2026/06/27 更新

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ザリンス　マーテインス
ZARINS MARTINS
ZARINS MARTINS
所属
芸術工学研究院 メディアデザイン部門 助教
芸術工学府 芸術工学専攻（併任）
職名
助教
電話番号
070-2355-1805
プロフィール
私の専門は、演劇の演出、演技、舞台音楽の作曲、そしてこれらを融合させた非言語コミュニケーションの手段を創ることです。５ヵ国語を習得した経験から、地域的、国際的、マルチメディア環境において、「演劇」が高度なコミュニケーションのツールとしてどのように進化しているかという研究をしています。
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研究分野

  • 人文・社会 / 特別支援教育

  • 人文・社会 / 芸術実践論

  • 人文・社会 / 言語学

学位

  • 博士、デザイン （ 2024年3月 九州大学 ）

  • 修士、デザイン （ 2021年3月 九州大学 ）

  • 学士号、舞台演出 （ 2017年6月 ）

経歴

  • 九州大学 九州大学 芸術工学研究院 メディアデザイン部門  助教 

    2024年9月

研究テーマ・研究キーワード

  • 研究テーマ： コミュニケーション能力向上のための演劇の活用

    研究キーワード： 演劇、コミュニケーション、非言語

    研究期間： 2024年9月

  • 研究テーマ： 社会問題に取り組むためのシェイクスピア作品の上演

    研究キーワード： シェイクスピア、演出、社会問題

    研究期間： 2024年9月

受賞

  • ハイライトスピーカー

    2023年3月   Diamond Publication, 6th International Academic Conference on Education   Use of Group Sound Design as a Tool of Social Empowerment for Disabled Children in COVID-19 Japan.

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    受賞区分：国際学会・会議・シンポジウム等の賞  受賞国：グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

  • ハイライトスピーカー

    2021年12月   Diamond Publication, 4th International Academic Conference on Education   3. The Role of Student’s Imagination in Amplifying the Ability to Memorize Foreign Language

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    受賞区分：国際学会・会議・シンポジウム等の賞  受賞国：スペイン

論文

講演・口頭発表等

  • 「見る・観る」ことの多様性について―シェイクスピア劇を通して考える 　The Dramatical Role of Music in the Latvian Productions of A Midsummer Night’s Dream and Richard III 招待

    江頭 史歩（九州大学大学院修士課程） 遠藤 玲奈（青山学院大学大学院博士後期課程） 冀 瑞澤（九州大学大学院修士課程） 熊谷 由里子（日本女子大学大学院後期博士課程・職業能力開発総合大学校講師） Martins Zarins（九州大学大学院修士課程） 鷹野 みく（明治学院大学大学院博士前期課程）童 知微（九州大学大学院修士課程）

    第58回シェイクスピア学会   2019年10月 

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    会議種別：公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等  

    開催地：鹿児島国際大学   国名：日本国  

  • Use of Group Sound Design to Strengthen Mental Well-being and Social Bravery of Adults in COVID-19 Japan 国際会議

    ザリンス・マーティンス

    6th International Conference on Education, University of Oxford  2023年3月 

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    国名：グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)  

  • Glocalized Pedagogy: Theater as a Tool for Teaching Non-Verbal Communication and Intercultural Skills

    ザリンス・マーティンス

    GEIKO EXPO (2024)  2024年12月  大学院芸術工学研究院

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

    開催地：Kyushu University Graduate School of Design, Design Library   国名：日本国  

    本稿では、2年生のデザイン専攻学生を対象とした「言語とコミュニケーション」クラスにおけるグローカルな教育実践を考察する。授業では、非言語コミュニケーション、創造性、異文化理解、言語習得の向上を目的として演劇を活用した。『ハムレット』の動機をもとに、学生たちは個人的・地域的・国際的な課題に向き合いながらテーマを再解釈した。物語づくりや演技を通して、文化の交差点や芸術的表現を探求した。柔軟な参加形式により、48名全員がスキットを演じ、そのうち16名が公開発表を行った。このアプローチは、自己省察と仲間への共感を育んだ。ピアレビューの時間が限られていたことなどの課題は、授業期間の延長によって改善可能である。本研究は、文化理解と芸術的成長を促進する手段としての演劇の有効性を示している。

    オープンデータURL： https://catalog.lib.kyushu-u.ac.jp/opac_detail_md/?reqCode=fromlist&lang=1&amode=MD100000&bibid=7343269&opkey=B174849712626647&start=1&listnum=4&place=&totalnum=11&list_disp=50&list_sort=0&cmode=0&chk_st=0&check=00000000000

  • THE IMPACT OF STAGE TRADITION DERIVED ROLE-PLAY ON DESIGN THINKING PEDAGOGY 国際会議

    Zarins Martins

    28th International Conference on Engineering and Product Design Education  2026年9月  University of Bristol

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    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

    開催地：University of Bristol   国名：グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)  

  • Silent and Overt Geopolitics in A Midsummer Night’s Dream: Comparative Performance and Reception in Latvia and Russia

    Zarins Martins

    12th World Shakespeare Congress  2026年7月  University of Verona

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    記述言語：英語  

    開催地：University of Verona   国名：イタリア共和国  

  • “Akira Kurosawa: Behind-the-scenes secrets of samurai films and the principles of Japanese adaptation in directing.” 招待 国際会議

    Dr. ZARINS Martins

    2026年1月  Latvian Academy of Culture

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    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

    開催地：Latvian Academy of Culture, Faculty of FIlm and Stage Art   国名：ラトビア共和国  

  • Digital Creative Education as Business 副題： A Case Study from Latvia: Constellation Class 国際共著

    Agnese Rakovska, Dr. ZARINS Martins (host, discussion facilitation)

    2026年6月  Kyushu University Graduate School of Design

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    記述言語：英語   会議種別：公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等  

    開催地：Kyushu University Graduate School of Design, Design Commons  

  • Planning for Fewer: What Shrinking Cities Teach Us About Urban Futures

    Dr. Fernando Ortiz Moya, Dr. ZARINS Martins (host, discussion facilitation)

    2026年6月  Kyushu University Graduate School of Design

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    会議種別：公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等  

    開催地：Kyushu University Graduate School of Design, Buildi #7, Modeling Room  

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Works（作品等）

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

  • Zarins KAKENHI Proposal - Performing Glocality, A Bilingual Theatre Pedagogy as a Tool for Intercultural Communication and Language Learning - Copy

    研究課題/領域番号：09040  2026年6月 - 2027年3月

    Kyushu University  09040　教科教育学および初等中等教育学関連

    ZARINS Martins

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    資金種別：学内資金・基金等

    This research will explore how design students can use local theatre staging of global works (such as “Hamlet”, “Twin Peaks”, and “Odysseus”) as a language learning tool with a scientific evaluation. It reframes language learning as a social, collaborative storytelling that enables learners to experience real-world communicative situations. It is centered on immersive bilingual theatre-making projects by design students of different nationalities. The use of language, body expression, and cultural theme intersections are planned to be studied during rehearsals and performances in local and international settings. The rehearsal process will incorporate social issue discussion, with the goal to create contexts for the transformation of language and intercultural negotiation. Through a combination of video analysis, annotated scripts, and longitudinal interviews, this study proposes a replicable model of bilingual theatre pedagogy grounded in the study of social behavior through theatre.

  • Food Stage：異文化交流のための多感覚参加型環境デザイン研究

    研究課題/領域番号：Stage Performance, Interdisciplinary 

    Kyushu University, MulSHIP  Stage Performance, Interdisciplinary

    ZARINS Martins

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    プロジェクト名：Food Stage: Designing Multisensory Participatory Environments for Intercultural Exchange / 「Food Stage：異文化交流のための多感覚参加型環境デザイン研究」
    概要：本研究は、食・音・映像・対話を組み合わせた「多感覚参加型 Food Lab 空間」を設計し、日本人学生・留学生・教職員間の交流促進や心理的安全性にどのような影響を与えるかを検証する実践的研究である。特に、食を単なる「消費対象」ではなく、個人的記憶、地域性、移動経験、言語、身体的感覚を共有するための「舞台」および「対話媒体」として位置づける。

担当授業科目

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国際教育イベント等への参加状況等

  • 2026年10月

    CAU IUNW KU OCADU OUA TAMK UAEMex UAM UE Berlin

    INTAC (International Art Collaborations) Hosted by: Tampere University of Applied Sciences

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    開催国・都市名：Tampere University of Applied Sciences

    参加者数：50

  • 2025年11月

    University of Western Australia - Prof. Rosangela Tenorio

    "Shinbashira" - Sudio Japan, Architecture Post Natural Disasters

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    開催国・都市名：Kochi, Japan

    参加者数：25

  • 2025年4月

    Japanese Language and Culture Centre (Riga, Latvia)

    "How to Successfully Apply for and Sustain the MEXT Scholarship Competition"

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    開催国・都市名：Latvia (online lecture)

    参加者数：12

  • 2025年3月

    Kyushu University Graduate School of Design, National Normal Taiwan University (Leong LOH (PhD) - Singapore, Tokushu INAMURA (PhD) - Japan, Steven LIEW - Singapore)

    "Kyushu University and National Taiwan Normal University - International Program: Socially Responsible Business Pitch"

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    開催国・都市名：Taiwan, Taipei

    参加者数：10

社会貢献・国際連携活動概要

  • 視覚障害や発達障害を持つ子どもたちのために、福岡特別支援学校で音楽作曲を教えるワークショップを実施するなど、障害を持つ子どもとの取り組みに従事。

    能登半島地震の被災者の社会的な回復を目的に、地元住民の実話をもとにした演劇公演を通じた支援活動を行う。演出は、西オーストラリア大学のロザンジェラ・テノリオ教授が指導するデザイン学生が担当。プロジェクト名：「シンバシラ・スタジオ」。

    ウィーン美術アカデミーのヘルヴィス・サヴィッキス氏およびユリア・オブライトナー氏との協働により、英彦山地域の再活性化を目指したドキュメンタリー形式のウォーキング・シアター作品を創作。

メディア報道

  • Studio Japan 2025、災害とデザインの旅（西オーストラリア大学建築学科） インターネットメディア

    https://mill-triple.com/  2025年11月

海外渡航歴

  • 滞在国名1：台湾   滞在機関名1：National Normal Taiwan University

  • 滞在国名1：ラトビア共和国   滞在機関名1：Latvian Academy of Culture