第4回奨励賞(論文の部)

2010年9月   日本教育社会学会   「大学入学者選抜と総合的かつ多面的な評価」

論文賞

2010年8月   日本テスト学会   「日本における「テスト」の専門家を巡る養成状況の量的把握」

大会発表賞

2009年5月   日本テスト学会   「テストスタンダードを満たす大学入学者選抜を目指して--N大学における事例」

大会発表賞

2007年12月   日本テスト学会   「大学入学者選抜の制度策定に必要なDataとは何なのか？--46答申に見るEvidence-Basedの「功」と「罪」」

大学満足度の学年変化とその規定要因の探索ーー項目反応理論とInterruptive Structual Modelingを用いた分析 査読

木村拓也

International Society for Education(国際教育学会)編『クオリティ・エデュケーション』   4   73 - 92   2012年3月

国公立大学AO入試における提出書類の傾向把握--モザイクプロットと多重対応分析を用いた検討 査読

木村拓也

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   21   171 - 179   2011年3月

日本における『テストの専門家』を巡る人材養成状況の量的把握 査読

木村拓也

日本テスト学会編『日本テスト学会誌』   6   29 - 49   2010年5月

AO入試の信頼性評価の研究—— 一般化可能性理論による検討 査読

木村拓也・ 吉村宰

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   20   81 - 90   2010年3月

高大接続情報を踏まえた大学教育効果の測定——潜在クラス分析を用いた追跡調査モデルの提案 査読

木村拓也・ 西郡大・山田礼子

日本高等教育学会編『高等教育研究』   12   189 - 214   2009年5月

大学入学者選抜は『高大連携活動』をどこまで評価すべきか？——「評価尺度の多元化・複数化」が孕む大学入学者選抜制度の自己矛盾 査読

木村拓也

International Society for Education(国際教育学会)編『クオリティ・エデュケーション』   2   136 - 154   2009年3月

格差を拡げる大学入試はどのように始まったのか？——日本におけるオープンアドミッション・システムの淵源 査読

木村拓也

International Society for Education(国際教育学会)編『クオリティ・エデュケーション』   1   91 - 113   2008年3月

大学入学者選抜と『総合的かつ多面的な評価』——46答申で示された科学的根拠の再検討 査読

木村拓也

日本教育社会学会編『教育社会学研究』   80   165 - 186   2007年5月

戦後日本において『テストの専門家』とは一体誰であったのか？ ——戦後日本における学力調査一覧と『大規模学力テスト』の関係者一覧

木村拓也

東北大学大学院教育情報学研究部・教育部編『教育情報学研究』   4   67 - 100   2006年3月

大学アドミッション専門職の職務領域と職能開発に関する韓日比較--職務能力, 職務遂行要因, 資格制度との関連

鄭廣姫・山本以和子・木村拓也

九州大学大学院教育学研究紀要   26   63 - 100   2024年3月

教師の授業チェックリスト, 及び, 児童生徒の授業評価アンケートにおける信頼性と妥当性の検証（1）--小学校教師, 小学生児童データの分析

木村拓也・#陣内未来・#田原浩章・#立山皓基・#出水理子・中世古貴彦

九州大学大学院教育学研究紀要   26   35 - 62   2024年3月

高等専門学校生の進路意識形成に在学中の国際経験が如何に寄与しているのか？--相関分析・階層的重回帰分析・多項ロジスティック回帰分析・対応分析を用いた分析

#陣内未来・#田原浩章・#徳永真直・#川越裕太郎・日高良和・中野陽一・岩熊美奈子・@伊藤崇達・木村拓也

九州大学大学院教育学研究紀要   26   1 - 34   2024年3月

誰が陰キャ・陽キャと名付けられるのかの社会学

#松浦悟志・#市丸綾由莉・#山口由莉・#立山皓基・#長岡大雅・#陣内未来・@立脇洋介・木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   27   175 - 189   2024年3月

教師の授業チェックリスト, 及び, 児童生徒の授業評価アンケートにおける信頼性と妥当性の検証（2）--中学校教師, 中学生生徒データの分析

#田原浩章・#陣内未来・#立山皓基・#出水理子・中世古貴彦・木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   27   159 - 173   2024年3月

新聞を読む習慣による学力向上を巡る計量分析（2）--新聞を読んで自信をつけた子どもの規定要因を巡る多変量解析--

#坂巻文彩・#陣内未来・#徳永真直・西郡大・中世古貴彦・木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   26   175 - 188   2023年9月

Prevalence of irritable bowel syndrome in Japan, China, and South Korea--an international cross-sectional study 査読 国際誌

@Atsushi Takeoka, Takuya Kimura, @Shintaro Hara, @Toyohiro Hamaguchi, @Shin Fukudo, @Jun Tayama

Journal of Neurogastroenterology and Motility   29 ( 2 )   229 - 237   2023年5月

友達作りの社会学

#出水理子・#岩山俊和・#大石百華・#甲斐美結音・#河野 航大・#川原悠雅・ #城賀本葵凛・#諸武颯・#山凌汰 ・木村拓也・@立脇洋介

九州大学教育社会学研究集録   25   97 - 114   2023年3月

Relationship between Learning Engagement and Learning Outcomes in Online Education during the COVID-19 Pandemic: A semi-structured interview 査読 国際誌

@Noboru Miyoshi, @Qiujing Pan, Takuya Kimura, @Takahiko Nakaseko

Higher Education Forum,   20   41 - 58   2023年3月

柳川高等学校附属タイ中学校--日本式教育の学校カリキュラムへの導入と接続

木村拓也

竹熊尚夫編『日本式教育の海外往還による多文化革新カリキュラムの構築に関する国際比較研究』、日本学術振興会科学研究費補助金(基盤研究B)最終報告書   181 - 193   2023年3月

高等専門学校生の学生を対象にしたアンケート調査の多変量解析―階層的重回帰分析、多項ロジスティック回帰分析、これスポンディング分析を用いて

木村拓也・#陣内未来・#田原浩章・#徳永真直・#川越裕太郎

竹熊尚夫編『日本式教育の海外往還による多文化革新カリキュラムの構築に関する国際比較研究』、日本学術振興会科学研究費補助金(基盤研究B)最終報告書   163 - 174   2023年3月

「新聞を読む習慣による学力向上」を巡る計量分析--新聞を媒介にした親子コミュニケーションの変化と学力との関係性に注目した多変量解析--

木村拓也・#陣内未来・#坂巻文彩・#徳永真直・@西郡大・@中世古貴彦

九州大学大学院教育学研究紀要   25   27 - 70   2023年3月

教員採用試験問題の開示・非開示を巡る論理構成に関する考察--情報公開請求とテスト運営実施の相克を中心に 査読

木村拓也・#徳永真直

九州大学教育社会学研究集録   24   1 - 8   2022年9月

柳川高等学校附属タイ中学校

木村拓也

竹熊尚夫編『日本式教育の海外往還による多文化革新カリキュラムの構築に関する国際比較研究』、日本学術振興会科学研究費補助金(基盤研究B)中間報告書   97 - 103   2022年3月

入学したことに後悔していない大学院生とは誰なのか？ --Nature 大学院生調査でみるストレス耐性

#高倉唯・#一ノ瀬大一・#徳永真直・#坂巻文彩・#岡靖子・#黄薇・木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   23   81 - 93   2022年3月

地元を出る／帰るの社会学

#陣内未来・#和田千夏・#徳永真直・#高倉唯・木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   23   65 - 80   2022年3月

キャンベルの法則について--測定評価を巡る構造的陥穽に関する考察 査読

木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   23   57 - 64   2022年3月

我が国における大学入試に関する専門職団体の必要性とその展望--一般社団法人 大学アドミッション専門職協会の設立背景を中心に 査読

木村拓也・@山本以和子・@西郡大・立脇洋介・@植野美彦,@池田輝政

全国大学入学者選抜連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   32   220 - 227   2022年3月

共通試験の資格試験化・資格試験的利用とは--DNC研究会（令和3年6月29日）の記録 招待

山地弘起・林篤裕・木村拓也・石崎規生・石原賢一・大津起夫

『大学入試センター研究開発部 リサーチノート』   1 - 84   2022年3月

Developing Evaluation Criteria for Engineering Training Programs in Remote Medical Education in Asia 査読 国際誌

Kudo K, Ueda S, Shunta T, Hayata M, Kudo T, Antoku Y, Kimura T, Shimizu S, Moriyama T,

IEEE TALE 2021 An International Conference on Engineering, Technorogy and Education   965 - 969   2021年12月

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項」における指導法の開発に向けて 査読

木村拓也・@中世古貴彦・#宮本聡・#草野舞・#坂巻文彩・#徳永真直・ #陣内未来

九州大学教育社会学研究集録   22   12 - 18   2021年9月

心理学・教育学・社会学分野の研究倫理の現状--不正行為及び調査対象者の権利に着目して 査読

#坂巻文彩・木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   21   15 - 28   2021年3月

九州大学アドミッション・オフィサー養成プログラムにおける大学アドミッション専門職の人材養成の意義と効果 査読

木村拓也・@山本以和子・井隼経子・立脇洋介・@西郡 大・@中世古貴彦・翁文静

基幹教育紀要   7   85 - 104   2021年3月

大学入学共通テストの「国語」記述式問題を巡る受験対策の「戦略ゲーム」化」 査読

#陣内未来・木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   21   49 - 62   2021年3月

中国における全国学力調査の動向--基礎教育クオリティ測定プロジェクトの組織と実施方法を中心に 査読

#黄薇・木村拓也

九州大学教育社会学研究集録   21   29 - 48   2021年3月

進路相談、通塾、親との関係とメリトクラシー規範--地方公立進学高校における変化 査読

中世古貴彦・上原洋祐・木村拓也

九州大学教職課程研究紀要   3   1 - 22   2019年3月

教育実習における指導法の一環としての安全教育--ヒヤリ・ハット事案データからの示唆 査読

木村拓也・草野舞・宮本聡・坂巻文彩・田原浩章・江口潔・伊藤崇達・上原洋祐

九州大学教職課程研究紀要   3   1 - 10   2019年3月

アドミッション人材の専門性強化とキャリア開発(1)--能力開発研修会参加状況と課題 査読

@山本以和子・木村拓也・立脇洋介・@西郡大

全国大学入学者選抜連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   29   285 - 290   2019年3月

米国におけるアドミッション・オフィサーの養成講座と職務--カリフォルニア大学の事例 査読

中世古貴彦・山本以和子・西郡大・木村拓也

全国大学入学者選抜連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   28   193 - 200   2018年3月

総合的且つ多面的な評価に基づく入学者選抜とその学修成果の可視化 : 九州大学21世紀プログラムの事例

木村 拓也, 田尾 周一郎, 林 篤裕, 副島 雄児, 林 篤裕, HAYASHI Atsuhiro, 副島 雄児, SOEJIMA Yuji

名古屋高等教育研究   ( 18 )   177 - 198   2018年3月

米国におけるアドミッション・オフィサーの養成講座と職務 : カリフォルニア大学の事例

中世古 貴彦, 山本 以和子, 西郡 大, 木村 拓也

大学入試研究ジャーナル   ( 28 )   193 - 199   2018年3月

教育実習研究・教職実践演習における事前事後の効果測定--テキストマイニングと多重対応分析による検討 査読

木村拓也・江口潔・上原洋祐

『九州大学教職課程研究紀要』   2   1 - 13   2018年3月

総合的且つ多面的な評価に基づく入学者選抜とその学修成果の可視化--九州大学21世紀プログラムの事例 招待 査読

木村拓也・田尾周一郎・林篤裕・副島雄児

名古屋大学高等教育研究センター編『名古屋高等教育研究』   177 - 198   2018年3月

教養教育段階におけるテストに関する授業開発と実践 : 「テスト学教育」の効果測定

木村 拓也, 西郡 大

日本テスト学会誌   13 ( 1 )   50 - 68   2017年6月

書評 朴澤泰男著『高等教育機会の地域格差 : 地域における高校生の大学進学行動』

木村 拓也

教育学研究 = The Japanese journal of educational research   84 ( 2 )   230 - 232   2017年6月

教養教育段階におけるテストに関する授業開発と実践ーー「テスト学教育」の効果測定 査読

木村 拓也, 西郡大

日本テスト学会編『日本テスト学会誌』   13   2017年5月

米国大学における「カリキュラム・コーディネーター」の特徴--専門職求人情報を用いた検証 査読

中世古 貴彦, 木村 拓也, 川島 啓二

基幹教育紀要   3   21 - 32   2017年3月

米国における親学歴・職業と学修行動のレリバンスーーポスト第一世代論の構築に向けて 査読

山田礼子, 木村 拓也

広島大学高等教育研究開発センター『大学論集』   48   81 - 96   2016年3月

大規模学生調査を利用した大学新入生における主体的学習経験の規定要因分析

西郡 大, 木村 拓也, 山田 礼子

佐賀大学全学教育機構紀要   4   35 - 48   2016年3月

全国学力・学習状況調査における経年変化分析調査の年度間等化に関する調査研究

熊谷龍一, 野口裕之, 柴山 直, 佐藤喜一, 木村拓也, 西郡 大

平成27年度文部科学省委託研究「学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究」研究成果報告書   2016年3月

大規模学生調査を利用した大学新入生における主体的学習経験の規定要因分析 査読

西郡大, 木村 拓也, 山田礼子

佐賀大学全学教育機構紀要   4   35 - 48   2016年3月

個別大学から見た大学入試センター試験の頑健性ーー合否入れ替り率を用いた検討 査読

木村 拓也, 林 篤裕

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   26   1 - 8   2016年3月

合否入れ替り率を用いた入試データの構造把握--主成分分析，共分散構造分析，重回帰分析，正準相関分析を用いた検討 査読

木村 拓也, 井隼 経子, 林 篤裕

基幹教育紀要   2   95 - 113   2016年3月

eポートフォリオは省察に有効か？--ポートフォリオの媒体の違いが学習者の主観的効果に与える影響の分析 査読

山田 政寛, 岡本 剛, 島田 敬士, 木村 拓也, 大久保 文哉, 小島 健太郎, 緒方 広明

基幹教育紀要   2   61 - 72   2016年3月

メルボルンモデルのインパクト--ワールドクラス研究大学はなぜコースワーク大学院を拡大したのか 査読

中世古 貴彦, 木村 拓也, 丸野 俊一

基幹教育紀要   2   11 - 26   2016年3月

人物重視の大学入試は「妥当」か？--大学入試改革論議のテスト理論的理解 招待

木村 拓也

教育と医学の会編『教育と医学』   64 ( 2 )   30 - 38   2016年2月

個別大学からみた大学入試センター試験の頑健性 : 合否入替り率を用いた検討

木村 拓也, 林 篤裕

大学入試研究ジャーナル   ( 26 )   1 - 8   2016年2月

人物重視の大学入試はどこまで「妥当」なのか? : 大学入試改革論議のテスト理論的理解 (特集 大学入試改革の是非を問う)

木村 拓也

教育と医学   64 ( 2 )   126 - 134   2016年2月

『教育学の古典』に関する意識調査--教育哲学会第57回大会研究討議参加者を対象として 招待 査読

下司晶, 木村 拓也

教育哲学会編『教育哲学研究』   112   232 - 238   2015年11月

戦後大学入試改革の基底 ―― 「試験」観の変遷 招待

木村 拓也

国語教室   ( 101 )   22 - 25   2015年5月

進学地域移動から見た看護系高等教育機関の特徴--高等教育の機能別分化と進学動機の観点から 招待

木村 拓也

『医療の高度化に伴う看護系大学の高大接続問題--看護職志望者の適性と大学入試』日本学術振興会科学研究費補助金(基盤研究B)報告書   79 - 84   2015年3月

短期大学におけるエンゲージメントの構造 : 重回帰分析、分散分析、多重対応分析を用いた検討

堺 完, 木村 拓也, 西郡 大

短期大学コンソーシアム九州紀要   ( 5 )   15 - 24   2015年3月

短期大学におけるエンゲージメントの構造--重回帰分析、分散分析、多重対応分析を用いた検討 査読

堺完, 木村 拓也, 西郡大, 山田礼子

短期大学コンソーシアム九州紀要『短期高等教育研究』   5   15 - 24   2015年3月

学部混成の学生集団に対するグループ学習活動の教育方法とその効果--九州大学課題協学科目A「知識と予測」の実践から

木村 拓也, 陳 光斉, 阿部 康久

第63回九州地区大学一般教育研究協議会議事録   80 - 87   2015年3月

ジェイサープ学生調査データベースの活用方法 招待

木村 拓也

日本私立大学協会附置私学高等教育研究所編『学生調査とIR』私学高等教育研究所シリーズNo.57   95 - 123   2015年3月

数値に何を語らせるのか？ーーIRの「日本化」と学生調査の「機能化」 招待

木村 拓也

日本私立大学協会附置私学高等教育研究所編『学生調査とIR』私学高等教育研究所シリーズNo.57   135 - 140   2015年3月

厚生労働省における職業能力評価行政の政策動向--「業界検定スタートアップ事業」を中心に 招待

吉本 圭一, 木村 拓也

『平成26年度　成長分野における中核的専門人材養成の戦略的推進事業 グローバル専門人材 職域プロジェクト 教育と訓練の統合的な職業教育・高等教育資格枠組みプロジェクト』文部科学省委託研究報告書   2015年3月

韓国における国家職業能力基準(NCS)と生涯学習制度--職業能力開発院(KRIVET)と平生教育振興院(NILE)を中心に

濱中義隆, 木村 拓也

『平成26年度　成長分野における中核的専門人材養成の戦略的推進事業 グローバル専門人材 職域プロジェクト 教育と訓練の統合的な職業教育・高等教育資格枠組みプロジェクト』文部科学省委託研究報告書   2015年3月

大学での学内委員会における活用を念頭においた大規模学生調査データベース(JCIRP DB)の開発

井ノ上憲司, 木村 拓也, 西郡大, 堺完, 山田礼子

67 - 84   2014年3月

項目反応理論を用いた大学満足度項目の等化

木村 拓也

57 - 66   2014年3月

アカデミック・プロフェッションの社会学的研究の射程と教育哲学者研究 招待

木村 拓也

日本教育思想史学会編『近代教育フォーラム』   22   55 - 66   2013年8月

入学前教育の研究

池田光壱・木村拓也・田山淳・井ノ上憲司・竹内一真・小川さやか・西郷達雄・西原俊明・大橋絵理・調漸・山口恭弘

長崎大学アドミッションセンター編『長崎大学アドミッションセンター研究叢書』   3   1 - 171   2013年3月

高校進路指導教員が理系大学院に抱く進学イメージ

木村 拓也, 池田 光壱

大学入試研究ジャーナル   ( 23 )   27 - 35   2013年3月

第6部 付録資料

西原 俊明, 大橋 絵理, 木村 拓也, 田山 淳, 池田 光壱, 竹内 一真, 井ノ上 憲司

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   3   67 - 156   2013年3月

5章 入試広報としての実験講義

池田 光壱, 木村 拓也, 山口 恭弘

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   3   29 - 33   2013年3月

4章 どんな学生に入学前教育は効果があったのか?

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   3   20 - 28   2013年3月

3章 入学前教育の枠組みと効果測定

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   3   7 - 19   2013年3月

2章 「適応力」の育成という入学前教育の新たな視点

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   3   4 - 6   2013年3月

1章 AO入試における選考の信頼性向上と効果的な入学前ガイダンス

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   3   1 - 3   2013年3月

解答形式とパフォーマンスに関する実証的研究 査読

安野史子・浪川幸彦・森田康夫・三宅正武・西辻正副・倉元直樹・林篤裕・木村拓也・宮埜寿夫・椎名久美子・荒井克弘・村上隆

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   23   143 - 150.   2013年3月

高校進路指導教員が理系大学院に抱く進学イメージ 査読

木村拓也・池田光壱

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   23   27 - 35   2013年3月

入試広報としての実験講義 査読

池田光壱・木村拓也・山口恭弘

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   23   227 - 231   2013年3月

大学イメージのテキストマイニング : 高大連携事業における印象変化の測定

木村 拓也

教育情報学研究   ( 11 )   51 - 67   2012年8月

高校生の携帯電話依存に関する基礎研究

田山淳・西郷達雄・小川さやか・木村拓也・冨家直明・西浦和樹

宮城学院女子大学附属発達科学研究所編『発達科学研究』   12   39 - 46   2012年3月

高校生の携帯電話依存に関する基礎研究

田山 淳, 西郷 達雄, 小川 さやか, 木村 拓也, 冨家 直明, 西浦 和樹

宮城学院女子大学発達科学研究   0 ( 12 )   39 - 46   2012年3月

長崎大学入学前教育における科学実験講義の狙い : スイッチバック方式の教材の提案と実践

池田 光壱, 木村 拓也, 田山 淳

大学入試研究ジャーナル   0 ( 22 )   303 - 308   2012年3月

長崎大学における入学前教育の枠組みと効果測定 : 学生チューターを交えたヴィジョン形成教育の組織化と基礎学力向上の取組

木村 拓也, 池田 光壱, 西原 俊明

大学入試研究ジャーナル   0 ( 22 )   95 - 104   2012年3月

大学満足度の学年変化とその規定要因の探索 : 項目反応理論(IRT)とInterruptive Structural Modeling(ISM)を用いた分析

木村 拓也

クオリティ・エデュケーション = Journal of quality education : 国際教育学会機関誌   4   73 - 91   2012年3月

個別学力検査問題の質を測る : 作題に関する合格者アンケートによる試み

木村 拓也

大学入試研究ジャーナル   0 ( 22 )   135 - 144   2012年3月

個別学力検査問題の質を測るーー作題に関する合格者アンケートによる試み 査読

木村拓也

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   22   135 - 144   2012年3月

長崎大学入学前教育の枠組みと効果測定--学生チューターを交えたヴィジョン形成教育の組織化と基礎学力向上の取組み 査読

木村拓也・池田光壱・西原俊明・大橋絵理・田山淳・竹内一真・井ノ上憲司・山口恭弘

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   22   95 - 104   2012年3月

長崎大学入学前教育における科学実験講義の狙い--スイッチバック方式教材の提案と実践 査読

池田光壱・木村拓也・田山淳・竹内一真・井ノ上憲司・山口恭弘

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   22   303 - 308   2012年3月

第4回奨励賞(論文の部)を受賞して(学会賞選考委員会報告)

木村 拓也

教育社会学研究   88   332 - 333   2011年6月

実践としての理論、あるいは教育哲学の代替不可能性——教員養成における教育哲学の有用性に関する調査研究(3)まとめと提言 査読

下司晶・木村拓也・奥泉敦司

日本教育哲学会編『教育哲学研究』   103   92 - 99   2011年5月

高校の進路指導の実態と『志望理由書』の設計

木村拓也・島田康行・大谷奨・林篤裕・倉元直樹・福島真司・西郡大

長崎大学アドミッションセンター編『長崎大学アドミッションセンター研究叢書』   2   1 - 100   2011年3月

長崎大学における提出書類の現状と課題

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   2   5 - 12   2011年3月

趣旨説明

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   2   3 - 4   2011年3月

趣旨説明

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   2   3 - 4   2011年3月

志願・入試・学務データに見られる入学者選抜方法の特徴 査読

吉村 宰, 木村 拓也

大学入試研究ジャーナル   ( 21 )   165 - 170   2011年3月

国公立大学AO入試における提出書類の傾向把握--モザイクプロットと多重対応分析を用いた検討 査読

木村 拓也

大学入試研究ジャーナル   ( 21 )   171 - 179   2011年3月

国公立大学AO入試における提出書類の傾向把握 : モザイクプロットと多重対応分析を用いた検討

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   2   71 - 79   2011年3月

一般化可能性理論による面接データ解析を行うことが可能な面接官の配置について 査読

木村 拓也

大学入試研究ジャーナル   ( 21 )   23 - 30   2011年3月

一般化可能性理論による面接データ分析を行うことが可能な面接官の配置について 査読

木村拓也

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   21   23 - 30   2011年3月

志願・入試・学務データに見られる入学者選抜方法の特徴 査読

吉村宰・木村拓也

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   21   165 - 170   2011年3月

日本における「テストの専門家」を巡る人材養成状況の量的把握 査読

木村 拓也

日本テスト学会誌   6 ( 1 )   29 - 49   2010年6月

学生が教育哲学を『役立つ』と感じる要因は何か——教員養成における教育哲学の有用性に関する調査研究(2) 査読

下司晶・木村拓也

日本教育哲学会編『教育哲学研究』   101   176 - 181   2010年5月

<文化伝達>としての教育論・再考ーーレイモンド・ウィリアムズの文化社会学と教育論 査読

木村拓也

同志社大学社会学部教育文化学研究室編『教育文化』   19   57 - 87   2010年3月

高校時代の探求活動経験が初年次学生に与える影響--JFS2008の結果から (特集 学生調査からみる大学教育) 招待 査読

木村 拓也

クオリティ・エデュケーション   3   77 - 93   2010年3月

新入生を対象とした入試広報活動に関する調査 査読

吉村 宰, 木村 拓也

大学入試研究ジャーナル   ( 20 )   209 - 216   2010年3月

〈文化伝達〉としての教育論・再考--レイモンド・ウィリアムズの文化社会学と教育論 査読

木村 拓也

教育文化   ( 19 )   57 - 87   2010年3月

AO入試における信頼性評価の研究--一般化可能性理論を用いた検討 査読

木村 拓也, 吉村 宰

大学入試研究ジャーナル   ( 20 )   81 - 89   2010年3月

新入生を対象とした入試広報活動に関する調査 査読

吉村宰・木村拓也

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   20   208 - 216   2010年3月

高校での探求学習経験が初年次学生に与える影響——JFS2008の結果から 査読

木村拓也

International Society for Education(国際教育学会)編『クオリティ・エデュケーション』   3   77 - 94   2010年3月

項目反応理論を取り入れた簡易型ストレスコーピング尺度作成の試み

松田幸久・田山淳・木村拓也・西浦和樹

宮城学院女子大学附属発達科学研究所編『発達科学研究』   8   1 - 8   2010年3月

個別大学のアドミッションセンターで入試研究を行う上での問題点の認識及び解決策の共有化について(2) 査読

椎名久美子・當山明華・デメジャン アドレット・木村拓也・吉村宰・倉元直樹・金澤悠介

大学入試センター研究開発部編『大学入試センター紀要』   39   43 - 58   2010年3月

教員養成における教育哲学の有用性に関する実証研究——学生は何を求め、何を学ぶのか 査読

下司晶・奥泉敦司・木村拓也

日本教育哲学会編『教育哲学研究』   100   38 - 59   2009年11月

『テストの専門家』を巡る人材養成の現状と課題—— テスト関係学会調査から見えてくるもの 招待

木村拓也

人事試験研究センター編『人事試験研究』   212   2 - 15   2009年9月

「テストの専門家」を巡る人材養成の現状と課題--テスト関係学会会員調査から見えてくるもの 招待

木村 拓也

人事試験研究   ( 212 )   2 - 15   2009年9月

個別大学のアドミッションセンターで入試研究を行う上での問題点の認識及び解決策の共有化について 査読

椎名久美子・西郡大・福島真司・吉村宰・木村拓也・倉元直樹

大学入試センター研究開発部編『大学入試センター紀要』   38   77 - 91   2009年3月

大学入学者選抜における測定評価技術の不在と誤謬

木村拓也

東北大学大学院教育学研究科論文博士学位請求論文   2009年3月

長崎大学における45年間の志願倍率・競争倍率の推移

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   1   55 - 70   2009年3月

大学入学者選抜は『高大連携活動』をどこまで評価すべきか?--『評価の多元化・複数化』が孕んだ大学入学者選抜制度の自己矛盾 (特集 混迷する評価の時代--教育評価の前提を問う) 招待 査読

木村 拓也

クオリティ・エデュケーション   2   137 - 155   2009年3月

志願倍率・競争倍率に関する国立大学での取り組み

木村拓也・ 倉元直樹・福島真司・中畝菜穂子・大久保貢

長崎大学アドミッションセンター編『長崎大学アドミッションセンター研究叢書』   1   1 - 70   2009年3月

選抜試験における得点調整の有効性と限界——合否入れ替りを用いた評価の試み 査読

倉元直樹・西郡大・木村拓也・森田康夫・鴨池治

日本テスト学会編『日本テスト学会誌』   4   135 - 152   2008年5月

選抜試験における得点調整の有効性と限界 査読

倉元 直樹, 西郡 大, 木村 拓也

日本テスト学会誌   4 ( 1 )   135 - 152   2008年5月

追跡調査に関わる量的・質的研究 査読

倉元直樹・西郡大・島田康行・木村拓也・デメジャン アドレット・中畝菜穂子・吉村宰・大谷奨・大久保貢・福島真司

東北大学高等教育開発推進センター編『東北大学高等教育開発推進センター紀要』   3   335 - 348   2008年3月

格差を拡げる入試制度はどのように始まったのか?--日本におけるオープンアドミション・システムの淵源 (特集 再チャレンジ可能な社会の条件--社会と教育の格差構造) 招待 査読

木村 拓也

クオリティ・エデュケーション   1   91 - 113   2008年3月

大学入学者選抜と「総合的かつ多面的な評価」 : 46答申で示された科学的根拠の再検討

木村 拓也

教育社会学研究   80   165 - 186   2007年5月

学習意欲・学力低下に関する大学教員の意見構造——2004年の国公私立大学における教員調査をもとに 査読

西郡大・木村拓也・佐藤洋之・倉元直樹・柳井晴夫

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   17   221 - 228   2007年3月

学習意欲・学力低下に関する大学教員の自由記述分析--2004年の国公私立大学における教員調査をもとに 査読

西郡 大, 木村 拓也, 佐藤 洋之

大学入試研究ジャーナル   ( 17 )   221 - 228   2007年3月

東北大学のAO入試はどう見られているのか？——2000～2006年度新入学者アンケート調査をもとに 査読

西郡大・木村拓也・倉元直樹

東北大学高等教育開発推進センター編『東北大学高等教育開発推進センター紀要』   2   23 - 36   2007年3月

ジョン・デューイと教育統計 査読

木村拓也

日本デューイ学会編『日本デューイ学会紀要』   47   47 - 56   2006年10月

ジョン・デューイと教育統計 査読

木村 拓也

日本デューイ学会紀要   ( 47 )   47 - 56   2006年10月

戦後大学入学者選抜制度の変遷と東北大学のAO入試 査読

木村拓也・ 倉元直樹

東北大学高等教育開発推進センター編『東北大学高等教育開発推進センター紀要』   1   15 - 27   2006年3月

戦後日本において「テストの専門家」とは一体誰であったのか? : 戦後日本における学力調査一覧と「大規模学力テスト」の関係者一覧

木村 拓也

教育情報学研究   4   67 - 99   2006年3月

戦後大学入学者選抜における原理原則の変遷--『大学入学者選抜実施要項』「第1項選抜方法」の変遷を中心に

木村 拓也, 倉元 直樹

大学入試研究ジャーナル   ( 16 )   187 - 195   2006年3月

戦後大学入学者選抜における原理原則の変遷——『大学入学者選抜実施要項』「第1項 選抜方法」の変遷を中心に 査読

木村拓也・ 倉元直樹

全国国立大学入学者選抜研究連絡協議会編『大学入試研究ジャーナル』   16   187 - 195   2006年3月

ポピュラー・カルチャーをめぐる教育言説の思想史的考察 ——カルチュラル・スタディーズにおける教育論の系譜

木村拓也

東京大学大学院教育学研究科教育学研究室編『研究室紀要』   31   93 - 97   2005年6月

デューイ教育学構想における教育実践とテクノロジーの関係 ——20世紀初頭における諸科学の教育学への移入を巡る論理構造

木村拓也・ 倉元直樹

東北大学大学院教育情報学研究部・教育部編『教育情報学研究』   3   77 - 88   2005年3月

デューイ教育学構想における教育実践とテクノロジーの関係 : 20世紀初頭における諸科学の教育学への移入を巡る論理構造

木村 拓也, 倉元 直樹

教育情報学研究   3   77 - 88   2005年3月

カルチュラル・スタディーズと教育学>序論 ——成人教育、メディア・リテラシー教育、美的教育としてのカルスタ

木村拓也

東京大学大学院教育学研究科教育学研究室編『研究室紀要』   28   65 - 71   2002年6月

<カルチュラル・スタディーズと教育学>序論--成人教育、メディア・リテラシー教育、美的教育としてのカルスタ

木村 拓也

研究室紀要   ( 28 )   65 - 71   2002年6月

流行に踊る日本の教育

@石井英真, @熊井将太, @川地亜弥子, @藤本和久, @赤木和重, @渡辺貴裕, @亘理陽一, 木村拓也, @杉田浩崇, @山下晃一（ 担当： 共著）

東洋館出版  2021年1月 

大学入試がわかる本--改革を議論するための基礎知識

@中村高康、@吉野剛弘、@腰越滋、木村拓也、@光永悠彦、@宇佐美慧、@羽藤由美、@大多和直樹、@西郡大、@小針誠、@大塚雄作、@山村滋、@杉山剛士、@荒井克弘、@村山詩、@近藤武夫、@栗山靖弘、@喜始照宣（ 担当： 共著）

岩波書店  2020年9月 

新しい時代の大学入試

繁桝 算男, 木村 拓也, 小谷野 仁, 石岡 恒憲, 田中 義郎, 立脇 洋介, 倉元 直樹, 山形 伸二（ 担当： 共著）

金子書房  2014年5月 

高等学校学習指導要領 v.s. 大学入試ーー高校教育の規定要因を探る

倉元直樹、荒井克弘、堅田豪利、渡邊重夫、大谷奨、木村拓也、山村滋、川嶋太津夫、関内隆（ 担当： 共著）

東北大学出版会  2012年3月 

教育における評価とモラル (シリーズ日本の教育を問いなおす3)

戸瀬信之、西村和雄、市川昭午、木村拓也、大森不二雄、清永賢二、柿谷正期、筒井孝子（ 担当： 共著）

東信堂  2011年4月 

高大接続関係のパラダイム転換と再構築

荒井克弘、倉元直樹、大久保貢、中畝菜穂子、木村拓也、渡邉利夫、村上隆、森田康夫、高梨誠之、関内隆（ 担当： 共著）

東北大学出版会  2011年3月 

混迷する評価の時代――教育評価を根底から問う (シリーズ日本の教育を問いなおす2)

西村和雄、大森不二雄、倉元直樹、木村拓也、子安増生、諸田裕子、橋本昭彦、野口裕之、熊谷龍一（ 担当： 共著）

東信堂  2010年10月 

拡大する社会格差に挑む教育 (シリーズ日本の教育を問いなおす1)

西村和雄、大森不二雄、倉元直樹、木村拓也、大竹文雄、太田肇、浦坂純子、平田純一、八木匡、野崎晃平、玄田有史、佐藤香、永井暁子、西郡大、山田礼子（ 担当： 共著）

東信堂  2010年10月 

リーディングス 日本の高等教育　1　大学への進学

中村高康、喜多村和之、天野郁夫、潮木守一、菊池城司、矢野眞和、濱中淳子、牟田博光、新堀通也、大田尭、倉石精一、竹内洋、西堀道雄、松下康夫、木村拓也、佐々木享、黒羽亮一、荒井克弘、岩田弘三（ 担当： 共著）

玉川大学出版部  2010年10月 

全国学力調査　日米比較研究

荒井克弘、池田央、木村拓也、倉元直樹、斉田智里、平井洋子、村木英治、安野史子（ 担当： 共著）

金子書房  2008年5月 

日本式教育の海外展開とインパクト 往還する高専／KOSENと日本式国際学校の新潮流

@竹熊尚夫、日高良和、竹熊真波、中野陽一、岩熊美奈子、牧貴愛、下田旭美、趙晋平、Dao Viet Anh、ジャンチブ・ガルバドラッハ、福田紗耶香、@伊藤崇達、木村拓也（ 担当： 共著）

九州大学出版会  2024年4月 

カリフォルニア州高等教育マスタープラン--アメリカ大学モデルの創出 1850-1960

@ジョン・A・ダグラス、@荒井　克弘、@田中　義郎（監訳）、木村拓也、@中世古貴彦（ 担当： 共訳）

玉川大学出版部  2023年7月 

STEM高等教育とグローバル・コンピテンス--人文・社会との比較も視野に入れた国際比較

@山田礼子、@堺完、木村拓也、@杉谷祐美子、@小笠原正明、@細川敏幸、@宮本淳、@竹永啓悟、@山田亜紀、@楊奕、@中世古貴彦、@塚原修一、@Carla Kuhling-Thees、@Olga Zlatkin-Troitschanskaia、@Marie-Theres Nagel、@白川優治（ 担当： 共著）

東信堂  2022年10月 

よくわかる高等教育論

@阿曽沼明裕、@浦田広朗、@綾部広則、@苑復傑、@磯田文雄、@小方直幸、@伊藤彰浩、木村拓也、@井上義和、@齋藤崇徳、@坂本辰郎、@南部広孝、@白鳥義彦、@橋本鉱市、@杉谷祐美子、@服部美奈、@田中正弘、@平沢和司、@成定薫、@福留東土、@藤墳智一、@村澤昌崇、@藤村正司、@両角亜希子、@朴澤泰男、@米澤彰純、@松下晴彦、@吉川裕美子、@宮田由紀夫（ 担当： 共著）

2021年4月 

キャリア形成支援の方法論と実践

菅原良, 松下慶太, 木村拓也, 渡部昌平, 神崎秀嗣, 菅原良, 松下慶太, 木村拓也, 渡部昌平, 神崎秀嗣（ 担当： 共著）

東北大学出版会  2017年11月 

キャリア形成支援の方法論と実践

菅原良・渡部昌平・松下慶太・木村拓也・神崎秀嗣編（ 担当： 編集）

東北大学出版会  2017年9月 

高等教育の質とその評価―日本と世界

山田 礼子

東信堂  2016年10月 

高等教育の質とその評価

山田礼子, 館昭, J.N.ホーキンス, S.アルコウディス, 小林雅之, V.D.ラスト, 山本眞一, 田中正弘, 山崎慎一, 堺完, 森利枝, 安野舞子, 杉谷祐美子, 木村 拓也, 西郡大（ 担当： 共著）

東信堂  2016年9月 

大学の戦略的経営手法

岩崎保道, 宮嶋恒二, 高田 英一, 木村 拓也, 谷ノ内識, 中元崇, 梶英樹, 青山幸一郎, 深野政之, 林透, 星野 晶成, 渡部留美, 加藤伸二（ 担当： 共著）

大学教育出版  2016年4月 

大学の戦略的経営手法

岩崎 保道

大学教育出版  2016年4月 

教育と医学 2016年 2月号 [雑誌]

教育と医学の会

慶應義塾大学出版会  2016年1月 

教員養成を哲学する

林泰成, 山名淳, 下司晶, 古屋恵太, 中橋和昭, 力間博隆, 犬飼俊明, 成田喜一郎, 木村 拓也, 奥泉敦司, 岡部美香, 小林万里子, 日暮トモ子, 藤井佳世　, 船寄俊雄, 松浦良充, クラウス＝ペーター・ホルン, 上原秀一（ 担当： 共著）

東信堂  2014年10月 

教員養成を哲学する―教育哲学に何ができるか

林 泰成, 下司 晶, 古屋 恵太, 山名 淳

東信堂  2014年9月 

新しい時代の大学入試

繁桝 算男

金子書房  2014年5月 

高等学校学習指導要領vs大学入試 (高等教育ライブラリ)

東北大学高等教育開発推進センター

東北大学出版会  2012年4月 

高大接続関係のパラダイム転換と再構築 (高等教育ライブラリ)

東北大学高等教育開発推進センター

東北大学出版会  2011年5月 

教育における評価とモラル (シリーズ日本の教育を問いなおす)

戸瀬 信之, 西村 和雄

東信堂  2011年4月 

拡大する社会格差に挑む教育 (シリーズ日本の教育を問いなおす)

西村 和雄, 倉元 直樹, 木村 拓也, 大森 不二雄

東信堂  2010年11月 

混迷する評価の時代―教育評価を根底から問う (シリーズ日本の教育を問いなおす)

西村 和雄, 倉元 直樹, 木村 拓也, 大森 不二雄

東信堂  2010年11月 

大学への進学 選抜と接続 (リーディングス 日本の高等教育 第1巻) (リーディングス日本の高等教育)

中村 高康, 中村 高康

玉川大学出版部  2010年9月 

全国学力調査日米比較研究

荒井 克弘, 倉元 直樹

金子書房  2008年5月 

幸せのための教育

ネル・ノディングズ(山﨑洋子、菱刈晃夫、片山勝茂、田口康大、木村拓也)

知泉書館  2008年4月 

学ぼう!算数 高学年用 上 [推奨学年5年]

岡部 恒治, 西村 和雄

数研出版  2005年3月 

The Structure Analysis of College Student Satisfaction in Japan——The Study by Multi-level Model Analysis, Item Response Theory and Interpretive Structural Modeling Learning Outcome of College Students in Japan 国際会議

2010年6月 

日本における『テストの専門家』を巡る人材養成状況の量的把握 招待

木村拓也

日本テスト学会受賞記念講演会  2010年11月 

The Classification of Japanese College Student Satisfaction——Using Latent Class Analysisy though JCSS Data 国際会議

2011年5月 

大学入試の多様化時代における進路指導の意志決定--第３の格差としての「ガイダンス・ディバイド」

木村拓也

日本教育社会学会 第63回大会  2011年9月 

大規模試験における「失敗」の歴史的再構成ーー進学適性検査・能研テスト・全国一せい学力調査を例に 招待

木村拓也

日本テスト学会第10回大会企画セッション  2012年8月 

大学入学者選抜制度の変遷--その失敗要因と制度設計 招待

木村拓也

中央教育審議会高大接続部会内部勉強会  2012年11月 

私が関わった入試・広報企画--学内でのもがき. あがき. しくじり 招待

木村拓也

2023年度大学アドミッション専門職協会臨時総会企画セッション  2024年3月 

大学入学者選抜の過去・現在・未来 招待

木村拓也

関西学院大学高等教育推進センター主催2023年度FD・SD講演会  2024年3月 

多様な「学びのカタチ」を描き出すIR―入試から卒業まで― 招待

木村拓也

武蔵野大学響学開発センター開設記念シンポジウム  2024年3月 

大学入学者選抜のリスクマネジメント 招待

木村拓也

国立大学協会大学入学者選抜のリスクマネジメントセミナー  2023年10月 

Collaboration with Japanese-style Education in Asia 招待 国際会議

Takuya Kimura

KYUDAI NOW in Vietnam  2023年9月 

総合型・学校推薦型選抜の動向と国立大学の入学者選抜 招待

木村拓也

大学入試センター研究開発部第367回RDセミナー  2023年9月 

Cultivation of Global Competencies in the Post-COVID-19 Era: A Multinational Survey 国際会議

Yamada Reiko, Mori Rie, Sugitani Yumiko, Kimura Takuya, Yamada Aki, Sun Shihwei

The Annual 2023 EAIR Forum  2023年9月 

日本の大学改革と留学生受け入れ 招待 国際会議

木村拓也

新モンゴル日馬富士校5周年記念式典  2023年8月 

総合型・学校推薦型選抜の動向と国立大学の入学者選抜 招待

木村拓也

第98回広島大学講演会  2023年7月 

A Scan of Student Surveys in JAPAN 招待 国際会議

Takuya Kimura, @Takahiko Nakaseko, #Mirai Jinnouchi,

The 2023 SERU Symposium and Business Meeting, Featured Session: Higher Education Policy and the Future of Student Experience in Japan  2023年6月 

教育をつなぐ大学入学者選抜での多面的評価の必要性 招待

木村拓也

2023年度 第3回大学入学者選抜改革WEBセミナー 「大学教育につながる多面的評価の実践」  2023年4月 

Why Test Scores became the most important in the Japanese Admissions System: Comparison between Japan and the U.S., Center for Studies of Higher Edcatiion 招待 国際会議

Takuya KIMURA

University of California Berkeley, Visiting Scholar Research Meeting  2023年2月 

共通第1次学力試験・大学入試センター試験・大学入学共通テストにおける外国語「英語」の研究--『試験実施に関する意見・評価』『試験問題評価委員会報告書』『問題評価・分析委員会報告書』の分析 招待

#陣内未来・木村拓也

大学入試センター研究開発部第362回RDセミナー  2022年11月 

教員採用試験問題の開示・非開示を巡る論理構成に関する考察--情報公開請求とテスト運営実施の相克を中心に 招待

木村拓也・#徳永真直

大学入試センター研究開発部第362回RDセミナー  2022年11月 

高校の探究は大学での評価につながるか？ 招待

木村拓也

桜美林大学教育探究オンライン研究会  2022年10月 

現在の大学改革の状況と大学が高校生に期待すること

木村拓也

福岡県私学協会 福岡県私立小学・中学・高等学校 生徒指導・いじめ対策、進路指導研修  2022年8月 

大学入試における多面 的評価の必要性と入試 データのIRでの活用 招待

木村拓也

2022年度 第1回大学入学者選抜改革WEBセミナー 「大学入学 者選抜での多面的評価の必要性とDXで実現できること」  2022年6月 

米国ETSの研究 招待

木村拓也

大学入試センター研究開発部第358回RDセミナー  2022年4月 

変わる入試、求められる能力--九州大学の経験から 招待

木村拓也

西日本新聞からの贈り物 教育セミナー  2018年12月 

探求型入試の講評 招待

木村拓也

大学コンソーシアム京都, 第19回高大連携教育フォーラム、特別分科会1【高大接続】、  2021年12月 

九州大学教育学部における海外との高大連携・高大接続 招待

木村拓也

九州大学アジア・オセアニア研究教育機構Q-AOS・ブラウンバッグセミナー  2021年12月 

Developing Evaluation Criteria for Engineering Training Programs in Remote Medical Education in Asia 国際会議

Kudo K, Ueda S, Shunta T, Hayata M, Kudo T, Antoku Y, Kimura T, Shimizu S, Moriyama T,

IEEE TALE 2021  2021年12月 

大学入学共通テストの「国語」記述式問題を巡る受験対策の「戦略ゲーム」化

#陣内未来・木村拓也

日本テスト学会第19回大会  2021年9月 

日米大学（院）卒業生とコロナ時代の大学（院）生のグローバル・コンピテンスの習得状況

@山田礼子・@杉谷祐美子・@荒井克弘・@塚原修一・@小笠原正明・@森理枝・木村拓也・@堺完・@山崎慎一・@山田亜紀・@STEVENSON William・@楊奕

日本教育社会学会  2021年9月 

九州大学での各種大学改革への向き合い方 招待

木村拓也

福岡大学人文学部FD講演会  2021年9月 

資格試験化のこれまでの検討 招待

木村拓也

DNC研究会  2021年6月 

大学入試業務のリスクマネジメント--入試ミス対策研修体験 招待

木村拓也

文部科学省教育関係利用拠点事業、アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会(第5回)  2021年3月 

Developing Course Objectives for Engineering Training Programs in Remote Medical Education in Asia

2021年3月 

入試の多様化と国際化を巡る試論 --九州大学教育学部の国際入試の設計理念とその狙いを中心に 招待

木村拓也

広島大学<海外高大接続シンポジウムII>国際バカロレア入試と 高等教育資格承認を巡る課題  2021年3月 

一流研究大学の留学生獲得戦略 としての国際アドミッション--アジアからの高大接続における日本式教育、 予備教育(Foundation Program)の観点から- 招待 国際会議

竹熊尚夫・木村拓也・@中世古貴彦

九州大学webinar100国際シンポジウム「アジアからの高大接続--国際アドミッションにおける日本式教育と予備教育」  2021年3月 

教育学部の海外高大接続と国際入試--H30年度NEEP「アジア研究拠点の展開に資するアジア各国における留学生獲得拠点の形成」の成果報告 招待 国際会議

木村拓也

九州大学webinar100国際シンポジウム「アジアからの高大接続--国際アドミッションにおける日本式教育と予備教育」  2021年3月 

米国大学入学者選抜における大規模標準化テストSAT/ACTからの離脱決定の論理構造--カリフォルニア大学における標準化テスト・タスクフォース(STTF)報告書の分析

木村拓也

九州教育学会第72回大会  2020年12月 

指定討論 招待

木村拓也

大学入試センターシンポジウム2020「センター試験」をふり返る  2020年11月 

Who Gets a Global Competency?--the Case of University In JAPAN 招待 国際会議

Takuya Kimura

Doshisha Center for Higher Education and Student Research International Conference: The Importance of Interdisciplinary Facing the Challenge of Global Competences for both STEM and SSH  2020年11月 

テストを理論的に理解する―測定・評価の教育社会学 招待 国際会議

木村拓也

北京科技大学外国語学院招待学術講演  2020年10月 

大学入試業務のリスクマネジメント 招待

木村拓也

アドミッションセンター主催山梨大学教職員対象講演会  2020年10月 

Collaboration with Japanese-style Education in Asia--Aims of Research and Education in School of Education, Kyushu University in Vietnam 招待 国際会議

KYUSHU-VIETNAM SEMINAR - DISCOVER BEST PRACTICE AND OPPORTUNITIES OF INTERNATIONAL COLLABORATION IN PAST AND FUTURE  2020年9月 

グローバルコンピテンスの習得に文系・理系人材で差はあるか--日米中の大卒・院卒者調査から

@山田礼子・木村拓也・@杉谷祐美子・@堺完・@荒井克弘・@塚原修一・@小笠原正明・@森理枝・@山崎慎一・@山田亜紀・@STEVENSON William・@楊奕

日本教育社会学会第72回大会  2020年6月 

大学入試業務のリスクマネジメント 招待

木村拓也

第4回大学入試センター・アドミッションリーダー研修「入試業務におけるリスクマネジメントとCBT入門」  2020年8月 

大学入試のリスクマネジメント 招待

木村拓也

文部科学省教育関係利用拠点事業、アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会(第4回)  2020年3月 

大学入試のリスクマネジメント 招待

木村拓也

第17回高大連携教育フォーラム、特別分科会1【アドミッション専門人材開発】  2019年12月 

Moodleでの授業評価のポイント／教育学部の高大接続について 招待

木村拓也

経済学研究院FD研修会  2019年11月 

総合的・多面的な評価の理論と実践--公平・公正に入学者選抜を実施するために 招待

木村拓也

徳島大学高等教育研究センターアドミッション部門主催FD  2019年9月 

教育評価論（大学入試）の立場から 招待

木村拓也

日本教育学会第77回大会ラウンドテーブル「新しいテクノロジーと教育--AI・ビッグデータは指導・評価・選抜をどう変えるか？」  2019年8月 

グローバル・コンピテンスを育むSTEM教育の三ヶ国比較ーー日米中の大卒・院卒者を中心に

@山田礼子・@堺完・木村拓也・@杉谷祐美子・@荒井克弘・@塚原修一@・小笠原正明・@森理枝・@山崎慎一・@山田亜紀・@STEVENSON William・@楊奕

日本高等教育学会第22回大会  2019年6月 

理系的教養の再構築ーーグローバルに越境するSTEM教育

@山田礼子・木村拓也・@小笠原正明・@山田亜紀・@塚原修一

日本大学教育学会第41回大会ラウンドテーブル  2019年6月 

The National University Entrance Examination and Equality --from the experience in JAPAN (国家レベルの大規模共通大学入試制度と平等--日本の経験から)

木村拓也

九州大学華東師範大学教育学学術交流会  2019年3月 

九州大学版アドミッションスペシャリスト養成講座の実際と米国の状況--その狙いとプログラム評価 招待

木村拓也

2018年度大学入試センター第2回調査室研究会、  2018年12月 

アドミッションアンケートの作成 招待

木村拓也

第16回高大連携教育フォーラム、特別分科会1【アドミッション専門人材開発】  2018年12月 

大学入試で総合的且つ多面的な評価が用いられるのは何故か?--九州大学の経験から 招待

木村拓也

高校教員対象研修会「高大接続におけるアウトカムとは--入学者選抜の評価指標とその改善」  2018年10月 

AO入試の実例紹介及び 効果的な評価方法について 招待

木村拓也

奈良教育大学入試改革勉強会  2018年9月 

指定討論 招待

木村拓也

日本テスト学会第16回大会「(公開シンポジウム)大学入試改革--テスト学の観点からの振り返りと展望」  2018年9月 

AO入試についてのいくつかの覚書 招待

木村拓也

ノートルダム清心女子大入試関係教職員セミナー  2018年7月 

研究の可視化はどの層の大学に影響を与えたのか？ーー日本における研究IR、リサーチアドミニストレーター(URA)、研究成果評価の誕生と推移

山田礼子・木村拓也

日本高等教育学会第23回大会  2018年6月 

アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会:その狙いとプログラム評価 招待

木村拓也

全国大学入学者選抜研究連絡協議会第13回  2018年5月 

アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会:その狙いとプログラム評価 招待

木村拓也

全国大学入学者選抜研究連絡協議会第13回、全体会1入試担当者(アドミッション・オフィサー)の育成課題  2018年5月 

大学における教育と学習の評価 招待

木村拓也

東北大学教育関係共同利用拠点提供プログラム[教育マネジメントM-03]  2018年4月 

アドミッションアンケートの作成 招待

木村拓也

文部科学省教育関係利用拠点事業、アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会(第2回)  2018年3月 

総合的・多面的な評価の理論と実践 招待

木村拓也

第15回高大連携教育フォーラム、特別分科会1【アドミッション専門人材開発】  2017年12月 

指定討論 招待

木村拓也

大学入試センター シンポジウム2017「大学入学者共通通テストの課題と個別選抜改の方向性」  2017年9月 

九州大学での取り組み 招待

木村拓也

第2回多面的・総合的能力の選抜と入試を考えるシンポジウム--高大双方の教育の取り組み事例から  2017年6月 

総合的・多面的な評価の理論と実践 招待

木村拓也

文部科学省教育関係利用拠点事業、アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会(第1回)  2017年5月 

教育マネジメントに有効な学生調査とは何か--因果モデルと『第三の過誤』 招待

木村 拓也

日本高等教育学会第19回大会  2016年6月 

面接・小論文入試の具体的な方法--テスト理論の観点から 招待

木村拓也

大分大学入試FD  2016年3月 

教養教育段階におけるテストに関する授業開発と実践(1)

木村 拓也, 西郡大

日本テスト学会第11回大会  2015年9月 

忘れられた「調査書研究」の嚆矢--国立教育研究所における「調査書研究」成果と意義 招待

木村 拓也

日本テスト学会第11回大会  2015年9月 

教養教育段階におけるテストに関する授業開発と実践(2)

西郡大, 木村 拓也

日本テスト学会第11回大会  2015年9月 

こうしたら学生の学びは深まる—コーチングとピアラーニングによる学びのベース創り、話題提供：九州大学 課題協学科目A 「知識と予測」の紹介 招待

木村 拓也

日本初年次教育学会第8回大会  2015年9月 

アドミッションセンターの系譜と現実--歴史的経緯と（個人的な）業務実態 招待

木村拓也

アドミッションフォーラム2014  2014年12月 

学部混成の学生集団に対するグループ学習活動の教育方法とその効果--九州大学課題協学科目A「知識と予測」の実践から

木村 拓也, 陳 光斉, 阿部 康久

第63回九州地区大学一般教育研究協議会  2014年9月 

大規模学生調査データベースのニーズとその構築ーーJCIRP DB作成の試み

堺完, 木村 拓也, 西郡大, 山田礼子

日本初年次教育学会第6回大会  2013年9月 

入試広報で考えなければならないこと--入試広報業務の経験から 招待

木村拓也

東洋英和女学院大学講演会  2012年10月 

Border Crossingの<美的>次元 ——ヘンリー・ジルーの批判的教育学思想におけるフェミニズム理論援用過程の検討を通して

木村拓也

第46回日本デューイ学会研究大会  2002年10月 

ポピュラー・カルチャーを巡る教育言説の思想史的考察 ——メディア・スタディーズの源流と教育論

木村拓也

異文化間交流研究会  2005年5月 

大学入学者選抜における調査利用の問題——科学社会史的アプローチから

木村拓也

人文社会科学振興のためのプロジェクト公開研究会  2005年7月 

2001年以降の全米学力調査(NAEP)の動向

木村拓也

異文化間交流研究会  2005年7月 

わが国には何故「学力データが存在しない」のか?(入試と学力試験のデータ分析とその環境整備)

倉元 直樹, 佐藤 洋之, 木村 拓也

日本行動計量学会大会発表論文抄録集  2005年8月 

大学入学者選抜における調査書利用の問題

倉元直樹・木村拓也

第3回日本テスト学会  2005年8月 

わが国には何故「学力データが存在しない」のか？

倉元直樹・佐藤洋之・木村拓也

第33回行動計量学会特別セッション  2005年9月 

〈文化伝達〉としての教育論・再考——レイモンド・ウィリアムズの文化論と教育論

木村拓也

第48回教育哲学会  2005年10月 

デュー イと教育統計

木村拓也

第49回日本デューイ学会研究大会  2005年10月 

戦後大学入学者選抜における原理原則の変遷 ——『大学入学者選抜実施要項』「第1項 選抜方法」の変遷を中心に

木村拓也

異文化間交流研究会  2005年10月 

アドミッション・ポリシーの策定と大学入学者選抜における合理性の担保の問題——戦後大学入学者選抜制度史から見た入学者選抜研究のパースペクティブ

木村拓也

平成17年度アドミッション・センター若手の会  2006年3月 

何故、日本の学力調査には科学的測定論が根付かなかったのか?——戦後日本で実施された全国学力調査の変遷と『テストの専門家』養成能力の実態』

木村拓也

日本テスト学会 第4回大会  2006年8月 

戦後大学入学者選抜における原理原則の変遷——『大学入学者選抜実施要項』「第1項 選抜方法」の変遷を中心に 招待

木村拓也

International Society for Education(国際教育学会)、第1回総会  2006年8月 

2.「総合的かつ多面的な評価」に基づく大学入学者選抜の淵源 : 選抜効果とその修正公式を巡る教育測定技術の技術社会史的考察(I-7部会 教育と選抜,研究発表I,日本教育社会学会第58回大会)

木村 拓也

日本教育社会学会大会発表要旨集録  2006年9月 

何故、大学入学者選抜に『総合的かつ多面的な評価』が導入されたのか？——大学入学者選抜研究で用いられた教育測定技術の技術社会史的考察

木村拓也

平成18年度アドミッション・センター若手の会  2007年1月 

何故、大学入学者選抜に『総合的かつ多面的な評価』が導入されたのか？——大学入学者選抜研究で用いられた教育測定技術の技術社会史的考察

木村拓也

異文化間交流研究会  2007年3月 

テスト技術と政策立案のレリバンスに関する試論

木村拓也

異文化間交流研究会  2007年4月 

AO入試の捉え方に影響を与える要因とは何か?——学部新入生アンケート調査の対数線形モデルを用いた分析

木村拓也

日本高等教育学会第10回大会  2007年5月 

大学入学者選抜の制度策定に必要なDataとは何なのか？——46答申に見るEvidence-Basedの 「功」と「罪」

木村拓也

日本テスト学会第5回大会  2007年8月 

「合計得点」を巡るポリティクス : 戦後日本人は「合計得点」にどんな意味を込めてきたのか?(IV-6部会 高等教育(3),研究発表IV,一般研究報告)

木村 拓也

日本教育社会学会大会発表要旨集録  2007年9月 

『合計得点』を巡るポリティクス——戦後日本人は『合計得点』にどんな意味 を込めてきたのか？

木村拓也

日本教育社会学会第59回大会  2007年9月 

戦後大学入学者選抜研究における『予測的妥当性』の日本的清算——共通第1 次試験導入の経緯を中心に 招待

木村拓也

日本学術振興会人文社会科学振興のためのプロジェクト「日本の教育システム」平成19年度国内セミナー『米国流測定文化の日本的受容の問題——日本の教育文化・テスト文化に応じた教育政策の立案に向けて』  2007年10月 

センター試験原則五教科七科目受験の「根拠」とは何か？——「合計得点」を 巡る技術社会史研究

木村拓也

平成19年度第1回アドミッション・センター若手の会  2007年10月 

円滑な高大連結のためのアドミッションポリシーの『質』の向上——大学側は 高校での活動を如何に評価すべきか？

木村拓也

平成19年度第2回アドミッション・センター若手の会  2008年3月 

学力の測り間違い——教育測定・評価サブグループ・活動最終報告

木村拓也

日本学術振興会人文社会科学振興のためのプロジェクト「日本の教育システム」最終成果報告会  2008年3月 

入学者選抜制度の概要と着目すべき歴史的経緯 招待

木村拓也

2008(平成20)年度アドミッションセンター兼務教員研修会  2008年5月 

長崎大学における入学者選抜の基礎 招待

吉村宰・木村拓也

第2回長崎大学アドミッションセンターFD  2008年5月 

アドミッションセンターの系譜学——何故、そしてどのような大学入試「研究」が求められたのか？

木村拓也

日本テスト学会第6回大会  2008年8月 

テストスタンダードを満たす大学入学者選抜を目指して——N大学に おける事例

木村拓也

日本テスト学会第6回大会  2008年8月 

AO入試の軌跡と現状--データからみる10年の変化とその実態

木村拓也

平成20年度第1回アドミッション・センター若手の会  2008年8月 

新入生調査、並びに高校訪問、アドミッションポリシーについての調査結果速報

吉村宰・木村拓也

平成20年度第1回アドミッション・センター若手の会  2008年8月 

3.「大学教育への影響」を測定するということ : 高大接続情報と大学生調査データを「接合」する試み(課題研究1 入学者選抜の変容と大学・高校)

木村 拓也

日本教育社会学会大会発表要旨集録  2008年9月 

『大学教育への影響』を測定するということ——高大接続情報と大学生調査 データを『接合』する試み 招待

木村拓也

日本教育社会学会第59回大会、課題研究「入学者選抜の変容と大学・高校」  2008年9月 

戦後大学入試の構想——戦後日本に見る大学入試の原理 招待

木村拓也

学習評価研究所FORUM2008「学力」大学入試再考：高大接続論に欠けているもの  2008年10月 

『学士力』の測定とその構造--JCSS2007の調査結果から見た分析

木村拓也・ 西郡大・山田礼子

初年次教育学会第1回大会  2008年12月 

高大接続情報を踏まえた大学教育効果の測定——潜在クラス分析を用いた追跡 調査モデルの探索的研究 招待

木村拓也

2008年度 高等教育学会研究交流集会  2008年12月 

『総合的かつ多面的な評価』の科学的根拠を問い直す 招待

木村拓也

ちから研第5回研究会  2009年1月 

全国規模テストとしての大学入学者選抜の系譜——進学適性検査から共通1次実施前まで 招待

木村拓也

国立教育政策研究所公開研究会「戦後日本における全国規模テスト」  2009年2月 

大学生調査から『学士力を測る』

木村拓也

異文化間交流研究会  2009年3月 

大学入試は高大連携活動をどこまで評価すべきか？ 招待

木村拓也

第10回東北大学高等教育フォーラム[新時代の大学教育を考える(6)]「高大連携活動:学習意欲の喚起と大学への橋渡し——大学体験型イベントの教育効果と大学入試」  2009年5月 

新入生調査を対象にした入試広報活動に関する調査

吉村宰・木村拓也

平成21年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第4回)  2009年5月 

JFS2008から見た新入生の学習行動・価値観

山田礼子・吉田文・森利枝・杉谷祐美子・安野舞子・木村拓也

日本高等教育学会第12回大会  2009年5月 

新入生のキャリア意識と学習行動——JFS2008の分析を通じて

江原昭博・木村拓也・沖清豪

日本高等教育学会第12回大会  2009年5月 

Learning Outcome of College Students in Japan——Follow-up Study of College Students through Latent Class Analysis through JCSS 国際会議

2009年6月 

アドミッションセンターが提供する大問分析結果について 招待

木村拓也

長崎大学アドミッションセンターFD  2009年7月 

JCIRPに見る大学生の諸相 : プロジェクト型大学生調査の目的・方法・課題(IV-2部会 【テーマ部会】大学生調査の目的・方法・課題,研究発表IV,一般研究報告)

山田 礼子, 木村 拓也, 古田 和久, 吉田 文, 杉谷 祐美子

日本教育社会学会大会発表要旨集録  2009年9月 

テストの専門家の実態とその不在 招待

木村拓也

日本テスト学会第7回大会シンポジウム『テスト研究者がなすべき社会的役割』  2009年9月 

大学入学者選抜における書類選考改善の試み

吉村宰・木村拓也

日本テスト学会第7回大会  2009年9月 

JCIRPから見た大学生の諸相--プロジェクト型大学生調査の目的・方法・課題

山田礼子・木村拓也・古田和久・吉田文・杉谷祐美子

日本教育社会学会第60回大会  2009年9月 

教育哲学の有用性に関する調査研究(2)——学生が「役立ち」を感じる要因とは何か

下司晶・木村拓也

日本教育哲学会第52回大会  2009年10月 

AO入試の面接データの分析結果に基づく面接評価方法の考察 招待

木村拓也

長崎大学工学部材料工学科FD  2009年10月 

面接データ解析を行うための面接官の配置について

木村拓也

平成21年度第1回アドミッション・センター若手の会  2009年11月 

大規模大学入学者選抜における作題形式の歴史的変遷——鮫島史子先生へのインタビューを通して

木村拓也・ 倉元直樹

平成21年度第1回アドミッション・センター若手の会  2009年11月 

水産学部AO入試実施状況報告 招待

木村拓也

長崎大学水産学部入試委員会  2010年4月 

広報戦略の一貫としての推薦・AO入試の設計 招待

木村拓也

地球科学研究会高等教育情報センター高等教育活性化シリーズ162 『新・学生募集確保策の発想・工夫と展開』  2010年4月 

継続学生調査の安定性と可変性ーー学生像の多様化と共通性は何か

山田礼子・杉谷祐美子・江原昭博・沖清豪・森利枝・木村拓也・安野舞子

日本高等教育学会第13回大会  2010年5月 

国公立大学AO入試における志望理由書の傾向把握——多重対応分析を用いた検討

木村拓也

平成22年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第5回)  2010年6月 

志願・入試・学務データに見られる入学者選抜方法の特徴

吉村宰・木村拓也

平成22年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第5回)  2010年6月 

面接データ解析を行うための面接官の配置について

木村拓也

平成22年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第5回)  2010年6月 

入学試験のあり方について 招待

木村拓也

長崎大学教育学部FD  2010年6月 

日本における『テストの専門家』を巡る人材養成状況の量的把握

木村拓也

異文化間交流研究会  2010年8月 

大学生版職行動質問票の開発--項目反応理論を用いた尺度の精査及び信頼性・妥当性の検証

田山淳・山崎浩則・林田雅希・玉井慎美・木村拓也・中垣内真樹・富家直明・濱口豊太・中谷直樹・山本玲子・福士審・調漸

全国大学保健管理研究集会  2010年10月 

二次試験問題の質を測るーー作題に関する合格者アンケートの結果から

木村拓也

平成22年度第2回大学入試研究会  2010年11月 

長崎大学における入試広報とアドミッションセンター

木村 拓也

筑波大学アドミッションセンター研究会  2011年3月 

長崎大学における入試広報とアドミッションセンター 招待

木村拓也

筑波大学アドミッションセンター研究会  2011年3月 

高校生の段階における自然科学への強い興味付けが学習意欲の喚起にどのように影響するのか--水産科学を題材にした実験の実践例

池田光壱・木村拓也・田山淳・竹内一真・井ノ上憲司・山口恭弘

平成23年度日本水産学会春季大会  2011年3月 

短期大学におけるエンゲイジメント--短大生の充実感と効能感の規定要因の探索

堺完, 木村拓也, 西郡大, 山田礼子

日本高等教育学会第14回大会  2011年5月 

個別学力検査問題の質を測るーー作題に関する合格者アンケートによる試み

木村拓也

平成23年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第6回)  2011年5月 

長崎大学入学前教育の枠組みと効果測定--学生チューターを交えたヴィジョン形成教育の組織化と基礎学力向上の取組み

木村拓也・池田光壱・西原俊明・大橋絵理・田山淳・竹内一真・井ノ上憲司・山口恭弘

平成23年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第6回)  2011年5月 

長崎大学入学前教育における科学実験講義の狙い--スイッチバック方式教材の提案と実践

池田光壱・木村拓也・田山淳・竹内一真・井ノ上憲司・山口恭弘

平成23年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第6回)  2011年5月 

短期大学におけるエンゲイジメント--短大生の充実感と効能感の規定要因の探索

堺完・木村拓也・西郡大・山田礼子

日本高等教育学会第14回大会  2011年5月 

入学前段階におけるキャリア教育の実施とその効果ーー長崎大学入学前教育の試み(3)

竹内一真, 木村拓也, 池田光壱, 田山淳, 井ノ上憲司

日本初年次教育学会第4回大会  2011年8月 

入学前の学習を促す科学実験講義ーー長崎大学入学前教育の試み(2)

池田光壱, 木村拓也, 竹内一真, 田山淳, 井ノ上憲司

日本初年次教育学会第4回大会  2011年8月 

入学前の学習を促す科学実験講義ーー長崎大学入学前教育の試み(2)

池田光壱, 木村拓也, 竹内一真, 田山淳, 井ノ上憲司

大学入試研究会  2011年8月 

どんな学生に入学前教育は効果があったのか？ーー長崎大学入学前教育の試み(1)

木村拓也, 池田光壱, 竹内一真, 田山淳, 井ノ上憲司

大学入試研究会  2011年8月 

どんな学生に入学前教育は効果があったのか？ーー長崎大学入学前教育の試み(1)

木村拓也・池田光壱・竹内一真・田山淳・井ノ上憲司

大学入試研究会  2011年8月 

入学前の学習を促す科学実験講義ーー長崎大学入学前教育の試み(2)

池田光壱・木村拓也・竹内一真・田山淳・井ノ上憲司

大学入試研究会  2011年8月 

どんな学生に入学前教育は効果があったのか？ーー長崎大学入学前教育の試み(1)

木村拓也・池田光壱・竹内一真・田山淳・井ノ上憲司

日本初年次教育学会第4回大会  2011年8月 

入学前段階におけるキャリア教育の実施とその効果ーー長崎大学入学前教育の試み(3)

竹内一真・木村拓也・池田光壱・田山淳・井ノ上憲司

日本初年次教育学会第4回大会  2011年8月 

混合研究法を用いた入学前教育におけるブレンディッド・ラーニングの効果ーー大学入学から大卒後のキャリアへの意識転換を目指して

竹内一真, 井ノ上憲司, 木村拓也, 池田光壱, 田山淳

日本教育工学会第27回全国大会  2011年9月 

大学入試の多様化時代における進路指導の意志決定--第３の格差としての「ガイダンス・ディバイド」

木村 拓也

日本教育社会学会 第63回大会  2011年9月 

1. 大学入試の多様化時代における進路指導の意志決定 : 第3の格差としての「ガイダンス・ディバイド」(V-5部会 【一般部会】高校と進路指導,研究発表V,一般研究報告)

木村 拓也

日本教育社会学会大会発表要旨集録  2011年9月 

入学前の学習を促す科学実験講義ーー長崎大学入学前教育の試み(2)

池田光壱・木村拓也・竹内一真・田山淳・井ノ上憲司

日本初年次教育学会第4回大会  2011年9月 

混合研究法を用いた入学前教育におけるブレンディッド・ラーニングの効果ーー大学入学から大卒後のキャリアへの意識転換を目指して

竹内一真・井ノ上憲司・木村拓也・池田光壱・田山淳

日本教育工学会第27回全国大会  2011年9月 

総合的かつ多面的な評価に基づく大学入学者選抜の淵源ーー戦後大学入学者選抜で用いられた測定評価技術の社会学的考察 招待

木村 拓也

第76回教育社会学交流セミナー  2011年11月 

入学前段階における卒後への意識転換を目指したキャリア教育の効果

竹内一真, 木村拓也, 井ノ上憲司, 池田光壱, 田山淳

日本キャリア教育学会第33回研究大会  2011年11月 

入学前段階における卒後への意識転換を目指したキャリア教育の効果

竹内一真・木村拓也・井ノ上憲司・池田光壱・田山淳

日本キャリア教育学会第33回研究大会  2011年11月 

総合的かつ多面的な評価に基づく大学入学者選抜の淵源ーー戦後大学入学者選抜で用いられた測定評価技術の社会学的考察 招待

木村拓也

第76回教育社会学交流セミナー  2011年11月 

将来をみすえて勉強するーー大学教員からのメッセージ 招待

木村 拓也

東北大学高等教育開発推進センター アウトリーチプログラム  2011年12月 

高校進路指導教員が理系大学院に抱く進学イメージ

木村拓也, 池田光壱

平成24年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 (第7回)  2012年6月 

高校進路指導教員が理系大学院に抱く進学イメージ

木村拓也・池田光壱

平成24年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 (第7回)  2012年6月 

解答形式とパフォーマンスに関する実証研究(1)

安野史子・浪川幸彦・森田康夫・三宅正武・西辻正福・倉元直樹・林篤裕・木村拓也・宮埜壽夫・椎名久美子・荒井克弘・村上隆

平成24年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 (第7回)  2012年6月 

どんな学生に入学前教育は効果があったのか？ーー長崎大学入学前教育の試み(1)

木村拓也, 池田光壱, 竹内一真, 田山淳, 井ノ上憲司

日本初年次教育学会第4回大会  2012年9月 

米国学生調査におけるサマリーレポートの実態ーーNSSEホームページ調査をもとに

堺完・山田礼子・木村拓也・西郡大

日本初年次教育学会第5回大会  2012年9月 

大学と情報ーー入試・入学の現場から 招待

木村拓也

東北大学大学院教育情報学研究部・教育部 創立10周年記念シンポジウム  2012年10月 

入試広報で考えなければならないこと--入試広報業務の経験から 招待

木村拓也

東洋英和女学院大学講演会  2012年10月 

高校生におけるAO入試イメージの経年変化--テキストマイニングによる検討

木村拓也

日本教育社会学会 第64回大会  2012年10月 

ジェイサープ学生調査データベースの活用方法 招待

木村 拓也

日本私立大学協会・附属私学高等教育研究所 第60回公開研究会「学生調査とIR」  2014年10月 

大学で必要なキャリアレディネスーー高大接続の視点から 招待

木村 拓也

キャリア教育研究会  2014年10月 

アドミッションセンターの系譜と現実--歴史的経緯と（個人的な）業務実態 招待

木村 拓也

アドミッションフォーラム2014  2014年12月 

個別大学から見た大学入試センター試験の頑健性ーー合否入れ替り率を用いた検討

木村 拓也, 林 篤裕

全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会第10回大会  2015年5月 

テキストマイニングを用いた大学生の成長の可視化ーー九州大学21世紀プログラムの事例

木村 拓也, 田尾 周一郎

大学教育学会第37回大会  2015年6月 

米国における親学歴・職業と学修行動のレリバンスーーポスト第一世代論の構築に向けて

山田 礼子, 木村 拓也

日本高等教育学会第20回大会  2015年6月 

eポートフォリオのテキストマイニングと電子書籍利活用データを用いた講義理解度の可視化 ーー九州大学基幹教育Moodle／Mahara／Booklooperにおけるデータ分析事例

木村 拓也, 島田 敬士, 山田 政寛, 大久保 文哉, 殷 成久, 緒方 広明

日本初年次教育学会第8回大会  2015年9月 

海外の大規模大学入学共通試験における公平性ポリシー・ガイドラインに関する調査研究

木村拓也

大学入試センター研究開発部   2023年3月

アジアからの高大接続--国際アドミッションにおける日本式教育と予備教育

@河野俊行、@竹熊尚夫、@木村拓也、@中世古貴彦、@ジャンチブ・ガルバドラッハ、@魯林、@古賀賢、@テムラック・チャオ、@ダオ・スアン・ホック、@ジャミラ・モハマド、@大野好弘、@松村晶、@土井克実、@李暁燕、@儲梅芬、@渡邊公一郎

令和3年度九州大学QRプログラム つばさプロジェクト採択課題(整理番号01261)アジアとの高大連携の効果測定と高大接続の 制度設計に関する文理融合・分野横断研究研究成果報告書1   2021年9月

九州大学アドミッションオフィサー養成講座　資料編改訂増補編　2016-2019 査読

木村拓也

2021年3月

コンピューターを用いたテストは入試をどう変えてしまうのか？ 査読

木村拓也

教育開発研究所編『月刊 教職研修』、教育開発研究所、2021年2月、pp.108-109.   2021年2月

九州大学アドミッションオフィサー養成講座　講義録編　2016-2019 査読

木村拓也

2020年9月

選抜と配分

木村拓也

日本教育社会学会編『教育社会学事典』丸善出版   2017年8月

誰が陰キャ・陽キャと名付けられるのかの社会学

#松浦悟志・#市丸綾由莉・#山口由莉・#立山皓基・#長岡大雅・#陣内未来・@立脇洋介・木村拓也・@立脇洋介

2024年3月

大学入試とIR--カリフォルニア大学の入試改革を事例に（前編）

木村拓也

河合塾Kei-Net Plus, 高等教育エッセイ   2024年2月

大学入試の未来像--年内入試はどこまで進み. 学力選抜はどうなるのか？ 査読

木村拓也

教育開発研究所編「月刊 高校教育」   2024年2月

大学入試とIR--カリフォルニア大学の入試改革を事例に（後編）

木村拓也

河合塾Kei-Net Plus, 高等教育エッセイ   2024年2月

友達作りの社会学

#山凌汰・#出水理子・#岩山俊和・#大石百華・#甲斐美結音・#河野航大・#川原悠雅・#城賀本葵凜・#諸武颯・木村拓也・@立脇洋介

2023年3月

Book Review 山田礼子、木村拓也編著『学習成果の可視化と内部質保証』

木村拓也

IDE大学協会編『IDE-現代の高等教育』、No.641、pp.70-71.   2022年6月

共通試験の資格試験化・資格試験的利用とは--DNC研究会（令和3年6月29日）の記録

山地弘起・林篤裕・木村拓也・石崎規生・石原賢一・大津起夫

『大学入試センター研究開発部 リサーチノート』RN-21-09、pp.1-84.   2022年3月

『地元を出る／帰るの社会学』

#陣内未来・#和田千夏・#徳永真直・#高倉唯・木村拓也

調査報告書、pp.1-68.   2022年3月

大学教職員の働き方改革のパラドクス--IDE大学協会九州支部セミナーを通した考察

木村拓也

IDE-現代の高等教育、No.628、IDE大学協会、2021年2月、pp.45-48.   2021年2月

書評　朴澤泰男著『高等教育機会の地域格差--地方における高校生の大学進学行動』

木村拓也

日本教育学会編『教育学研究』84巻2号   2017年6月

大学生の環境意識と環境行動

萱原隆文・辻野達也・松本望友紀・中木原真紀・木村拓也

2013年3月

書評　江口潔著『教育測定の社会史--田中寛一を中心に』

木村拓也

教育思想史学会編『近代教育フォーラム』20号、pp.229-234.   2011年9月

趣旨説明

木村 拓也

長崎大学アドミッションセンター研究叢書 : Nagasaki university admission studies   2009年3月

同志社哲学会

同志社教育文化学会

デューイ学会

社会調査協会

教育制度学会

言語テスト学会

テスト学会

高等教育学会

行動計量学会

教育社会学会

日本教育学会

International Society for Education(国際教育学会)   副会長   国際

2023年8月 - 2028年7月   

高等教育学会   理事   国内

2023年4月 - 2025年3月   

高等教育学会   理事   国内

2023年4月 - 2025年3月   

一般社団法人　大学アドミッション専門職協会   理事長   国内

2020年12月 - 2024年3月   

九州教育学会   理事   国内

2019年12月 - 2023年11月   

九州教育学会   常任理事   国内

2019年12月 - 2023年11月   

高等教育学会   編集委員会 委員   国内

2019年10月 - 2023年11月   

大学教育学会   代議員   国内

2019年6月 - 2023年5月   

九州教育学会   事務局長   国内

2018年3月 - 2020年3月   

教育社会学会   編集委員会 委員   国内

2017年11月 - 2021年11月   

九州教育学会   編集委員会委員   国内

2016年10月 - 2017年9月   

教育社会学会   理事   国内

2015年9月 - 2021年8月   

International Society for Education(国際教育学会)   副編集委員長   国際

2014年8月 - 現在   

大学教育学会   第37回大会実行委員   国内

2014年8月 - 2015年6月   

日本テスト学会   運営委員   国内

2014年6月 - 2017年12月   

日本テスト学会   池田・柳井基金　審査委員   国内

2014年6月 - 2017年12月   

IDE大学協会   九州地区監事   国内

2014年5月 - 現在   

日本テスト学会   運営委員   国内

2014年2月 - 2017年12月   

日本テスト学会   広報委員   国内

2014年2月 - 2017年12月   

九州地区大学一般教育研究協議会   第63回大会準備委員   国内

2013年9月 - 2014年9月   

テスト学会   第11回大会実行委員会 大会事務局長   国内

2012年11月 - 2013年8月   

教育工学会   第28回大会　大会実行委員会　委員   国内

2012年3月 - 2012年9月   

高等教育学会   課題研究担当幹事   国内

2009年10月 - 2011年5月   

行動計量学会   第12回春の合宿セミナー 実行委員   国内

2008年9月 - 2009年3月   

高等教育学会   第12回大会準備委員会 委員   国内

2008年6月 - 2009年5月   

International Society for Education(国際教育学会)   事務局長代理   国際

2007年8月 - 現在   

International Society for Education(国際教育学会)   学会誌編集委員   国際

2006年12月 - 現在   

テスト学会   第4回大会実行委員会事務局員   国内

2006年5月 - 2006年8月   

教育思想史学会   会計幹事   国内

2002年2月 - 2004年9月   

学術論文等の審査

役割：査読

2022年

大会実行委員長

日本テスト学会第20回大会  （ オンライン ） 2021年12月 - 2022年9月

九州教育学会研究紀要

2021年10月 - 2023年9月

座長（Chairmanship）

大学教育学会第43回大会「大学運営」　部会  （ 関西大学 ） 2021年6月

学術論文等の審査

役割：査読

2021年

学術論文等の審査

役割：査読

2020年

高等教育研究

2019年11月 - 2023年10月

大会事務局長

大学教育学会第42回大会  （ 九州大学 ） 2019年6月 - 2020年6月

学術論文等の審査

役割：査読

2019年

司会

日本教育学会 第77回大会 「テーマ別分科会(「教育学の問い直し」)部会　司会  （ 宮城教育大学 ） 2018年8月

学術論文等の審査

役割：査読

2018年

教育社会学研究

2017年11月 - 2020年10月

平成28年度「大学教育再生加速プログラム（AP）「テーマⅢ　入試改革・高大接続」審査員

役割：審査・評価

日本学術振興会  2016年5月 - 2016年12月

座長（Chairmanship）

日本大学教育学会 第37回大会「学習成果の測定と活用」部会  （ 長崎大学 ） 2015年6月

司会（Moderator） 国際学術貢献

国際教育学会 第9回大会 公開シンポジウム 第1部「効果的な学習」  （ 京都大学 ） 2014年8月

司会 国際学術貢献

国際教育学会第9回大会  （ 京都大学 ） 2014年8月

Quality Edcation, International Society for Education(国際教育学会) 国際学術貢献

2014年8月 - 2030年3月

大会実行委員

大学教育学会第37回大会  （ 長崎大学 ） 2014年6月 - 2015年6月

平成26年度「大学教育再生加速プログラム（AP）「テーマⅢ　入試改革」審査員

役割：審査・評価

日本学術振興会  2014年5月 - 2014年12月

準備委員

第63回九州地区大学一般教育研究協議会  （ 九州大学 ） 2013年10月 - 2014年9月

司会（Moderator） 国際学術貢献

国際教育学会 第8回大会 公開シンポジウム 第1部「効果的な学習」  （ 京都大学 ） 2013年9月

司会 国際学術貢献

国際教育学会第8回大会  （ 京都大学 ） 2013年9月

企画者、司会

日本テスト学会 第11回大会企画セッション「テスト業務の現在」  （ 九州大学 ） 2013年8月

司会

日本高等教育学会 第16回大会「学部教育」部会  （ 広島大学 ） 2013年5月

座長（Chairmanship）

日本高等教育学会 第16回大会「学部教育」  2013年5月

大会実行委員、大会事務局長

日本テスト学会 第11回大会  （ 九州大学 ） 2012年11月 - 2013年9月

司会

全国大学入学者選抜連絡協議会 第6回大会「入学者特性／入学前教育」部会  （ 早稲田大学 ） 2011年5月

座長（Chairmanship）

全国大学入学者選抜連絡協議会第6回大会「入学者特性／入学前教育」部会  2011年5月

座長（Chairmanship）

初年次教育学会第3回大会「高大接続」部会  2010年8月

司会

日本初年次教育学会 第3回大会「高大接続」部会  （ 高千穂大学 ） 2010年8月

司会

日本高等教育学会 第12回大会「学士力」部会  （ 長崎大学 ） 2009年5月

座長（Chairmanship）

高等教育学会第12回大会「学士力」部会  （ 長崎大学 ） 2009年5月

座長（Chairmanship）

高等教育学会第11回大会「アクセス」部会  （ 東北大学 ） 2008年5月

司会

日本高等教育学会 第11回大会「アクセス」部会  （ 東北大学 ） 2008年5月

Quality Edcation, International Society for Education(国際教育学会) 国際学術貢献

2006年12月 - 2030年3月

アジアにおける遠隔医療教育のためのeラーニング技術研修プログラムの開発と実証

研究課題/領域番号：23H01005  2023年 - 2026年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(B)

医療とデザインを融合した創造的教育プログラムの開発と実証

研究課題/領域番号：23K17621  2023年 - 2025年

日本学術振興会  科学研究費助成事業  挑戦的研究（萌芽）