TANOUE SATORU
Organization
Faculty of Human-Environment Studies Department of Education Professor
School of Education
（Concurrent）
Graduate School of Human-Environment Studies Department of Education（Concurrent）
Title
Professor
Contact information
Tel
0928025204
Profile
We believe that educational methodology is a discipline based on two questions: "How to educate" and "Is it education? The premise of this study is the question of how to view education. We take the position that education is knowledge formation and human/self-formation.
We are currently conducting research on the following themes
1. Extracted children in classroom practice and research
2. Classroom analysis as a case study
3. Theoretical and practical research on "self-denial" reflection and teacher self-change
4. An educational system in which exceptional children who think and express uniquely (children as exceptions or outliers) also live together
5. Individual knowledge formation/personal development and the leadership and expertise of teachers that support it
6. "Evaluation as Education" to form high quality subjects of evaluation and subjects to be evaluated
7. Pursuit of the relationship between educational theory and practice
1 is a theoretical and practical study on the focus on a few children (focus) in educational practice and research. We consider that the selection criteria of selected children and the examination of these selected children in relation to others can lead to teachers' "negative awareness" and "subjective analysis" (and possibly to children's "negative awareness" and "subjective analysis"). This is related to studies 2 through 5. 2 is an attempt to pursue the underlying theoretical foundations and future possibilities of case studies in pedagogical research. 3 is a theoretical and practical examination of "self-negative" reflection that considers and promotes teachers' self-transformation in the direction of "negative awareness" and "subjective analysis". 4) Theoretically and practically, this project aims to rethink children who have been conventionally called gifted (or Talented) from the viewpoint of OE (Over-Excited), and to pursue the ideal educational system that enables such children to live together (or that includes such children). 6. It aims to expand the purpose of evaluation in education beyond evaluation for teachers' instruction and children's learning to the development of better evaluation subjects and subjects of evaluation from the viewpoint of human development, and to develop better teachers and teachers. 6 is to extend the purpose of evaluation in education beyond teacher instruction and children's learning to nurture better evaluation subjects and subjects to be evaluated from the viewpoint of human development, and to pursue it theoretically and practically. And 7, in relation to the individual studies from 1 to 6, is to consider the theory and practice of education as a relationship of "negative dialogue" (which is the antithesis of each other), and to examine in principle how to continue to create theory and practice as a zinthesis.
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
External link
Degree
-
Doctor of Education
Research History
-
九州大学助手教育学部 近畿大学九州短期大学専任講師・助教授 香川大学教育学部・助教授
Research Interests・Research Keywords
-
Research theme：A study on human understanding and evaluation of children using data as a clue
Keyword：Human Understanding, Educational Evaluation, Data,Data-driven
Research period： 2022.2
-
Research theme：Theoretical and practical research on "self denial" reflection and teacher's self reform
Keyword：Self denial, reflection, self-instruction, teacher
Research period： 2016.6
-
Research theme：Research on the child who stood high and who does peculiar thinking and expression
Keyword：peculiar thinking, peculiar expression, Excellence, gihted
Research period： 2014.4
-
Research theme：On Modal Treatment of Data in Lesson Study
Keyword：modal treatment,statistical treatment,coding treatment,lesson study
Research period： 2011.4 - 2011.8
-
Research theme：On Case Study in Educational Study
Keyword：Case Study,qualitative research,quantitive research
Research period： 2003.4
-
Research theme：On Training inside the Campus and Research inside the Campus Based on lesson study
Keyword：lesson study,training inside the campus, research inside the campus,school improvement
Research period： 2001.4
-
Research theme：OnLesson analysis, Lesson Records and THUSHUTSUJI(Clue Children) in Lesson Studies
Keyword：lesson study,lesson anarysis,lesson record,clue children
Research period： 1986.4
Papers
-
「個別最適な学び」の原理的検討−個が「学ぶ」という立場から−
田上哲
大学院教育学研究紀要 24 1 - 14 2022.3
-
教師の自己変革における「自己否定」に関する試論―問題としての自己肯定と自己否定から抽出児による「自己否定」的省察へ―
田上 哲
大学院教育学研究紀要 60 ( 17 ) 2016.3
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学11 教育評価論（後）教育評価の問題状況と教育としての評価 Invited
田上 哲
考える子ども 2024.3
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学10 教育評価論（前）教育における評価の特質 Invited
田上 哲
考える子ども 2024.1
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学９ 教師論（後）実践者なりのアプローチと「自己否定」的省察 Invited
田上 哲
考える子ども 2023.11
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学８ 教師論（前）私たち教師は今どこにいて、何をみているのか Invited
田上 哲
考える子ども 2023.9
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学７ 学習指導論（後）学習における子どもの主体性と能動性 Invited
田上 哲
考える子ども 2023.7
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学６ 学習指導論（前）学習とその指導をめぐる問題 Invited
田上 哲
考える子ども 2023.5
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学５ 教育課程・カリキュラム論（後）実施されたカリキュラムに焦点を当てて Invited
田上 哲
考える子ども 2023.3
-
教育実践におけるデータと「子どもをとらえること」についての基礎的考察
田上 哲
九州大学大学院教育学研究紀要 ２５ 71 - 82 2023.3
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学４ 教育課程・カリキュラム論（前）−学習指導要領をめぐって− Invited
田上 哲
考える子ども 2023.1
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学３ 「学び」というもの／「学ぶ」ということ Invited
田上 哲
考える子ども 2022.9
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学２ 教育への二つの問い（「どう教育するか」と「それは教育か」） Invited
田上 哲
考える子ども 2022.7
-
人間の手段化・道具化に抗する教育方法学１ー何ものも絶対とすることのない教育を索めてー ー Invited
田上哲
考える子ども ( ４13 ) ４７ - ５０ 2022.5
-
学習指導要領にどう向き合うか 教育政策に関する問題と学校現場・教師のかかわりを問う Invited
田上哲
教育と医学 ( 808 ) 12 - 18 2022.1
-
授業記録を読むということ・検討するということ Invited
田上哲
考える子ども ( ４００ ) ２０ - 23 2020.7
-
問題解決学習における経験と覚悟 Invited
田上 哲
考える子ども ( 390 ) 2 - 5 2019.1
-
教師のコミュニケーション能力を問い直す-主体的に対話的に深く「学ぶ」こと Invited
田上哲
教育と医学 ( 781 ) 13 - 19 2018.11
-
問題解決学習の理論と実践 Invited
田上 哲
考える子ども ( 358 ) 5 - 8 2018.5
-
教師の自己改革を促す子どもの事例に関する研究
田上哲
大学院教育学研究紀要 20 85 - 93 2018.3
-
学習における個と集団のとらえ方と人間形成の課題 Reviewed
田上哲
日本教育学会 84 ( 4 ) 434 - 445 2017.12
-
「社会科の初志」についての考究ー人間の自己変革、能動性と「自己否定」ー Invited
田上哲
考える子ども ( 378 ) 22 - 25 2017.5
-
教師の自己改革と「自己否定」的省察 教育方法学の視点から③ Invited International journal
田上 哲
Plus+プラス 2 - 5 2016.10
-
子どもの思考と人間形成 教育方法学の視点から② Invited International journal
田上 哲
Plus+プラス 2 - 5 2016.6
-
教育への二つの問い 教育方法学の視点から① Invited International journal
田上 哲
Plus+プラス 2 - 5 2016.4
-
問題解決学習における（学習）問題から＜宿題＞へ―穿った見方が促す迫力ある持続的な追究― Invited
田上 哲
考える子ども ( 364 ) 25 - 28 2015.5
-
教師からみた個性の強さが目立つ子どもとこれからの教育 Invited
田上哲
教育と医学 63 ( 3 ) 2015.3
-
他分野協働による大学と地域の新しい連携の模索と展開
田上 哲, 岡 幸江, 田北 雅裕
大学院教育学研究紀要 60 ( 17 ) 2015.3
-
集団過程における子ども理解に基づく全体指導と個別指導―安東小のカルテと座席表に学ぶ― Invited
田上 哲
授業力＆学級統率力 ( 39 ) 16 - 17 2013.6
-
一人ひとりの子どもの事実から立ち上がる授業研究 Invited
田上 哲
考える子ども 2013.3
-
保存された授業記録に基づく授業研究 － 教師への聞き取りによる振り返りと評価の試み－ Reviewed
田上 哲
九州教育経営学会 2012.6
-
授業研究におけるデータの様相的処理に関する研究 ―事例に基づく試論的考察―
田上 哲 大島 崇 下地貴樹 藤井佑介 清水良彦 畑中大路
九州大学大学院教育学研究紀要 ( 14 ) 2012.3
-
人物を手がかりにした地域教材の発掘 Invited
田上哲
社会科教育 ( 634 ) 2012.2
-
個に視座をおく問題解決学習と人間形成 Invited
田上 哲
考える子ども ( 341 ) 22 - 25 2012.1
-
環境としての学級・学校と温かい関心 Invited
田上 哲
考える子ども 2011.7
-
教師の“学び”と研究システム－教師による「子ども研究」に注目して－ Invited
田上哲
教育と医学 58 ( 12 ) 2010.12
-
子どもの内実を豊かにする学力－手がかりとしての学力へ－ Invited
田上哲
考える子ども 2009.7
-
授業研究における抽出児に関する基礎的考察－対象児との比較を中心に－
田上哲
九州大学大学院教育学研究紀要第11号 2009.3
-
教師の自己更新を促す教育実践研究 Invited
田上哲
考える子ども 2008.1
-
大学が取り組む現職教員研修に関する研究－香川大学研修講座の研修参加教員へのアンケート調査より－ Reviewed
教師教育の在り方に関する研究プロジェクト（執筆担当者：田上哲）
香川大学教育実践総合研究 2007.9
-
個を大切にする教育，その理念の継承と実現に向けて Invited
田上哲
考える子ども 2007.5
-
四国地区における教育実習の現状と香川大学の改善構想・課題 Invited
田上哲
教育実習研究 2007.3
-
学校教育実践の事例研究に関する一考察－抽出児の機能に焦点を当てて－ Reviewed
田上哲
香川大学教育実践総合研究 2006.5
-
一人一人が、楽しく分かる授業の創造と教師の専門性
田上哲
高松市教育文化研究所平成17年度研究紀要 2006.3
-
大学における現職教員研修システムの開発に関する基礎的考察２－教師の研修観と職能成長のタイプの問題－ Reviewed
田上哲
香川大学教育実践総合研究 2006.3
-
教育における学力とその評価に関する一考察－学力をとらえる視座の問題－ Reviewed
田上哲
香川大学教育実践総合研究 2005.11
-
現職教員研修への大学のかかわりと教育実践総合センターの役割と課題 Reviewed
指導力の向上を図る教員養成・研修に関する研究プロジェクト（執筆担当：田上哲）
香川大学教育実践総合研究 2005.11
-
確かな学力を育てる授業について考える－子どもの「かしこさ」・「学ぶ意欲」と教師の専門性の視点から－
田上哲
考える子ども 2005.7
-
大学における現職教員研修システムの開発に関する基礎的考察－教師の資質、使命感と力量向上の契機の問題－ Reviewed
田上哲
九州教育学会研究紀要 2005.6
-
大学が取り組む現職教員研修の条件・課題に関する考察 Invited Reviewed
田上哲
教科教育学研究 2005.3
-
2003年度「学校教育入門」の反省的考察 Reviewed
櫻井佳樹・高倉良一・高木由美子・伊藤正信・黒田勉・田上哲
香川大学教育実践総合研究 2004.11
-
教育実習当事者の意識に関する試論的研究－公立実習校の児童・教師並びに附属学校の抽出実習生について－ Reviewed
田上哲
香川大学教育実践総合研究 2003.5
-
授業記録を読み合うことにおける抽出児の視点 Invited
田上哲
考える子ども 2003.5
-
テレビ会議システムを用いた小学校6年生の児童と学生との意見交流 Reviewed
田上哲・西原明・長谷川順一
香川大学教育実践総合研究 2003.5
-
教育実習事後指導における実習生の実践記録と省察に関する一考察 Invited
田上哲
教育実習研究 2003.3
-
教育実習生の実践記録と省察の特徴 Reviewed
田上哲
香川大学教育実践総合研究 2002.5
-
「総合的な学習の時間」本格実施に向けて Invited
田上哲
考える子ども 2002.5
-
教育実習新カリキュラムの実施にともなう問題点と課題－実習生と附属学校園教官を対象としたアンケート調査の分析から－ Invited
田上哲・長谷川順一
教育実習研究 2002.2
-
地域の教育資源を活用する授業経営 －教材・学習材としての活用を越えて－ Invited
田上哲
九州教育経営学会研究集録 2001.3
-
教育の求める人間像と学力観 Invited
田上哲
考える子ども 2001.1
-
子どもと学習対象の関係に関する基礎的考察
田上哲
近畿大学九州短期大学研究紀要 1999.12
-
共に行う授業研究とひとりでできる授業研究 Invited
田上哲
考える子ども 1999.9
-
教室におけるカリキュラム開発に関する抽出児的観点
田上哲
近畿大学九州短期大学研究紀要 1998.12
-
授業のあり方と学校の研究の関連－静岡市立安東小学校を手がかりに－
田上哲
九州教育経営学会研究集録 1998.6
-
関係性の回復を目指す授業－まず子どもと学びの対象のかかわりを－ Invited
田上哲
考える子ども 1998.5
-
学級活動の実践分析に関する研究－授業記録処理を介した縦断的検討の試み－
田上哲
九州教育学会研究紀要 1993.6
-
授業記録処理を介した抽出児選定に基づく授業研究－同単元授業の比較による関係性追究の試み－ Reviewed
田上哲
教育方法学研究 1993.3
-
授業における子どもの発言の研究－小学校低学年における擬音語・擬態語の使用に注目して－
田上哲
九州教育学会研究紀要 1988.6
-
育つ「個」としての子どもの主体性 Invited
田上哲
考える子ども 1987.7
-
授業における子どもの発言の特徴－授業過程における抽出児相互の発言関係に注目して
田上哲
九州教育学会研究紀要 1987.6
Books
-
公教育としての学校を問い直す コロナ禍のオンライン教育・貧困・関係性をまなざす
子安潤、田上哲、熊井翔太、川地亜弥子、遠藤野ゆり、吉田成章、竹内元、姫野完治、照本祥敬、渡辺雅之、境智洋（ Role： Joint author）
図書文化 2020.10
-
学習集団づくりが育てる「学びに向かう力」
深澤広明， 熊井翔太， 船越勝， 黒谷和志， 折出健二， 豊田和子， 横井生， 古賀さゆり， 渡邊真依子， 山本理恵， 長瀬美子， 芳田聖史、高木啓， 早田雅子， 八木秀文， 溝上大輔， 湯浅恭正， 山田綾， 田上哲， 吉田成章（ Role： Joint author）
渓水謝 2020.6
-
社会科を好きになる教育への手立て
市川博，的場正美，小林みゆき、山下佳廣、川合春路、島本恭介、藤井千春、柴田好章、横山幸生、田上哲、川合英彦、梅田比奈子、髙橋美恵子、福田宏美、溜池善裕、中村雅子、瀬尾丈春、鎌田和宏、堀智晴、西裏慎司、上田薫（ Role： Joint author）
渓水社 2019.2
-
『「授業研究」を創る』
鹿毛雅治、藤本和久、秋田喜代美、大島崇、木原俊行、小林宏己、田上哲、田村学、奈須正裕、藤井千春（ Role： Joint author）
教育出版 2017.11
-
アクティブ・ラーニングの教育方法学的検討
深澤広明, 田上 哲, 松下佳代, 阿部昇, 小柳和喜雄, 長尾彰夫, 藤村宣之, 渡辺貴裕, 田中耕治, 木村優, 水野正郎, 柴田好章, 今宮信五, 細尾萌子（ Role： Joint author）
図書文化 2016.10
-
教育方法学研究ハンドブック
日本教育方法学会編（ Role： Joint author）
学文社 2014.10
-
Lesson Study in Japan
（ Role： Joint author）
Keisuisha 2011.6
-
校長職の新しい実務課題
露口健司編著他40名
教育開発研究所 2011.5
-
各教科等での「見通し・振り返り」学習活動の充実
佐藤真編著他46名（ Role： Joint author）
教育開発研究所 2009.12
-
日本の授業研究（上巻）
日本教育方法学会編（ Role： Joint author）
2009.9
-
教育課程･保育課程総論 第二版
金村美千子編著（他12名）（ Role： Joint author）
2009.4
-
生き方が育つ教育へ
社会科の初志をつらぬく会（全１８名）（ Role： Joint author）
黎明書房 2008.8
-
指導教員のための初任者研修の進め方
八尾坂修編著，他33名（ Role： Sole author）
教育開発研究所 2006.3
-
現代教育方法事典
日本教育方法学会編（ Role： Joint author）
図書文化 2004.10
-
『教育哲学のすすめ』
山崎英則編著，他15名（ Role： Edit）
ミネルヴァ書房 2003.10
-
教育用語辞典
山崎英則・片上宗二（編著），他70名
ミネルヴァ書房 2003.7
-
『課題を克服するための総合的な学習成功のカギ』
中留武昭編著，他17名（ Role： Sole author）
ぎょうせい 2002.10
-
『教育課程・保育計画総論』
金村美千子編著，他11名
同文書院 2001.3
-
現代カリキュラム事典
日本カリキュラム学会編（ Role： Joint author）
ぎょうせい 2001.2
-
『教育の原論を学ぶ』
山崎英則・北川明編著，他9名（ Role： Joint author）
学術図書出版社 2000.6
-
『道徳教育の充実を求めて』
山崎英則・西村正登編著，他8名（ Role： Joint author）
学術図書出版社 2000.6
-
『保育実習事前事後指導』
田上哲（ Role： Sole author）
近畿大学九州短期大学通信教育部 1999.4
-
『教育原理』
田上哲（ Role： Supervisor (editorial)）
近畿大学九州短期大学通信教育部 1997.4
-
『現代教育原理』
上寺久雄監修，米谷光弘･上野恭裕・宮崎和夫編著，他12名（ Role： Supervisor (editorial)）
創森出版 1995.3
-
『教育課程経営の理論と実際－新教育課程基準をふまえて－』
高野桂一編著，他39名（ Role： Joint author）
教育開発研究所 1988.8
Presentations
-
データ駆動型教育に対する教育への２つの問いと「個」の視座からの検討 Invited
田上哲
日本教育方法学会第59回大会 課題研究Ⅲ データ駆動型教育に直面する教育方法学の意義と課題 2021.9
-
問題解決学習における「実践知」―「切実な問題解決」と「実践者なりのアプローチ」― Invited
田上哲
日本教育方法学会第57回大会 課題研究II 今、教育方法学は教師の実践知をどう捉え直し、創出するか 2021.9
-
「個別最適な学び」の原理的検討−個が「学ぶ」という観点から−
田上哲
日本教育学会第80回大会 2021.8
-
教師教育における「自己否定」に関する理論的考察―教師の自己肯定と自己否定の問題を中心に―
田上 哲
日本教師教育学会 2015.9
-
抽出児の省察機能に関する研究−「自己否定」的省察の理論的考察−
田上 哲
日本教育方法学会 2015.10
-
データを手がかりとする子どもへの人間理解と評価−何を頼りに子どもを理解しようとしているか−
田上 哲
日本教師教育学会 2022.9
-
国立高専機構モデルコアカリキュラム（MCC）に関する考察2−地域性や特徴を生かした個別的・個性的展開に焦点を当てて−
田上 哲
日本カリキュラム学会 2022.7
-
国立高専機構モデルコアカリキュラム(MCC)に関する考察 ―高専教育システムの海外展開に着目した分析視点の導出―
田上哲
日本カリキュラム学会第３２回大会 2021.6
-
「学ぶ」ということ：個の内と外の弁証法 Invited
田上哲
日本教育方法学会第24回研究集会 2021.6
-
問題解決型学習とその授業分析に関する概念モデルの構築及び分析システムの開発の試み International conference
田上哲
九州大学教育学部・公州大学校師範大学主催 第６回国際学術フォーラム 2020.12
-
経験カリキュラムにおける知識形成―昭和26年版小学校学習指導要領社会科編(試案)を手がかりに―
田上哲
日本カリキュラム学会 2020.6
-
教育実践研究における事例に関する研究―例外的事例と省察の「自己否定」的方向性―
田上哲 ＃池田竜介 ＃茂見剛
日本教育方法学会第54回大会 2018.9
-
教師の自己改革を促す子どもの事例に関する研究
田上哲
日本教師教育学会 2017.9
-
Inter-cultural LessonStudyに関する基礎的研究 International conference
田上 哲
九州大学教育学部・公州大学校師範大学主催 第６回国際学術フォーラム 2016.9
-
教師の自己改革に関する理論的研究－「自己否定」的省察と経験のとらえ直しから－
田上 哲
日本教育学会 2016.8
-
「事例研究」としての授業分析 International conference
田上 哲
平成28年度九州大学教育学部主催 九州大学・華東師範大学国際教育研究交流集会 2016.6
-
大学研究者は授業研究にどのようにかかわつているのか(3)
田上 哲
日本教育方法学会 2012.10
-
大学の多分野協働が促進する学校と家庭・地域の連携の活性化 ―「みんなの登校日」の プランニングとその実施・評価を通して―
田上 哲
日本教育経営学会 2012.6
-
授業分析・授業研究では算数・数学や理科の授業の何が問題になるか Invited
田上 哲
日本教育方法学会 2011.10
-
大学研究者は授業研究にどのようにかかわつているのか(2)
秋田喜代美(東京 大 学) 鹿毛雅 治(慶應義塾大学) 木原俊 行(大阪教育大学) 小 林宏 己(早稲田大学) 田 上哲(九州大学)
日本教育方法学会 2011.10
-
保存された授業記録に基づく授業研究－聞き取りによる教師と元児童の振り返りの比較の試み－
田上 哲、大島 崇、下地貴樹、藤井佑介、清水良彦、木之下慧剛
日本教育方法学会 2011.10
-
授業研究におけるデータの様相的処理に関する研究―コミュニケーション的転回の視座と事例に基づく試論的考察―
田上 哲、大島 崇、清水良彦、下地貴樹、藤井佑介、畑中大路
日本教育学会 2011.8
-
カリキュラムデザインにおける解釈学的転回と方法的抽出児
田上哲
日本カリキュラム学会 2011.7
-
大学研究者は授業研究にどのようにかかわつているのか(１)
秋田喜代美(東京 大 学) 鹿毛雅 治(慶應義塾大学) 木原俊 行(大阪教育大学) 小 林宏 己(早稲田大学) 田 上哲(九州大学)
日本教育方法学会 2010.10
-
保存されている授業記録に基づく授業研究－聞き取りを通した教師による振り返りと評価の試み－
田上哲 大島崇 下地貴樹 藤井佑介 清水良彦 山下あゆみ 田中千晴
日本教育方法学会 2010.10
-
「個」に視座をおく授業研究によるカリキュラムに関する考察
田上哲
日本カリキュラム学会 2010.7
-
Lesson Study for Understanding Each Child Needs and Capacities - A Case Study of Nara Women’s University Attached School International conference
2009.12
-
授業記録を集積することの意味－重松鷹泰氏を中心として収集された授業記録群に焦点をあてて－
田上哲
日本教育方法学会第44回大会 2008.10
-
授業のデザインと省察における抽出児に関する研究
田上哲
日本カリキュラム学会第19回大会 2008.7
-
授業実践の比較研究に関する一視点－授業記録処理を介した抽出児の選定・検討を中心として－
田上哲
日本教育方法学会第28回大会 1992.10
-
学級活動の実践分析に関する研究－授業記録処理を介した縦断的検討の試み－
田上哲
九州教育学会第44回大会 1992.11
-
カリキュラムの開発と評価における抽出児的観点（その１）
田上哲
日本カリキュラム学会第４回大会 1993.7
-
授業記録処理を介した抽出児選定に基づく授業研究－事前事後作文の処理を併用した子どもの認識の再構成の追究－
田上哲
日本教育学会第52回大会 1993.8
-
授業経営における子ども理解
田上哲
九州教育経営学会第31回定例研究会 1994.3
-
教育実践における人間理解の研究Ⅰ－問題解決学習の授業に焦点を当てて－
田上哲
日本教育学会第53回大会 1994.8
-
教育実践研究における人間理解の研究Ⅰ－授業分析に焦点を当てて－
田上哲
日本教育方法学会第30回記念大会 1994.9
-
教育実践における抽出児－実践記録に基づく実態の分析－
田上哲
日本教育学会第54回大会 1995.8
-
問題解決学習の授業経営に関する一考察－方法的抽出児の観点から－
田上哲
日本教育経営学会第36回大会 1996.6
-
教育実践記録とその活用に関する一考察
田上哲
九州教育学会第48回大会 1996.11
-
授業のあり方と学校の研究の関連－静岡市立安東小学校を手がかりにして－
田上哲
九州教育経営学会第39回定例研究会 1997.7
-
教育実践における個への教育目標に関する考察
田上哲
日本教育学会第56回大会 1997.8
-
子ども理解の変化と教師の変容－授業観および授業の内容方法に焦点を当てて－ International conference
田上哲
九州教育学会第49回大会 1997.11
-
子どもと学習対象の関係についての一考察－「総合的な学習」に焦点を当てて－
田上哲
日本教育方法学会第36回大会 2000.9
-
授業記録群の分析活用可能性
田上哲
日本教育学会第60回大会 2001.8
-
教育実習新カリキュラムの実施にともなう問題点と課題－実習生と附属校園教官を対象としたアンケート調査の分析から－
田上哲・長谷川順一
第15回日本教育大学協会全国教育実習研究部門協議会 2001.10
-
教育の実践と研究における抽出児－対象児との比較考察－
田上哲
日本教育学会第61回大会 2002.8
-
高等学校における「総合的な学習の時間」の試行状況と課題
田上哲
第16回日本教育大学協会研究集会 2002.10
-
実習事後指導における実習生の実践記録と省察に関する一考察
田上哲
日本教育大学協会第16回全国教育実習研究部門協議会 2002.10
-
教育実習生受け入れ公立小学校の児童および教師の意識
田上哲
日本教育大学協会第17回全国教育実習研究部門協議会 2003.9
-
教師教育における事例研究に関する一考察 －抽出児の機能に焦点を当てて－
田上哲
日本教育学会第64回大会 2004.8
-
大学が取り組む現職教員研修の条件・課題に関する考察
田上哲
第18回日本教育大学協会研究集会 2004.10
-
大学における現職教員研修システム開発のための基礎的考察－教師の資質、使命感、力量伸長の契機の問題－
田上哲
九州教育学会第56回大会 2004.11
-
大学院における高度な教員養成に関する考察－学生・教員のニーズと教員研修との関連を中心として－
田上哲
九州教育経営学会第62回定例研究会 2005.3
-
大学における現職教員研修システムのモデル化
田上哲・伊藤裕康
日本教師教育学会第15回大会 2005.9
-
大学院におけるカリキュラム開発と教員養成の高度化
田上哲
日本カリキュラム学会第17回大会 2006.7
-
大学院教育学研究科における教員養成の高度化－香川大学大学院のカリキュラム改革と教員養成ＧＰの構想－
田上哲
日本教育大学協会第20回研究集会 2006.9
-
四国地区における教育実習の現状と香川大学の改善構想・課題
田上哲
日本教育大学協会第20回全国教育実習研究部門協議会 2006.9
-
教育実践と実践研究における抽出児の意義－米国プロスペクト・センターにおける子ども描写レヴューを手がかりにして－
田上哲
日本教育学会第66回大会 2007.8
-
高等学校における抽出生を手がかりにした授業研究の可能性と課題-香川県立志度高等学校の取り組みを通して-
田上哲
日本教育方法学会第43回大会 2007.9
-
東アジア初等教育における価値教育に関する授業研究
田上 哲
日本道徳教育学会 2013.11
MISC
-
中教審等身が示した教育施策を真正面から取り上げる 奈須正裕・伏木久始編著 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して 北大路書房 Reviewed
田上哲
図書新聞 2024.3
-
【日本教育方法学会】第26回研究集会報告書 Reviewed
田上 哲、 ＠宮川 洋一、 ＠緒方 広明、 ＠遠藤 貴広
2023.10
-
編集後記
田上 哲
考える子ども 2022.11
-
「学ぶ」ということ：個の内と外の弁証法 Reviewed
田上哲
『日本教育方法学会第24回研究集会報告書「「個別最適な学び」をどう受け止めるか」』 2021.8
-
編集後記
田上哲
教育と医学 2021.7
-
編集後記
田上哲
教育と医学 2021.1
-
教育現場における多様性・ダイバシティ
田上 哲
教育と医学 2020.5
-
課題研究Ⅰ 教育における集団の意味を問い直す
田上哲
日本教育方法学会編 教育方法学研究第４５巻 2020.3
-
誌上Webシンポジウム 新学習指導要領の実践的課題
＠松本康， ＠鎌田和宏， 田上 哲， ＠中原巧博
考える子ども 2019.11
-
編集後記
田上 哲
教育と医学 2019.9
-
今なぜ「見方・考え方」なのかー教育内容・教科書内容の再構築ー
田上哲， ＠石井英真， ＠渡部竜也， ＠金馬国晴
日本教育方法学会第22回研究集会報告書 2019.6
-
課題研究２ 教育実践史から理論と実践を問い直す
田上哲
日本教育方法学会編 教育方法学研究第４４巻 2019.3
-
金子奨， 高井良健一， 木村優編『「協働の学び」が変えた学校ー新座高校 学校改革の10年ー』
田上哲
日本教育方法学会編 教育方法学研究第４４巻 2019.3
-
編集後記
田上 哲
教育と医学 2018.9
-
一人ひとりの実践者なりのアプローチと問題解決学習ー平川実践から何を学かー
田上哲
考える子ども 2018.8
-
編集後記
田上 哲
教育と医学 2017.4
-
アクティブ・ラーニングとどう向き合うか
田上 哲
教育と医学 2016.10
-
編集後記
田上 哲
教育と医学 2016.7
-
書評 市川博著『子どもの姿で探る問題解決学習の学力と授業—実感的なわかり方と基礎・基本−』
田上 哲
考える子ども 2015.11
-
編集後記
田上 哲
教育と医学 2015.9
-
「授業研究と校内研修―教師の成長と学校づくりのために―」
田上 哲
教育方法学研究 2015.3
-
編集後記
田上 哲
教育と医学 2014.9
-
社会科の初志と革新
田上 哲
社会科教育 2014.8
-
教育における楽しさ
田上 哲
教育と医学 2014.5
-
編集後記
田上 哲
教育と医学 2013.4
-
編集後記
田上 哲
教育と医学 2012.9
-
大学における地域連携とフィールドワーク 新しい地域連携システムの追究とフィールドワーク学習のカリキュラム開発に向けて
田上哲 岡幸江 田北雅裕 元兼正浩 大島崇 下地貴樹
2012.3
-
脇山実践における子どもたちの学びと経験
田上哲
考える子ども 2010.8
-
横山先生と横山学級の社会科ー視野を広げ「とらわれ」から自由になり「こだわり」を大切にして自立していく子どもと教師ー
田上哲
考える子ども 2009.8
-
学校が変わる校内研修を目指して
田上哲
考える子ども 2009.7
-
2005年度日本教育学会地区研究活動促進費研究（四国地区）報告
田上哲
教育学研究 2006.12
-
平成17年度日本教育学会地区研究活動促進費研究報告書「教職大学院の可能性と課題」
田上哲
2006.8
-
大学における現職教員研修システムの開発研究，（平成16-17年度科学研究費補助金 基盤研究（Ｃ）課題番号１６５３０５１６ 研究代表者 田上 哲）
田上哲
2006.3
-
大学院教育学研究科へのニーズ
田上哲
『大学院修士課程における実践的な教員養成カリキュラムの在り方』（平成16年度実践的な教育課程の充実に関する調査研究事業報告書），香川大学教育学部 2005.3
-
平成15年度香川大学教育学部研究開発プロジェクト報告書「指導力の向上を図る教員研修のシステム・内容の開発研究－教員研修への大学の取り組みの追究－」
田上哲（執筆担当）
2004.3
-
平成14年度香川大学学長裁量経費研究成果報告書「総合的な学習の時間」のカリキュラム開発と実施状況に関する調査研究
田上哲（執筆担当）
2003.3
-
2001年度日本教育学会地区研究活動促進費研究（四国地区）報告
田上哲
教育学研究 2002.12
-
高等学校における「総合的な学習の時間」に関する研究-香川県の高等学校における試行状況の調査-（平成13年度 香川大学長裁量経費研究成果報告書）
田上哲（執筆担当）
2002.3
-
総合学習と学力形成の問題
田上哲
新教育課程と学力形成－新しい学びの行方を見据えて－（2001年度日本教育学会地区研究活動促進費研究報告書） 2002.3
-
わが県の情報ここに「この授業あり」203福岡県の巻
田上 哲
社会科教育 明治図書 1900
Professional Memberships
-
九州教育学会
-
日本教師教育学会
-
日本教育経営学会
-
日本カリキュラム学会
-
日本教育方法学会
-
日本教育学会
-
The World Association of Lesson Studies (WALS)
Committee Memberships
-
Vice-chairman Domestic
2019.8 - 2022.7
-
日本教育方法学会 研究推進委員長 Domestic
2018.10 - 2024.10
-
九州教育経営学会 紀要編集委員長 Domestic
2015.4 - 2016.3
-
九州教育学会 事務局長 Domestic
2014.4 - 2016.3
-
Executive Domestic
2012.10 - Present
-
Steering committee member Domestic
2010.10 - Present
-
Executive Domestic
2009.11 - Present
-
Executive Domestic
2007.6 - Present
-
Executive Domestic
2005.4 - 2007.3
-
九州教育学会 会計監査 Domestic
2000.4 - 2002.3
-
九州教育経営学会 会計監査 Domestic
1993.4 - 1996.3
Academic Activities
-
コーディネーター・司会
日本教育方法学会研究集会第26回研究集会 （ 京都大学 ） 2023.6 - 2022.6
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2023
-
公開シンポジウムコーディネーター・司会
日本教育方法学会 （ 山口大学 ） 2022.10 - 2020.10
-
分科会司会
日本カリキュラム学会 （ 名古屋大学WEB会場 ） 2022.7
-
コーディネーター・司会
日本教育方法学会研究集会若手支援企画 （ 広島大学 ） 2022.6
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2022
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2022
-
コーディネーター・司会
日本教育方法学会研究集会若手支援企画 （ 広島大学 ） 2021.3
-
公開シンポジウムコーディネーター・司会
日本教育方法学会 （ オンライン（宮崎大学） ） 2020.10
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2020
-
課題研究コーディネーター・司会
日本教育方法学会 （ 東海学園大学 ） 2019.9
-
教育学研究
2019.1 - 2020.12
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2019
-
課題研究コーディネーター・司会
日本教育方法学会 （ 和歌山大学 ） 2018.9
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2018
-
司会
日本教育方法学会 （ 千葉大学 ） 2017.10
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2017
-
大会実行委員長
日本教育方法学会 （ 九州大学 ） 2016.10
-
課題研究司会
日本教育方法学会52回大会 （ 九州大学 ） 2016.10
-
自由研究発表司会
日本教育学会第75回大会 （ 北海道大学 ） 2016.8
-
司会（Moderator）
日本教育方法学会 （ 岩手大学 ） 2015.10
-
司会（Moderator）
日本教師教育学会 （ 岩手大学 ） 2015.9
-
企画・司会
九州教育学会 （ 佐賀大学 ） 2014.12
-
課題研究司会
日本教育方法学会50回大会 （ 広島大学 ） 2014.10
-
企画・司会
日本教育学会 （ 九州大学 ） 2014.8
-
企画・司会
九州教育学会 （ 佐賀大学 ） 2013.11
-
指定討論者
全国社会科教育学会第62回大会シンポジウム （ 山口大学 ） 2013.11
-
課題研究司会
日本教育方法学会第49回大会 （ 埼玉大学 ） 2013.10 - 2014.10
-
教育方法学研究
2013.8 - Present
-
企画・司会
九州教育学会 （ 大分大学 ） 2012.11 - 2011.11
-
分科会司会
日本教育方法学会第48回大会 （ 埼玉大学 ） 2012.10 - 2014.10
-
企画・司会
九州教育学会 （ 宮崎大学 ） 2011.9
-
大会実行委員長
九州教育学会 （ 九州大学箱崎キャンパス ） 2010.4 - 2011.12
-
ラウンドテーブル企画実施話題提供
日本教育方法学会第44回大会 （ 愛知教育大学 ） 2008.10
-
コーディネーター
第3回志摩町「教育フォーラム」シンポジウム 2008.8
-
シンポジスト
社会科の初志をつらぬく会第51回全国研究集会シンポジウム 2008.8
-
分科会司会
日本カリキュラム学会第19回大会 （ 鳴門教育大学 ） 2008.7
-
コーディネーター
香川大学教員養成ＧＰ公開シンポジウム （ 高松市商工会議会館 ） 2008.3 - Present
-
分科会司会
日本教育方法学会第43回大会 （ 京都大学 ） 2007.9 - Present
-
文部科学省教育研究開発学校（香川大学教育学部附属坂出中学校）運営指導委員
Role(s)： Review, evaluation
文部科学省 2006.4 - 2007.3
-
文部科学省「教員配置に関する調査研究委託（香川大学・香川大学教育学部附属高松小学校）」企画検討委員会委員・総括的研究協力者
Role(s)： Review, evaluation
文部科学省 2006.4 - 2007.3
-
コーディネーター
香川大学教育学部附属高松小学校研究発表会シンポジウム 2006.2 - Present
-
コーディネーター
香川大学教育学部附属幼稚園研究発表会シンポジウム 2005.11 - Present
-
香川県家庭教育推進協議会委員
Role(s)： Review, evaluation
厚生労働省 2005.4 - 2006.3
-
幹事
日本教育学会地区研究活動（四国地区） 2005.3 - Present
-
パネリスト
香川大学教育学部附属高松小学校研究発表会シンポジウム 2005.1 - Present
-
パネリスト
香川大学教育学部附属幼稚園研究発表会シンポジウム 2004.11 - Present
-
コーディネーター
高知県檮原小学校研究発表会シンポジウム 2004.10 - Present
-
提案者
日本教育方法学会第39回大会公開シンポジウム「現代社会における学力の在り方―教育方法学の視点から―」 2003.10 - Present
-
文部科学省教育研究開発学校（香川大学教育学部附属高松小学校）運営指導委員
Role(s)： Review, evaluation
文部科学省 2002.4 - 2005.3
-
文部科学省指定研究開発学校（直島町立直島小学校、直島町立直島中学校）運営指導委員
Role(s)： Review, evaluation
文部科学省 2002.4 - 2005.3
-
幹事
日本教育学会地区研究活動（四国地区） 2002.1 - Present
Research Projects
-
真のダイバーシティの実現を目指す教師と子どもの人間理解の変革
2023.3
Authorship：Principal investigator
-
日本式教育の海外往還による多文化革新カリキュラムの構築に関する国際比較研究
2020.4 - 2023.3
Authorship：Coinvestigator(s)
-
日本式教育の海外往還による多文化革新カリキュラムの構築に関する国際比較研究
Grant number：20H01644 2020 - 2022
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
授業研究における国際交流のためのエビデンス創出と解釈共同体の形成に関する開発研究
2019.4
Authorship：Coinvestigator(s)
-
授業研究における国際交流のためのエビデンス創出と解釈共同体の形成に関する開発研究
Grant number：19H01634 2019 - 2021
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
省エネルギ―教育に関する研究
2016.6
Authorship：Principal investigator
-
教師の自己改革に関する理論的実践的研究－「自己否定」的省察の国際比較－
Grant number：16K13530 2016 - 2018
科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
学校と地域が一体となった「糸島力」開発事業
2016 - 2017
平成28年度社会連会事業経費
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
東アジアにおける道徳教育に関するインターカルチュラル・レッスンスタディの開発
2015 - 2017
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
学校と地域が一体となった「糸島力」開発事業
2015 - 2017
平成27年度社会連会事業経費
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
日本型授業研究の独自性とその再文脈化に関する開発研究
2014.4 - 2016.3
Authorship：Coinvestigator(s)
-
日本型授業研究の独自性とその再文脈化に関する開発研究
Grant number：26285182 2014 - 2016
日本学術振興会 科学研究費助成事業 特別推進研究
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
東アジアの道徳・社会科系教科領域を対象にした価値教育に関する基礎的授業研究
2014 - 2016
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
子どもの問題を中核においた大学と地域･学校の連携システムの構築と展開
2014
平成26年度社会連会事業経費
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
東アジアの道徳・社会科系教科領域を対象にした価値教育に関する基礎的授業研究
2013 - 2015
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
子どもの問題を中核においた大学と地域･学校の連携システムの構築と展開
2013
平成25年度社会連会事業経費
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
子どもの問題を中核においた大学と地域･学校の連携システムの構築と展開
2012
平成24年度社会連会事業経費
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
糸島とアジアを対象にしたGCFS(グローカル・コラボレーティブ・フィールド・スタディ)のカリキュラムの試行
2012
平成24年度全学教育改善・実施経費
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
子どもの問題を中核においた大学と学校・地域の連携システムの構築と展開
2011.7
Authorship：Principal investigator
-
子どもの問題を中核においた大学と地域･学校の連携システムの構築と展開
2011
平成23年度社会連会事業経費
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
市民性教育をベースにした糸島とアジアを対象とするフィールドワーク学習のカリキュラム開発
2011
平成23年度全学教育改善・実施経費
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
大学等と連携した第三者評価の在り方に係る調査研究
2009.6 - 2010.3
文部科学省（受託研究）
Authorship：Coinvestigator(s)
-
学校評価コンサルテーションによる持続的・自律的学校評価システム構築の可能性と課題
2008.10 - 2009.3
Authorship：Coinvestigator(s)
-
学校指導者層力量形成プロジェクト－教育委員会との連携による大学院プログラムの開発と実践－
2007.4 - 2008.3
平成１９年度九州大学教育研究プログラム研究拠点形成プロジェクト
Authorship：Coinvestigator(s)
-
公立研究推進校と連携した教員養成の高度化—公立校における徒弟的学びと大学院における研究的省察の統合—（香川大学教員養成GP）
2006.10 - 2008.3
Authorship：Coinvestigator(s)
-
教師教育に関する研究プロジェクト
2005.4 - 2007.3
Authorship：Principal investigator
香川大学教育学部附属教育実践総合センター研究プロジェクト
-
大学における現職教員研修システムの開発研究
2004.4 - 2006.3
Authorship：Principal investigator
-
大学における現職教員研修システムの開発研究
Grant number：16530516 2004 - 2006
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
指導力の向上を図る教員養成・研修に関する研究プロジェクト
2003.4 - 2005.3
香川大学教育学部附属教育実践総合センター
Authorship：Principal investigator
-
教育実習カリキュラムの改善に関する研究プロジェクト
2001.7 - 2003.3
香川大学教育学部附属教育実践総合センター
Authorship：Principal investigator
Educational Activities
-
In Uiversity-wide Teaching Curriculum: Curriculum Theory
In the faculty, educational practice and a basic examination of the educational practice research and the research on teaching are done through reading the document and the analysis of the educational practice record.
In the graduate school, it can be a base of the case study (research case and educational case) concerning educational practice. Moreover, an examination and development special of the teacher are done. Both domestic and foreign various theses and an educational practice records are made a clue.
Class subject
-
教職開発論
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
教育課程論
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
-
博士論文指導演習
2023.4 - 2024.3 Full year
-
特別研究
2023.4 - 2024.3 Full year
-
教育方法学講究
2023.4 - 2024.3 Full year
-
教育学フィールド研究演習Ⅱ
2023.4 - 2024.3 Full year
-
教育実践事例研究方法論
2023.4 - 2023.9 First semester
-
学習指導・教育方法論
2023.4 - 2023.9 First semester
-
学習指導関係論
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
-
教育課程論
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
-
教育学フィールド研究演習Ⅰ
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
-
教職開発論
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
-
教育基礎学入門
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
-
教育方法学講究
2022.4 - 2023.3 Full year
-
特別研究
2022.4 - 2023.3 Full year
-
博士論文指導演習
2022.4 - 2023.3 Full year
-
教育実践事例研究方法論
2022.4 - 2022.9 First semester
-
授業研究論
2022.4 - 2022.9 First semester
-
授業研究方法論演習
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
現代教育学入門
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
教育学フィールド研究入門
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
教育課程・ カリキュラム論
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
学習指導関係論
2021.10 - 2021.12 Fall quarter
-
教育学フィールド研究演習Ⅰ
2021.6 - 2021.8 Summer quarter
-
教育実践事例研究方法論
2021.6 - 2021.8 Summer quarter
-
教育基礎学入門
2021.6 - 2021.8 Summer quarter
-
博士論文指導演習
2021.4 - 2022.3 Full year
-
特別研究
2021.4 - 2022.3 Full year
-
教育方法学講究
2021.4 - 2022.3 Full year
-
授業研究論
2021.4 - 2021.9 First semester
-
現代教育学入門
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
-
学習指導・教育方法論
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
-
教育学ボランティア演習
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
教職開発論
2020.10 - 2020.12 Fall quarter
-
教育基礎学入門
2020.6 - 2020.8 Summer quarter
-
学習指導関係論
2020.6 - 2020.8 Summer quarter
-
教育方法学講究
2020.4 - 2021.3 Full year
-
博士論文指導演習
2020.4 - 2021.3 Full year
-
特別研究
2020.4 - 2021.3 Full year
-
卒業論文指導演習
2020.4 - 2020.9 First semester
-
学習指導・教育方法論演習
2020.4 - 2020.6 Spring quarter
-
現代教育学入門
2020.4 - 2020.6 Spring quarter
-
教育実践事例研究方法論
2020.4 - 2020.6 Spring quarter
-
教育課程・カリキュラム論演習
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
教育学ボランティア演習
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
学習指導関係論
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
教育実践事例研究方法論
2019.6 - 2019.8 Summer quarter
-
教育方法学講究
2019.4 - 2020.3 Full year
-
特別研究
2019.4 - 2020.3 Full year
-
教育学ボランティア演習
2019.4 - 2019.9 First semester
-
授業研究方法論演習
2019.4 - 2019.9 First semester
-
教育学フィールドワークⅡ演習
2019.4 - 2019.9 First semester
-
授業研究論
2019.4 - 2019.9 First semester
-
卒業論文指導演習
2019.4 - 2019.9 First semester
-
授業研究論
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
教育実践事例研究方法論
2018.6 - 2018.8 Summer quarter
-
教育実践事例研究方法論
2018.6 - 2018.8 Summer quarter
-
教育方法学講究
2018.4 - 2019.3 Full year
-
教育方法学講究
2018.4 - 2019.3 Full year
-
学習指導・教育方法論
2018.4 - 2018.9 First semester
-
教育学ボランティア演習
2018.4 - 2018.9 First semester
-
教育学文献講読
2018.4 - 2018.9 First semester
-
教育学フィールドワークⅠ演習
2018.4 - 2018.9 First semester
-
教職開発論
2018.4 - 2018.9 First semester
-
卒業論文指導演習
2018.4 - 2018.9 First semester
-
学習指導・教育方法論
2018.4 - 2018.9 First semester
-
教育学ボランティア演習
2018.4 - 2018.9 First semester
-
教育学文献講読
2018.4 - 2018.9 First semester
-
教育学フィールドワークⅠ演習
2018.4 - 2018.9 First semester
-
教職開発論
2018.4 - 2018.9 First semester
-
学習指導関係論
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
卒業論文演習
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
教育方法学講究
2017.4 - 2018.3 Full year
-
卒業論文指導演習
2017.4 - 2017.9 First semester
-
教職実践演習
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
教育学研究法
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
教育学ボランティア演習
2016.4 - 2017.3 Full year
-
教育実習研究
2016.4 - 2017.3 Full year
-
教育実践事例研究方法論
2016.4 - 2016.9 First semester
-
学習指導・教育方法論
2016.4 - 2016.9 First semester
-
教育学フィールドワーク演習Ⅰ
2016.4 - 2016.9 First semester
-
教職開発論
2016.4 - 2016.9 First semester
-
教育学研究法入門
2016.4 - 2016.9 First semester
-
教育学研究法
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
学習指導関係論
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
教職実践演習
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
授業研究方法論
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
教育実習研究
2015.4 - 2016.3 Full year
-
教育学ボランティア演習
2015.4 - 2016.3 Full year
-
教育学研究法入門
2015.4 - 2015.9 First semester
-
教育学フィールドワーク演習Ⅱ
2015.4 - 2015.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論
2015.4 - 2015.9 First semester
-
教職開発論
2015.4 - 2015.9 First semester
-
学習指導関係論
2014.10 - 2015.3 Second semester
-
教育学ボランティア演習
2014.10 - 2015.3 Second semester
-
教職実践演習
2014.10 - 2015.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2014.10 - 2015.3 Second semester
-
教育学研究法
2014.10 - 2015.3 Second semester
-
教職開発論
2014.10 - 2015.3 Second semester
-
教育実習研究
2014.4 - 2015.3 Full year
-
教育学フィールドワーク演習Ⅰ
2014.4 - 2014.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論
2014.4 - 2014.9 First semester
-
教育学研究法入門
2014.4 - 2014.9 First semester
-
授業研究方法論
2014.4 - 2014.9 First semester
-
授業研究論
2014.4 - 2014.9 First semester
-
教育課程・カリキュラム論
2013.10 - 2014.3 Second semester
-
学習指導関係論
2013.10 - 2014.3 Second semester
-
教職実践演習
2013.10 - 2014.3 Second semester
-
教育学ボランティア演習
2013.10 - 2014.3 Second semester
-
教育実習研究
2013.4 - 2014.3 Full year
-
学習指導・教育方法論
2013.4 - 2013.9 First semester
-
教育を問い直す（高年次教養科目）
2013.4 - 2013.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論
2013.4 - 2013.9 First semester
-
授業研究論
2013.4 - 2013.9 First semester
-
授業研究方法論
2013.4 - 2013.9 First semester
-
教育学フィールドワーク演習Ⅱ
2013.4 - 2013.9 First semester
-
教育課程・カリキュラム論
2012.10 - 2013.3 Second semester
-
教職開発論
2012.10 - 2013.3 Second semester
-
教育学ボランティア演習
2012.10 - 2013.3 Second semester
-
学習指導・教育方法論
2012.4 - 2012.9 First semester
-
教育学ボランティア演習
2012.4 - 2012.9 First semester
-
授業研究論
2012.4 - 2012.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論
2012.4 - 2012.9 First semester
-
教育実習研究
2012.4 - 2012.9 First semester
-
教育学
2012.4 - 2012.9 First semester
-
教育学フィールドワーク演習Ⅰ
2012.4 - 2012.9 First semester
-
学習指導・教育方法論
2011.10 - 2012.3 Second semester
-
教育学概説
2011.10 - 2012.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2011.10 - 2012.3 Second semester
-
教育学ボランティア演習
2011.10 - 2012.3 Second semester
-
学習指導関係論
2011.10 - 2012.3 Second semester
-
教育方法学講究
2011.4 - 2012.3 Full year
-
教育実習研究
2011.4 - 2012.3 Full year
-
教育学ボランティア演習
2011.4 - 2011.9 First semester
-
授業研究方法論
2011.4 - 2011.9 First semester
-
教育学文献購読
2011.4 - 2011.9 First semester
-
授業研究論
2011.4 - 2011.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論
2011.4 - 2011.9 First semester
-
教育学概説
2010.10 - 2011.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2010.10 - 2011.3 Second semester
-
教育学ボランティア演習
2010.10 - 2011.3 Second semester
-
授業研究論
2010.10 - 2011.3 Second semester
-
教育方法学講究
2010.4 - 2011.3 Full year
-
教育実習研究
2010.4 - 2011.3 Full year
-
授業研究方法論
2010.4 - 2010.9 First semester
-
教育学ボランティア演習
2010.4 - 2010.9 First semester
-
教育学部コアセミナー
2010.4 - 2010.9 First semester
-
教職開発論
2010.4 - 2010.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論
2010.4 - 2010.9 First semester
-
教職開発論
2009.10 - 2010.3 Second semester
-
教育学入門
2009.10 - 2010.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2009.10 - 2010.3 Second semester
-
教育方法学講究
2009.4 - 2010.3 Full year
-
教育学ボランティア演習
2009.4 - 2010.3 Full year
-
日本とアジアの教育改革
2009.4 - 2009.9 First semester
-
教育学部コアセミナー
2009.4 - 2009.9 First semester
-
授業研究方法論
2009.4 - 2009.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論
2009.4 - 2009.9 First semester
-
学習指導関係論
2009.4 - 2009.9 First semester
-
教職開発論
2008.10 - 2009.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2008.10 - 2009.3 Second semester
-
授業研究方法論
2008.10 - 2009.3 Second semester
-
教育方法学講究
2008.4 - 2009.3 Full year
-
教育学ボランティア演習
2008.4 - 2009.3 Full year
-
教育学文献講読
2008.4 - 2008.9 First semester
-
学習指導・教育方法論
2008.4 - 2008.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論
2008.4 - 2008.9 First semester
-
学習指導関係論
2008.4 - 2008.9 First semester
-
教職開発論
2007.10 - 2008.3 Second semester
-
授業研究方法論
2007.10 - 2008.3 Second semester
-
教育課程・カリキュラム論
2007.10 - 2008.3 Second semester
-
教育方法学講究
2007.4 - 2008.3 Full year
-
教育実践事例研究方法論
2007.4 - 2007.9 First semester
-
教育学
2007.4 - 2007.9 First semester
-
学習指導・教育方法論
2007.4 - 2007.9 First semester
-
教育実践事例研究方法論（夜間）
2007.4 - 2007.9 First semester
FD Participation
-
2023.12 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2023.10 Role：Participation Title：研究データ管理・公開に係る説明会
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2023.10 Role：Participation Title：サバティカル報告会
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2023.3 Role：Participation Title：全学FD
Organizer：University-wide
-
2023.2 Role：Participation Title：教育学部門
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2021.6 Role：Participation Title：教育システム専攻FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2021.4 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2021.2 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2020.4 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2020.2 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2019.4 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2019.2 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2018.10 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2018.5 Role：Participation Title：人間環境学研究院教育学部門FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2018.2 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2017.10 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2017.5 Role：Participation Title：人間環境学研究院教育学部門FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2017.2 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2016.10 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2016.5 Role：Participation Title：人間環境学研究院教育学部門FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2015.5 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2015.5 Role：Participation Title：人間環境学研究院教育学部門FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2015.1 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2014.10 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2014.10 Role：Participation Title：人環FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2014.7 Role：Moderator Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2014.5 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2014.3 Role：Participation Title：人間環境学府FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2014.3 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2013.5 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2013.3 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2013.3 Role：Participation Title：人間環境学府FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2012.3 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2012.3 Role：Participation Title：人間環境学府FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2011.3 Role：Participation Title：人間環境学府FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2011.3 Role：Moderator Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2010.9 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2010.3 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2009.3 Role：Participation Title：人間環境学府ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2009.3 Role：Participation Title：教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2008.9 Role：Participation Title：教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2008.7 Role：Participation Title：教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2008.3 Role：Participation Title：平成19年度人間環境学府ＦＤ第２回
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2008.3 Role：Participation Title：平成19年度第6回教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2008.1 Role：Participation Title：平成19年度第5回教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2007.11 Role：Speech Title：平成19年度人間環境学府ＦＤ「大学における教授法とＦＤ」
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2007.10 Role：Participation Title：平成19年度第4回教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2007.9 Role：Participation Title：平成19年度第3回教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2007.6 Role：Participation Title：平成19年度第2回教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2007.4 Role：Participation Title：平成１９年度第１回全学FD
Organizer：University-wide
-
2007.4 Role：Participation Title：平成19年度第１回教育学部ＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
Visiting, concurrent, or part-time lecturers at other universities, institutions, etc.
-
2023 福岡こども短期大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2023 福岡女子大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2023 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2023 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2022 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2022 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2022 福岡女子大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2022 福岡こども短期大学 Classification:Part-time lecturer
-
2021 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2021 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2021 中村学園大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2021 福岡女子大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2020 福岡女子大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2020 中村学園大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2020 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2020 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2019 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2019 福岡女子大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2019 中村学園大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2019 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2018 東京大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2018 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2018 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2018 中村学園大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2018 福岡女子大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2018 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2017 中村学園大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2017 福岡女子大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2016 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2016 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2015 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2015 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2014 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2014 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2013 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2013 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2012 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2012 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2011 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2011 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2010 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2010 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
-
2009 東北大学教育学部 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：集中
-
2009 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer
Semester, Day Time or Duration：前後期火曜日2時限
-
2008 福岡教育大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期火曜日2時限
-
2008 放送大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：2008/5/23-24
-
2007 福岡女子大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：集中
-
2003 大阪大学人間科学部 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：集中
Other educational activity and Special note
-
2010 Class Teacher
-
2009 Class Teacher
Outline of Social Contribution and International Cooperation activities
-
高松市教育文化研究所研究委員 2001～2006
香川県学校教育改善研究事業支援会議委員 2002～2003
坂出市立幼稚園の在り方検討委員会会長 2002～2003
香川県保育士試験委員会委員 2002～2004
香川県学力向上フロンティア事業推進協議会委員 2003～2005
香川県ステップアップスクール事業推進委員会委員 2005～2006
香川県教科用図書選定審議会委員 2004
香川県教科用図書選定審議会長 2005～2006
香川県学力向上拠点形成事業推進協議会委員 2005～2006
家庭教育テレビ番組制作委員会委員 2005～2006
香川県立志度高等学校評議員 2005～2006
はらこどもセンター「総合施設モデル事業」推進会議会長 2005
家庭教育フェスタ実行委員会委員 2005～2006
香川県教育センター調査研究指導委員 2005～2006
父親の家庭教育参加啓発リーフレット作成委員会委員 2005
香川県家庭教育推進協議会委員 2005～2006
香川県家庭教育支援推進事業企画推進委員会委員 2005～2006
日本教育大学協会全国教育実習研究部門理事 2005～2006
香川県児童・青少年健全育成事業団評議員 2006
香川県家庭教育状況調査検討委員会会長 2006
高松市幼稚園のあり方に関する懇談会副会長 2006
コミュニティ・スクール推進委員会委員（香川県三木町田中小学校） 2006
糸島市いじめ防止等対策委員会会長 2015
糸島市糸島力研究会顧問 2015
糸島市学校適正規模検討委員会会長 2017
「いとしま学」テキスト改訂委員会 ２０１９
Social Activities
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2023.10
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2023.5
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2022.10
-
糸島高等学校・文部科学省「新時代に対応した高等学校改革推進事業（創造的教育方法実践プログラム）」指導委員会委員
福岡県教育委員会 2022.6
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2022.5
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2021.10
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2021.5
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2020.11
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2020.4
-
糸島力研究会講師
糸島市教育委員会 2019.12
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2019.10
-
「いとしま学」研究会講師
糸島市教育委員会 2019.2
-
糸島力研究会講師
糸島市教育委員会 2018.12
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2018.10
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2018.4
-
「いとしま学」研究会講師
糸島市教育委員会 2018.2
-
糸島力研究会講師
糸島市教育委員会 2017.12
-
糸島力研究会講師
糸島市教育委員会 2017.5
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2016.11
-
糸島力研究会講師
糸島市教育委員会 2016.5
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2015.12
-
糸島学力調査会議講師
糸島市教育委員会 2015.3
-
直方鞍手支部研究会講師
福岡県教職員組合 2015.1
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2014.12
-
一人ひとりの子どもが生きる教育を考える「独特の思考と表現をする卓越した子ども」を手がかりに
香川大学教育学部附属教育実践総合センター 平成26年度第2回公開講演会 2014.12
-
糸島学力調査会議講師
糸島市教育委員会 2014.8
-
人間が生きる教育－学校と家庭の教育を問い直す－
南筑後地域連合協議会 2014.5
-
糸島学力調査会議講師
糸島市教育委員会 2014.3
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2013.12
-
大学セミナー講師
福岡県立明善高等学校 2013.10
-
糸島学力調査会議講師
糸島市教育委員会 2013.8
-
小学校社会科教科書編集
光村図書 2013.4
-
糸島学力調査会議講師
糸島市教育委員会 2013.3
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2012.10
-
授業分析からみた生徒一人一人が自主的意欲的に学ぶことができる授業の研究
福岡県立糸島高等学校 2012.10
-
糸島学力調査会議講師
糸島市教育委員会 2012.8
-
小学校社会科教科書編集
光村図書 2012.4
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2011.10
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2010.11
-
大学セミナー講師
福岡県立明善高等学校 2010.10
-
子どもの見取りを通してつなぐ幼児期の学びと児童期の学び
香川県教育委員会 2010.8
-
総合的な学習の時間のコーディネート及びカリキュラムづくり
岡山県教育総合センター 2010.8
-
人間教育論／メンタルケアスペシャリスト養成講座
（財）メンタルケア協会 2009.11
-
教員の資質・能力の向上に向けて－校内での取組を考える－／平成21年度小学校・中学校・高等学校・特別支援学校長キャリアアップ研修講座
やまぐち総合教育支援センター やまぐち総合教育支援センター 2009.7
-
高等学校における生徒理解と授業改善
福岡県立福岡講倫館高等学校 2009.7
-
教育と医学の会公開シンポジウム「いま、親に何が求められるか？」
教育と医学の会 2008.11
-
京都郡中学校教育研修会指定研究発表会講演「中学校における生徒育成のための授業研究－学力の形成と新学習指導要領への移行に向けて－
京都郡中学校教育研修会 苅田町立新津中学校 2008.11
-
大学セミナー講師
福岡県立明善高等学校 2008.10
-
学校と家庭・地域で育てる確かな学力
九州大学教育学部・志摩町教育委員会連絡協議会 2008.8
-
生徒の主体性をひきだす教育
平成19年度かがわ教員道場(公民グループ)成果発表会 香川県立多度津高等学校 2008.1
-
学校と家庭・地域で育てる確かな学力の本質－財田上小学校・財田中小学校・和光中学校の「学び合い」を手がかりに－
香川県三豊市教育委員会・香川県教育委員会 2007.10
-
生徒の学ぶ意欲を育てる指導
福岡県立筑紫高等学校 福岡県立筑紫高等学校 2007.7
-
人間理解と教育実践研究
香川大学教育学部附属教育実践総合センター研究会 2007.3
-
高等学校家庭科・福祉科の授業改善とその留意点
平成18年度かがわ教員道場(家庭・福祉グループ)成果発表会（香川県教育委員会） 2007.1
-
これからの社会と父親の子育て
（株）日立四国ソリューションズ 父親の家庭教育参加支援事業・企業出前講座（香川県教育委員会） 2006.11
-
今とこれからの家庭教育・子育てを考える－連携や協働の大切さを手がかりに－
観音寺市ＰＴＡ連絡協議会母親部会研修会 2006.10
-
学ぶ意欲を育てる指導－授業経営の考え方と教師の専門性に焦点を当てて－
学習指導研修講座（高松市教育文化研究所） 2006.8
-
授業改善のための生徒理解と授業研究－コミュニケーションのあり方，生徒の主体性・学ぶ意欲，授業経営を手がかりに－
香川県立高松南高等学校 2006.8
-
総合的な学習の時間の評価のあり方
香川県小学校教育研究会仲善支部総合学習部会研修会 2006.7
-
コミュニティ・スクール推進委員会委員（香川県三木町田中小学校）
2006.4
-
生徒の学力向上と教師の専門性
香川県財田町立和光中学校 2006.2
-
学校と連携した子育てについて考える
香川県財田町立和光中学校PTA講演会 2006.2
-
これからの社会と父親の子育て
百十四銀行 父親の家庭教育参加支援事業・企業出前講座（香川県教育委員会） 2006.1
-
子どもの遊びのための環境づくりと援助
香川県豊中町立豊中幼稚園研究発表大会 2005.10
-
楽しく分かる授業づくりの要件－子ども理解に基づく授業の経営(Lesson Management)－
学習指導研修講座（高松市教育文化研究所） 2005.8
-
授業改善と子どもの学びのための評価
琴南教育圏教育開発研究会夏季研修会 2005.8
-
就学前教育・保育のあり方について
平成17年度幼稚園教員・保育所保育士合同研修会（高松市教育委員会・高松市保健福祉部） 2005.7
-
授業改善のための生徒理解と授業研究
香川県立志度高等学校 2005.5
-
授業改善のための生徒理解と授業研究
香川県立志度高等学校 2005.5
-
子どもの社会性の育ちと幼稚園
香川県豊中町立豊中幼稚園 2005.1
-
授業分析の方法と指導に生かす評価のあり方
高松市教職10年経験者研修会 2004.12
-
生徒理解と授業改善－同一学級の授業を教科横断的に観て－
香川県立土庄高等学校 2004.10
-
学力向上フロンティアハイスクール（香川県立土庄高等学校）現職教育講師（～2005年度）
2004.10
-
子どもの育ちを支える地域一貫教育の課題－子どもへの人間理解と指導－
綾歌町教育研究会 2004.8
-
確かな学力向上を目指した少人数指導のあり方
少人数指導研修会（高松市教育委員会） 2004.8
-
これからの総合的な学習の時間の実践にのぞむこと
香川県小学校研究会総合学習部会夏季研修会 2004.8
-
香川県ステップアップスクール現職教育講師（ステップアップスクール指定の小学校・中学校，２００年度まで）
2004.4
-
学力向上フロンティアスクールに期待すること
学力向上フロンティアティーチャー研修会（香川県教育委員会） 2003.10
-
教師の力量を高める授業研究の在り方
中学校授業づくり研修講座（香川県教育センター） 2003.8
-
香川県学力向上フロンティアスクール現職教育講師（香川県内の学力向上フロンティアスクール指定小学校・中学校，２００６年度まで）
2003.4
-
これからの家庭教育としつけ
三木町立氷上小学校 2002.11
-
教科の学習における基礎基本の形成と総合的な学習
香川大学教育学部附属教育実践総合センター 2002.11
-
現代の子育ての問題とその支援
香川県立保育専門学院第11回保育講座 2002.10
-
これからの教育課程経営
坂出市幼・小・中校園長夏季研修会 2002.8
-
21世紀の子育てを考えよう
坂出市立金山幼稚園 2002.1
-
幼児をとりまく環境と子育て
坂出市立瀬居幼稚園 2002.1
-
教育の求める人間像と学力観
香川大学教育学部同窓会 2001.8
-
子どもの生きる力が育つ環境の構成
坂出市幼稚園教育研究会全体（専門講座）研修会 2001.8
Media Coverage
-
秋月小・中一体化に賛否 Newspaper, magazine
西日本新聞 2016.9
-
学力テスト開示の是非 Newspaper, magazine
西日本新聞 2013.11
-
新学習指導要領の実施に向けて Newspaper, magazine
西日本新聞 2011.5
-
「副校長」「主幹教諭」「指導教諭」等、改正学校教育法で新たに設置された職の学校への導入についてのコメント Newspaper, magazine
朝日新聞 2009.11
-
今日感テレビ、「小中一貫校」へのコメント TV or radio program
RKB毎日放送 2009.4
-
家庭教育テレビ番組作成委員会委員として企画・出演（解説） TV or radio program
ホットかがわ「お父さんも子育て」（RNC西日本放送） 2005.7
Activities contributing to policy formation, academic promotion, etc.
-
2017.2 - 2019.2 糸島市
糸島市学校適正規模検討委員会会長
Travel Abroad
-
2016.11
Staying countory name 1：China Staying institution name 1：上海日本人学校
Staying institution name 2：信男学園
-
2015.3
Staying countory name 1：China Staying institution name 1：華東師範大学
-
2015.2
Staying countory name 1：Taiwan, Province of China Staying institution name 1：台北日本人学校
-
2014.9
Staying countory name 1：Taiwan, Province of China Staying institution name 1：台北日本人学校
-
2013.5
Staying countory name 1：Taiwan, Province of China Staying institution name 1：国立台北教育大学
-
2013.3
Staying countory name 1：Korea, Republic of Staying institution name 1：公州大学校師範大学
Staying institution name 2：公州教育大学校
-
2012.12
Staying countory name 1：China Staying institution name 1：華東師範大学
-
2012.9
Staying countory name 1：Korea, Republic of Staying institution name 1：公州大学校師範大学