OTSU TAKAHIRO
Organization
Faculty of Languages and Cultures Department of Linguistic Environment Professor
Graduate School of Integrated Sciences for Global Society Department of Integrated Sciences for Global Society（Concurrent）
School of Interdisciplinary Science and Innovation Department of Interdisciplinary Science and Innovation（Concurrent）
Title
Professor
Contact information
Profile
Research:
(1) My research is mainly based on Relevance Theory, a cognitive theory which tries to account for linguistic phenomena, whether English or Japanese, in a cognitively sound way. This theory can be applied into the accounts of anaphors or discourse connectives in English, and the actual communication data in Japanese in order to investigate how the presumption of optimal relevance is achieved. (2) Another research is made by linguistic psychological experiments whose purpose is to investigate the cognitive process through which Japanese learners of English construct a meaning when they translate English into Japanese.
Education:
My teaching method aims to improve: (1) the students' accurate, critical, and fast reading skill through reading the TIME articles; (2) their communicative skill by writing a 400-word English essay of their own and making an oral presentation of it; and (3) their practical skill by taking tests such as TOEIC during the class.
Social Activities:
(1) summer intensive lectures in the University of the Air in Fukuoka (whose titles are "An Introduction to English Grammar and Writing (1999), "From and Meaning of English: From the Viewpoint of Vocaburaly, Construction and Communication" (2001) "An Outline of Utterance Interpretation" (2003), and "Rules on Comunication" (2004))
(2) examiner of the STEP test
Homepage
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http://www.flc.kyushu-u.ac.jp/~otsu/index.html
This homepage includes my academic background , research achievements, teaching method, and others
External link
Degree
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Master of Arts
Research History
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久留米大学 (1987年4月-1992年3月)
Research Interests・Research Keywords
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Research theme：A Metarepresentational Analysis of the Anaphoric Processes of Understanding Anaphoric Expressions: From a Linguistic Theory and the Theory of MInd
Keyword：anaphora, relevance theory, metarepresentation, interpretive resemblance, procedural meaning
Research period： 1999.4 - 2012.3
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Research theme：Pragmatic inference involved in utterance interpretation
Keyword：relevance, pragmatic inference, cognitive effect, processing effort
Research period： 1998.4 - 2011.3
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Research theme：The pragmacognitive analysis of Japanese and English discourse markers and fillers
Keyword：discourse marker, filler, concept, procedure, relevance theory
Research period： 1987.4 - 2017.3
Papers
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From justification to modulation: Similarities and differences of after all and datte Reviewed International journal
Takahiro Otsu
Pragmatics & Cognition 25 ( 2 ) 337 - 362 2019.12
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Multifunctionality of After All: A Unitary Account Reviewed International journal
Takahiro Otsu
Journal of Pragmatics ( 134 ) 102 - 122 2018.9
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In Other Words and I Mean: Reformulation and Metarepresentation
Takahiro Otsu
( 68 ) 15 - 33 2018.3
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Multiple Occurrences of Discourse Markers and Fillers: A Relevance-theoretic View Reviewed
393 - 404 2018.3
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Complex Procedures Encoded by the Combination of Discourse Markers and Fillers Reviewed International journal
Takahiro Otsu
15th International Pragmatics Conference 2017.7
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From Justification to Modulation: Procedural Constraint of After All and Datte Reviewed International journal
Takahiro Otsu
14th International Pragmatics Conference 2015.7
-
Modulation Marker: A Relevance-theoretic Account of After All and Datte Reviewed International journal
Takahiro Otsu
6th Intercultural Pragmatics and Communication Conferen 2014.5
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「だって」の語用論ー正当化、同意、情意のコンテクスト Reviewed
大津 隆広
『日本語学』５月号 ３２巻 ( ６号 ) 100 - 111 2013.5
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照応とメタ表示ー動詞句照応が符号化する手続きー Invited Reviewed
大津隆広
『ことばを見つめて』内田聖二先生退官記念論文集 2012.3
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Relevance-theoretic Account of Anaphoric Processes: the Application of Metarepresentation and its Implications (University of Vlore, Albania) Reviewed International journal
Takahiro Otsu
The Said and the Unsaid: Papers on Language, Literature and Cultural Studies 2011.12
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Procedural Information of Anaphoric Expressions: Pronouns, Ellipses and Metarepresentations
Takahiro Otsu
Studies in Languages and Cultures 25 2010.3
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A Cognitive Account of Anaphoric Expressions in English Invited Reviewed International journal
Takahiro Otsu
Current Trends in Pragmatics (eds. Piotr Cap and Joanna Nijakowska, Cambridge Scholars Publishing) 2007.8
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A Metarepresentational Account of Surface and Deep Anaphora: Beyond Linguistic Control and Pragmatic Control Reviewed International journal
Takahiro Otsu
10th International Pragmatics Conference (International Pragmatics Association), abstracts 2007.7
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A Metarepresentational Approach to Surface/Deep Anaphora Reviewed International journal
Takahiro Otsu
New Developments in Linguistic Pragmatics, 3rd Lodz Symposium, Abstract 2006.5
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英語の談話連結詞after allの手続き的意味と多義性について Reviewed
大津隆広
JELS 23 （日本英語学会） 2006.3
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会話の含意をめぐってーグライス、レビンソンと関連性理論ー
大津隆広
ことばの標（九州大学出版会） 2005.11
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Semantic Extension of 'After All': Concession and Justification International journal
Takahiro Otsu
Abstracts of 9th International Prgmatics Conference (International Pragmatics Association) 2005.7
-
関連性理論からみた発話行為
大津隆広
言語科学 2005.2
-
A Relevance-Theoretic Account of the English Discourse Connective 'After All' Reviewed International journal
Takahiro Otsu
Proceedings of "English Studies in an Era of Globarization", 2004 International Conference in Commemoration of the 50th Anniversary (The English Language and Literature Association of Korea) 2004.6
-
A Unified Account of the English Discourse Connective 'After All' Reviewed
Takahiro Otsu
2003.10
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背景的視覚情報と英文の理解：関連性理論の視点から
大津隆広
映画英語教育論（スクリーンプレイ） 2003.3
-
Surface/Deep Anaphora and Contextual Assumptions
Takahiro Otsu
2003.2
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日本人学習者における英語の関係代名詞の格と関係詞節構造の意味構築パターン
大津隆広
言語文化論究 2000.8
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Distinctiveness of Procedural Expressions in Sequences Reviewed International journal
Takahiro Otsu
18th International Pragmatics Conference 1356 - 1356 2023.7
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Kyushu University Academic English New Curriculum Q-LEAP 3 for Developing Global Human Resources
HASWELL Christopher, O’DWYER Shaun, OTSU Takahiro, OTSUKA Tomonori, TSUCHIYA Tomoyuki
72 1 - 22 2022.3 （ ISSN:04227891 ）
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Kyushu University Academic English New Curriculum Q-LEAP 3 for Developing Global Human Resources
HASWELL Christopher G, O'Dwyer Shaun, OTSU Takahiro, OTSUKA Tomonori, and TSUCHIYA Tomoyuki
Studies in English Language and Literature 72 1 - 22 2022.3
-
Procedural Expression Sequences: A Relevance-theoretic Account Reviewed
Takahiro Otsu
Studies in Languages and Cultures 47 1 - 15 2021.10
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Combinations of Procedural Expressions: Domain-specific Procedures and Sequence Reviewed International journal
Takahiro Otsu
17th International Pragmatics Conference 1277 - 1277 2021.6
-
Modulation in Comprehension: Relevance-theoretic View
Takahiro Otsu
Studies in English Language and Literature 70 1 - 11 2020.3
-
Multiple Occurrences of Discourse Markers and Fillers: Combination Patterns and Complex Procedures Reviewed International journal
Takahiro Otsu
16th International Pragmatics Conference 869 - 869 2019.6
-
Context Selection and Relevance
Takahiro Otsu
( 53 ) 19 - 28 2018.3
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調整と手続き的制約ー関連性理論からみたafter allと「だって」 Reviewed
大津 隆広
日本英文学会 304 - 305 2015.9
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Modulation as a Procedural Constraint: A Relevance-theoretic Account of After and Datte Reviewed
Takahiro Otsu
33 1 - 18 2014.3
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言語表現が符号化する手続きー手続き的分析の利点 Reviewed
大津 隆広
『言語文化論究』 ( 30 ) 1 - 11 2013.3
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Relevance-theoretic Account of Anaphoric Expressions: Metarepresentation and the Accessibility of Contextual Assumptions. Reviewed International journal
Takahiro Otsu
Abstracts of 12th International Pragmatics Conference 2011.7
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Anaphora and Metarepresentation: Accessibility of Contextual Assumptions Reviewed
Takahiro Otsu
Studies in Languages and Cultures ( 26 ) 2011.2
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Procedural Information of Anaphoric Expressions: A Relevance-theoretic View Reviewed International journal
Takahiro Otsu
The Said and the Unsaid: First International Conference on Language, Literature and Cultural Studies, Book of Abstracts 2010.9
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Procedural Information of Anaphoric Expressions Reviewed International journal
Takahiro Otsu
Abstracts of 11th International Pragmatics Conference 2010.7
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「だって」の意味ー「埋める」という接続関係
大津隆広
言語科学（九州大学大学院言語文化研究院研究会 2008.3
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英語の談話連結詞after allの用法の優位性--Letters of Delegates to CongressとBritish Natinal Corpusを比較して
大津隆広
英語英文学論叢（田島松二教授退官記念号） 2006.2
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外国語教育改革「単一から多様へ」とその展望
大津隆広
平成13年度国立五大学言語文化部合同シンポジウム報告書（東北大学大学教育センター） 2002.3
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談話連結詞becauseとafter allの概念的意味と手続き的意味：関連性理論からの分析
大津隆広
言語科学 2002.2
-
照応と関連性
大津隆広
言語文化論究 2001.7
-
共通教科書A Passage to Englishを用いた英語の授業
大津隆広
言語文化論究 2001.3
-
日本人学習者における英語の関係詞節構造の理解に関する一考察
大津隆広
言語科学 2000.2
-
日本人学習者の述部類照応の理解に関するコンピュータを用いた一考察
大津隆広
言語科学 1999.2
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The Reference-point Properties of English Possessive Genitives
Takahiro Otsu
1998.2
-
Surface Anaphora/Deep Anaphora and Conversational Inference in English
Takahiro Otsu
1997.3
-
Q/I-implicatureと関連性
大津隆広
言語科学 1997.2
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異文化接触の実態と際立った異文化接触
大津隆広
言語科学 1997.2
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日本人大学生の異文化接触における日本語・英語使用と文化意識--北海道大学と九州大学の比較を加えて
大津隆広
「大学生と異文化接触--国立五大学大学生の異文化接触（文化摩擦と国際理解）の実態および意識調査--」国立五大学言語文化部共同研究プロジェクト報告書、北海道大学言語文化部編 1996.3
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Notes on Outbound Anaphora with respect to Do So and Do It
Takahiro Otsu
1996.3
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Outbound Anaphora--entityの取り出しに関わる認知的側面 Reviewed
大津隆広
言語学からの眺望（九州大学出版会） 1993.8
Books
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データを用いたことばとコミュニケーション研究の手法
内田諭、大津隆広、大橋浩、土屋智行、冬野美晴、松村瑞子、山下友子、山田明子、山村ひろみ、横森大輔、劉驫、Edmundo Cruz Luna（ Role： Edit）
ひつじ書房 2023.10
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シリーズ＜言語表現とコミュニケーション＞第2巻『対話表現はなぜ必要なのか』
大津 隆広（第３章「対話における談話標識」）, 東森勲, 柏本吉章, 塩田英子, 村田和代, 米倉よう子, 尾谷昌則（ Role： Joint author）
朝倉書店 2017.3
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Authentic Reader-A Gateway to Academic English
（ Role： Joint author）
2016.8
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九大英単ー大学生のための英語表現ハンドブック
大津 隆広, 江口 巧, 田中 俊也, 鈴木 右文（ Role： Joint author）
研究社 2014.3
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発話解釈の語用論
大津 隆広（ Role： Sole author）
九州大学出版会 2013.5
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A Passage to English 第５版第3刷
江口巧、大津隆広、志水俊広、鈴木右文（ Role： Joint author）
九州大学出版会 2009.3
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Current Trends in Pragmatics
Takahiro Otsu（ Role： Joint author）
Cambridge Scholars Publishing 2007.6
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ことばの標
大津隆広、西岡宣明、松瀬憲司（ Role： Edit）
九州大学出版会 2005.10
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発話と意味解釈
大津隆広（ Role： Sole author）
九州大学大学院言語文化研究院 2004.2
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大津 隆広, 内田 諭, 土屋 智行, 劉 驫 , 松村 瑞子 , 山村 ひろみ , 横森 大輔 , 大橋 浩, Luna Edmundo Cruz, 冬野 美晴, 山下 友子, 山田 明子 (日本語教育)
ひつじ書房 2023 （ ISBN:9784823410437 ）
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言語文化叢書XXIII 連続講義「ことばの科学」2016-2018
大津隆広、田中俊也、辻野裕紀、土屋智行、劉驫（ Role： Joint author）
2020.11
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ことばのパースペクティブ
大津隆広、堀田優子、春木 仁孝、上原 聡、大薗 正彦、西嶋 義憲、Yong-Taek Kim、王 安、古賀 恵介、村尾 治彦、屈 莉、中谷 博美、岡本 芳和、都築 雅子、嶋田 裕司、岡田 禎之、山田 仁子、樋口 万里子、田中(松本)瑞枝、岩崎 真哉、貝森 有祐、廣田 篤、森 貞、守屋 哲治、宮浦 国江、澤田 茂保、大橋 浩、米倉 よう子、市川 泰弘、谷口 一美、廣瀬 浩三、小林 隆、今泉 智子、髙島 彬、阿部 宏、轟 里香、川畠 嘉美、因 京子、今井 隆夫、高橋 幸雄、向井 理恵、濱田 英人（ Role： Joint author）
開拓社 2018.3
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A Passage to English第５版第２刷
江口巧、大津隆広、鈴木右文、志水俊広、田中俊也、徳見道夫（ Role： Joint author）
九州大学出版会 2008.3
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A Passage to English
（ Role： Joint author）
2000.10
Presentations
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Distinctiveness of Procedural Expressions in Sequences International conference
Takahiro Otsu
18th International Pragmatics Conference 2023.7
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Combinations of Procedural Expressions: Domain-specific Procedures and Sequence International conference
Takahiro Otsu
17th International Pragmatics Conference 2021.6
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日英語の談話標識と手続き的制約：after allと「だって」
大津隆広, ＠内田聖二, ＠東森勲, ＠盛田有貴
日本英文学会第93回大会 2021.5
-
Multiple Occurrences of Discourse Markers and Fillers: Combination Patterns and Complex Procedures International conference
Takahiro Otsu
16th International Pragmatics Conference 2019.6
-
In Other Words and I Mean: Restatement and Metarepresentation International conference
Takahiro Otsu
4th International Conference of American Pragmatics 2018.11
-
In Other Words と I Mean ― 関連性理論の立場から
大津隆広
日本英文学会第64回九州支部大会 2018.10
-
Complex Procedures Encoded by Discourse Markers and Fillers International conference
Takahiro Otsu
15th International Pragmatics Conference 2017.7
-
From Justification to Modulation: Procedural Constraint of After All and Datte International conference
Takahiro Otsu
14th International Pragmatics Conference 2015.7
-
調整と手続き：関連性理論からみたafter allと「だって」 Invited
大津 隆広
日本英文学会第６７回九州支部大会 2014.10
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Modulation Marker: A Relevance-theoretic Account of After All and Datte International conference
Takahiro Otsu
6th Intercultural Pragmatics and Communication Conference 2014.5
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The Procedure Encoded by the Structure of the Linguistic Expressions International conference
Takahiro Otsu
13th International Pragmatics Conference 2013.9
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Relevance-theoretic Accounts of Anaphoric Expressions: Metarepresentation and the Accessibility of Contextual Assumptions International conference
Takahiro Otsu
12th International Pragmatics Conference 2011.7
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Procedural Information of Anaphoric Expressions: A Relevance-theoretic View International conference
Takahiro Otsu
The Said and the Unsaid: First International Conference on Language, Literature and Cultural Studies 2010.9
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Procedural Information of Anaphoric Expressions: A Metarepresentational Account International conference
Takahiro Otsu
11th International Pragmatics Conference 2009.7
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手続きとコンテクストへの制約
大津隆広
日本英文学会九州支部第６１回大会 2008.10
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外国語教育改革「単一から多様へ」とその展望 Invited
大津隆広
国立五大学言語文化教育シンポジウム 2001.10
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表層・深層照応と会話の含意
大津隆広
日本言語学会第111回大会 1998.10
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Surface/Deep Anaphora and Relevance
Takahiro Otsu
2002.3
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A Relevance-theoretic Account of the English Discourse Connective 'After All' International conference
Takahiro Otsu
2004 ELLAK (The English Language and Literature Association of Korea) International Conference "English Studies in an Era of Globalization" 2004.6
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Semantic Extension of 'After All': Concession and Justification International conference
Takahiro Otsu
9th International Pragmatics Conference 2005.7
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英語の談話連結詞after allの手続き的意味と多義性について
大津隆広
日本英語学会第23回大会 2005.11
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A Metarepresentational Approach to Surface/Deep Anaphora International conference
Takahiro Otsu
New Developments in Linguistic Pragmatics, 3rd Lodz Symposuim 2006.5
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A Metarepresentational Account of Surface/Deep Anaphora: Beyond Linguistic Control and Pragmatic Control International conference
Takahiro Otsu
10th International Pragmatics Conference 2007.7
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関連性理論における談話標識—一義的説明と意味の区別
大津隆広
九州大学言語研究会 2018.10
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英語の談話連接詞After Allを含む発話の解釈と文脈想定
大津隆広
福岡言語学会 2003.4
MISC
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日英語の談話連結詞における手続き的意味と語用論的推論の研究（平成17年〜平成19年度科学研究費補助金（基盤研究(C)）研究成果報告書）
大津隆広
2009.3
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コミュニケーションにおける関連性理論の妥当性に関する実証的研究（平成14年〜平成16年度科学研究費補助金（基盤研究(C)(2)）研究成果報告書）
大津隆広
2005.3
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「談話標識とフィラーの多重生起による複合的手続きと対話形成に関する認知語用論的研究」平成29年〜令和2年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書 Reviewed
大津隆広
2021.7
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「照応理解の認知プロセスに関するメタ表示的分析」平成２１〜２３年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書
大津 隆広
2012.5
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文献解題：Sperber and Wilson, Relevance: Communication and Cognition
大津隆広
『社会開発学をめぐって』九州大学大学院言語文化研究院 2004.2
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「教育の編成」、『ヨーロッパの学校における外国語教育』第３章、九州大学大学院言語文化研究院
大津隆広
2002.10
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「日本人大学生の異文化接触における日本語・英語使用と文化意識—北海道大学と九州大学の比較を加えて—」、『大学生と異文化接触—国立五大学大学生の異文化接触（文化摩擦と国際理解）の実態および意識調査—」『国立五大学言語文化部共同研究プロジェクト報告書(1)』
大津隆広
北海道大学言語文化部 1995.3
Professional Memberships
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福岡言語学会
-
福岡認知言語学会
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日本英文学会九州支部
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The English Literary Society of Japan
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The Prgmatics Society of Japan
-
The English Linguistic Society of Japan
-
American Pragmatics Association
-
International Pragmatics Association
Committee Memberships
-
Councilor Domestic
2024.4 - 2025.3
-
Councilor Domestic
2023.4 - 2025.3
-
Councilor Domestic
2021.4 - 2023.3
-
Vice-chairman Domestic
2019.4 - 2021.3
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日本英文学会九州支部事務局 支部長補佐 Domestic
2011.4 - 2013.3
Academic Activities
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Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2024
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2023
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企画、司会、発表
日本英文学会第93回大会シンポジウム「認知語用論からみた言語の諸相」 （ 早稲田大学（オンライン開催） ） 2021.5
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2021
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企画、司会、発表
日本英文学会第64回九州支部大会シンポジウム「談話標識研究へのアプローチ」 （ 九州女子大学 ） 2018.10 - 2019.5
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「データを用いたことばとコミュニケーション研究の手法」
2018.4 - 2023.10
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科学研究費助成事業基盤研究（B)審査委員
Role(s)： Review, evaluation
2018.4 - 2019.3
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司会
日本語用論学会第１9回年次大会 （ 下関市立大学 ） 2016.12
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司会（Moderator）
日本語用論学会第１８回年次大会 （ 名古屋大学 ） 2015.12
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Authentic Reader-A Gateway to Academic English
2014.7 - 2016.10
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2014
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司会（Moderator） International contribution
2010.9 - 2011.9
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企画、司会、講師
日本英文学会九州支部第61回大会シンポジウム「関連性理論の諸相」 （ 福岡大学 ） 2008.10
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開催校委員
日本英語学会第２３回全国大会 （ 九州大学 ） 2005.11 - Present
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司会（Moderator）
日本英文学会九州支部第５７回大会 （ 長崎大学 ） 2005.10 - Present
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司会（Moderator）
日本英文学会九州支部第５１回大会 （ 九州産業大学 ） 1999.10 - Present
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A Passage to English（九州大学出版会）
1998.10 - 2004.9
Research Projects
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語用論論集「データから眺めることばとコミュニケーション（ひつじ書房）」の編集
2018.4 - 2021.12
Authorship：Principal investigator
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談話標識とフィラーの多重生起による複合的手続きと対話形成に関する認知語用論的研究
Grant number：17K02683 2017 - 2020
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
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EEP 領域横断型の英語読解聴解教材開発
2014.7 - 2016.10
Authorship：Coinvestigator(s)
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EEP 九大英語語彙・表現ハンドブック作成プロジェクト
2012.4 - 2014.3
Authorship：Coinvestigator(s)
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言語構造に符号化された手続き的制約と語用論的推論についての研究
Grant number：24520430 2012 - 2015
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
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照応理解の認知プロセスに関するメタ表示的分析
Grant number：21520408 2009 - 2011
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
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日英語の談話連結詞における手続き的意味と語用論的推論の研究
Grant number：17520330 2005 - 2007
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
コミュニケーションにおける関連性理論の妥当性についての実証的研究
Grant number：14510529 2002 - 2004
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
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コンピューターを用いた照応表現の理解に関わる認知的側面の研究
Grant number：07710335 1995
科学研究費助成事業 奨励研究(A)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
Educational Activities
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I hope you refer to outline of eduacation above.
Class subject
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言語コミュニケーション学A（認知語用論）
2024.12 - 2025.2 Winter quarter
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言語コミュニケーション学A（認知語用論）
2024.10 - 2024.12 Fall quarter
-
言語コミュニケーション学A（認知語用論）
2024.6 - 2024.8 Summer quarter
-
言語とコミュニケーションA
2024.6 - 2024.8 Summer quarter
-
言語コミュニケーション学A（認知語用論）
2024.4 - 2024.6 Spring quarter
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言語とコミュニケーションA
2024.4 - 2024.6 Spring quarter
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Intensive English: Academic Issues 2
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
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英語ライティング
2022.4 - 2022.9 First semester
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言語とコミュニケーションA
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
Intensive English: Academic Issues 1
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
Intensive English: Academic Issues 2
2021.6 - 2021.8 Summer quarter
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言語とコミュニケーションA
2021.6 - 2021.8 Summer quarter
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学術英語C・テーマベース
2021.4 - 2021.9 First semester
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英語ライティング
2021.4 - 2021.9 First semester
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Intensive English: Academic Issues 1
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
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学術英語B・インテグレイト
2020.10 - 2021.3 Second semester
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言語コミュニケーション論
2020.10 - 2021.3 Second semester
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言語とコミュニケーションA
2020.10 - 2020.12 Fall quarter
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Intensive English: Academic Issues 2
2020.6 - 2020.8 Summer quarter
-
英語ライティング
2020.4 - 2020.9 First semester
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学術英語A・レセプション
2020.4 - 2020.9 First semester
-
Intensive English: Academic Issues 1
2020.4 - 2020.6 Spring quarter
-
学術英語B・インテグレイト
2019.10 - 2020.3 Second semester
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言語コミュニケーション論
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
Intensive English: Academic Issues 2
2019.6 - 2019.8 Summer quarter
-
英語ライティング
2019.4 - 2019.9 First semester
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学術英語Aレセプション
2019.4 - 2019.9 First semester
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Intensive English: Academic Issues 1
2019.4 - 2019.6 Spring quarter
-
学術英語B・インテグレイト
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
英語ライティング
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
学術英語B・インテグレイト
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
学術英語B・インテグレイト
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
学術英語２・テストテイキング
2018.4 - 2018.9 First semester
-
言語コミュニケーション論
2018.4 - 2018.9 First semester
-
学術英語Ａ・プロダクション
2018.4 - 2018.9 First semester
-
学術英語Ａ・プロダクション
2018.4 - 2018.9 First semester
-
学術英語Ａ・リセプション
2018.4 - 2018.9 First semester
-
学術英語２・テストテイキング
2018.4 - 2018.9 First semester
-
学術英語2･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ･ﾘｽﾆﾝｸﾞ
2017.4 - 2017.9 First semester
-
言語コミュニケーション論
2017.4 - 2017.9 First semester
-
学術英語1･ﾗｲﾃｨﾝｸﾞ･ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞA
2017.4 - 2017.9 First semester
-
学術英語1･ﾗｲﾃｨﾝｸﾞ･ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞA
2017.4 - 2017.9 First semester
-
学術英語2･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ･ﾘｽﾆﾝｸﾞ
2017.4 - 2017.9 First semester
-
学術英語1･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ･ﾘｽﾆﾝｸﾞA
2017.4 - 2017.9 First semester
-
英語ライティング
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
学術英語１リーディング＆リスニングB
2016.10 - 2017.3 Second semester
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学術英語１ライティング＆スピーキングB
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
言語コミュニケーション論
2016.4 - 2016.9 First semester
-
学術英語１リーディング＆リスニングA
2016.4 - 2016.9 First semester
-
学術英語１ライティング＆スピーキングA
2016.4 - 2016.9 First semester
-
英語スピーキング
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
学術英語１リーディング＆リスニングB
2015.10 - 2016.3 Second semester
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学術英語１ライティング＆スピーキングB
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
言語コミュニケーション論
2015.4 - 2015.9 First semester
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学術英語１リーディング＆リスニングA
2015.4 - 2015.9 First semester
-
学術英語１ライティング＆スピーキングA
2015.4 - 2015.9 First semester
-
学術英語２リーディング＆リスニング
2015.4 - 2015.9 First semester
-
英語ライティング
2015.4 - 2015.9 First semester
-
英語ライティング
2012.4 - 2012.9 First semester
-
英語1
2012.4 - 2012.9 First semester
-
英語２A
2012.4 - 2012.9 First semester
-
英語３B
2012.4 - 2012.9 First semester
-
英語スピーキング
2010.10 - 2011.3 Second semester
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人間理解の科学：ことばとマインドリード
2010.10 - 2011.3 Second semester
-
現代洋楽案内〜英語の歌詞からメッセージをひもとく
2010.10 - 2011.3 Second semester
-
英語ライティング
2010.4 - 2010.9 First semester
-
英語・スピーキング
2009.10 - 2010.3 Second semester
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英語IIIA
2009.10 - 2010.3 Second semester
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英語IIB
2009.10 - 2010.3 Second semester
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英語・ライティング
2009.4 - 2009.9 First semester
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英語I
2009.4 - 2009.9 First semester
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英語IIIB
2009.4 - 2009.9 First semester
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英語IIA
2009.4 - 2009.9 First semester
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英語リーディングI
2009.4 - 2009.9 First semester
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現代洋楽への案内〜英語の歌詞からメッセージをひもとく
2009.4 - 2009.9 First semester
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英語IIB
2008.10 - 2009.3 Second semester
-
英語IV
2008.10 - 2009.3 Second semester
-
英語IIIA
2008.10 - 2009.3 Second semester
-
英語・ライティング
2008.4 - 2008.9 First semester
-
英語I
2008.4 - 2008.9 First semester
-
英語IIIB
2008.4 - 2008.9 First semester
-
英文読解演習A
2008.4 - 2008.9 First semester
-
英語IIB
2007.10 - 2008.3 Second semester
-
英語IIIA
2007.10 - 2008.3 Second semester
-
英語IV
2007.10 - 2008.3 Second semester
-
英語IV
2007.10 - 2008.3 Second semester
-
英語IIIA
2007.10 - 2008.3 Second semester
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外国語コミュニケーション：ライティング
2007.4 - 2007.9 First semester
-
英語I
2006.4 - 2006.9 First semester
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インテンシブ英語演習I
2003.10 - 2004.3 Second semester
-
英文作成演習A
2003.10 - 2004.3 Second semester
-
英米言語文化演習I
2003.10 - 2004.3 Second semester
-
英米言語文化演習II
2003.10 - 2004.3 Second semester
FD Participation
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2023.11 Role：Participation Title：ハラスメント防止のための研修
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2022.5 Role：Participation Title：Toward a Bilingual Environment at Kyushu University
Organizer：University-wide
-
2022.3 Role：Participation Title：TA制度の未来を考える〜九州大学の実践例を参考に〜
Organizer：University-wide
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2021.3 Role：Panelist Title：英語新カリキュラムFD 「Q-LEAP3―グローバルな人材の育成に向けて」
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2021.2 Role：Participation Title：アカデミック・ライティング＆プレゼンテーション教材開発 ―英語で科学するアクティブ・ラーナー育成に向けて―
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2020.9 Role：Participation Title：オンライン授業における工夫（言語文化研究院）
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2020.9 Role：Participation Title：科研FD「科研獲得の戦略について：経験者に聞く」（言語文化研究院）
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2018.10 Role：Moderator Title：ハラスメント防止
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2018.9 Role：Moderator Title：研究費の使用ルールについて
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2018.8 Role：Planning Title：Presentation Skills Taught at Nagoya University Writring Center
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2018.7 Role：Planning Title：科学研究費取得説明会
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2018.5 Role：Moderator Title：九州大学学術情報リポジトリ（QIR）登録方法について
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2018.4 Role：Moderator Title：M2Bシステムについて
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2017.8 Role：Participation Title：研究費の適正な使用について
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2017.7 Role：Participation Title：介護と仕事の両立セミナー
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2017.3 Role：Participation Title：M2B学習支援システム講習会
Organizer：University-wide
-
2016.10 Role：Participation Title：『樋口ゲーテ・マン・コーパス』の言語文化研究院への移管に当たって
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2016.8 Role：Participation Title：科研のためのＦＤ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2016.7 Role：Participation Title：アナフィラキシーによる死亡事故を防ぐために、エピペンの使用法についての
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2016.7 Role：Participation Title：領域横断型の英語読解聴解教材：コンセプトと活用法
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2016.6 Role：Panelist Title：教育の質向上支援プログラム成果発表会
Organizer：University-wide
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2015.12 Role：Participation Title：外国語教育ウェブシステムとCALL科目への応用
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2015.7 Role：Participation Title：研究倫理と科研に関するFD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2012.9 Role：Speech Title：平成２５年度科学研究費事業公募説明会
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2012.6 Role：Participation Title：英語教育およびCEFR-Jについて
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2012.1 Role：Participation Title：ハラスメント防止に関するFD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2011.9 Role：Participation Title：科学研究費に関するFD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2010.12 Role：Participation Title：ハラスメントとは何か
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2010.9 Role：Participation Title：科研費申請FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2010.7 Role：Participation Title：成績評価とITの活用
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2010.5 Role：Participation Title：英国における大学教育の現状
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2009.9 Role：Participation Title：平成21年度第２回全学FD「体験活動を通じた学習成果の達成について」
Organizer：University-wide
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2008.12 Role：Participation Title：言語文化研究院の使命と将来像を考えるプロジェクト
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2008.3 Role：Participation Title：英語科授業説明会
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2008.3 Role：Participation Title：成績評価に関する基準の策定とその運用
Organizer：University-wide
-
2008.1 Role：Participation Title：教育GPを通じた教育改革
Organizer：University-wide
-
2007.12 Role：Participation Title：授業評価アンケート結果による授業改善
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2007.7 Role：Planning Title：ユネスコにおける生命倫理の取り組みについて
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2006.6 Role：Moderator Title：ぎゅっとeの効果的な利用方法
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2006.6 Role：Moderator Title：ぎゅっとeを用いた英語IIBの授業に向けて
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2006.3 Role：Participation Title：平成１８年度FD講演会
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2005.12 Role：Participation Title：教育効果の向上を目指したTAの在り方
Organizer：University-wide
-
2004.9 Role：Participation Title：GPA制度の導入に向けて
Organizer：University-wide
-
2003.12 Role：Participation Title：九州大学における言語文化科目の教育内容の改善に向けて
Organizer：University-wide
-
2003.9 Role：Participation Title：適正な成績評価のあり方とその実現に向けて
Organizer：University-wide
Visiting, concurrent, or part-time lecturers at other universities, institutions, etc.
-
2020 福岡大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前後期、水曜日１・２限
-
2019 福岡大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前後期、水曜日１・２限
-
2018 福岡大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期、水曜１、２限
-
2017 福岡大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期、水曜１、２限
-
2016 福岡大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前後期、水曜１、２限
-
2015 福岡大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前後期、水曜１、２限
-
2012 放送大学福岡学習センター Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：１２月８、９日
-
2012 放送大学福岡学習センター Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：６月９、１０日
-
2011 放送大学福岡学習センター Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：２０１２年１月１４、１５日
-
2011 放送大学福岡学習センター Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：５月１４、１５日
-
2010 放送大学福岡学習センター Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：１０月１６、１７日
-
2010 放送大学福岡学習センター Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：５月２２、２３日「国際公用語としての英語」
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2008 放送大学福岡学習センター Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：２月１４日、１５日
-
2008 久留米大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期金曜日３、４限
-
2008 久留米大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期：９月９〜１２日 後期：未定
-
2007 放送大学福岡学習センター Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：12月14, 15日
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2007 久留米大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：通年、金曜日2,3限
-
2006 放送大学福岡学習センター Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：8月5,6日
-
2006 久留米大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：通年、金曜日2,3限
-
2005 久留米大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：通年、金曜日2,3限
-
2005 放送大学福岡学習センター Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：8月6,7日
-
2004 放送大学福岡学習センター Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
-
2004 久留米大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：通年、金曜日2,3限
-
2003 久留米大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：通年、金曜日2,3限
-
2003 放送大学福岡学習センター Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：8月16,17日
Other educational activity and Special note
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2024 Coaching of Students' Association
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2023 Coaching of Students' Association
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2022 Coaching of Students' Association
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2021 Coaching of Students' Association
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2020 Coaching of Students' Association
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2019 Coaching of Students' Association
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2019 Special Affairs
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2018 Coaching of Students' Association
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2017 Coaching of Students' Association
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2016 Coaching of Students' Association
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2016 Special Affairs
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2015 Coaching of Students' Association
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2014 Coaching of Students' Association
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2013 Coaching of Students' Association
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2013 Special Affairs
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2012 Coaching of Students' Association
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2011 Coaching of Students' Association
-
2011 Special Affairs
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2011 Special Affairs
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2010 Coaching of Students' Association
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2009 Coaching of Students' Association
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2008 Class Teacher
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2008 Coaching of Students' Association
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2007 Coaching of Students' Association
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2006 Coaching of Students' Association
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2005 Class Teacher
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2005 Coaching of Students' Association
-
2003 Class Teacher
Outline of Social Contribution and International Cooperation activities
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(1-10) intensive lectures in the University of the Air whose titles are "An Introduction to English Grammar and Writing" (1999), "Form and Meaning of English" (2001), and "An Outline of Utterance Interpretation" (2003) and more
Travel Abroad
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2024.7
Staying countory name 1：Belgium Staying institution name 1：Université Libre de Bruxelles (ULB)
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2019.6
Staying countory name 1：Other Staying institution name 1：Hong Kong Polytechnic University
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2018.11
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：State University of New York at Albany
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2018.3 - 2018.4
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：City University of New York Graduate Center
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2018.3
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：Boston University
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2017.7
Staying countory name 1：Ireland Staying institution name 1：Belfast Waterfront Center
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2015.7
Staying countory name 1：Belgium Staying institution name 1：University of Antwerp
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2014.10 - 2015.10
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：UCLA
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2014.5 - 2014.6
Staying countory name 1：Other Staying institution name 1：University of Malta
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2013.9
Staying countory name 1：India Staying institution name 1：India Habitat Centre
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2012.9
Staying countory name 1：France Staying institution name 1：Université Paris-Diderot (Paris 7)
-
2011.7
Staying countory name 1：United Kingdom Staying institution name 1：University of Manchester
-
2010.9
Staying countory name 1：Albania Staying institution name 1：University of Vlore
-
2010.9
Staying countory name 1：Norway Staying institution name 1：University of Oslo
Staying countory name 2：Albania Staying institution name 2：Vlore University
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2009.10
Staying countory name 1：Spain Staying institution name 1：UNED (The Universidad Nacional de Educación a Distancia)
-
2009.7
Staying countory name 1：Australia Staying institution name 1：University of Melbourne
Staying institution name 2：University of Sydney
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2007.7
Staying countory name 1：Sweden Staying institution name 1：Goteborg (Gothenburg) University
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2006.5 - Present
Staying countory name 1：Poland Staying institution name 1：Lodz University
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2005.7 - Present
Staying countory name 1：Italy Staying institution name 1：International Pragmatics Association
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2004.6 - Present
Staying countory name 1：Korea, Republic of Staying institution name 1：The Academy of Korean Studies
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1990.8 - Present
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：Southern Oregon State College
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1989.8 - Present
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：Southern Oregon State College
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1988.8 - Present
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：Southern Oregon State College
-
1987.8 - Present
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：Southern Oregon State College