カク シュンカイ
郭 俊海
GUO JUNHAI
所属
留学生センター 教授
地球社会統合科学府 地球社会統合科学専攻（併任）
職名
教授
プロフィール
【教育】
◎大学院教育： 授業、論文の指導と審査等
◎共創学部（横断エリア）（2018−2024）： 言語文化科目、クラス担任、DP指導、チューター等
◎基幹教育： 言語文化基礎科目
◎国際（留学生）教育
⦿JLCC（Japanese Language and Culture Course): コーディネーター（コースの運営と統括）、授業や課題研究の指導等
⦿JACs: 基幹教育の言語文化基礎科目として開講される日本語コース
【研究】
１）外国語としての日本語の習得、２）シンガポールのバイリンガル政策と母語の維持について、３）日本における継承語としての中国語教育
外部リンク
学位
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Ph.D. （ 2002年 シンガポール国立大学 ）
経歴
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新潟大学 国際センター 准教授
なし
2003年12月 - 2006年3月
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シンガポール国立大学（National University of Singapore) Department of Japanese Studies; Centre for Language Studies
1993年11月 - 2003年12月
研究テーマ・研究キーワード
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研究テーマ： 日本における継承語教育の実態調査的研究
研究キーワード： 中国語、継承語教育、日本語教育
研究期間： 2021年4月 - 2024年3月
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研究テーマ： 江戸・明治期の日本における雑字文献に関す研究
研究キーワード： 雑字文献、江戸時代、明治時代、中国語教育
研究期間： 2021年1月 - 2021年11月
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研究テーマ： 母語の維持と外国語教育の拡大ーシンガポールからの学び
研究キーワード： シンガポール、バイリンガル教育、言語政策、母語維持、外国語教育の拡大
研究期間： 2017年4月 - 2019年3月
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研究テーマ： シンガポールの言語政策と母語教育
研究キーワード： バイリンガル教育、母語、言語政策、移民政策
研究期間： 2014年4月 - 2017年3月
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研究テーマ： 多言語多文化社会における復言語教育
研究キーワード： 多言語 多文化 復言語 コミュニティ
研究期間： 2012年4月 - 2017年3月
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研究テーマ： シンガポールにおける日本語教育の実態調査的社会言語学研究
研究キーワード： シンガポール、日本語教育、第三言語
研究期間： 2009年4月 - 2012年3月
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研究テーマ： 動機付けと日本語学習
研究キーワード： 動機付け、日本語学習
研究期間： 2009年4月 - 2012年3月
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研究テーマ： 日本語教育、コミュニティとコミュニケーション、言語政策論
研究キーワード： 日本語教育、コミュニティとコミュニケーション、言語政策論
研究期間： 2008年4月 - 2014年3月
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研究テーマ： 漢字圏と非漢字圏日本語学習者のための漢字教育
研究キーワード： 漢字圏学習者、漢字教育、非漢字圏学習者
研究期間： 2008年4月 - 2012年3月
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研究テーマ： シンガポールにおける日本語教育の史的研究
研究キーワード： シンガポール、日本語教育
研究期間： 2007年12月
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研究テーマ： 戦時下のシンガポールにおけるメディアによる日本語普及
研究キーワード： 日本語普及 シンガポール メディア 新聞 ラジオ
研究期間： 2007年4月 - 2008年12月
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研究テーマ： 第二言語習得における学習者の情意的要因
研究キーワード： 学習者、情意要因
研究期間： 2002年4月
論文
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Parents’ attitudes towards teaching and learning Chinese as a heritage language in Japan 査読
Guo, J.H.
EVOLVING TRENDS IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION Past Lessons, Present Reflections and Future Directions, Proceedings of the 10th Centre for Language Studies International Conference – The 20th Anniversary Edition – CLaSIC 2024 310 - 316 2024年12月 （ ISBN:978-981-94-1903-6 ）
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「シンガポールの移民政策−「人口白書」をめぐるディベートを中心に−」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要』 ( 22号 ) 55 - 68 2014年3月
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「なぜ第三言語か？ シンガポール人の日本語学習の動機づけ」 査読
郭 俊海
『比較文化研究』日本比較文化学会 ( 100 ) 2012年1月
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「日本語教育から見た日本−シンガポール」
郭 俊海
柴田幹夫・郭 俊海監修『シンガポール都市論』 勉誠出版 87 - 99 2009年6月
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英語学習における日本人大学生のネイティブ信仰について
郭俊海
日本語・日本文化研究ー第三回日本語・日本文化研究国際討論会論文集、新潟大学大学院現代社会文化研究科 53 - 62 2023年3月
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作家同士の交遊―大江健三郎と中国近現代の作家たちをめぐって―
趙春英, 金珽実, 郭 俊海
九州大学留学生センター紀要 ( 28号 ) 15 - 24 2020年3月
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『斯文』における漢字・漢文の教育に関する文献目録（戦前編 １９１９〜１９４５）
郭 俊海
九州大学留学生センター紀要 ( 28号 ) 25 - 31 2020年3月
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「日本占領下のシンガポールにおける日本語の普及−「The Syonan Times」における「Nippon Lesson」、「Radio Nippon-Go Lesson」及び日本語普及に関する重要記事索引補遺−」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要』 ( 18 ) 45 - 52 2010年3月
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「日本占領下のシンガポールにおける日本語の普及−「The Syonan Timesにおける「Nippon Lesson]、「Radio Nippon-Go Lesson」及び日本語普及に関する重要記事索引−」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要』 ( 17号 ) 1 - 28 2009年2月
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「シンガポールにおける日本語教育ー送りだす側から見た課題ー」
郭 俊海
『スタディー・スキルの養成を目指した日本語教育プログラム開発のための基礎研究』平成16-18年度科学研究費補助金・萌芽研究（代表者：小山悟） 56 - 61 2007年3月
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「中国人大学生の日本語学習の動機づけについて」
郭俊海・全京姫
『新潟大学国際センター紀要』 ( ２号 ) 118 - 128 2006年3月
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「日本のテレビ番組の視聴とその影響—シンガポールの場合—」 招待 査読
郭俊海
『日本語学』 22巻 ( 11号 ) 36 - 45 2003年1月
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「シンガポール華人大学生の日本語学習の動機づけについて」 査読
郭俊海・大北葉子
『日本語教育』 ( 110号 ) 130 - 139 2001年1月
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「華語・英語併用の日本語学習者に対する漢字教育—筆順・画数指導の重要性を中心に—」 査読
郭 俊海
『地域研究』 ( 17号 ) 207 - 218 1999年1月
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「日本語と中国語の第三者敬語における「親」・「疎」の働きの比較対照—日本人と中国人大学生の言語調査を中心に—」 査読
郭俊海
『日本語と日本文学』 ( 22号 ) 1 - 11 1996年1月
書籍等出版物
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「日本社会と継承語教育ー国際化とインクルシーブ教育の観点からー」松永典子・郭俊海・柳瀬千惠美 共編『 日本社会と継承語教育 多文化・多言語環境に育つ子どもたち 』 査読
（担当：単著）
九州大学出版社 2025年4月
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『日本社会と継承語教育ー多文化・多言語環境に育つ子どもたちー』 査読
松永典子・郭 俊海・柳瀬千惠美 共編（担当：共編者(共編著者)）
九州大学出版社 2025年4月 （ ISBN:978-4-7985-0382-0 ）
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「日本における継承語としての中国語教育ー中国人母親へのインタビュー調査から見えてきたこと」松永典子・郭俊海・柳瀬千惠美 共編『 日本社会と継承語教育 多文化・多言語環境に育つ子どもたち 』 査読
（担当：単著）
九州大学出版社 2025年4月
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『中国東北地域と日本-鉄嶺安全農村の過去と現在-』
郭俊海監修、金珽実編著、金武英、金鋌燕編（担当：共著）
花書院 2023年3月
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「シンガポールの言語政策と多言語教育の実態―日本の外国語教育への示唆―」野世英水・加藤斗規編『近代東アジアと日本文化』
郭 俊海（担当：共著）
銀河書籍 2021年7月
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「シンガポールの移民と言語政策」pp.78-101, 松岡洋子・足立祐子編『アジア・欧州の移民をめぐる言語政策 ことばができればすべては解決するか？ （シリーズ多文化・多言語主義の現在）』
郭 俊海（担当：共著）
ココ出版 2018年6月
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「英語の国で日本語教育を行う理由−シンガポールの場合−」山本忠行・江田優子ペギー編『英語デトックス』
郭 俊海（担当：共著）
くろしお出版 2016年6月
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「试论第二语言习得中的动机的研究」佟君編『華南日本研究４』
郭俊海（担当：共著）
上海：上海交通大学出版社 2014年12月
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Popularizing Japanese Language during the Japanese Occupation of Singapore, 1942-1945: An Analysis of the Nippon-Go Lesson Columns in the Syonan Times, In Teow, S. H., Lydia, N. Yu Jose., Ricardo, T. Jose and Yoshimura, M.(Eds.,) "Japan and Southeast Asia: Continuity and Change in Modern Times".
JUNHAI GUO, Teow, S. H., Lydia, N. Yu Jose., Ricardo, T. Jose and Yoshimura, M.(Eds.,)（担当：共著）
Ateneo de Manila University Press 2013年7月
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『多言語やりとり素材集 コミュニティでコミュニケーション』
足立祐子・松岡洋子（郭俊海・ 金世朗・奥島佳代子）（担当：共著）
凡人社 2011年12月
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『日本語教育叢書つくる漢字教材を作る』
関正昭・平高史也・土岐哲(編)加納千恵子・大神智春・清水百合・郭俊海・石井奈保美・谷部弘子・石井恵理子著（担当：共著）
スリーエーネットワーク 2011年4月
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『シンガポール都市論』
柴田幹夫・郭俊海監修（担当：監修）
勉誠出版 2009年6月
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「日本語教育から見た日本ーシンガポール」柴田幹夫・郭俊海監修『シンガポール都市論』
郭俊海（担当：単著）
勉誠出版 2009年6月
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『多民族社会の言語政治学ー英語をモノにしたシンガポール人のゆらぐアイデンティティ』
奥村みさ・郭 俊海・江田優子ペギー（担当：共著）
ひつじ書房 2006年11月
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Teaching and Learning Japanese in Singapore. In Y. H. Tsu (ed.) Japan and Singapore: A multidisciplinary approach.
Guo, J. H.（担当：共著）
Singapore: McGraw-Hill Education (Asia) 2006年6月
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「新加坡大學生漢字書寫認知問題研究」陳學超編『國際漢學集刊-第一輯』
陳桂月 , 郭 俊海（担当：共著）
北京：中国社会科学 2004年9月
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「華人學生的日語漢字學習」佟君・陳多友編『中日比較文學 比較文化研究』
郭俊海（担当：共著）
広州：中山大学出版社 2004年5月
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「シンガポール華人の漢字学習—言語生活、漢字学習ストラテジーと漢字成績との関係」宮副ウォン裕子編 『アジア太平洋地域における日本語教育と日本研究—現状と展望—』
郭 俊海（担当：共著）
香港：ひまわり出版社 2003年11月
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Learning of Japanese Kanji Character by Bilingual and Monolingual Chinese Speakers. In J. Cenoz & B. H. U. Jessner (Eds.), Looking Beyond Second Language Acquisition: Studies in Tri-and Multilingualism.
Okita, Y. and Guo, J. H.（担当：共著）
Germany: Stauffenburg Publisher 2001年9月
講演・口頭発表等
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Parents' attitude towards teaching and Learning Chinese as a Heritage Language in Japan 招待 国際会議
Guo Junhai
CLaSIC2024 "Evolving Trends in Foreign Language Education: Past Lessons, Present Reflections, Future Directions", National University of Singapore 2024年12月 Centre for Language Studies, National University of Singapore
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日本における継承語としての中国語教育ー中国人母親へのインタビュー調査から見えてきたことー 招待 国際会議
郭 俊海
第六回 日本語・日本文化国際学術大会ー多言語多文化共生と日本語日本文化 2023年12月
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Teaching and Learning Chinese as a Heritage Language in Japan 招待 国際会議
Guo Junhai
CLaSIC2022 "FOREIGN LANGUAGE EDUCATION IN THE 21ST CENTURY: REVIEW, RE-CONCEPTUALISE AND RE-ALIGN", National University of Singapore 2022年12月
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英語学習における日本人大学生のネイティブ信仰について 招待 国際会議
郭 俊海
第5回 日本語・日本文化国際学術大会（オンライン） 2022年3月
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Teaching and Learning English in Japan: with a focus on nativeness in learning English by Japanese university students 招待 国際会議
Guo Junhai
CLS20th Anniversary e-Symposium, National University of Singapore 2021年12月
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「シンガポールにおける多言語教育の実態」 招待 国際会議
郭 俊海
国際研究集会（Colloque international 2020)「ひとつの言語教育から複数の言語教育へ：CEFRからみた日本語、英語、外国語教育の連携と協働」 2020年11月
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「移民国家における街つくりと言語施策ーシンガポールからの学び」 国際会議
郭 俊海
国際公開研究集会「移民と受け入れ社会のコミュニティ創生」東京工業大学キャンパスイノベーションセンター、平成２８年３月5日 2016年3月
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「日本占領下シンガポール（1942-1945）における日本語普及−メディアの利用を中心に−」 招待
郭 俊海
第５回 地球社会統合科学セミナー『メディア・表象・言語−昭和前期の日本とアジア−』 2014年1月
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「シンガポールのバイリンガル政策と第三言語としての日本語教育」 国際会議
郭 俊海
国際シンポジウム 「多言語政策と日本語教育」 2011年12月
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「第三言語」としての日本語―シンガポールの二言語政策における日本語教育」 国際会議
郭 俊海
第二回中・日・韓・朝言語文化比較研究国際シンポジウム(中国・延辺大学) 2011年8月
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「なぜ第三言語か？ シンガポールの社会人学習者の日本語学習動機づけ」 国際会議
郭 俊海
2011年世界日本語教育研究大会 2011年8月
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Learning Japanese in Singapore: Motivations, Attitudes and Strategies of Singaporean Secondary School Students. 国際会議
Guo Junhai & Tan Chyn Ngian Eden
The ４ｔｈ CLS International Conference（CLaSIC 2010)on "Individual Characteristics and Subjective Variables in Language Learning" 2010年12月
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Popularizing Japanese language during the Japanese occupation of Singapore 1942-1945: An analysis of the Nippon-Go Lesson columns in the Syonan Times. 国際会議
Guo, J. H.
The 21st Conference of the International Association of Historians of Asia (IAHA) 2010年6月
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「留学生のための日本語コース（JLC）における受講・管理オンラインシステムの開発・導入とその実践」
大神智春・郭 俊海
2009年度日本語教育学会秋季大会 2009年10月
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「日本占領下シンガポールにおける日本語普及ーメディアの利用を中心にー」 招待 国際会議
郭 俊海
台湾2008年度日本語文学国際学術会議 2008年12月
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What the media had taught? Japanese language popularization in Singapore under the Japanese rule 1942-1945 国際会議
Guo, J. H.
The ３ｒｄ CLS International Conference(CLaSIC 2008) on "Media in Foreign Language Teaching and Learning" 2008年12月
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「多言語使用の日本語学習者に対する漢字教育」 国際会議
郭 俊海
第３回日本研究と日本語教育の国際シンポジウム 1997年11月
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「中国系シンガポール人日本語学習者の日本語学習の動機と態度」
郭 俊海
第22回筑波大学国語国文学会 1998年9月
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Learning Japanese Kanji character by bilingual Chinese Singaporean and monolingual Chinese 国際会議
Okita, Y. and Guo, J. H.
International Conference on the Third Language Acquisition and Trilingualism 1999年9月
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Motivation to learn Japanese in a university in Singapore 国際会議
Okita, Y., JUNHAI GUO
The 24th Annual Congress of Applied Linguistics 1999年9月
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「シンガポール人大学生日本語学習者の動機づけについて」 国際会議
郭俊海
中日比較文化国際シンポジウム−中山大学・北京大学・吉林大学・中日比較文学・和漢比較文学共同学会 2001年9月
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「動機づけと日本語学習—社会言語学的視点から—」 国際会議
郭俊海
東アジア日本語教育国際学会 2002年11月
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「シンガポール華人大学生の中国語の書写と認知」 国際会議
陳桂月, 郭 俊海
The 3rd Kent Ridge International Conference on Chinese Linguistics 2003年11月
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「シンガポールにおける中国語教育」 招待
郭俊海
新潟大学東アジア学会第15回大会 2004年2月
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The influence of Chinese knowledge on learning kanji by Chinese-Singaporean learners of Japanese 国際会議
Okita, Y., Guo, J. H. and Chen, L. H.
International Conference on "Current Perspectives and Future Directions in Foreign Language Teaching and Learning" 2004年12月
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Motivation and Japanese language learning: Examining the role of expectancy of success 国際会議
Guo, J. H.
International Conference on "Current Perspectives and Future Directions in Foreign Language Teaching and Learning" 2004年12月
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Attitudes and motivation of Chinese university students towards learning Japanese 国際会議
Guo, J. H. and Quan, J. J
CLaSIC 2006 on "Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning" 2006年12月
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Japanese language teaching in Singapore during the Japanese occupation, 1942-1945 国際会議
Guo, J. H.
The 15th Biennial Conference on Japanese Studies 2007年7月
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「シンガポールの言語政策と日本語教育」 国際会議
郭 俊海・陳連冬
第4回 日本語・日本文化 国際学術大会、韓国 建国大学、2019.11.8-10 2019年11月
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The Bilingual Education and Foreign Language Policy in Singapore 国際会議
Guo Junhai
LPP2018：Multidisciplinary Approaches in Language Policy and Planning Conference 2018 2018年8月
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Matsuok, Y. & Guo, J. H (2015) A study on multilingual communication and human resources development of community formation for the immigrants and local residents 国際会議
郭 俊海
Roundtable on Multicultural Co-existence and Community Engagement: Reflections from Japan and Singapore,co-organized by National University of Singapore, Iwate University and Kyushu University, Singapore, 2015年3月
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「漢字圏学習者に対する漢字・語彙教育」 招待
郭 俊海
九州日本語教育連絡協議会2011年度研修会「漢字・語彙教育のあり方を問い直す」 2011年12月
MISC
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「基幹教育の日本語（報告）」
郭俊海・大神智春・脇坂真彩子・楠木理香
『九州大学留学生センター紀要（報告）』33号,1-7. 2025年3月
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「日本語・日本文化研修コース(24期生)報告」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』33号, 1-6. 2025年3月
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「基幹教育の日本語（報告）」
郭俊海・大神智春・脇坂真彩子・楠木理香
『九州大学留学生センター紀要（報告）』32号, 45-52. 2024年3月
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「日本語・日本文化研修コース(23期生)報告」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』32号, 87-92. 2024年3月
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「日本語・日本文化研修コース(22期生)報告」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』31号, 119−124. 2023年3月
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「基幹教育の日本語（報告）」
郭俊海・大神智春・脇坂真彩子
『九州大学留学生センター紀要（報告）』31号, 63−70. 2023年3月
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「基幹教育の日本語（報告）」
郭俊海・大神智春・脇坂真彩子
『九州大学留学生センター紀要（報告）』30号, 39-44 2022年3月
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「日本語・日本文化研修コース(21期生)報告」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』30号, 71-76. 2022年3月
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「日本語・日本文化研修コース(20期生)報告」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』29号、91-98 2021年3月
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「基幹教育の日本語（報告）」
郭俊海・大神智春・脇坂真彩子
『九州大学留学生センター紀要（報告）』29号, 61-66. 2021年3月
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「日本語・日本文化研修コース(19期生)報告」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』28号, 137-142. 2020年3月
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「基幹教育の日本語（報告）」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』28号, 103-106. 2020年3月
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「日本語・日本文化研修コース(14期生）報告」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』23号,267-274. 2015年3月
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「日本語・日本文化研修コース(13期生）報告」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』22号, 207-214. 2014年3月
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「九州大学における春季プログラムの実践-AsTW (ASEAN in Today's World) の概要と今後の課題」
郭 俊海・高原芳枝
『九州大学留学生センター紀要（報告）』22号, 215-222. 2014年3月
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「日本語・日本文化研修コース」
郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』21号, 83-90. 2013年3月
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「九州大学における春季プログラムの実践-AsTW (ASEAN in Today's World) の概要と今後の課題」
郭 俊海・高原芳枝
『九州大学留学生センター紀要（報告）』21号, 71-76. 2013年3月
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「九州大学における春季プログラムの実践-2011AsTW (ASEAN in Today's World) の概要と報告」
郭 俊海・高原芳枝
『九州大学留学生センター紀要（報告）』20号, 147-152. 2012年3月
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「九州大学における春季プログラムの実践-AsTW (ASEAN in Today's World) の概要と今後の課題」
郭 俊海・高原芳枝
『九州大学留学生センター紀要（報告）』19号, 113-118 2011年3月
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Ｈ18-19年度 科研報告書日本軍政下のシンガポールにおけるメディアによる日本語普及の実態と日本語教科書
郭 俊海
2008年12月
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「留学生のための日本語コース（JLC)における受講・管理オンラインシステムの開発・導入とその実践」
大神智春・郭 俊海
『九州大学留学生センター紀要（報告）』18号, 69-74. 2010年3月
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「九州大学における国際教育プログラムの実践−2009AsTW (ASEAN in Today's World) の概要と今後の課題」
郭 俊海・高原芳枝
『九州大学留学生センター紀要（報告）』18号, 113-130. 2010年3月
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「日本語教育入門 C」
郭 俊海
『新潟大学個性化科目の記録』新潟大学 2006年7月
委員歴
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e-FLT(electronic Journal of Foreign Language Teaching) 運営委員 国際
2003年12月 - 現在
学術貢献活動
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企画・実施
「糸島市の学校の多様な背景の子どものニーズと課題を考える」ワークショップ （ 伊都文化会館 ） 2024年3月 - 2023年12月
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主催（企画・実施） 国際学術貢献
第六回 日本語・日本文化国際学術大会ー多言語多文化共生と日本語日本文化 （ 福岡：九州大学伊都ゲストハウス ） 2023年12月
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学術論文等の審査
役割：査読
2023年
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学術論文等の審査
役割：査読
2022年
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学術論文等の審査
役割：査読
2020年
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学術論文等の審査
役割：査読
2020年
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学術論文等の審査
役割：査読
2019年
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学術論文等の審査
役割：査読
2018年
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企画・実施 国際学術貢献
松永・郭（2015）シンガポール国立大学日本研究所・九州大学大学院地球社会統合科学府共同研究会「多言語・多文化社会における共生 ―アジア・シンガポール・日本―」伊都ゲストハウス多目的ホール、2015年6月4日（木）4限・5限（14:50～18:10） （ Singapore Japan ） 2015年6月
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企画・司会（共同）
シンガポール国立大学日本研究所・九州大学大学院地球社会統合科学府共同研究会『多言語・多文化社会における共生 ―アジア・シンガポール・日本―』 （ 福岡：九州大学 ） 2015年6月
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司会 国際学術貢献
国際シンポジウム 「多言語政策と日本語教育」 （ 九州大学 ） 2011年12月
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主催＆全体進行 国際学術貢献
国際シンポジウム「多言語政策と日本語教育」 （ 九州大学 ） 2011年12月
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司会 国際学術貢献
国際シンポジウム 「多言語政策と日本語教育」 （ 九州大学 ） 2011年12月
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座長 国際学術貢献
第二回中・日・韓・朝言語文化比較研究国際シンポジウム （ 中国・延辺大学 ） 2011年8月
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座長（Chairmanship） 国際学術貢献
第二回中・日・韓・朝言語文化比較研究国際シンポジウム(中国・延辺大学) （ 中国・延辺大学 ） 2011年8月
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不明 国際学術貢献
2008年度日本語文学国際学術会議 （ 台湾 淡江大学 ） 2008年12月
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Session Chairperson 国際学術貢献
ClaSIC 2008: International Conference on "Media in Foreign Language Teaching and Learning" （ Singapore Singapore ） 2008年12月
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Session Chairperson 国際学術貢献
ClaSIC 2006: Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning （ Singapore Singapore ） 2006年12月
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Session Chairperson 国際学術貢献
ClaSIC 2004: International Conference on "Current Perspectives and Future Directions in Foreign Language Teaching and Learning" （ National University of Singapore Singapore ） 2004年12月 - 2005年3月
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e-FLT: Electronic Journal of Foreign Language Teaching 国際学術貢献
2003年12月 - 現在
共同研究・競争的資金等の研究課題
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日本における在住外国人児童の家庭内における言語使用の実態調査的研究」基盤研究(C) 代表者
研究課題/領域番号：21K00788 2021年 - 2025年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究代表者 資金種別：科研費
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「英語重視と母語保持・外国語教育の拡大ーシンガポールからの学び」基盤研究C：研究代表者
研究課題/領域番号：17K03012 2017年 - 2019年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究代表者 資金種別：科研費
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移住者と受入れ住民のコミュニティ形成に質する復言語コミュニケーションと人材育成」分担者（研究代表者：岩手大学・松岡洋子）
研究課題/領域番号：24401025 2012年4月 - 2015年3月
科学研究費助成事業
担当区分：研究分担者 資金種別：科研費
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「シンガポールにおける日本語教育の実態調査的研究」基盤研究C：代表者
研究課題/領域番号：21520542 2009年 - 2011年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究代表者 資金種別：科研費
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「日本軍政下のシンガポールにおけるメディアによる日本語普及の実態と日本語教科書」基盤研究C：代表者
研究課題/領域番号：18520404 2006年 - 2008年
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
担当区分：研究代表者 資金種別：科研費
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英語デトックス
2014年4月 - 2015年9月
担当区分：研究分担者
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シンガポールのバイリンガル教育と母語の維持
2013年4月 - 2016年3月
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シンガポール都市論 国際共著
2008年5月 - 2009年6月
担当区分：研究代表者
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多言語日本語学習素材集
2008年4月 - 2012年3月
担当区分：研究分担者
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「日本語教育叢書 つくる 漢字教材を作る」 国際共著
2008年4月 - 2012年3月
担当区分：研究分担者
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多民族社会の言語政治学ー英語をモノにしたシンガポール人のゆらぐアイデンティティ
2004年1月 - 2006年11月
教育活動概要
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【教育】
◎大学院教育： 授業、学生指導、論文審査等 （大学院地球社会統合科学府、修士、博士論文審査・副査）（2013年〜現在に至る）
◎共創学部「横断エリア」（2018−2024）：言語文化基礎科目としての日本語コース、共創科目「レクチャーシリーズ」、二年次生のクラス担任（2019.4〜2022.3）、チューター（2019.4〜）及びDP（Degree Project）指導教員、「共創基礎プロジェクト」、「異文化対応２」等を担当。
◎全学教育： 言語文化基礎科目「日本語」、「小人数セミナー（言語政治学）」
◎基幹教育： 言語文化基礎科目「日本語III」及びJACs（２０１５年１０月〜現在に至る）、基幹教育日本語教育窓口
◎国際（留学生）教育
◎国際（日本人学生海外派遣に関わる事前教育ートビタテ）
⦿ATW（Asia inToday's World): 英語による短期留学プログラムの日本語コース＆ コースコーディネーター(~2010)
⦿JTW（Japan in Today's World ）: 英語による短期留学プログラムの講義、 課題研究の個人指導(２００６~２００９)
⦿AsTW（ASEAN in Today's World）:プログラムの主任コーディネーター（カリキュラム開発・企画・運営・学生指導等 2009-2014）
⦿アジア人財資金構想・高度専門留学生育成事業ービジネス日本語・日本ビジネス教育事業の「ビジネス日本語・日本ビジネス教育」のコーディネーター（カリキュラムの開発等 , 2007~2009)
⦿JLCC(Japanese Language and Culture Course): プログラムのコーディネーター（カリキュラム開発・企画・運営・学生指導等）、課題研究の個人指導、必修科目「日本語・日本文化概論」「文献購読」等を担当（２０１１年〜現在に至る）
⦿JLCs: 留学生センターで開講される留学生向けの各種日本語コース、「ビジネス日本語・ビジネスマナー」のコーディネーター（2006~2011）。
⦿JACｓ：留学生センターで開講される留学生向けの各種日本語コース（K）（２０１5年10月〜現在に至る）、基幹教育の言語文化基礎科目JACs（2018.10〜）
担当授業科目
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基幹教育言語文化基礎科目 JACs I-8（金5）
2024年10月 - 2025年2月 後期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論A」金２
2024年10月 - 2025年2月 前期
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JLCC選択必修科目 「研究方法論」水3
2024年10月 - 2025年2月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）IV
2024年12月 - 2025年2月 冬学期
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多文化共生教育論E（言語政策論）IV
2024年12月 - 2025年2月 冬学期
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修士総合演習B（金３）
2024年10月 - 2025年3月 後期
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共創学部ディグリー・プロジェクト2 （DP３) 主査３年生2名、副査１名
2024年10月 - 2025年3月 後期
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多文化共生教育論E（言語政策論）III
2024年10月 - 2024年12月 秋学期
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多文化共生教育論E（言語政策論）II
2024年6月 - 2024年8月 夏学期
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言語メディアコミュニケーション論B（金４）
2024年6月 - 2024年8月 夏学期
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共創プロ２ 2024. 6/１1〜8/6(3時限連続、全8回)実施
2024年6月 - 2024年8月 夏学期
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博士総合演習(木５）
2024年4月 - 2025年3月 通年
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」金２
2024年4月 - 2024年9月 前期
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共創学部ディグリー・プロジェクト2 （DP2) 主査３年生2名、副査１名
2024年4月 - 2024年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」火２,火4
2024年4月 - 2024年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）I
2024年4月 - 2024年6月 春学期
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地球社会統合科学
2024年4月 - 2024年6月 春学期
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多文化共生教育論E（言語政策論）VIII
2023年12月 - 2024年2月 冬学期
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共創学部高校生向けのレクチャー（Online,17th Nov）
2023年10月 - 2024年3月 後期
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多文化共生教育論E（言語政策論）VII
2023年10月 - 2023年12月 秋学期
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「総合学際研究法」
2023年10月 - 2023年12月 秋学期
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言語メディアコミュニケーション論B（金４）
2023年6月 - 2023年8月 夏学期
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多文化共生教育論E（言語政策論）VI
2023年6月 - 2023年8月 夏学期
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共創基礎プロ２ 2022. 6/１４〜８/１(2,3時限連続、全１６回)実施
2023年6月 - 2023年8月 夏学期
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博士総合演習(木５）
2023年4月 - 2024年3月 通年
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修士総合演習B（金３）
2023年4月 - 2023年9月 前期
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修士総合演習B（金３）
2023年4月 - 2023年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」火２水５
2023年4月 - 2023年9月 前期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」金２
2023年4月 - 2023年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）V
2023年4月 - 2023年6月 春学期
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地球社会統合科学
2023年4月 - 2023年6月 春学期
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多文化共生教育論E（言語政策論）III, IV
2022年10月 - 2023年3月 後期
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修士総合演習B（金３）
2022年10月 - 2023年3月 後期
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共創学部ディグリー・プロジェクト2、３ （DP２) 2名
2022年10月 - 2023年3月 後期
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JACs JI-8A(水5)
2022年10月 - 2023年3月 後期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論A」金２
2022年10月 - 2023年3月 後期
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外国語(日本語）ライティング （第２回 講義担当）
2022年10月 - 2023年3月 後期
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言語メディアコミュニケーション論B（金４）
2022年6月 - 2022年8月 夏学期
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異文化対応２
2022年6月 - 2022年8月 夏学期
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共創基礎プロ２ 2022. 6/１４〜８/２(2,3時限連続、全１６回)実施
2022年6月 - 2022年8月 夏学期
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博士総合演習(木５）
2022年4月 - 2023年3月 通年
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共創学部ディグリー・プロジェクト2 （DP１) ３年生１名
2022年4月 - 2023年3月 通年
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多文化共生教育論E（言語政策論）I、II
2022年4月 - 2022年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」火２水５
2022年4月 - 2022年9月 前期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」金２
2022年4月 - 2022年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」火２水５
2022年4月 - 2022年9月 前期
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修士総合演習B（金３）
2022年4月 - 2022年9月 前期
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外国語(日本語）ライティング （第２回 講義、14,15回担当）
2022年4月 - 2022年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）VIII
2021年12月 - 2022年2月 冬学期
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共創学部ディグリー・プロジェクト1 （DP１) ３年生１名
2021年12月 - 2022年2月 冬学期
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共創学部ディグリー・プロジェクト3 （DP２) 2名
2021年12月 - 2022年2月 冬学期
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外国語(日本語）ライティング （第２回 講義、14,15回担当）
2021年10月 - 2022年3月 後期
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2021年度通年集中・他・レクチャーシリーズ（共創学部・構想科目）（2021年1月２７日 木５，６時限）
2021年10月 - 2022年3月 後期
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2021年度通年集中・他・レクチャーシリーズ（共創学部・構想科目）（2021年１０月７日 金５，６時限）
2021年10月 - 2022年3月 後期
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言語メディアコミュニケーション論B（金４）
2021年10月 - 2022年3月 後期
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修士総合演習B（金３）
2021年10月 - 2022年3月 後期
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多文化共生教育論E（言語政策論）VII
2021年10月 - 2021年12月 秋学期
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多文化共生教育論E（言語政策論）VI
2021年6月 - 2021年8月 夏学期
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博士総合演習(木５）
2021年4月 - 2022年3月 通年
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共創学部ディグリー・プロジェクト2 （DP２) 2名
2021年4月 - 2022年3月 通年
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共創学部ディグリー・プロジェクト2 （DP２) 2名
2021年4月 - 2022年3月 通年
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共創学部ディグリー・プロジェクト２ （DP２) 2名
2021年4月 - 2022年3月 通年
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修士個別研究指導I,II、III,
2021年4月 - 2022年3月 通年
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外国語(日本語）ライティング （第２回 講義、14,15回担当）
2021年4月 - 2021年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」火2水5
2021年4月 - 2021年9月 前期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」金２
2021年4月 - 2021年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）V
2021年4月 - 2021年6月 春学期
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共創学部ディグリー・プロジェクト1 （DP１) 2名
2020年12月 - 2021年2月 冬学期
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共創学部ディグリー・プロジェクト1 （DP２) 2名
2020年12月 - 2021年2月 冬学期
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多文化共生教育論E（言語政策論）IV
2020年10月 - 2021年3月 後期
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言語メディアコミュニケーション論B（金４）
2020年10月 - 2021年3月 後期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論」金２
2020年4月 - 2021年3月 通年
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博士総合演習(木５）
2020年4月 - 2021年3月 通年
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修士個別研究指導II
2020年4月 - 2021年3月 通年
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外国語(日本語）ライティング （第２回 講義、14,15回担当）
2020年4月 - 2021年3月 通年
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修士総合演習B（金３）
2020年4月 - 2021年3月 通年
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JLCC必修科目「文献講読」火３水3
2020年4月 - 2020年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）III
2020年4月 - 2020年9月 前期
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修士課程 チュートリアル（リュウトウジさん、梅本さん２人）
2020年4月 - 2020年9月 前期
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JACs W8-A, W8-B(水金１)
2019年10月 - 2020年3月 後期
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修士総合演習B（金３）
2019年10月 - 2020年3月 後期
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外国語(日本語）ライティング （第２回 講義、14,15回担当）
2019年10月 - 2020年3月 後期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論A」金２
2019年10月 - 2020年3月 後期
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多文化共生教育論E（言語政策論）IV
2019年10月 - 2020年3月 後期
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博士総合演習(木５）
2019年4月 - 2020年3月 通年
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チュートリアル（5人）
2019年4月 - 2020年3月 通年
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」金２
2019年4月 - 2019年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」水３金3
2019年4月 - 2019年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）III
2019年4月 - 2019年9月 前期
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外国語(日本語）ライティング （第２回 講義、14,15回担当）
2019年4月 - 2019年9月 前期
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JACs W8-A, W8-B(水金１)
2019年4月 - 2019年9月 前期
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修士個別研究指導II
2019年4月 - 2019年9月 前期
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修士個別研究指導III
2018年10月 - 2019年3月 後期
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JACs W8-A, W8-B(水金１)
2018年10月 - 2019年3月 後期
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修士総合演習B（金３）
2018年10月 - 2019年3月 後期
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多文化共生教育論E（言語政策論）II
2018年10月 - 2019年3月 後期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論A」水１
2018年10月 - 2019年3月 後期
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外国語(日本語）ライティング
2018年10月 - 2019年3月 後期
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博士総合演習(木５）
2018年4月 - 2019年3月 通年
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博士総合演習(木５）
2018年4月 - 2019年3月 通年
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修士個別研究指導II
2018年4月 - 2018年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）I
2018年4月 - 2018年9月 前期
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基幹言語文化科目「日本語VI」（箱崎）
2018年4月 - 2018年9月 前期
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修士総合演習B（金３）
2018年4月 - 2018年9月 前期
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外国語(日本語）ライティング
2018年4月 - 2018年9月 前期
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JACs (K2水４／ｗ１)
2018年4月 - 2018年9月 前期
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修士課程 チュートリアル（ZLX, WAD,LYY ３人）
2018年4月 - 2018年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」水３金５
2018年4月 - 2018年9月 前期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」水１
2018年4月 - 2018年9月 前期
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NTU Program Guest Lecture
2017年10月 - 2018年3月 後期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論A」
2017年10月 - 2018年3月 後期
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多文化共生教育論E（言語政策論）IV
2017年10月 - 2018年3月 後期
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基幹教育・言語文化基礎科目III
2017年10月 - 2018年3月 後期
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総合演習B（金３）
2017年10月 - 2018年3月 後期
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外国語(日本語）ライティング
2017年10月 - 2018年3月 後期
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博士個別研究指導
2017年4月 - 2018年3月 通年
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博士総合演習(木５）
2017年4月 - 2018年3月 通年
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多文化共生教育論E（言語政策論）IV
2017年4月 - 2017年9月 前期
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留学フェア「世界が仕事場」（ゲストレクチャー）
2017年4月 - 2017年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」水３金５
2017年4月 - 2017年9月 前期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」水１
2017年4月 - 2017年9月 前期
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JACs (K2水４／ｗ１)
2017年4月 - 2017年9月 前期
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外国語(日本語）ライティング
2017年4月 - 2017年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）III
2017年4月 - 2017年9月 前期
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修士課程 チュートリアル（G,Z）
2017年4月 - 2017年9月 前期
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総合演習B（金３）
2017年4月 - 2017年9月 前期
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基幹教育・言語文化基礎科目III
2016年10月 - 2017年3月 後期
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多文化共生教育論E（言語政策論）II
2016年10月 - 2017年3月 後期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論A」
2016年10月 - 2017年3月 後期
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JACs (K2)
2016年10月 - 2017年3月 後期
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基幹教育・言語文化基礎科目III
2016年10月 - 2017年3月 後期
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外国語(日本語）ライティング
2016年10月 - 2017年3月 後期
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博士個別研究指導
2016年4月 - 2017年3月 通年
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博士総合演習(木５）
2016年4月 - 2017年3月 通年
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博士総合演習(木５）
2016年4月 - 2017年3月 通年
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総合演習B（金３）
2016年4月 - 2017年3月 通年
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多文化共生教育論E（言語政策論）I
2016年4月 - 2016年9月 前期
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外国語(日本語）ライティング
2016年4月 - 2016年9月 前期
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修士課程 チュートリアル
2016年4月 - 2016年9月 前期
-
多文化共生教育論E（言語政策論）I
2016年4月 - 2016年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」
2016年4月 - 2016年9月 前期
-
JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」
2016年4月 - 2016年9月 前期
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JACs (K2)
2016年4月 - 2016年9月 前期
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JACs (K1-2)
2015年10月 - 2016年3月 後期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論A」
2015年10月 - 2016年3月 後期
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外国語(日本語）ライティング
2015年10月 - 2016年3月 後期
-
基幹教育・言語文化基礎科目III
2015年10月 - 2016年3月 後期
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博士総合演習II
2015年4月 - 2016年3月 通年
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博士個別研究指導
2015年4月 - 2016年3月 通年
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外国語(日本語）ライティング
2015年4月 - 2015年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」
2015年4月 - 2015年9月 前期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」
2015年4月 - 2015年9月 前期
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JLCs (J4ｂ)
2015年4月 - 2015年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）III
2015年4月 - 2015年9月 前期
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多文化共生教育論E（言語政策論）II
2014年10月 - 2015年3月 後期
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JLCs (J4c)
2014年10月 - 2015年3月 後期
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JLCC 選択必修科目「日本語・日本文化概論」
2014年10月 - 2015年3月 後期
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JLCs (k2)
2014年10月 - 2015年3月 後期
-
修士課程 チュートリアル
2014年10月 - 2015年3月 後期
-
博士論文指導
2014年4月 - 2015年3月 通年
-
博士個別研究指導
2014年4月 - 2015年3月 通年
-
博士総合演習II
2014年4月 - 2015年3月 通年
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JLCC必修科目「文献講読」
2014年4月 - 2014年9月 前期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」
2014年4月 - 2014年9月 前期
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言語・メディア・コミュニケーションコースA
2014年4月 - 2014年9月 前期
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言語・メディア・コミュニケーションコースB
2014年4月 - 2014年9月 前期
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多文化共生教育論E （言語政策論）I
2014年4月 - 2014年9月 前期
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修士課程 チュートリアル
2014年4月 - 2014年9月 前期
-
JLC (K-7「漢字」)
2014年4月 - 2014年9月 前期
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少人数セミナー 「言語政治学」
2013年4月 - 2013年9月 前期
-
JLCC必修科目「文献講読」
2013年4月 - 2013年9月 前期
-
JLC (K-7「漢字」) & J-4(「総合日本語」)
2013年4月 - 2013年9月 前期
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JLCC選択必修科目 「日本語・日本文化概論B」
2013年4月 - 2013年9月 前期
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日本語III
2012年10月 - 2013年3月 後期
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AsTW(Practical Japanese)
2012年10月 - 2013年3月 後期
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JLC (K-7「漢字」) & J(「総合日本語」)
2012年10月 - 2013年3月 後期
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JLCC必修科目「日本語・日本文化概論」
2012年10月 - 2013年3月 後期
-
少人数セミナー 「言語政治学」
2012年4月 - 2012年9月 前期
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JLC (K-7「漢字」 & J-4(「総合日本語」）
2012年4月 - 2012年9月 前期
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JLCC 必修科目「日本語・日本文化概論」
2012年4月 - 2012年9月 前期
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JLCC必修科目「文献講読」
2012年4月 - 2012年9月 前期
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言語文化科目「日本語III」
2011年10月 - 2012年3月 後期
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JLC （W-8「日本語論文作成」）JLCC＆ソウル留学生対象
2011年10月 - 2012年3月 後期
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JLCC必修科目「日本語・日本文化概論」
2011年10月 - 2012年3月 後期
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少人数セミナー 「言語政治学」
2011年4月 - 2011年9月 前期
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言語文化基礎科目 日本語III
2010年10月 - 2011年3月 後期
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ＪＬＣ （Ｊ4a, J4c, W8a, J1d; J1b伊都、Ｊ４伊都)
2010年4月 - 2010年9月 前期
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JLC (W-8a; J-1c);
2009年10月 - 2010年3月 後期
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言語文化基礎科目 日本語ＩＩＩ
2009年10月 - 2010年3月 後期
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JLC (W-8a; J-1c);
2009年4月 - 2009年9月 前期
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JLC（Japanese 2）
2009年4月 - 2009年9月 前期
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ATW（Japanese I）
2009年4月 - 2009年9月 前期
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言語文化基礎科目 日本語ＩＩＩ
2008年4月 - 2008年9月 前期
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JTW（Japanese Language Policy and Writing Reform）
2008年4月 - 2008年9月 前期
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JLC (W/7-8; J-1); 研修コース日本語
2008年4月 - 2008年9月 前期
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JTW (Independent Study Supervision)
2008年4月 - 2008年9月 前期
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JLCC (課題研究指導)
2007年10月 - 2008年3月 後期
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JTW(Independent Study Supervision）
2007年10月 - 2008年3月 後期
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JLC （J-1 「初級日本語」)
2007年10月 - 2008年3月 後期
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JLC （W-7/8 日本語作文)
2007年10月 - 2008年3月 後期
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言語文化基礎科目 日本語ＩＩＩ
2007年10月 - 2008年3月 後期
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JLC (W/7-8; J-1); 研修コース日本語
2007年4月 - 2007年9月 前期
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JTW (Independent Study Supervision)
2006年4月 - 2006年9月 前期
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留学生のための日本語（JLCｓ、研修コース）
2006年4月 - 2006年9月 前期
FD参加状況
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2024年1月 役割：参加 名称：令和5年度留学生センターFD「多様性」
主催組織：部局
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2022年9月 役割：参加 名称：SHARE-Qセミナー（全学ＦＤ） 20２２年９月２７日（火）1２:０0-1３:３0 Understanding the faculty evaluation system at Kyushu University
主催組織：全学
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2022年9月 役割：参加 名称：SHARE-Qセミナー（全学ＦＤ） 20２２年９月２７日（火）1２:０0-1３:３0 Understanding the faculty evaluation system at Kyushu University
主催組織：全学
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2022年7月 役割：参加 名称：（JTW・JLCC合同）ハラスメント防止のための研修について （20２２年６月２７日（月）」
主催組織：部局
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2022年1月 役割：企画 名称：SHARE-Qセミナー（全学ＦＤ） 20２１年１月１７日（月）1２:０0-1３:３0 How to maintain Mental health (during a pandemic): Lessons from Applied psychology Co-coordinator
主催組織：全学
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2020年1月 役割：参加 名称：大学『国際化』の教育社会学的考察 ー留学動機・ジェンダー・大学間格差に注目して （2020年1月30日（木）：1640-1840）
主催組織：部局
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2018年5月 役割：企画 名称：SHARE-Qセミナー（全学ＦＤ） 2018年5月21日（月）16:30-18:00 "Life in Japan"
主催組織：全学
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2017年3月 役割：その他 名称：Setting Up International Collaborations （SHAREオフィス）H30年１月２３日（火）１６：３０～１８：１５
主催組織：全学
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2017年3月 役割：参加 名称：平成２８年度 基幹教育院・教材開発センターFD 「M2B学習支援システム講習会」H28年3月23日
主催組織：全学
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2017年3月 役割：参加 名称：平成２８年度 地球社会統合科学府FD：内部質保証の仕組みの改善に向けて―平成28年度授業評価結果から」 H28年３月１７日
主催組織：部局
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2017年1月 役割：参加 名称：平成２９年度留セFD ① 「ムスリム学生と異文化適応」 ②「考えさせる日本語の授業」
主催組織：部局
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2016年11月 役割：参加 名称：平成２８年度 全学FD：（メンタルヘルス研修会ー学生の自殺予防） H28年１１月２０日
主催組織：全学
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2016年10月 役割：参加 名称：平成２８年度 第二回SHAREーQセミナー（全学FD・SD） 「ワールドクラスユニバーシティとしての九州大学：世界大学ランキングに向き合う」に参加
主催組織：全学
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2016年5月 役割：参加 名称：SHARE-Qセミナー（全学ＦＤ・ＳＤ） 2016年5月16日（月）13；30−１６；００
主催組織：全学
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2014年12月 役割：参加 名称：平成26年度第三回全学FD 教育の質向上支援プログラム（EEP)成果発表会
主催組織：全学
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2010年3月 役割：参加 名称：留学生センターＦＤ： 「Ｇ３０について」
主催組織：部局
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2008年1月 役割：参加 名称：留学生センターならびに留学生のキャンパス移転に関わる問題について
主催組織：部局
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2007年3月 役割：参加 名称：留学生センターＦＤ
主催組織：部局
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2006年4月 役割：参加 名称：不明
主催組織：全学
他大学・他機関等の客員・兼任・非常勤講師等
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2014年 福岡女子大学国際文理学部 国際交流センター 区分:非常勤講師 国内外の区分:国内
学期、曜日時限または期間：春学期 火１−２
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2007年 新潟大学 区分:集中講義 国内外の区分:国内
学期、曜日時限または期間：2007.3.5-6
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2006年 北海道教育大学札幌校 区分:集中講義 国内外の区分:国内
学期、曜日時限または期間：2006.2.20-23
国際教育イベント等への参加状況等
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2022年3月
Kyushu University, Mahidol University, Fukuoka Women's University, The ASEAN Secretariat, 2022.3.
AsTW2022
開催国・都市名：タイ（マヒドン大学等）
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2020年3月
Kyushu University, University of Malaya, Fukuoka Women's University, The ASEAN Secretariat, 2020.3.4-7
AsTW2020
開催国・都市名：マレーシア（マラや大学）
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2015年5月
NAFSA
NAFSA 2015
開催国・都市名：USA・Boston
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2015年3月
Peking University and other universities from around the world.
APAIE CONFERENCE 2015
開催国・都市名：P. R. China・Beijing
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2014年3月
九州大学とアテネオ・デ・マニラ大学、福岡女子大学、マヒドン大学（タイ）、アセアン事務局
AsTW2014
開催国・都市名：フィリピン（マニラ）
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2013年2月
九州大学とアテネオ・デ・マニラ大学、福岡女子大学、マヒドン大学（タイ）、アセアン事務局
AsTW2013（2013年２月21日ー3月10日）
開催国・都市名：フィリピン（マニラ）
参加者数：50
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2012年2月
九州大学とアテネオ・デ・マニラ大学、福岡女子大学、マヒドン大学（タイ）、アセアン事務局
AsTW2012（2012年２月23日ー3月10日）
開催国・都市名：フィリピン（マニラ）
参加者数：50
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2010年2月
九州大学・マヒドン大学・ＡＳＥAN
ＡｓＴＷ（2010.2.26-3.13)
開催国・都市名：タイ・バンコク
参加者数：51
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2009年10月
JASSO,現地日本国公館、各参加大学・機関など
日本留学フェア（北京）
開催国・都市名：北京
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2009年7月
JASSO,現地日本国公館、各参加大学・機関など
日本留学フェア（台北）
開催国・都市名：台北
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2009年3月
九州大学・マヒドン大学共催、ASEAN事務局など後援
AsTW（Asean in Today's World)国際教育プログラムの実施
開催国・都市名：タイ（マヒドン大学）
参加者数：40
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2008年9月
日本学生支援機構、日本の国公私立大学など
上海復旦大学・上海交通大学での日本留学フェア
開催国・都市名：上海、中国
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2007年11月
文部科学省、各参加大学
日本語日本文化研修生教育？
開催国・都市名：日本、大阪大学
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2007年5月
世界各国の主要教育機関など
NAFSA: National Association of Foreign Student Advisers
開催国・都市名：Minneapolis, Minnesota, USA
参加者数：7,000
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2007年4月
北京大学、日本北京大使館、九州大学など
日本の大学への留学制度説明会
開催国・都市名：中国、北京
社会貢献活動
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様々な背景の子どもたちの抱える課題について知識を得るとともに、課題や解決策についてともに話し合い、より良い選択を探っていく体験をします。こうした体験を通じて、子どもの背景にある多様な言語や文化、多様性を尊重する意識づくり、環境づくりを進めていくことを目的としています。
九州大学大学院比較社会文化研究院「学際統合的な視点からみた継承語教育研究プロジェクト」 伊都文化会館（糸島市前原東２丁目２－７） 2024年3月
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上海交通大学生（JSTさくらサイエンスプログラム）を対象とした日本の大学の国際化と九州大学の取り組み
福岡アジア都市研究所主催 福岡市博多区役所 2024年1月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2023年11月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2022年11月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2021年11月
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その実像に触れる機会の少ない東南アジアという地域にスポットをあてて、歴史・文化・言語・環境をキーワードとして多様な角度から紹介しようと考えています。
東南アジアの歴史・文化・言語・環境 九州大学大学院地球社会統合科学府提携講座朝日カルチャーセンター福岡教室 福岡市 2020年2月
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高校生対象の、日本の大学の国際化と九州大学の取り組み
福岡アジア都市研究所主催 福岡市 2019年12月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2019年11月
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高校生対象の、日本の大学の国際化と九州大学の取り組み
福岡アジア都市研究所主催 福岡市 2018年11月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2018年11月
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高校生対象の、日本の大学の国際化と九州大学の取り組み
福岡アジア都市研究所主催 福岡市 2018年1月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2017年11月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2016年11月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2015年11月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2014年12月
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太宰府西小学校との国際交流。九州大学の留学生を引率し、太宰府西小学校の生徒及び保護者との国際交流を実施。
太宰府西小学校での交流会 太宰府 2014年2月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2013年12月
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糸島東風公民館との国際交流。九州大学の留学生を引率し、糸島東風公民館と地域住民との国際交流を実施。
糸島東風公民館 糸島東風公民館 2011年12月
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平成２１年度福岡市教育委員会主催「日本語指導員研修会」にて、「母語保持の問題や学校文化の違いの戸惑い」についての講演
福岡市教育委員会 福岡市 2009年5月
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「外国人から見た日本語の学び方」
福岡市早良区地域振興課 早良市民センター内 2007年3月
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ボランティアによる「日本語教育」入門理解講座
福岡市早良区地域振興課 福岡市早良区市民センター 2006年12月
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日本語教室「かけはし」のボランティア主催「外国人から見た日本語」の講演
福岡市早良区地域振興課 福岡市早良区地域振興課 2006年8月
海外渡航歴
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2023年9月
滞在国名1：中華人民共和国 滞在機関名1：中国科学技術大学
滞在機関名2：安徽大学
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2019年11月
滞在国名1：大韓民国 滞在機関名1：建国大学（韓国）
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2019年9月
滞在国名1：シンガポール共和国 滞在機関名1：Nanyang Technological University （NTU) Singapore
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2018年8月
滞在国名1：カナダ 滞在機関名1：Toronto University
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2017年3月
滞在国名1：シンガポール共和国 滞在機関名1：Nanyang Technological University （NTU) Singapore
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2016年11月
滞在国名1：中華人民共和国 滞在機関名1：河南大学（中国）
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2015年3月
滞在国名1：シンガポール共和国 滞在機関名1：National University of Singapore
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2015年3月
滞在国名1：中華人民共和国 滞在機関名1：清華大学、人民大学、南開大学、北京大学
滞在機関名2：復旦大学、同済大学、上海交通大学
滞在機関名3：華南理工大学、武漢大学、華中科技大学、南京大学、浙江大学等
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2014年3月
滞在国名1：シンガポール共和国 滞在機関名1：National University of Singapore
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2013年3月
滞在国名1：シンガポール共和国 滞在機関名1：National University of Singapore
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2012年2月 - 2012年3月
滞在国名1：フィリピン共和国 滞在機関名1：Ateneo De Manila University
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2011年9月
滞在国名1：中華人民共和国 滞在機関名1：北京大学
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2011年2月
滞在国名1：シンガポール共和国 滞在機関名1：National University of Singapore
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2010年2月 - 2010年3月
滞在国名1：タイ王国 滞在機関名1：Mahidol University
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2009年10月
滞在国名1：中華人民共和国 滞在機関名1：北京科学技術大学
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2009年8月 - 2009年9月
滞在国名1：シンガポール共和国 滞在機関名1：National University of Singapore
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2009年7月
滞在国名1：台湾 滞在機関名1：淡江大学
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2009年3月 - 2009年4月
滞在国名1：タイ王国 滞在機関名1：マヒドン大学
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2008年12月
滞在国名1：台湾 滞在機関名1：淡江大学
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2008年10月 - 2008年11月
滞在国名1：インド 滞在機関名1：インド工科大学
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2008年9月
滞在国名1：中華人民共和国 滞在機関名1：復旦大学
滞在機関名2：上海交通大学
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2007年7月
滞在国名1：オーストラリア連邦 滞在機関名1：Australian National University
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2007年6月
滞在国名1：アメリカ合衆国 滞在機関名1：University of Michigan
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2007年4月
滞在国名1：中華人民共和国 滞在機関名1：北京大学
滞在機関名2：北京人民大学
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2005年8月
滞在国名1：マレーシア 滞在機関名1：University of Malaya
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2005年8月
滞在国名1：マレーシア 滞在機関名1：Universiti Teknologi Malaysia
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2005年8月
滞在国名1：シンガポール共和国 滞在機関名1：National University of Singapore
学内運営に関わる各種委員・役職等
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2016年10月 - 現在 センター 留学生センター・副センター長／Deputy Director, International Student Center
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2016年10月 - 現在 センター 留学生センター・副センター長／Deputy Director, International Student Center
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2008年11月 - 2020年9月 全学 外国人短期留学コース専門委員会（委員長、2015年10月より現在に至る）
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2008年11月 - 2020年3月 全学 外国人短期留学コース専門委員会