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VICKERS EDWARD(ヴィッカーズ エドワード) データ更新日:2024.01.29

教授 /  人間環境学研究院 教育学部門 国際教育環境学


大学院(学府)担当

学部担当



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ホームページ
https://kyushu-u.elsevierpure.com/ja/persons/edward-vickers
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電話番号
092-802-5194
就職実績-他大学
就職実績有, University of London, Institute of Education 2003-2012 (Reader in Education)
University of Hong Kong, postgraduate research student, 1997-2000
就職実績-民間機関等
就職実績有, The People's Education Press (人民教育出版社), Beijing, China (2000-2003), textbook author and editor
Madam Lau Kam Lung Secondary School of Miu Fat Buddhist Monastery, Hong Kong (1993-1997), graduate master (schoolteacher)
Longman (Hong Kong) Limited - freelance textbook author (1994-2005)
取得学位
博士
学位取得区分(国外)
あり 学士 修士 博士
専門分野
教育学、歴史
ORCID(Open Researcher and Contributor ID)
https://orcid.org/0000-0002-5061-6204
外国での教育研究期間(通算)
19ヶ年00ヶ月
活動概要
私は現在、九州大学の平和教育、社会正義、地球市民権に関するユネスコチェア(2021年設置)を務めています。私は現代アジアにおける教育の歴史と政治を研究しています。私の研究は特に中国社会(中華人民共和国、台湾、香港)に焦点を当てています。私は、1970 年代以降の中国の教育制度の発展を批判的に評価した決定的な研究『Education and Society in Post-Mao China』(2017 年)の共著者(北京師範大学の曽暁東氏との)です。私は特に、中国、アジア全域、さらにはそれ以外の地域における政治的統制機構の一部としての教育の役割に興味を持っています。私の初期の研究は、香港の学校科目としての歴史に関するものでした (In Search of An Identity, 2003)。この研究は、1997 年以降の香港の愛国心教育に内在する緊張、つまりその後の最近の抗議活動とその後の市民的自由の制限の一因となった緊張を分析しました。また、地域政治において極めて重要な問題である、東アジア全体の歴史教育に関する初の大規模な比較研究も発表しました。私も台湾の博物館、文化政策、アイデンティティに関する政治的問題に関する研究もしています。私の最近の研究には東アジア全体の戦争関連遺産に関する画期的な共同研究「Remembering Asia's World War Two」(2019年)が含まれています。私は現在、内戦後のスリランカにおけるパブリックヒストリーの政治に関する共同研究に取り組んでいます(ロンドンのUCLのMark Frostが主導)。私は、ユネスコの 2 つの主要な報告書の調整を手伝いました。それは、「Rethinking Education for the 21st Century」 (2017 年) と「The International Science and Evidence-based Education Assessment」 (2022 年) です。私は九州大学「台湾講座」の創設ディレクター、アジア比較教育学会会長(2021~2025年)、とThe East Asian Journal of Popular Cultureの共同編集者を務めています。

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pure2017年10月2日から、「九州大学研究者情報」を補完するデータベースとして、Elsevier社の「Pure」による研究業績の公開を開始しました。