2025/06/09 更新

写真a

イナムラ トクシユウ
稲村 徳州
INAMURA TOKUSHU
所属
芸術工学研究院 ストラテジックデザイン部門 助教
未来デザイン学センター (併任)
共創学部 共創学科(併任)
芸術工学府 芸術工学専攻(併任)
職名
助教
プロフィール
研究:イノベーション手法、デザインエンジニアリング、ポスト人間中心のデザイン ・これまでの主要な海外連携: ー英国RCA学術連携、展示企画、共著論文執筆 ーアールト大学 共同授業開催 ー韓国KAIST共同学生交流プロジェクト推進。学術交流促進 ーアムステルダム応用科学大学連携授業 ーグローバルゴールズジャム・デザインフォーSDG's ワークショップ運営 ースタンフォード大学学術連携推進、学生交流(VIAプログラム) ー台湾・成功大学 ーバイオデザイン・フードデザインラボ、メンバー 教育: グローバルデザインプロジェクト、デザイン思考、デザインエンジニアリングなど 授業 学部:専任《芸術工学部(未来構想デザインコース、芸術情報設計学科)》、科目担当《共創学部、基幹教育》 学府:芸術工学府ストラテジックデザインコース、QREC科目担当

学位

  • インペリアル・カレッジ・ ロンドン工学部 機械工学・イノベーションデザインエンジニアリング科

  • ロイヤル・カレッジ・オブ・アート大学院大学スクールオブデザイン・イノベーションデザインエンジニアリング科

  • 、マッセー大学デザイン学部インダストリアルデザ イン准修士(GDip Des)、

  • オークランド大学機械工学部機械工学科(BE)、(MA,MSc,DIC)・ジョイントダブルマスター・修士

経歴

  • 平成20年1月〜平成21年9月 有限会社インターメック(アトラスコプコグループ)・インターン。図面共有管理システム開発を行う   

    平成20年1月〜平成21年9月 有限会社インターメック(アトラスコプコグループ)・インターン。図面共有管理システム開発を行う

  • 平成20年度〜平成21年度 オークランド大学バイオエンジニアリングインスティテュートのプロジェクトエンジニアとして研究開発に従事する。誘電性エラストマー人工筋肉の産学連携プロジェクトを推進する。スイス連邦材料試験研究所(EMPA)客員研究者。分担研究者として、ニュージーランド科学技術省より NZD100,000(約800万円規模)の科学・芸術横断型助成金を得る 。この研究の一貫で、ニュージーランドの伝統文化であるマオリ族の模様を施した人工筋肉アート制作の技術指導を行った。 オークランド大学軽金属研究センター・インターン 平成17年11月〜平成18年3月  豪アルミ精錬工場にて精算プロセス制御ソフトの開発を行う 平成20年1月〜平成21年9月 オークランド大学オークランドバイオエンジニアリングインスティテュート・研究開発エンジニア・誘電エラストマー技術に関する研究開発   

学歴

  • オークランド大学   機械工学部   機械工学科

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    国名:ニュージーランド

    備考:工学士 (メカトロニクス専攻)

  • ロイヤル・カレッジ・オブ・アート   SCHOOL OF DESIGN FOR PRODUCTION   Innovation Design Engineering

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    備考:ダブルマスター(修士)イノベーションデザインエンジニアリング、MA(RCA)、MSc(ICL)、ディプロマ・インペリアル・カレッジ・ロンドン

  • インペリアル・カレッジ・ロンドン   スクールオブデザインフォアプロダクション   イノベーションデザインエンジニアリングコース

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    備考:ダブルマスター(修士)イノベーションデザインエンジニアリング、MA(RCA)、MSc(ICL)、ディプロマ・インペリアル・カレッジ・ロンドン

研究テーマ・研究キーワード

  • 研究テーマ: あらゆる存在とともに行うデザイン:ソーシャルイノベーションコミュニティの拡張に関する研究

    研究キーワード: 人間以上、モア・ザン・ヒューマン、ソーシャルイノベーション、コミュニティ

    研究期間: 2024年5月 - 現在

  • 研究テーマ: 瞑想的デザイン方法、方法論に関する研究

    研究キーワード: 瞑想、マインドフルネス、マインドワンダリング、発想法、エンパシー、ポスト人間中心

    研究期間: 2020年4月 - 現在

  • 研究テーマ: 生態系の法人化に関わるデザイン研究

    研究キーワード: 法人化、デザイン学、ポスト人間中心

    研究期間: 2017年6月 - 2025年6月

  • 研究テーマ: デザインとエンジニアリングの方法論を融合したデザインエンジニアリングにおけるクリエイティブプロセス研究。

    研究キーワード: デザイン思考、デザインエンジニアリング、サステナビリティ、イノベーション

    研究期間: 2015年10月 - 2020年3月

受賞

  • ユニバーサル都市福岡 デザインワークショップ2015 Jury Prize

    2015年10月   九州大学 大学院芸術工学研究院   ユニバーサル都市福岡 デザインワークショップ2015 Jury Prize受賞

論文

  • Design with More than Humans: Reimagining Social Biomimicry through Collaborations in Learning, Performance and Coauthorship 査読 国際誌

    @INAMURA, Tokushu, @SARANTOU, Melanie

    World Design Assembly RESEARCH + EDUCATION FORUM TOKYO 2023: Forum Proceedings   116 - 124   2024年1月   ISBN:978-1-7770192-2-8

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)  

    The aim of this paper is to explore the roles and transformative potential of co-authorship with more than humans (MTHs) through biomimetics. Specifically, how can social biomimicry be reimagined through collaborations in learning, performative practices and co-authorship? Furthermore, how can such collaborations inform models of shared learning spaces for new knowledge transformation in society? To address these questions, this paper presents two case studies on the Nakagawa (Naka river) in Fukuoka (Japan), and the Kemi river in northern Finland. Methodological approaches include ethnographic action and analysis. Several entry points for coauthorship with MTH’s through biomimicry revealed themselves, represented though the cormorant, kingfisher, dragonfly and salmon. MTH co-authorship presents opportunities to foster a new conscious and engaging push to change habits and adopt virtuous behaviours and attitudes of collaborative learning that encompass plural design and transition. Biomimicry through explorative, meditative, and performative practices present embodied opportunities for such behavioral and attitudinal shifts required to address societal challenges.

    その他リンク: https://hdl.handle.net/2324/7172270

    リポジトリ公開URL: https://hdl.handle.net/2324/7172270

  • Yutaka:how do we prototype the transformative change towards nature positive designs with soil. 査読 国際誌

    Tokushu Inamura, @Tomomi Ogata, @Hazuki Kosaka

    Connectivity and Creativity in times of Conflict. Cumulus Conference Proceedings Antwerp 2023   2023年4月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)  

    その他リンク: https://www.uantwerpen.be/en/conferences/cumulus/

  • A STUDY ON THE COMMUNICATION METHOD FOR ONLINE PARTICIPATORY DESIGN WORKSHOP 査読 国際誌

    Zhang, Yanfang (1); Inamura, Tokushu (1); Ito, Shinichiro (2); Cruz, Christian (3)

    DS 110: Proceedings of the 23rd International Conference on Engineering and Product Design Education (E&PDE 2021), VIA Design, VIA University in Herning, Denmark. 9th -10th September 2021   2021年9月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)  

    In the 21st century, global environmental changes and rapid changes in social structures have led to a variety of social issues. To solve these global issues, new mechanisms need to be created. In the creation of new value, a lot of attention is being paid to design. This is evident from the fact that many workshops are conducted using the ‘design process ‘. The design process is the process of finding a solution to a problem or issue that has arisen, using a design approach and method of 5 stages: (1) understanding, (2) problem identification, (3) idea development, (4) testing (prototype production), and (5) proposal presentation. Due to the widespread of the new coronavirus that has threatened people around the world, online workshops have become very common. In addition, digital communication tools such as Zoom and Miro have been widely used for online workshops. Face-to-face workshops and online workshops have very different communication methods. For the online workshop, digital tools can create communication barriers that can affect the output of the workshop. Even though there are a lot of online workshops based on the design process, conducted in various location, there has been no research focusing on communication methods. The purpose of this study is to propose a method of communication for online participatory workshops that use the design process. The differences in communication methods between face-to-face and online participatory workshops are studied to identify factors that inhibit communication in online workshops that could not occur in face-to-face workshops, and the differences in output and quality are also clarified. This study is based on the SMRC model proposed by David Berlo, and this study was conducted using a quantitative and qualitative approach. The object of the study was the participants of the face-to-face workshops from 2012 to 2019 and online workshops in 2020. Video recording of the participants in the workshops and questionnaires for participants were conducted. The response of the participants in terms of their body language and conversation and the quality of prototypes were noted for each stage in the design process. Then the data was organized to identify the communication issues faced in the online workshops and the difference in the output and its quality. This study is a proposal for design workshop instructors. Based on the findings, a new communication method is proposed to solve the problems identified. The proposed communication method enable online participatory workshops with diverse participants to be conducted with increased chances of success from a communicative perspective. Thus, enabling the workshop organizers who focus on elements of the workshop that are more critical for the qualitative outcome of these. In the dawn of massive vaccination programs currently under implementation, the world will eventually regain some semblance of similarity analogous to a pre-pandemic condition. However, even with a ‘solution’ at hand, online activities, including workshops, are mostly expected to increase and diversify, the significance of this research is a direct contribution to this new era.

    DOI: https://doi.org/10.35199/EPDE.2021.48

    その他リンク: https://www.designsociety.org/publication/43512/A+STUDY+ON+THE+COMMUNICATION+METHOD+FOR+ONLINE+PARTICIPATORY+DESIGN+WORKSHOP

  • Extending Visual Analysis Techniques for Empathy Building and Cross-Cultural Design 招待 査読 国際共著

    Tori Simpson, Harry Hosker, Tokushu Inamura, Yasuyuki Hirai, Melanie Sarantou

    Empathic Service Design: Challenges in design, analysis and services   2025年7月   ISBN:9781350476394

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    記述言語:英語   掲載種別:論文集(書籍)内論文  

  • VR Visualization of Interspecies Relationships For Co-Design Practices Supporting Empathy Building and Perspective Shifts 査読 国際共著

    Tori Simpson, Harry Hosker, Tokushu Inamura, Yasuyuki Hirai, Bjorn Sommer

    SYMPOSIUM ON ELECTRONIC IMAGING   36   355-1 - 355-7   2024年1月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)  

    DOI: https://doi.org/10.2352/EI.2024.36.2.SDA-355

    DOI: https://doi.org/10.2352/EI.2024.36.2.SDA-355

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書籍等出版物

  • A Meditative Design Development Framework Toward Post Human-Centered Transformation of Pedagogical Processes

    Tokushu Inamura(担当:単著)

    2023年4月 

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    担当ページ:Chapter 15 Pages 235-250 Cite this chapter as follows: Inamura, T. (2023). A Meditative Design Development Framework Toward Post Human-Centered Transformation of Pedagogical Processes. In: Lehtonen, M.J., Kauppinen, T., Sivula, L. (eds) Design Education Across Disciplines. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-23152-0_15   記述言語:英語   著書種別:学術書

    The learner is facing increasing uncertainty from environmental, social, and economic shifts, including everything from escalating natural disasters to pandemics, conflict, and societal tensions (Karalis and Raikou, International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences 10:479–493, 2020; Schwartzman, Communication Education 69:502–517, 2020). It is of importance and urgency then, to empower learners in such a way that they can imagine and become actors to make the diverse impacts required.

    DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-23152-0_15

    その他リンク: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-23152-0_15

講演・口頭発表等

  • Design for Our Futur(ing) Selves: Post Human- Centered Scenarios 招待 国際会議

    稲村 徳州

    International Conference on Design for Aging Society  2024年8月  国立成功大学

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    開催年月日: 2024年8月

    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(基調)  

    開催地:National Cheng Kung University, Magic Green School   国名:台湾  

  • Design with More than Humans: Reimagining Social Biomimicry through Collaborations in Learning, Performance and Coauthorship 招待 国際会議

    @INAMURA, Tokushu, @SARANTOU, Melanie

    DESIS Café . DESIS-Q Lab . Japan  2024年1月 

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    開催年月日: 2024年1月

    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:Tokyo 東京   国名:日本国  

    The aim of this paper is to explore the roles and transformative potential of co-authorship with more than humans (MTHs) through biomimetics. Specifically, how can social biomimicry be reimagined through collaborations in learning, performative practices and co-authorship? Furthermore, how can such collaborations inform models of shared learning spaces for new knowledge transformation in society? To address these questions, this paper presents case studies on the Nakagawa (Naka river) in Fukuoka (Japan). Methodological approaches include ethnographic action and analysis. Several entry points for coauthorship with MTH’s through biomimicry revealed themselves, represented though the cormorant, kingfisher, dragonfly and salmon. MTH co-authorship presents opportunities to foster a new conscious and engaging push to change habits and adopt virtuous behaviours and attitudes of collaborative learning that encompass plural design and transition. Biomimicry through explorative, meditative, and performative practices present embodied opportunities for such behavioral and attitudinal shifts required to address societal challenges.

    その他リンク: https://www.youtube.com/watch?v=9TC-tplmLng

  • Design with More than Humans: Reimagining Social Biomimicry through Collaborations in Learning, Performance and Coauthorship 国際会議

    @INAMURA, Tokushu, @SARANTOU, Melanie

    World Design Assembly RESEARCH + EDUCATION FORUM TOKYO 2023  2023年10月 

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    開催年月日: 2023年10月

    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:Tokyo 東京   国名:日本国  

    The aim of this paper is to explore the roles and transformative potential of co-authorship with more than humans (MTHs) through biomimetics. Specifically, how can social biomimicry be reimagined through collaborations in learning, performative practices and co-authorship? Furthermore, how can such collaborations inform models of shared learning spaces for new knowledge transformation in society? To address these questions, this paper presents two case studies on the Nakagawa (Naka river) in Fukuoka (Japan), and the Kemi river in northern Finland. Methodological approaches include ethnographic action and analysis. Several entry points for coauthorship with MTH’s through biomimicry revealed themselves, represented though the cormorant, kingfisher, dragonfly and salmon. MTH co-authorship presents opportunities to foster a new conscious and engaging push to change habits and adopt virtuous behaviours and attitudes of collaborative learning that encompass plural design and transition. Biomimicry through explorative, meditative, and performative practices present embodied opportunities for such behavioral and attitudinal shifts required to address societal challenges.

    その他リンク: https://hdl.handle.net/2324/7172270

  • Yutaka: how do we prototype the transformative change towards nature positive designs with soil. 国際会議

    @INAMURA Tokushu , @OGATA Tomomi , @KOSAKA Hazuki

    Connectivity and Creativity in Times of Conflict. Cumulus Conference Antwerp 2023  2023年9月 

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    開催年月日: 2023年4月

    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:Antwerp, Belgium (Online)   国名:ベルギー王国  

    その他リンク: https://cumulusassociation.org/events/cumulus-conferences/cumulus-antwerp-2023-connectivity-and-creativity-in-times-of-conflict/

  • Yutaka, Soil Studio introduction at DESIS Conversations for the Planet 招待 国際会議

    Tokushu Inamura

    Conversations for the Planet: “What on earth connects design with soil care?”  2024年4月  DESIS NETWORK

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    開催年月日: 2024年4月

    記述言語:英語  

    開催地:Online  

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MISC

  • Five years of Global Goals Jam Fukuoka

    Zhang Yanfang, Inamura Tokushu, Hirai Yasuyuki

    5 years of the Global Goals JAM IMPACT REPORT   2021年9月

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    記述言語:英語   掲載種別:機関テクニカルレポート,技術報告書,プレプリント等  

    The Global Goals Jam Fukuoka has been running consistently for five years, since the inaugural Jam in 2016. This article reflects upon the key characteristics of the GGJ Fukuoka in light of its origins in the Inclusive Design Challenge and the Universal Fukuoka City Design Workshop, part of a citywide effort to promote the design of a more inclusive and universal city.
    The conscious emphasis placed on diverse community participation is highlighted.The outputs of the Jams are noted; these include printed work, videos, academic writings and realised design projects. Finally, the future of the GGJ Fukuoka is discussed, looking to more inter-Jam collaborations and realised projects.

    2016年にGGJの日本での歴史は福岡から始まった。そして現在に至るまでの5年間毎年開催され、他地域に着実に広がっている。本稿では福岡ジャムの
    起源を、福岡市の行政と大学と市民の取り組みであるデザインチャレンジと、そのバックボーンとなるインクルーシブデザインへとたどることで特徴を示す。特に多様なコミュニティの参画を意識的に促していることの重要性について述べる。さらに福岡のジャムからのアウトプットとして学術的成果や印刷物、ビデオ、社会実装の事例などの紹介を行う。最後にこれから目指す方向性として他地域への展開や社会実装の強化について述べる。

    その他リンク: https://digitalsocietyschool.shop/product/global-goals-jam-report-diy

  • 取り組み活動3・新しい仕組みづくり、社会システムのデザイン 海外大学との連携プロジェクト・ 英国 ロイヤル・カレッジ・オブ・アート Humanitarian Innovation

    稲村徳州

    「デザイン学」で産学をつなぎ、人類課題に挑戦する国際拠点整備事業報告書  発行:九州大学大学院芸術工学研究院、九州大学未来デザイン学センター   2022年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:機関テクニカルレポート,技術報告書,プレプリント等  

Works(作品等)

  • 土着のサーキュラーデザイン展・土のデザインプロジェクト展示

    尾方朋美・稲村徳州

    2023年3月

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    共同研究の成果発信のため鹿児島県薩摩川内市の循環型社会の構築に向けた展示を行った。
    以下の内容に関わる展示コンテンツ・ポスターや展示デザインを行った。
    土のデザインは、地域の生態系に共存する植物・虫・動物・人を同線上で捉え、持続的な地域環境を自らの手で作っていくための思考と実践を行う市民発の研究開発プロジェクトです。これまでの人間中心的な自然管理や開発に対し、サーキュラー都市の根幹である自然環境、そしてそこに住む全ての生命にとっての「豊か」 な状況をデザインするため、私たちは土づくりを始めました。
    Satsuma Future Commons はマテリアルライブラリー(循環の材料集)という考え方をビジョン設定時から大事にしてきました。さまざまな種を選択し植えることで生きたマテリアルライブラリーができ、ソイルスタジオのモデルが拡散するにつれ、各地でライブラリーが充実していくことを想定して、プロジェクトを設計しています。実際、参画者たちは、ガーデン、フードフォレスト、医療箱など、それぞれの畝(うね)に異なる種を植え、そのライブラリーを充実させる一歩を踏み出しました。

    ブログ記事
    https://satsumafuturecommons.medium.com/dochakuno-design-exhibition-3bb17b663f76

所属学協会

委員歴

  • ADADA+CUMULUS 2024   Program Commitee   国際

    2024年10月 - 2024年12月   

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    団体区分:学協会

    International Conference for Asia Digital Art and Design 2024

  • 薩摩川内市・薩摩川内市 土地開発公社   川内港久見崎みらいゾーン 産業立地 ビジョン策定検討会 委員(有識者)   国内

    2019年12月 - 2021年3月   

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    団体区分:自治体

学術貢献活動

  • ADADA+CUMULUS 2024 International Conference for Asia Digital Art and Design 2024. Oral Session 4: Designing in the Age of AI and Social Media, Dec. 8, 11:00 - 12:20 Chair: Tokushu Inamura (Kyushu University ) 国際学術貢献

    役割:企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等, 査読

    Wei-Chi Chien, National Cheng Kung University, Taiwan  2024年12月

  • 学術論文等の審査 国際学術貢献

    役割:査読

    2024年

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    種別:査読等 

    外国語雑誌 査読論文数:1

    国際会議録 査読論文数:5

  • オンライン参加の質問者からの質問提示

    イノベーションを生み出すビジネス融合型デザイン教育  ( エルガーラホール中ホール、オンライン(Zoom) 福岡県福岡市中央区天神1丁目4番地2号 ) 2021年12月

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    種別:大会・シンポジウム等 

  • 登壇発表・事前当日運営・チームファシリテーター・ワークショップ設計

    那珂川みらい会議準備会  ( 大橋キャンパス、デザインコモン 2F ) 2021年10月

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    種別:大会・シンポジウム等 

  • パネリスト

    サーキュラーデザインシンポジウム  ( 薩摩川内市SSプラザ ) 2021年3月

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    種別:大会・シンポジウム等 

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その他

  • 大牟田市動物園、ともだちや絵本美術館との連携研究

    2023年6月 - 現在

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    Collaborative post-humanist arts-based research, exploring human and non-human interactions across animal husbandry, imagination, contemplative practices, augmentation, art-based methods and workshops.

  • Interdisciplinary Food Design Research

    2022年 - 現在

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    Interdisciplinary Food Design Research using Research through Design and textual methods, utilizing the BioFood Lab at the Kyushu University Graduate School of Design.

    Keywords: Critical Food Design, Food Lab, Fermentation, Geopolitics, Norms, Transformative Education, embodied practices.

共同研究・競争的資金等の研究課題

  • 法的人格を付与されたワンガヌイ川との共生デザインモデルに向けて

    研究課題/領域番号:18K18315  2018年 - 2022年

    日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

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    資金種別:科研費

  • 法的人格を付与されたワンガヌイ川との共生デザインモデルに向けて

    研究課題/領域番号:18K18315  2018年 - 2020年

    日本学術振興会  科学研究費助成事業  若手研究

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    担当区分:研究代表者  資金種別:科研費

  • バイオテクノロジーを活用したデザインの可能性に関する研究

    2018年

    平成30年度QRプログラム(Qdai-jump Research Program)わかばチャレンジ

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    担当区分:研究分担者  資金種別:学内資金・基金等

教育活動概要

  • 教育: グローバルデザインプロジェクト、デザイン思考、デザインエンジニアリングなど
    授業 学部 デザイン材料論・演習,Start-ups and Global Disruptors, Global Design Innovations、Design Pitching Skills、Intellectual Property Rights : Global Perspective, 芸術情報設計総合演習、芸術情報設計プロジェクト、芸術情報設計総合演習、グローバルデザインプロジェクト、デザイン思考プロセス演習 学府:ストラテジックアーキテクトプロジェクト、ストラテジックエクスペリエンスプロジェクト、リーンスタートアップ演習etc.

担当授業科目

  • Start-ups and Global Disruptors

    2024年12月 - 2025年2月   冬学期

  • SD特別プロジェクトⅣ

    2024年12月 - 2025年2月   冬学期

  • ソサエタルデザイン

    2024年12月 - 2025年2月   冬学期

  • バイオアート&デザイン論・演習

    2024年12月 - 2025年2月   冬学期

  • デザイン材料論・演習

    2024年12月 - 2025年2月   冬学期

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FD参加状況

  • 2018年11月   役割:参加   名称:ハラスメント防止のための研修会

    主催組織:部局

  • 2017年2月   役割:参加   名称:1.「障害者支援に係るファカルティ・ディベロップメント」   ①主催 学生サポート委員会   ②講演名「大学における障害学生支援:合理的配慮を中心に」

    主催組織:部局

国際教育イベント等への参加状況等

  • 2025年3月

    Kyushu University School of Design, International Program

    Kyushu University and National Taiwan Normal University Overseas Study Immersion Program for Geiko International Program Participants

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    開催国・都市名:National Taiwan Normal University, Taipei

    参加者数:12

  • 2024年3月

    Kyushu University, School of Design, International Program

    Kyushu University, School of Design and National Taiwan Normal University, College of Technology and Engineering Short Collaborative Design Workshop @ NTNU

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    開催国・都市名:Taipei

    参加者数:18

  • 2023年9月

    九州大学・芸術工学研究院(自立分散的主催のため各地位域に別の母体がある。

    Global Goals Jam Trans-local: Japan 2023

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    開催国・都市名:Japan, Fukuoka, Kyoto, Yamaguchi, Yabakei

  • 2022年9月

    九州大学・芸術工学研究院

    Global Goals Jam Trans-local: Japan 2022

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    開催国・都市名:Japan, Fukuoka, Kyoto, Yamaguchi

  • 2021年9月

    Panasonic, FabCafe Tokyo, Loftwork

    Global Goals Jam TokyoBay 2021

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    開催国・都市名:Tokyo, Japan

    参加者数:27

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その他教育活動及び特記事項

  • 2024年  クラス担任  学部

  • 2024年  教育方法・実践に関する発表、講演  国際ワークショップ「KU&NCKU Joint Design Workshop 1 / Design from the Perspective of Loneliness / Social Distance」

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    2025年1月11日、オンライン(Zoom)にて、國立成功大学 計画デザイン学部(台湾/台南)から、CHEN, Hsi-Jen / 陳 璽任 准教授、YANG Chia-Han / 楊 佳翰 准教授の教員2名、学生9名、本学から教員3名、学生10名が参加した「KU&NCKU Joint Design Workshop 1 / Design from the Perspective of Loneliness / Social Distance」を企画、実施した。

  • 2024年  教育方法・実践に関する発表、講演  国際ワークショップ「KU&NCKU Joint Design Workshop 3 / Design from the Perspective of Loneliness / Social Distance」

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    2025年3月19日~12日、國立成功大学 計画デザイン学部(台湾/台南)において、CHEN, Hsi-Jen / 陳 璽任 准教授ら教員3名、学生9名、本学から教員3名、学生10名が参加した「KU&NCKU Joint Design Workshop 3 / Design from the Perspective of Loneliness / Social Distance」を企画、実施した。

  • 2023年  クラス担任  学部

  • 2023年  教育方法・実践に関する発表、講演  国際ワークショップ「KU&NCKU Joint Design Workshop 1 / Design for Active Aging」

     詳細を見る

    その他特記事項 2024年1月17日、オンライン(Zoom)にて、國立成功大学 計画デザイン学部(台湾/台南)から、CHEN, Hsi-Jen / 陳 璽任 准教授、YANG Chia-Han / 楊 佳翰 准教授の教員2名、学生10名、本学から教員3名、学生6名が参加した「KU&NCKU Joint Design Workshop 1 / Design for Active Aging」を企画、実施した。

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その他部局等における各種委員・役職等

  • 2022年4月 - 2024年3月   部門 男女共同参画推進委員

  • 2020年4月 - 2024年3月   学府 バイオ・フードラボWG構成員

  • 2018年2月 - 2019年2月   学部 芸術工学 教務ワーキング・グループ

  • 2016年8月 - 2017年10月   研究院 世界的デザイン教育研究拠点・デザイン教育の質的保証シンポジウム・ワーキンググループ

社会貢献・国際連携活動概要

  • グローバルゴールズジャム2016より例年、参加、企画
    2015年に国連が定めた持続可能な開発目標(Sustainable Development Goals, 以下SDGs)をテーマに、世界の課題解決のための2日間のデザイン創造ワークショップの企画へ関与し、ワークショップへ参加した。
    http://www.kidnext.design.kyushu-u.ac.jp/projects/view/5

    グローバルゴールズジャム2017への参加、企画
    2015年に国連が定めた持続可能な開発目標(Sustainable Development Goals, 以下SDGs)をテーマに、世界の課題解決のための2日間のデザイン創造ワークショップの企画へ関与し、ワークショップへ参加した。
    http://www.kidnext.design.kyushu-u.ac.jp/projects/view/5

    グローバルゴールズジャム2018−2023への参加、企画
    2015年に国連が定めた持続可能な開発目標(Sustainable Development Goals, 以下SDGs)をテーマに、世界の課題解決のためのデザイン創造ワークショップの企画へ関与し、ワークショップへ参加した。


    大学連携活動:UK Royal College of Art, Korea KAIST, UK Imperial College London, Finland Aalto University, Taiwan NCKU,Netherlands HvA, Estonia EKA

    那珂川未来会議コアメンバー、那珂川こども会議連絡会メンバー

社会貢献活動

  • 那珂川こども会議、那珂川みらい会議とともに塩原小学校の総合的な学習の時間に凧揚げを通じて飛ぶ原理のレクチャーと実践を企画した。本学斎藤研究室PDの米田が登壇した。また福岡凧の会の協力をえた。 ■塩原小学校児童と連携した凧揚げ実施 【場所】那珂川河畔緑地(塩原小学校前) 【期間】2024年2月8日(木) 【実施内容】塩原小学校6年生児童、塩原公民館長、学識経験者による凧揚げを通じ た環境学習 【効果】今後の地域活動の担い手となる、塩原小学校6年生児童を対象に、那珂川河 川緑地での共同での凧揚げイベントの実施を通し、地域への理解を深めるとともに、 凧が上がる揚力の仕組等の学習を合わせて実施。

    2024年2月

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    対象:幼稚園以下, 小学生, 中学生, 高校生

    種別:セミナー・ワークショップ

  • 那珂川子ども会議in塩原 2022年11月より塩原小学校の総合の時間にて100名を超える6年生を対象に自然・環境・防災・憩い・学びなどさまざまな観点から那珂川を題材とする授業に参画し、指導を行った。 本学教員の他に塩原校区自治会長、塩原公民館長や南区役所と連携を行った。 2月17日(金)13:15~15:00 南市民センター 大ホールにて公開の最終発表が行われた。

    塩原小学校  2022年11月

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    対象:幼稚園以下, 小学生, 中学生, 高校生

    種別:セミナー・ワークショップ

  • Global Goals Jam Trans-local: Japan 2022 https://fabcafe.com/jp/events/kyoto/ggj-tlj-2022/ Global Goals Jam is a 2-day international workshop for citizens to think about sustainability from a global perspective and generate ideas for local solutions to problems in order to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs). The 2-day The Global Goals Jam started in 2016, and since then, more than 200 jams have been held, with more than 7,000 participants, and more than 1,000 ideas have been generated.

    主催:九州大学大学院 芸術工学研究院 / SDGsデザインユニット。協力:Digital Society School , 山口大学 国際総合科学部 冨本研究室、京都産業大学 情報理工学部 伊藤研究室, Fabcafe Kyoto  九州大学大橋キャンパス/デザインコモン/ online  2022年9月

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    対象:社会人・一般, 学術団体, 企業, 市民団体, 行政機関

    種別:その他

  • 官民連携まちなか再生事業 補助事業事 エリアプラットフォームの構築・未来ビジョン等の新規策定: 那珂川流域に位置する公民学が連携するエリアプラットフォーム 2021年より準備会を開催、2022年に上記事業採択、流域づくりに貢献している。

    那珂川みらい会議  那珂川ばんたく、塩原、竹下から美野島などを含む流域・地域  2021年4月

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    対象:社会人・一般, 学術団体, 企業, 市民団体, 行政機関

    種別:その他


    紹介文:"福岡市内を流れ、日常の中で親しまれてきた那珂川は、今でもアユやウナギが生息する、豊かな流域環境をもつまちの河川です。都市化の進展とともに、生き物は減り、川と人とのつながりも希薄になってきました。そんな那珂川では、現在防災工事と合わせ遊歩道が整備され、南区には新しく広大な河畔公園が生み出されています。都心の博多駅から5分(竹下駅)、天神駅から10分(大橋駅)という高い交通利便性をもつ那珂川。流域には、日本を代表する工場やメーカー、大学・小中学校といった研究・教育拠点、2022年春に青果市場跡地のららぽーと福岡が開業するなど、豊かな自然・ひと・まちの資源が集積し、たくさんの可能性にあふれています。これからの那珂川は、どんな場所にしていきたい?皆で議論しながら夢を実現していくためのプラットフォームとして、那珂川みらい会議が立ち上がりました。"

    https://nakagawamiraikaigi.wixsite.com/fukuoka/post/「那珂川みらい会議」が国土交通省官民連携まちなか再生推進事業に採択されました!

  • 那珂川未来会議 準備会 企画・実施に参画した。那珂川エリアにおける1魅力的な水辺・道路の公共空間や賑わいの連鎖/2脱 炭素・災害レジリエンスに優れ魅力あるエリア/3Well-being に資する健康都市と してのマネジメントを実現するために、エリアプラットフォームの運営及び未来ビジョ ン等の新規策定に従事している。官民連携まちなか再生推進事業の実施事業に参画予定。

    2021年

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    那珂川未来会議 準備会 企画・実施に参画した。那珂川エリアにおける1魅力的な水辺・道路の公共空間や賑わいの連鎖/2脱 炭素・災害レジリエンスに優れ魅力あるエリア/3Well-being に資する健康都市と してのマネジメントを実現するために、エリアプラットフォームの運営及び未来ビジョ ン等の新規策定に従事している。官民連携まちなか再生推進事業の実施事業に参画予定。

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メディア報道

  • 那珂川みらい会議のドッグラン活動、福岡KBCラジオにて放送 テレビ・ラジオ番組

    KBCラジオ  アサデス。ラジオ  2月24日(月振) 10:32頃  2025年2月

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    執筆者:本人以外 

  • 自転車まちづくりのトークイベントを運営・登壇した内容がとりあげられた。 写真と名字記載。 “暮らし”が中心にある自転車都市から学ぶ  『世界に学ぶ自転車都市のつくりかた―人と暮らしが中心のまちとみちのデザイン』刊行記念トークイベント 季刊誌サイクル 2024冬 WEB版 https://cycleweb.jp/magazine/detail/274 新聞・雑誌

    季刊紙 サイクル  2024年1月

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    自転車まちづくりのトークイベントを運営・登壇した内容がとりあげられた。
    写真と名字記載。

    “暮らし”が中心にある自転車都市から学ぶ 
    『世界に学ぶ自転車都市のつくりかた―人と暮らしが中心のまちとみちのデザイン』刊行記念トークイベント

    季刊誌サイクル 2024冬

    WEB版
    https://cycleweb.jp/magazine/detail/274

  • https://www.aalto.fi/en/news/students-developed-finnairs-digital-services-for-young-japanese-consumers

    aalto大学ウェブサイト  2020年7月

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    https://www.aalto.fi/en/news/students-developed-finnairs-digital-services-for-young-japanese-consumers

  • イギリス王立美術院の学生ら燕三条地域へ 新聞・雑誌

    越後ジャーナル  2019年6月

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    イギリス王立美術院の学生ら燕三条地域へ

  • ロンドンの美大院生来訪 新聞・雑誌

    県央  2019年6月

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    ロンドンの美大院生来訪

政策形成、学術振興等への寄与活動

  • 2019年12月 - 2020年10月   薩摩川内市、薩摩川内市土地開発公社

    川内港久見崎みらいゾーン 産業立地ビジョン、策定検討会委員(有識者)として参加した。

諸外国を対象とした高度専門職業人教育活動

  • 2024年4月   24-IP-16-GE-TRC-A Training Course on AI Applications in the Service Sector 23-26 April 2024 Implementing Organizations: APO Secretariat https://www.apo-tokyo.org/wp-content/uploads/2024/02/PN-24-IP-16-GE-TRC-A.pdf

    学生/研修生の主な所属国:インド

    学生/研修生のその他の所属国:Fiji, Iran and others

  • 2023年7月   Multicountry Observational Study Mission on Service Innovation Project Code: 23-CP-31-GE-OSM-A

    学生/研修生の主な所属国:台湾

    学生/研修生のその他の所属国:Phillipines, Malaysia, Nepal, Sri Lanka, Vietnam, Fiji Cambodia, Bangladesh, Lao PDR, Pakistan, Vietnam

海外渡航歴

  • 2009年5月 - 2009年8月

    滞在国名1:スイス連邦   滞在機関名1:スイス連邦材料試験研究所(EMPA)