改善のためのIR/IEセミナー／講義：教育の質保証の基本的観点と構成要素の関連性／指標の運用と活用ワークショップ

次世代型大学教育開発拠点（基幹教育院）  明治大学  2017年1月

エンロールメント・マネジメントと内部質保証システムの構築

GAKUEN IR研修会第3回  日本システム技術株式会社（東京港区）   2016年12月

米国におけるエンロールメント・マネジメントと質保証

大学教育再生加速プログラムキックオフイベント（茨城大学）  茨城大学  2016年11月

IR初級人材研修会　初級編　IR概論＆データ収集演習

次世代型大学教育開発拠点（基幹教育院）  キャンパス・イノベーションセンター東京  2016年11月

データに基づく教育改善の体制と方策

第10回教育改善活動フォーラム（福岡大学）  福岡大学  2016年10月

データ収集・分析におけるIR担当者の役割

GAKUEN IR研修会第2回  日本システム技術株式会社（東京港区）   2016年10月

評価からロジックモデル（指標）へ

大学評価コンソーシアム　大学評価担当者集会2016  立命館大学大阪いばらきキャンパス  2016年8月

IRの発展過程と今後の課題

JAST GAKUEN IR研修会第1回  日本システム技術株式会社（東京港区）   2016年7月

IR初級人材育成プログラムについて

大学評価コンソーシアム　平成27年度第4回 IR実務担当者連絡会  立命館大学大阪いばらきキャンパス  2016年2月

IRオフィスの設計とワークフロー（理論編）

JAST 日本システム技術株式会社：GAKUEN IR研修会第4回  日本システム技術株式会社（東京港区）  2016年2月

IRオフィスを立ち上げる際の促進要因と阻害要因について

大学評価コンソーシアム　平成27年度第3回 IR実務担当者連絡会  福岡大学  2016年1月

大学経営におけるIRの役割と機能

JAST 日本システム技術株式会社：大学教務・IRソリューション GAKUENセミナーin福岡  JR博多シティ会議室  2016年1月

情報を意思決定に活用させる（理論編）

JAST 日本システム技術株式会社：GAKUEN IR研修会第3回  日本システム技術株式会社（東京港区）  2015年12月

ＩＲを起点とした大学でのデータ活用と展望

JAST 日本システム技術株式会社：第21回GAKUEN全国ユーザ研修会  広島国際会議場  2015年10月

研究開発評価人材育成研修（初級）ワークショップ：研究開発評価の結果を次の計画立案と整合性ある評価に繋げるためのツールの一つであるロジックモデルを取り上げたワークショップを行った。具体的には「研究を通じて、大学機関等の認知度を高める」を長期アウトカムに設定し、投入・活動・アウトプット・短期アウトカムとそれぞれの指標設定を行い、長期アウトカムに至るまでの論理的整合性を整えたモデルを作成した。

文部科学省  全日通霞が関ビルディング  2015年9月

大学マネジメントにおける指標設定とIRの機能（理論編）

JAST 日本システム技術株式会社：GAKUEN IR研修会第２回  日本システム技術株式会社（東京港区）  2015年9月

情報支援サークル：大学評価担当者集会における全体会で、米国のIRに関する理論のうち、情報支援サークルを取り上げ、その内容とIR人材育成の観点からどのように捉えられるのかという点について報告した。

大学評価コンソーシアム主催「大学評価担当者集会2015」全体会  神戸大学  2015年8月

大学評価とIRのこれまでとこれから：茨城大学の嶌田敏行准教授とともに、日本における大学評価とIRの歴史的展開とその背景について概略し、今後の展望について述べた。

大学評価コンソーシアム主催「大学評価担当者集会2015」全体会  神戸大学  2015年8月

大学におけるIRの機能と役割 －米国におけるIRと日本での組織化－

JAST 日本システム技術株式会社：GAKUEN IR研修会第1回  日本システム技術株式会社（東京港区）  2015年7月

EAワークショップ：指標の選び方＆指標信頼性・妥当性のチェックリスト／EA研修プログラムにおける4ステップのうち第3ステップの指標デザインとデータの整理に焦点をあて、建てられた計画に対し、信頼性や妥当性のある指標の設定に関するワークショップを行った。

大学評価・学位授与機構  学術総合センター（東京千代田区）  2015年1月

日本の大学におけるIRの現状と課題

福岡女子大学  2014年10月

研究評価人材育成研修（初級）/研究機関の現場における研究評価の現状（その１）

文部科学省  2014年9月

大学教育のアセスメントと有効性‐IR機能組織化の観点から‐

全国大学教育研究センター等協議会  金沢大学  2013年9月

教養教育における学習成果と学修時間

茨城大学  水戸  2013年2月

九州大学における教育の国際化と質保証への取組

サンフランシスコ  2013年1月

大学におけるIR活動と学生調査

成城大学  成城大学  2012年10月

研究機関の現場における研究評価の現状

文部科学省  文部科学省  2012年9月

学修時間と学習成果－評価とIRの視点から－

神戸大学、大学コンソーシアムひょうご神戸、大学評価コンソーシアム  神戸大学  2012年9月

大学におけるIR活動と組織化の課題

龍谷大学  龍谷大学  2012年9月

大学におけるIR機能と組織化

総合研究大学院大学  東京  2012年7月

九州大学におけるIRの展開と課題

JUNBA,日本学術振興会  サンフランシスコ  2012年1月

「アメリカの大学におけるIRと日本の大学の課題」／大学監査地区別会議、テーマ：大学におけるIRと内部統制

一般社団法人大学監査協会  西南学院大学  2010年12月

大学におけるＩＲ具体化の可能性

国立大学マネジメント研究会  ホテルグランドヒル市ヶ谷  2010年10月

日本の大学におけるIR 機能のあり方を探る

大学コンソーシアム京都  キャンパスプラザ京都  2010年6月

日本の大学におけるIR機能のあり方を探る

大学コンソーシアム京都  キャンパスプラザ京都  2010年6月

西南女学院大学・大学短期大学部FD研修会 大学の教育改善における教職員の役割

西南女学院大学・大学短期大学部  西南女学院大学  2009年12月

大学におけるIR活動：国内外の事例から見る現状とその必要性、「IR研究シンポジウム」

日本能率協会  早稲田大学国際会議場  2009年10月

大学評価担当者集会2009

九州大学大学評価情報室  2009年9月

SDセミナー

P＆P（大学マネジメント人材育成プログラム構築のための実践的調査研究）研究グループ  2009年9月

学校活性化人材育成事業スーパーセミナー合宿

福岡県教育委員会  2009年7月

大学評価担当者集会

九州大学大学評価情報室  2008年9月

平成20年度福岡県21世紀人材育成推進事業ハイレベル合宿

福岡県教育委員会  2008年8月

九州大学における大学経営支援－大学評価情報室の取組と課題－

大学評価・学位授与機構　大学外組織評価研究会  大学評価・学位授与機構（学術総合センター）  2008年6月

大学評価担当者集会

九州大学大学評価情報室  2007年9月

平成19年度福岡県21世紀人材育成推進事業ハイレベル合宿

福岡県教育委員会  2007年6月

大学改革をめぐる国内外の動向/平成19年度九州大学新採用職員研修

九州大学  九州大学50周年記念講堂  2007年4月

学生を引きこむ授業デザインは可能か？／山口県立大学　平成18年度第1回FD

山口県立大学  山口県立大学  2006年9月

平成18年度福岡県21世紀人材育成推進事業ハイレベル合宿

福岡県教育庁  2006年8月

授業改善と教育情報の共有−教育コミュニティーの形成に向けて

関東学院大学経済学部  関東学院大学  2005年12月

IR(Institutional Research)組織の日本的特質

大学評価・学位授与機構  学術総合センター  2005年10月

教員の自発的な授業改善の促進・支援−授業支援ツールを活用した授業デザイン力の形成−／宮崎女子短期大学FD講演会

宮崎女子短期大学  宮崎女子短期大学  2005年3月

名古屋大学マネジメント情報システムに関する講演会

北海道教育大学  北海道教育大学  2004年1月

名古屋大学マネジメント情報システムの現状／大学情報に関する公開シンポジウム—教育研究活動に関する情報のデータベース化への取り組み—

大学評価・学位授与機構  国連大学／ウタント会議場  2003年8月

中期目標・計画・評価に関する職員説明会（第一回）

名古屋大学  名古屋大学  2003年6月

「IRその着実な一歩のために」第1回：IRの概略や歴史的展開およびデータ活用について概説 新聞・雑誌

Between　（株）進研アド  2015年4月

2014年4月 - 現在   全学 学士課程国際コース実施調整会議教育部会

2014年4月 - 現在   全学 学士課程国際コース実施調整会議

2014年4月 - 2017年10月   全学 教育改革企画支援室

2012年4月 - 2014年3月   全学 ハラスメント対策委員会

2011年7月 - 2012年6月   全学 新中央図書館ワーキンググループ

2011年4月 - 現在   全学 EUセンター委員会

2011年4月 - 2014年3月   専攻 ２１世紀プログラム実施協議会

2010年10月 - 2016年3月   全学 ＥＵＩＪ教育部会会議

2010年9月 - 2010年10月   全学 リーディング大学院ＷＧ

2010年8月 - 2011年3月   全学 国際教養学部等構想検討委員会

2010年4月 - 2014年3月   全学 学士課程国際コース検討委員会

2010年4月 - 2012年3月   全学 広報委員会

2010年4月 - 2011年3月   全学 Ｇ３０実施調整会議

2009年11月 - 2010年3月   全学 国際教養学部等に関する検討会

2009年8月 - 2014年3月   全学 G30プロジェクトオフィス会議

2009年4月 - 2013年3月   全学 入試選抜検討委員会

2009年4月 - 2010年3月   全学 ハラスメント対策委員会

2008年4月 - 2010年3月   全学 生涯学習委員会

2008年4月 - 2009年3月   全学 セクシャルハラスメント等対策委員会

2007年10月 - 2008年9月   全学 総長支援室　経営戦略グループ

2007年6月 - 2013年3月   全学 共通コア科目実施調整会議

2007年6月 - 2013年3月   全学 全学教育運営会議

2007年4月 - 2011年3月   専攻 ２１世紀プログラムワーキンググループ

2007年4月 - 2009年3月   地区 六本松分館運営委員会

2007年3月 - 2008年3月   全学 卒業生アンケート検討WG

2007年2月 - 2008年3月   全学 伊都移転教育体制検討WG

2006年12月 - 2008年3月   全学 認証評価委員会

2006年10月 - 2007年3月   全学 専門職大学院認証評価指針検討タスクチーム

2006年8月 - 2013年3月   全学 教育改革企画支援室

2006年2月 - 2008年3月   全学 認証評価部会

2005年12月 - 2007年3月   全学 マネジメント指標部会

2005年10月 - 2006年3月   全学 教員業績評価検討部会

2005年8月 - 2005年9月   全学 学部教育に関する検討ワーキンググループ

2005年7月 - 2006年11月   全学 教員業績評価ワーキンググループタスクチーム

2005年4月 - 2013年3月   全学 大学評価専門委員会

2005年4月 - 2006年3月   全学 教育改革企画室

2005年4月 - 2006年3月   全学 大学評価専門委員会教育部会