FUYUNO MIHARU
Organization
Faculty of Design Department of Media Design Associate Professor
School of Design Department of Design（Joint Appointment）
Graduate School of Design Department of Design（Joint Appointment）
Title
Associate Professor
Profile
言語コミュニケーションのマルチモーダルな分析と教材開発を中心とした、言語学および応用言語学領域を専門に研究活動を行っている。
2013年から動画・テキスト・音声などを組み合わせたマルチモーダルコーパスの作成と分析に注力し、マルチモーダル分析の研究成果をxRマルチメディア教材開発に応用している。教育活動においては、応用言語学に関する専門科目及び研究指導を担当し、Learn by doing、Project-based learning、ファシリテーターとしての教員を念頭に、学生主体の授業を組み立て実施するよう努めている
Homepage
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https://miharufuyuno.wixsite.com/fuyunolab
Lab website
External link
Degree
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Ph. D. (Applied Linguistics)
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MA TESOL with Special Award (University of Nottingham, England)
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MA in English Linguistics
Research Interests・Research Keywords
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Research theme：Applied Linguistics, Multimodal Analysis, xR system development
Keyword：Multi Modal Corpora, multi modal analysis, VR, AR
Research period： 2012.12
Awards
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Best Full Paper Nominee Award
2021.7 NICOINT 2021
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LET KO 学術賞（論文賞）
2021.7 筆頭著者として執筆した"360度没入体感型バーチャルリアリティ技術を用いた英語パブリックスピーキング練習用システムの開発"が最優秀論文として表彰された.
Papers
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中学理科の実験を体験しながら学ぶ自習用シミュレーション教材の開発
笠松真弓, 冬野美晴
日本教育メディア学会研究会論集第56号 44 - 50 2024.3
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日本語学習者が終助詞の適切な用法とイントネーションを学べるデジタル教材の開発と検証 Reviewed
王爽爽，冬野美晴，峯松信明
第28回情報処理学会シンポジウムインタラクション2024 1465 - 1469 2024.3
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ゲーミフィケーションを用いた習慣化支援アプリケーションの開発と検証 Reviewed
中村勇輝，冬野美晴
第28回情報処理学会シンポジウムインタラクション2024 621 - 626 2024.3
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テレビドラマ台詞データベース構築による日本語の終助詞の考察－役割語と日本語教育の視点から－ Reviewed
#王爽爽, 冬野美晴
日本音声学会第37回全国大会予稿集 184 - 189 2023.9
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AIによる英語スピーキングの即時評価システムを用いたCLIL科目の実践と学生からの評価 Reviewed
外国語教育メディア学会第60回全国研究大会要項集 116 - 117 2023.8
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Action request episodes in trauma team interactions in Japan and the UK - A multimodal analysis of joint actions in medical simulation Reviewed International journal
Journal of Pragmatics 194 101 - 118 2022.5
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Development of 3D Computer Graphics Avatars for VR Communication Education System based on Gesture Unit Analysis Reviewed International journal
Fuyuno, M.
Proceedings of International Conference for Media in Education 2021 303 - 308 2021.8
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英語プレゼンテーション視聴時の学習者の視線解析：客観的指標の抽出 Reviewed
#大野幸久, @冬野美晴
外国語教育メディア学会第60回全国研究大会要項集 96 - 97 2021.8
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Immersive 360-degree video as a medium for teacher-led VR material development Reviewed
Blanco, L. M. C., Fuyuno, M., & Tomotari, M.
Proceedings of The Japan Association for Language Education and Technology (LET) 60th Annual National Conference 176 - 177 2021.8
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Application of Gamification to Online Survey Forms: Development of Digital Template System “Bingo Survey” and Evaluation Reviewed International journal
62 - 69 2021.7
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Examination of Two Types of Visual Information Emphasis Methods: Towards Effective Presentation Reviewed International journal
#Kaito Yamamoto, #Kyosuke Hamasaki, #Laura Maria Cortes Blanco, @Miharu Fuyuno
Proceedings of International Conference for Media in Education 2020 156 - 158 2020.8
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Development and Evaluation of 360-degree VR Training System for English Public Speaking: Cross-analysis with Participants' Proficiency Reviewed International journal
@Miharu Fuyuno
Proceedings of International Conference for Media in Education 2020 179 - 186 2020.8
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Immersive video materials for standardized English-speaking tests: Development and ongoing application Reviewed International journal
#Laura Maria Cortes Blanco, @Miharu Fuyuno
Proceedings of International Conference for Media in Education 2020 213 - 220 2020.8
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Gaze-Point Analysis of EFL Learners while Watching English Presentations: Toward Effective Teaching Reviewed International journal
Fuyuno, M., Saitoh, T., Yamashita, Y., & Yokomori, D.
International Journal for Educational Media and Technology 14 ( 1 ) 1 - 12 2020.6
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360度没入体感型バーチャルリアリティ技術を用いた英語パブリックスピーキング練習用システムの開発 Reviewed
@冬野美晴, 山下友子
20 11 - 25 2020.3
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英語プレゼンテーション動画視聴時の日本人英語学習者の注視点解析
@冬野美晴, 山下友子, 齊藤剛史, @横森大輔
日本教育メディア学会年次大会発表集録 127 - 128 2019.11
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女性アニメキャラクターにおける顔のパーツの形状･配置の差異が印象に及ぼす影響 Reviewed
#伊藤新, @冬野美晴
芸術科学会NICOGRAPH2018 NICOGRAPH2018 ( 感性(Full paper) ) 1 - 8 2018.11
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遠隔教育におけるテレプレゼンスツールの比較実験：英語授業でのテレプレゼンスロボット使用検証
冬野美晴
言語科学 ( 53 ) 47 - 53 2018.3
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Multimodal analysis of public speaking performance by EFL learners: Applying deep learning to understanding how successful speakers use facial movement Reviewed International journal
Fuyuno, M., Komiya, R., and Saitoh, T.
The Asian Journal of Applied Linguistics 4 ( 3 ) 2018.3
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The effect of virtual eyes on psychological nervousness of public speakers Reviewed International journal
Fuyuno, M., Yamashita, Y., Nakajima, Y.
Proceedings of the 33rd Annual Meeting of the International Society for Psychophysics 128-131 128 - 131 2017.11
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An Investigation into the Influence of Domestic and Foreign Cosmetics Advertisements in Thailand: Evaluation of Subjective Impression by SD Method
Fuyuno, M.
Linguistic Science ( 52 ) 47 - 59 2017.3
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英語パブリックスピーキングにおける音声ポーズパターンとアイコンタクト動作パターンがパフォーマンスの総合評価へ及ぼす影響に関する統計的考察
冬野美晴, 山下友子
マルチモーダルコーパスデータに基づくパブリックスピーチの統計的解析 1 - 15 2017.3
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Head pose estimation and motion analysis of public speaking videos Reviewed International journal
Komiya, R., Saitoh, T., Fuyuno, M., Yamashita, Y., Nakajima, Y.
International Journal of Software Innovation 5 ( 1 ) 57 - 71 2017.1
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Semantic Structure, Speech Units and Facial Movements: Multimodal Corpus Analysis of English Public Speaking Reviewed International journal
Fuyuno, M., Yamashita, Y., Saitoh, T., Nakajima, Y.
EPiC Series in Language and Linguistics 1 447 2016.11
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スピーチ訓練のためのバーチャルオーディエンスの開発と検証 Reviewed
冬野美晴, 山田祐樹
日本教育メディア学会 30 - 31 2016.11
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Development of an Interactive Multimedia Spanish Learning Application with a Focus on Authentic Material Reviewed International journal
Blanco, L. M. C., Fuyuno, M.
Proc. of SAI Joint International Conference 2016.9
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Head pose estimation and movement analysis for speech scene Reviewed International journal
Komiya, R., Saitoh, T., Fuyuno, M., Yamashita, Y., Nakajima, Y.
Proc. of 15th IEEE/ACIS International Conference on Computer and Information Science 409 - 413 2016.7
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Comparative analyses of Japanese learners' self-evaluation and judges' evaluation of English public speaking : Identifying primary targets for practical teaching of multimodal speaking skills (招待採録) Invited Reviewed
48 2016.4
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Rote Learning in English Education for Japanese Students : towards more Context-Oriented Multimedia Material (招待採録) Invited Reviewed
48 2016.4
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Three Aspects of Public Speeches with Competent Speakers: Speech Pauses, Head Movements, and Lexical Choices Reviewed International journal
Yamashita Yuko, Miharu Fuyuno
International STEM Journal 5 215 - 231 2015.12
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アジア圏グローバルビジネスパーソンを対象とした英語スキルのニーズ分析：グローバル人材育成教育に向けた考察 Reviewed
冬野 美晴
( 5 ) 13 - 27 2015.12
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アメリカの大学の卒業式における著名人による祝辞スピーチの録画映像の分析：音声の無音区間と顔上げ動作 Reviewed
( 20 ) 33 - 44 2015.3
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Washback Effects on Language Learning Motivation: A Comparison between Taiwanese and Jaanese Learners Reviewed
Miharu Fuyuno, Hiroki Shimokawara, I-Ting Chuang, Pei-ru Lin
Selected Papers from the International Symposium on English Teaching 23 223 - 241 2014.11
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Analyzing Speech Pauses and Facial Movement Patterns in Multimodal Public-Speaking Data of EFL Learners Reviewed International journal
Miharu Fuyuno, Yamashita Yuko, Yoshikiyo Kawase, Yoshitaka NAKAJIMA
Learner Corpus Studies in Asia and the World 2 XX - XX 2014.5
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Negative Washback Effects of Japanese Standardized University Entrance Examination: Reflections for Effective First-year Education (in print)
Miharu Fuyuno
Quest : studies in English linguistics and literature 20 1 - 21 2014.3
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Effects of English recitation for Japanese EFL learners: towards multi-modal English speaking skills education
Miharu Fuyuno, Nanae Hama, Joseph Myall, Naomi Yukimaru
Annual Review of Language Learning and Teaching 4 2014.3
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The Usage of Psychological Passives in Spoken and Written English: A Corpus-based Analysis and Implications for English Language Teaching Reviewed International journal
Miharu Fuyuno
Procedia - Social and Behavioral Sciences ( 95 ) 184 - 194 2013.11
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英語構文における疑似目的語の出現（招待再掲） Invited Reviewed
冬野 美晴
英語学論説資料 45 ( 3 ) 388 - 395 2013.11
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心理動詞受動文における前置詞の使い分けに関するコーパス調査―英語母語話者の用法から見えてくるもの― Reviewed
冬野 美晴, 川瀬 義清
外国語教育メディア学会九州沖縄紀要 13 2013.3
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リスニング中心の大学英語科目における英語発音評価ソフトウェアの使用と学生による評価
冬野 美晴
西南学院大学言語教育センター紀要 3 2013.3
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学習者からの評価が高いオンラインCALL教材の要素―テキストデータに対する統計的アプローチ― Reviewed
冬野 美晴
外国語教育メディア学会九州沖縄支部紀要 12 17 - 28 2012.3
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English passives with psychological verbs: Application of corpora in ELT
Miharu Fuyuno
39 - 53 2012.2
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Use of passives with psychological verbs: Comparison between native speakers of English and Japanese EFL learners Reviewed International journal
Miharu Fuyuno
the 44th annual meeting of BAAL 44 37 - 37 2011.9
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内発的動機づけを促進する映画教材選択のための指標―テキスト型データマイニングによる分析― Reviewed
冬野 美晴
九州英語教育学会紀要 39 13 - 22 2011.7
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英語の前置詞つき受動文―transitivityの拡張と概念構造を中心に― Reviewed International journal
冬野 美晴
日本認知言語学会論文集 11 470 - 476 2011.6
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BNCにおける心理動詞受動文の用法―コーパスと認知言語学―
冬野 美晴
日本人英語学習者と母語話者の意味構造の違いに関する統計的研究—認知言語学の観点から— 29 - 43 2011.3
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英語構文における疑似目的語の出現
冬野 美晴
西南学院大学文学研究科論集 30 43 - 57 2011.1
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遠隔ビデオ通話における振動フィードバックの共同作業感への影響 Reviewed
山下藍香, 佐藤克成, 冬野美晴, Hsin-Ni Ho
第28回情報処理学会シンポジウムインタラクション2024 1393 - 1396 2024.3
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機械翻訳の精度向上を目的とした機械学習による日本語否定疑問文の命題認識の型分類 Reviewed
#藤村太樹, @吉村理一, ＠冬野美晴
第36回日本音声学会全国大会予稿集 31 - 36 2022.9
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自発的な英語学習におけるチャットボットの有効性:開発と検証実験 Reviewed
#森部想水, @吉村理一, @冬野美晴
外国語教育メディア学会第60回全国研究大会要項集 116 - 117 2021.8
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文字のフォントと配置の組み合わせによる画像の主観評価に関する研究 Reviewed
#光安 莉穂, @冬野 美晴, @吉村 理一
芸術科学会NICOGRAPH2020 NICOGRAPH2020 ( 感性とデザイン ) 102 - 105 2020.11
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グループチャットツールとウェブ会議システムを組み合わせた遠隔指導の実践と考察
@冬野美晴
日本教育メディア学会研究会論集 49 1 - 6 2020.7
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( 30 ) 99 - 120 2019.9
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スピーチ指導のための映像情報を用いた話者の顔解析 Reviewed
小宮凛子, ワラポン・チンサティ, 齊藤剛史, 冬野美晴
195 - 200 2017.3
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英語プレゼンテーションにおける発話時間長とポーズ時間長の定量的分析
山下友子, 冬野美晴, 横森大輔, 中島祥好
マルチモーダルコーパスデータに基づくパブリックスピーチの統計的解析 37 - 60 2017.3
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Quantitative Analysis of English Public Speaking Presented by Japanese EFL Learners Invited Reviewed International journal
Liu, S., Nakajima, Y., Yamashita, Y., Fuyuno, M.
Statistical Analysis of Public Speech Behavior and Acoustic Features: Multimodal Corpus Based Approach 17 - 36 2017.3
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タイにおける日本企業による化粧品広告の語彙特徴：コーパス・アプローチから見える頻度と分布を中心に
冬野美晴
言語科学 51 2016.3
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芸術系ESP教育 : 映画を用いたパブリック・スピーキング指導 Reviewed
山下友子, 冬野美晴
基幹教育紀要 2 131 - 136 2016.3
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研究ノート：タイにおける外国企業の化粧品広告に現れる女性像
冬野 美晴
言語科学 50 59 - 63 2015.3
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Influence of pauses and speech rate on the efficiency of English public speaking Reviewed
Yamashita Yuko, Miharu Fuyuno, Yoshitaka NAKAJIMA
Prceedings of Auditory Res. Meeting, The Acoustical Society of Japan 561 - 564 2014.12
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Rote Learning in English Education for Japanese Students: towards more Context-Oriented Multimedia Material Reviewed
Miharu Fuyuno
The Journal of Design 20 1 - 8 2014.3
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Comparative analyses of Japanese learners’ self-evaluation and judges’ evaluation on English public speaking: towards practical teaching of multimodal speaking skills
49 37 - 46 2014.3
Books
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「英語母語話者によるパブリックスピーチの特徴-マルチモーダリティの観点から-」『データを用いたことばとコミュニケーション研究の手法（大津隆広編）』
冬野美晴, 山下友子（ Role： Joint author）
ひつじ書房 2023.10
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Using Immersive Virtual Environment for Educational Purposes. In K. Tsuchiya, F. Coffey & K. Nakamura (Eds.), Multimodal Approaches to Healthcare Communication Research: Visualising Interactions for Resilient Healthcare in the UK and Japan.
Miharu Fuyuno（ Role： Joint author）
Bloomsbury Publishing 2023.3
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英語学習のための特選映画100選（井土康仁・ 寶壺貴之編）
冬野美晴 他（ Role： Joint author）
株式会社フォーイン 2017.3
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Input a Word, Analyse the World.-Selected Approaches to Corpus Linguistics
Miharu Fuyuno, Yamashita Yuko, Yoshitaka Nakajima（ Role： Joint author）
Cambridge Scholars Publishing 2016.1
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グローバル人材に必要な英語スキル：国際的発信力を高めるために
冬野 美晴（ Role： Sole author）
2015.3
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明日へ翔ぶ－人文学の新視点－<3>
冬野 美晴（ Role： Joint author）
風間書房 2014.3
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「動作主性と動作性による心理動詞受動文のグラデーション：認知言語学の観点に基づいたコーパス調査より」『認知言語学研究の広がり（川瀬義清他編）』
大橋浩、川瀬義清、古賀恵介、長加奈子、村尾治彦（ Role： Joint author）
開拓社 2018.8
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長期教育実習と実習フォロー研修の試行と効果検証
冬野 美晴（ Role： Joint author）
2015.3
Presentations
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Cross cultural validation of the “What Happens Next” situation awareness tool in emergency medicine International conference
2023.9
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Development and effect verification of immersive virtual reality (VR) presentation training system for Japanese office workers: toward effective presentation skills International conference
Fuyuno, M.
TAW2023 (Panel: How AI is revolutionizing communication)(p. 123) 2023.5
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Pedagogical applications of interactive virtual reality technology: Examples from language education and medical technique instruction Invited International conference
Blanco, L. M. C. & Fuyuno, M.
The 2nd International Workshop on Health Communication and Safety 2023.3
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CVC穿刺挿入学習のための没入型VRシミュレータ開発の試み：マルチモダリティと身体化認知の視点から
佐藤 仁, 中村 京太, 安部 猛, 藤井 ありさ, 宮崎 敦, 冬野 美晴, ブランコ ラウラ, 土屋 慶子
医療の質・安全学会学術集会 2022.11
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Application of Results from Multimodal Analysis to VR-based Medical Education Invited International conference
Miharu Fuyuno
6th ESTIDIA Conference 2022.6
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日英救急医療チーム・インタラクションでの共同行為はいかに可能か － 視線解析メガネを用いたチーム・ リーダーの依頼行為パターン分析
中村京太, 酒井拓磨, 安部猛, 齊藤剛史, 冬野美晴, Frank Coffey, Andrew MacKenzie, 土屋慶子, 種市瑛
第16回医療の質・安全学会 学術集会 2021.11
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麻酔科シミュレーションでの共通基盤構築と情報提示行為：ヴァーチャル・リアリティを用いたシミュレータ制作のための事前研究
土屋慶子, 佐藤仁, 中村京太, 藤井ありさ, 宮崎敦, 桑原大輔, Andrew Mackenzie, James Myers, 安部猛, @冬野美晴
第13回日本ヘルスコミュニケーション学会学術集会抄録集 2021.10
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Applying Immersive Virtual Reality Technology for ELT Invited International conference
@Miharu Fuyuno
Invited Talk at The British Association of Lecturers in English for Academic Purposes (Technology -Enhanced Learning (TEL) SIG) 2021.5
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Multimodal Corpus Analysis of English Presentations for EFL teaching: Speech Contents, Speakers’ Behavior and Gaze Points of Audience International conference
2021.4
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Development of immersive virtual reality material for training English speech International conference
@Miharu FUYUNO
The HKCPD International Conference 2021 2021.1
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A quantitative analysis to characterize verbal and non-verbal behavior in public speaking performance International conference
Yuko Yamashita, Miharu Fuyuno, Yoshitaka Nakajima, Stanislava Antonijevic-Elliott, Mark A. Elliott Sophia Arndt
35th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics 2019.10
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The application of 360-degree video as a tool for standardized language testing material International conference
#Laura Maria Cortes Blanco, @Miharu Fuyuno
2019 Conference of Foreign Language Education and Technology (FLEAT) VII 2019.8
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Development of 360-degree Immersive Virtual Reality Training System for English Speeches
@Miharu Fuyuno, @Yuko Yamashita
2019 Conference of Foreign Language Education and Technology (FLEAT) VII 2019.8
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Diseño de materiales interactivos con Unity 3D para la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE). En R. Tateiwa (Presidencia)
2018.5
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Virtual Reality Training System for English Public Speaking: Development and User Evaluation
@Miharu Fuyuno, @Yuko Yamashita,
17th Asia TEFL International Conference and the 6th FLLT International Conference 2019.6
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遠隔教育のためのテレプレゼンスツール比較：授業における学習者行動のマルチモーダル分析より（Comparison of Different Types of Telepresence Tools: Multimodal Analysis of Students' Nodding in Long-distance Education）
@冬野美晴, #BLANCO CORTES Laura Maria
外国語教育メディア学会第58回全国研究大会 2018.8
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The effect of virtual eyes on psychological nervousness of public speakers International conference
Fuyuno, M., Yamashita, Y., Nakajima, Y.
The 33rd Annual Meeting of the International Society for Psychophysics 2017.10
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Comparing the effectiveness of a multimedia learning application using authentic and non-authentic cultural material for Spanish as a Foreign Language
Laura, M. C. B., Fuyuno, M.
57th National Conference of Language Education and Technology 2017.8
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没入型バーチャル・リアリティによる英語パブリックスピーキング練習用システムの開発：マルチモーダルコーパス分析に基づく教材の展開
冬野美晴
外国語教育メディア学会 2017.8
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Analyzing Public Speaking for EAP Pedagogy: Factors of Better Performance International conference
Fuyuno, M., Komiya, R., Saitoh, T.
Faces of English 2: Teaching and Researching Academic and Professional English 2017.6
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Developing effective instructions to decrease Japanese speaker' s nervousness during English and Japanese public speeches: Evidence from psychological and physiological measurements
Fuyuno, M., Yamada, Y., Yamashita, Y., Yoshitaka NAKAJIMA
31st International Congress of Psychology 2016 (ICP2016) 2016.7
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Multimodal Corpus Approach to Speech Psychology: The Effect of Public Speakers’ Facial Movements on Audience Reception International conference
2016.7
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Development of a multimedia Spanish language learning application: based on ADDIE model and Unity 3D platform
Fuyuno, M., Blanco, L. M. C.
56th National Conference of Language Education and Technology 2016.8
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Analyzing Speech Pauses and Facial Movement Patterns in Multimodal Public-Speaking Data of EFL Learners International conference
Miharu Fuyuno, Yamashita Yuko, Yoshikiyo Kawase, Yoshitaka NAKAJIMA
The Learner Corpus Studies Asia and the World Sympodium 2014 2014.5
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Multimodal Corpora of English Public Speaking by Asian Learners: Analyses on Speech Rates and Pauses International conference
Miharu Fuyuno, Yamashita Yuko, Yoshitaka NAKAJIMA
The 6th International Conference on Corpus Linguistics 2014.5
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日本人駐在員による英語使用の実態調査: グローバル人材育成教育に向けた現地インタビューの結果より
冬野 美晴
外国語教育メディア学会第54回全国研究大会 2014.8
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Washback Effects on Language Learning Motivation: A Comparison between Taiwanese and Japanese Learners International conference
Fuyuno, M., Shimokawara, H., Chuang, I. T., Lin, P. R.
The 23rd International Symposium and Book Fair on English Teaching 2014.11
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Head movements and speech pause insertion patterns in English public speaking performances: Investigation on a multimodal corpus data of Asian EFL learners International conference
Miharu Fuyuno, Yamashita Yuko, Yoshitaka NAKAJIMA
7th International Conference on Corpus Linguistic 2015.3
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マルチモーダルコーパスを用いた英語母語話者によるパブリックスピーキング・パフォーマンスの分析：発話速度・ジェスチャー・語彙特性の観点から
冬野 美晴, 山下 友子
英語コーパス学会第41回全国研究大会 2015.10
-
Analysis and application of multimodal corpora of English public speaking by EFL learners: Toward evidence-based teaching International conference
Miharu Fuyuno
International Conference on Corpus Linguistics and Technology Advancement 2015 2015.12
-
Semantic Structure, Speech Units and Facial Movements: Multimodal Corpus Analysis of English Public Speaking International conference
Miharu Fuyuno, Yamashita Yuko, Takeshi Saitoh, Yoshitaka Nakajima
8th International Conference on Corpus Linguistics 2016.3
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スピーチ指導のための顔特徴点を用いた話者頭部の動き解析
小宮凜子, 齊藤剛史, 冬野 美晴, 山下 友子, 中島 祥好
電子情報通信学会 2016.3
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The Intersection between Corpora and Cognitive Linguistics: towards Dynamic/Static Scaling of English Passive Construction (査読有り) International conference
2014.3
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英語構文におけるfocus shift―結果構文とone's way構文を例に―
冬野 美晴
第23回福岡認知言語学会 2010.8
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英語の前置詞つき受動文―transitivityの拡張と概念構造を中心に― International conference
冬野 美晴
日本認知言語学会 2010.9
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英語学習者が自主的にリピート視聴する映画―リピーター率とテキストマイニングによる分析―
冬野 美晴
第39回九州英語教育学会 2010.12
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実践的英語スキル向上に向けたオンラインCALL教材の有効性
冬野 美晴
第41回外国語教育メディア学会九州・沖縄支部研究大会 2011.6
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英語受動文に関する計量的研究―英語母語話者による受動文使用の特徴と学校英語教育の問題点 Invited
冬野 美晴
福岡認知言語学会 2011.8
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Use of passives with psychological verbs: Comparison between native speakers of English and Japanese EFL learners International conference
Miharu Fuyuno
Annual Meeting of BAAL 2011.9
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コーパス調査に基づく英語心理受動文の特徴
冬野 美晴
第42回外国語教育メディア学会九州・沖縄支部研究大会 2012.6
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英語心理動詞受動文における前置詞の用法：英語母語話者による話し言葉と書き言葉のコーパス比較
冬野 美晴
第41回九州英語教育学会長崎研究大会 2012.12
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The usage of psychological passives in spoken and written English: A corpus-based comparative analysis and implications for ELT International conference
Miharu Fuyuno
The 5th International conference on corpus linguistics 2013.3
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コーパスデータに基づいた話し言葉と書き言葉の比較研究：英語教育の観点から Invited
冬野 美晴
LET-KO支部大会 2013.6
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ミャンマー・タイ・ベトナム・イギリス・北欧の教育事情と日本の教育 Invited
冬野 美晴
NPO法人Teach For Japan 九州事業部第二回Teach For 九州 2013.10
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World Cafeセミナー：大学生活の充実を考える Invited
冬野 美晴
西南学院大学における招待セミナー 2013.11
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グローバルビジネスにおける英語スキルのニーズ分析―グローバル人材育成のための英語教育に向けて―
冬野 美晴
第42回九州英語教育学会 2013.11
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学習者の自己肯定感を高める教育法―フィンランド教育から学ぶ― Invited
冬野 美晴
福岡市委託事業まなび舎 研修講演 2013.11
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グローバルビジネスにおける英語スキルのニーズ分析―グローバル人材育成のための英語教育に向けて―
冬野 美晴
九州英語教育学会第42回研究大会 2013.11
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Cognitive linguistics meets corpora: Examples of human spatial cognition reflected in English language
Miharu Fuyuno
The 11th Perceptual Frontier Seminar 2014.1
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アジア圏グローバルビジネスパーソンによる現場スキル記述データの統計的分析：グローバル人材育成教育に向けた考察
冬野 美晴
第139回東アジア英語教育研究会 2014.2
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二次元コンテンツマーケティングに向けた消費行動の分類とキャラクターへの好意感情分析の試み
大中一輝, 冬野美晴
日本マーケティング学会 2023.10
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客観指標に基づくプレゼンスキル向上のためのバーチャル・リアリティ教材の事業化検証 Invited
@冬野美晴
JST-2022年度プロジェクト推進型ビジネスモデル検証支援シンポジウム 2023.2
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３Ｄスペースを利用した没入体感型外国語学習システムの開発と検証 Invited
@冬野美晴, #Laura Maria Cortes Blanco,
九州先端科学技術研究所研究交流会（オープンイノベーションワークショップ） 2019.5
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Quantitative Analysis of English Public Speaking Presented by Japanese EFL Learners
#Shimeng Liu, @Yoshitaka Nakajima, @Yuko Yamashita @Miharu Fuyuno
APSCOM 6 2017.8
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英語能力模擬試験におけるVR技術利用の検討
@冬野美晴, #ラウラ・マリア・コルテス・ブランコ,
東アジア英語教育研究会 2019.3
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Applying Multimodal Analysis and Immersive Environment to Foreign Language Teaching
#Laura Maria Cortes Blanco, @Miharu Fuyuno,
Diversity Symposium 2 2019.3
-
Quantitative analysis of English public speaking presented by Japanese EFL learners International conference
Liu, S., Nakajima, Y., Yamashita, Y., Fuyuno, M.
the 6th Conference of the Asia-Pacific Society for the Cognitive Sciences of Music 2017.8
-
Speech pauses of public-speaking performances by Irish native English speakers International conference
Yamashita, Y., Fuyuno, M., Nakajima, Y., Antonijevic-Elliot, S., Elliott, M.
31st International Congress of Psychology 2016 (ICP2016) 2016.7
-
日本人大学生の英語プレゼンテーションにおける効果的な間の取り方
山下友子, 冬野美晴, 横森大輔
日本認知科学会研究分科会「間合い―時空間インタラクション」 2016.7
-
Speech pause distributions and gesture patterns of EFL learners: multimodal data analyses for pedagogic implications International conference
Yamashita Yuko, Miharu Fuyuno, Yoshitaka NAKAJIMA
The 13th Perceptual Frontier Seminar: Social Development and Language Learning 2014.4
-
心理動詞受動文における前置詞の使い分け：英語前置詞のスキーマに基づく考察 Invited
冬野 美晴
応用認知言語学研究会 2014.6
-
Influence of pauses and speech rate on the efficiency of English public speaking Invited
Yamashita Yuko, Miharu Fuyuno, Yoshitaka NAKAJIMA
Auditory Res. Meeting, The Acoustical Society of Japan 2014.12
-
An analysis of speech pauses, head movements, and lexical choices in graduation speeches at the universities in the United States International conference
Yamashita Yuko, Miharu Fuyuno
The 19th STEM International Conference 2015.5
-
A multimodal approach to public speech performances by Irish students
Yuko Yamashita, Miharu Fuyuno
The 24th Perceptual Frontier Seminar: World Englishes 2015.11
-
「ふわふわ」と「やわらかい」の意味拡張：ERP(脳波)によるプロトタイプの測定に向けて
冬野 美晴, 江頭優佳
第30回福岡認知言語学会 2014.3
-
前置詞つき受動文におけるtransitivityの拡張
冬野 美晴
第22回福岡認知言語学会 2010.3
MISC
-
マルチモーダルコーパスを用いたパブリックスピーチ研究
冬野 美晴, 山下 友子
英語コーパス学会ニューズレター第80号 2015.12
-
パブリックスピーキングの定量的な指標の確立を目指して
山下 友子, 冬野 美晴, 中島 祥好, Mark A Elliott, Stanislava Antonijevic-Elliott
機関誌SOUND 2015.12
-
大型スクリーンとタブレット連動型ロボットを用いたリアルタイム遠隔教育システムの開発と検証
冬野美晴
電気通信普及財団 2019.4
Works
-
バーチャルリアリティ技術を用いたパブリックスピーキング練習システム
冬野美晴
2020.1
Industrial property rights
| Patent | Number of applications: 1 | Number of registrations: 0 |
| Utility model | Number of applications: 0 | Number of registrations: 0 |
| Design | Number of applications: 0 | Number of registrations: 0 |
| Trademark | Number of applications: 0 | Number of registrations: 0 |
Professional Memberships
-
芸術科学会
-
電子情報通信学会
-
外国語教育メディア学会
-
英語コーパス学会
-
福岡認知言語学会
Committee Memberships
-
外国語教育メディア学会 全国機関誌(ジャーナル)編集委員 Domestic
2020.4 - 2022.3
-
Councilor Domestic
2018.4 - Present
-
外国語教育メディア学会 支部紀要(ジャーナル)編集委員 Domestic
2016.4 - 2020.3
-
外国語教育メディア学会 全国大会実行委員 Domestic
2014.5 - 2014.8
-
外国語教育メディア学会九州・沖縄支部 大会実行委員 Domestic
2013.6 - Present
Academic Activities
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2021
-
Language Education & Technology
2020.4 - 2022.3
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2020
-
座長（Chairmanship）
日本教育メディア学会 （ 奈良教育大学 ） 2016.11
-
座長（Chairmanship）
英語コーパス学会 （ 成城大学 ） 2016.10
-
九州沖縄支部紀要編集委員
外国語教育メディア学会 2016.4 - 2020.3
-
LET-KO Bulletin
2016.4 - 2020.3
-
実行委員
外国語教育メディア学会2014年度全国大会 2014.8 - 2014.5
-
全国研究大会実行委員
外国語教育メディア学会 2014.4 - 2015.3
-
九州沖縄支部大会実行委員
外国語教育メディア学会 2014.4 - 2015.3
-
司会（Moderator） International contribution
2011.9 - Present
Research Projects
-
時空間を超えて感覚共有と感情伝達を実現する研究基盤の構築
2023 - 2028
九州大学改革活性化制度
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
xR技術を利用した教育アプリケーションの検証実験
2023
令和5年度研究補助者雇用支援（秋期）
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
xR技術を利用した教育アプリケーションの開発と検証
2023
令和5年度研究補助者雇用支援（春期）
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
音楽サブスク時代における音楽体験の実態とデザイン
2023
令和5年度人社系学際融合プログラム
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
没入型VRの仮想プライバシー性を活かした遠隔対応英語４技能テストシステムの開発
Grant number：22H01046 2022 - 2026
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
手術チーム共同行為のマルチモーダル研究：レジリエンスの為のARシミュレータ試作
Grant number：22H03318 2022 - 2025
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
Breaking the ice - An interdisciplinary investigation on physical warmth as a facilitator for remote interpersonal communication (「アイスブレイキング」の学際的な科学分析:物理的な温感によるコミュニケーションの促進）
2022 - 2023
令和4年度人社系学際融合プログラム
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
xR技術を用いたコミュニケーション教材の検証実験
2021
九州大学令和3年度研究活動基礎支援制度（秋期）
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
音響的分析と聞き手の心理評価に基づく表情豊かな英語スピーチ力の育成
Grant number：20K00842 2020 - 2024
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
The Develop and Validation of the UK and Japanese Virtual Reality (VR) Medical Trauma Assessment and Training tool
2020 - 2022
Authorship：Collaborating Investigator(s) (not designated on Grant-in-Aid) Grant type：Contract research
-
聞き手の興味を引き付ける話し方が身につく没入体感型VR練習システム
2020 - 2022
キューテック研究助成金
Authorship：Principal investigator Grant type：Contract research
-
ヒューマンインタラクションのマルチモーダル分析と成果を応用した教材開発
2020 - 2022
文部科学省ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ【先端型】（ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q））
Authorship：Principal investigator Grant type：Contract research
-
人の関心をより引きつける話し方が身に付くバーチャル・リアリティ技術の事業化検証
2020
JST (国立研究開発法人科学技術振興機構): 研究成果展開事業大学発新産業創出プログラム
Authorship：Principal investigator Grant type：Contract research
-
xR技術を用いたパブリックスピーキング教材の社会人向け検証実験
2020
九州大学令和２年度研究活動基礎支援制度（秋期）
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
xR技術を用いたコミュニケーション教材の検証実験
2020
九州大学令和２年度研究活動基礎支援制度（春期）
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
xR技術の教育応用に向けた実験
2019
九州大学令和元年度研究活動基礎支援制度（秋期）
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
英語能力標準化試験プラットフォームとしての没入体感型ＶＲ技術の有効性：開発と検証
2019
九州大学令和元年度研究活動基礎支援制度
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
注視する目・見つめ合う目:救急医療のマルチモーダル分析国際共同研究
Grant number：17KT0062 2018 - 2020
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
シーズ育成基金：スピーチVR教材開発研究
2018
Grant type：Donation
-
大型スクリーンとタブレット連動型ロボットを用いたリアルタイム遠隔教育システムの開発と検証：へき地校における教育の活性化を目指して
2017
Grant type：Donation
-
人の心を動かす話し方が身につくバーチャル・リアリティ（ＶＲ）教材
2017
第Ⅰ期大学発ベンチャー事業シーズ育成支援プログラム（九州大学ギャップファンドプログラム）
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
マルチモーダルコーパスを用いたパブリックスピーチの動作・音声・発話内容の統計的解析
2016.4 - 2017.3
共同研究
Authorship：Principal investigator Grant type：Other funds from industry-academia collaboration
-
談話分析の手法を用いたプレゼンテーションにおける音声要素・視線方向の計量的および質的分析
2016.2 - 2017.4
Authorship：Coinvestigator(s)
非英語母語話者がプレゼンテーションソフトウェアを用いてプレゼンテーションを行う際の動作・発話内容の分析を質的・量的双方から分析している。国際的発信力を強化するための教育に役立つ情報の抽出を目的とする
-
没入体感型英語スピーチ学習システムの開発と検証：視線方向と音声要素に基づく研究
2016 - 2021
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
Semantic structure, speech units and facial movements: Multimodal corpus analysis of English public speaking
2016
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
没入体感型英語スピーチ学習システムの開発と検証：視線方向と音声要素に基づく研究 International coauthorship
2015.10 - 2020.3
九州大学
Authorship：Principal investigator
科学研究費補助金（基盤研究Ｂ）等の助成を受け、これまで他機関の研究者との共同研究により構築してきたマルチモーダルコーパスを基に、プレゼンの動作分析の成果を組み込んだＶＲシステムを開発し教育効果の検証を行っている
-
ストレスを軽減する英語パブリックスピーキング指導法の新規開発：応用言語学・英語教育学・心理学による統合的研究
2015.8 - 2017.3
Authorship：Principal investigator
教育研究プログラム・研究拠点形成プロジェクトとして研究助成を受け、実験心理学を専門とする山田研究室（九州大学）と共に共同研究を行っている。応用言語学・英語教育学・心理学の知見を活かした実証的なデータ分析を基に、日本人が効果的な英語スピーチやプレゼンテーションを行うための新しい指導法を提案し、その効果を検証している
-
没入型スピーチ訓練システムの開発
2015.7 - 2020.4
共同研究
Authorship：Principal investigator Grant type：Other funds from industry-academia collaboration
-
英語映像アーカイブのマルチモーダルコーパス化と分析：言語学と工学の融合
Grant number：15K12416 2015 - 2017
科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
パブリック・スピーキングの音響分析：日本人の国際的発信力強化に向けて
2015 - 2016
カワイサウンド技術・音楽振興財団
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Contract research
-
ストレスを軽減する英語パブリックスピーキング指導法の新規開発：応用言語学・英語教育学・心理学による統合的研究
2015 - 2016
教育研究プログラム・研究拠点形成プロジェクト（ＱＲプログラム・つばさプロジェクト：異分野融合研究）
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
海外企業のメディア広告がタイ文化へ与える影響：文化人類学と言語学の学際的観点から
2014.4 - 2017.3
Authorship：Coinvestigator(s)
科学研究費補助金の助成を受け、タイにおける海外企業のメディア広告の特徴を調査・比較分析し、文化受容の観点からタイ文化への影響を分析している
-
教育課題に対応するための教員養成カリキュラム開発
2014.4 - 2015.3
文部科学省
Authorship：Principal investigator
文部科学省より調査研究事業として受託し実施したプロジェクトで、本邦における教員養成プログラムの改善のため、長期教育実習の試行と効果検証を行った
-
海外企業のメディア広告がタイ文化へ与える影響：文化人類学と言語学の学際的観点から
2014 - 2017
科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
文部科学省調査研究事業【教育課題に対応するための教員養成カリキュラム開発】
2014 - 2015
文部科学省調査研究事業 受託研究
Authorship：Principal investigator Grant type：Contract research
-
パブリックスピーキング・パフォーマンスの動作解析と音響分析：音声リズムとジェスチャーリズムの相関 International coauthorship
2013.7
九州大学（日本）
Authorship：Principal investigator
科学研究費補助金（挑戦的萌芽研究, 基盤研究Ｂ）や他の研究助成財団による資金を得て、パブリックスピーキングパフォーマンスを対象としたマルチモーダルコーパスを構築し、言語学・画像工学・音声学の観点からクロス分析を行っている
-
アジア圏英語学習者の統一標準試験からの負の波及効果に関する国際比較 International coauthorship
2013.4 - 2016.3
九州大学（日本）
Authorship：Principal investigator
台湾師範大学（台湾）との国際共同研究プロジェクトとして、台湾と日本の高校生～大学生の英語動機づけを調査し比較検証を行っている
-
日本人駐在員による英語使用の実態調査:グローバル人材育成のための英語教育に向けて International coauthorship
2013.4 - 2015.3
Authorship：Principal investigator
-
日本人駐在員による英語使用の実態調査：グローバル人材育成のための英語教育に向けて
Grant number：25770220 2013 - 2014
科学研究費助成事業 若手研究(B)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
Negative Washback Effects of Japanese Standardized University Entrance Examination: Reflections for Effective First-year Education
2013
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
The Intersection between Corpora and Cognitive Linguistics: towards Dynamic/Static Scaling of English Passive Construction (at APCLC2014)
2013
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
-
英語母語話者と日本人学習者における受動文の用法比較―認知言語学と英語教育学的観点から―
2011.4 - 2013.3
外国語教育メディア学会
Authorship：Principal investigator
-
日本人英語学習者の概念構造の解明に向けた統計的研究
2011.4 - 2012.3
共同研究
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Other funds from industry-academia collaboration
-
英語母語話者と日本人学習者における受動文の用法比較―認知言語学と英語教育学的観点から―
2011 - 2013
外国語教育メディア学会九州・沖縄支部研究プロジェクト
Authorship：Principal investigator Grant type：Contract research
-
日本人英語学習者の前置詞表現のプロトタイプ特定に向けた統計的研究
2010.4 - 2011.3
共同研究
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Other funds from industry-academia collaboration
Educational Activities
-
My teaching modules include: Applied Linguistics, Media Design 3, Comparative Media Seminar, Graduation/Master Research Supervision, Current Topics in Multimodal Communication. I'm in charge of applied linguistic modules and supervisions related to the field.
Class subject
-
メディアデザイン総合プロジェクトⅡ
2023.12 - 2024.2 Winter quarter
-
卒業研究Ⅱ（2019年度以前入学者対象）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
卒業研究Ⅰ（2019年度以前入学者対象）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
卒業研究Ⅰ
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
卒業研究Ⅱ
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
芸術工学特別研究Ⅱ（メディアデザインコース）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
芸術工学特別研究Ⅳ（メディアデザインコース）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
芸術工学演習（メディアデザインコース）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
メディアデザインプレゼンテーション演習（旧：プレゼンテーション特別演習）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅱ（2021年度以前入学者）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
言葉とコミュニケーション
2023.10 - 2023.12 Fall quarter
-
言葉とコミュニケーション（文化比較論）
2023.10 - 2023.12 Fall quarter
-
比較演劇・メディア文化演習
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
-
マルチモーダル・コミュニケーション特論（旧：比較メディア文化特論）
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
-
比較演劇・メディア文化演習（比較映画・演劇文化演習）
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
-
卒業研究Ⅱ（2019年度以前入学者対象）
2023.4 - 2023.9 First semester
-
卒業研究Ⅰ（2019年度以前入学者対象）
2023.4 - 2023.9 First semester
-
卒業研究Ⅰ
2023.4 - 2023.9 First semester
-
デザインと日本A
2023.4 - 2023.9 First semester
-
専門英語
2023.4 - 2023.9 First semester
-
芸術工学特別研究Ⅰ（メディアデザインコース）
2023.4 - 2023.9 First semester
-
芸術工学特別研究Ⅲ（メディアデザインコース）
2023.4 - 2023.9 First semester
-
コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅰ（2021年度以前入学者）
2023.4 - 2023.9 First semester
-
専門英語
2023.4 - 2023.9 First semester
-
メディアデザイン総合プロジェクトⅠ
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
-
メディアデザイン概論Ⅲ
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
-
学術英語・プロダクション２（クラスB）
2022.12 - 2023.2 Winter quarter
-
学術英語・プロダクション２（クラスA）
2022.12 - 2023.2 Winter quarter
-
コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅱ（2021年度以前入学者）
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
卒業研究Ⅰ
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
卒業研究Ⅱ
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
芸術工学特別研究Ⅱ（メディアデザインコース）
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
芸術工学演習（メディアデザインコース）
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
言葉とコミュニケーション
2022.10 - 2022.12 Fall quarter
-
学術英語・プロダクション１（クラスA）
2022.10 - 2022.12 Fall quarter
-
学術英語・プロダクション１（クラスB)
2022.10 - 2022.12 Fall quarter
-
言葉とコミュニケーション（文化比較論）
2022.10 - 2022.12 Fall quarter
-
マルチモーダル・コミュニケーション特論（旧：比較メディア文化特論）
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
-
比較演劇・メディア文化演習（比較映画・演劇文化演習）
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
-
比較演劇・メディア文化演習
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
-
コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅰ（2021年度以前入学者）
2022.4 - 2022.9 First semester
-
Current Topics in Global Issues
2022.4 - 2022.9 First semester
-
Research Supervision in Applied Linguistics
2022.4 - 2022.9 First semester
-
Research Methods in Applied Linguistics
2022.4 - 2022.9 First semester
-
卒業研究Ⅰ
2022.4 - 2022.9 First semester
-
卒業研究Ⅱ
2022.4 - 2022.9 First semester
-
専門英語
2022.4 - 2022.9 First semester
-
専門英語
2022.4 - 2022.9 First semester
-
芸術工学特別研究Ⅰ（メディアデザインコース）
2022.4 - 2022.9 First semester
-
メディアデザイン概論Ⅲ
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅱ
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
Research Methods in Applied Linguistics
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
芸術情報総合演習
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
芸術文化施設論
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
卒業研究Ⅰ
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
卒業研究Ⅱ
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
比較メディア文化特論
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
インターンシップ（コンテンツ）
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
言葉とコミュニケーション
2021.10 - 2021.12 Fall quarter
-
言葉とコミュニケーション（文化比較論）
2021.10 - 2021.12 Fall quarter
-
コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅰ
2021.4 - 2021.9 First semester
-
比較映画・演劇文化演習
2021.4 - 2021.9 First semester
-
芸術情報プロジェクト演習
2021.4 - 2021.9 First semester
-
卒業研究Ⅰ
2021.4 - 2021.9 First semester
-
卒業研究Ⅱ
2021.4 - 2021.9 First semester
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プレゼンテーション特別演習
2021.4 - 2021.9 First semester
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芸術表現学プロジェクト
2021.4 - 2021.9 First semester
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インターンシップ（コンテンツ）
2021.4 - 2021.9 First semester
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メディアデザイン概論Ⅲ
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
-
メディアデザイン概論III（視覚学）
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
-
デザインと日本（大学院）
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
比較映画・演劇文化演習
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
芸術情報総合演習
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
卒業研究Ⅰ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
卒業研究Ⅱ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
比較メディア文化特論
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
インターンシップ（コンテンツ）
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅱ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
デザインと日本（学部）
2020.10 - 2021.3 Second semester
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コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅰ
2020.4 - 2020.9 First semester
-
文化比較論
2020.4 - 2020.9 First semester
-
芸術情報プロジェクト演習
2020.4 - 2020.9 First semester
-
卒業研究Ⅰ
2020.4 - 2020.9 First semester
-
卒業研究Ⅱ
2020.4 - 2020.9 First semester
-
プレゼンテーション特別演習
2020.4 - 2020.9 First semester
-
インターンシップ（コンテンツ）
2020.4 - 2020.9 First semester
-
芸術表現学プロジェクト
2020.4 - 2020.9 First semester
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コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅱ
2019.10 - 2020.3 Second semester
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卒業研究Ⅰ
2019.10 - 2020.3 Second semester
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卒業研究Ⅱ
2019.10 - 2020.3 Second semester
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卒業研究Ⅱ
2019.10 - 2020.3 Second semester
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芸術情報総合演習
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
卒業研究Ⅱ
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
比較メディア文化特論
2019.10 - 2020.3 Second semester
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インターンシップ
2019.4 - 2020.3 Full year
-
コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅰ
2019.4 - 2019.9 First semester
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芸術情報プロジェクト演習
2019.4 - 2019.9 First semester
-
卒業研究Ⅰ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
卒業研究Ⅱ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
卒業研究Ⅰ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
芸術情報プロジェクト演習
2019.4 - 2019.9 First semester
-
卒業研究Ⅰ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
文化比較論
2019.4 - 2019.9 First semester
-
比較映画・演劇文化演習
2019.4 - 2019.9 First semester
-
プレゼンテーション特別演習
2019.4 - 2019.9 First semester
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芸術表現学プロジェクト
2019.4 - 2019.9 First semester
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コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅱ
2018.10 - 2019.3 Second semester
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芸術表現学プロジェクト
2018.4 - 2018.9 First semester
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プレゼンテーション特別演習
2018.4 - 2018.9 First semester
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コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅰ
2018.4 - 2018.9 First semester
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プレゼンテーション特別演習
2018.4 - 2018.9 First semester
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コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅰ
2018.4 - 2018.9 First semester
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コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅱ
2017.10 - 2018.3 Second semester
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学術英語1･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ･ﾘｽﾆﾝｸﾞB
2017.10 - 2018.3 Second semester
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学術英語1･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ･ﾘｽﾆﾝｸﾞB
2017.10 - 2018.3 Second semester
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芸術文化施設論
2017.10 - 2018.3 Second semester
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コンテンツ・クリエーティブデザイン特別演習Ⅰ
2017.4 - 2017.9 First semester
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学術英語3･個別ﾃｰﾏ
2017.4 - 2017.9 First semester
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学術英語3･個別ﾃｰﾏ
2017.4 - 2017.9 First semester
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比較メディア文化特論
2017.4 - 2017.9 First semester
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文化比較論
2017.4 - 2017.9 First semester
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比較映画・演劇文化演習
2017.4 - 2017.9 First semester
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芸術表現学プロジェクト
2017.4 - 2017.9 First semester
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プレゼンテーション特別演習
2017.4 - 2017.9 First semester
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芸術情報設計総合演習
2016.10 - 2017.3 Second semester
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卒業研究Ⅱ
2016.10 - 2017.3 Second semester
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学術英語２
2016.10 - 2017.3 Second semester
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卒業研究Ⅱ
2016.10 - 2017.3 Second semester
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卒業研究Ⅰ
2016.4 - 2016.9 First semester
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卒業研究Ⅰ
2016.4 - 2016.9 First semester
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芸術工学のための英語
2016.4 - 2016.9 First semester
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比較メディア文化特論
2016.4 - 2016.9 First semester
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文化比較論
2016.4 - 2016.9 First semester
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芸術情報設計プロジェクト演習
2016.4 - 2016.9 First semester
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比較映画・演劇文化演習
2016.4 - 2016.9 First semester
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卒業研究Ⅱ
2015.10 - 2016.3 Second semester
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卒業研究Ⅱ
2015.10 - 2016.3 Second semester
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Academic Reading & Listening
2015.10 - 2016.3 Second semester
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芸術文化施設論
2015.10 - 2016.3 Second semester
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芸術情報設計総合演習
2015.10 - 2016.3 Second semester
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芸術工学のための英語
2015.4 - 2015.9 First semester
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卒業研究Ⅰ
2015.4 - 2015.9 First semester
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卒業研究Ⅰ
2015.4 - 2015.9 First semester
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比較映画・演劇文化演習
2015.4 - 2015.9 First semester
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芸術情報設計プロジェクト演習
2015.4 - 2015.9 First semester
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文化比較論
2015.4 - 2015.9 First semester
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比較メディア文化特論
2015.4 - 2015.9 First semester
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芸術文化施設論
2014.10 - 2015.3 Second semester
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Academic Writing and Speaking
2014.4 - 2014.9 First semester
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芸術情報設計プロジェクト演習
2014.4 - 2014.9 First semester
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芸術情報設計概論
2014.4 - 2014.9 First semester
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比較映画・演劇文化演習
2014.4 - 2014.9 First semester
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文化比較論
2014.4 - 2014.9 First semester
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英語ⅢＡ (Academic Writing and Presentation)
2013.10 - 2014.3 Second semester
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学術英語Ａ
2013.10 - 2014.3 Second semester
FD Participation
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2024.3 Role：Participation Title：大学教職員職能開発 FD「生成 AI を大学の教育・学習・業務にどのように組み込むか? ～第一弾 生成 AI を使った授業デザイン支援のアイデア～」
Organizer：University-wide
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2024.3 Role：Participation Title：芸工ハラスメントFD「大学のハラスメント対策と対応」
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2023.11 Role：Participation Title：男女共同参画推進室交流会「子どもを連れて出張へ～経験談と制度の紹介～」
Organizer：University-wide
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2023.2 Role：Participation Title：芸工部局FD (2)ハラスメントについて
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2023.2 Role：Participation Title：芸工部局FD (1)研究業績指標について
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2022.4 Role：Participation Title：ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q）:海外での実践的教育・研究指導
Organizer：University-wide
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2022.3 Role：Other Title：2021年度科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（調査分析）」における「女性活躍指標に基づく女性研究者活躍促進に関する国際調査」の調査実施協力
Organizer：University-wide
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2021.7 Role：Participation Title：ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q）:海外での実践的教育・研究指導
Organizer：University-wide
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2021.6 Role：Participation Title：令和3年度女性職員エンカレッジメントセミナー「先輩女性管理職に聞く『女性のキャリアをどう考える？』」
Organizer：University-wide
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2021.3 Role：Participation Title：ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q）:SDGs Webinarシリーズ
Organizer：University-wide
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2021.1 Role：Participation Title：ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q）:インクルーシブ教育
Organizer：University-wide
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2021.1 Role：Participation Title：ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q）:リカレント教育
Organizer：University-wide
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2020.11 Role：Participation Title：ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q）:Using Assessments of Student Learning to Inform Your Teaching
Organizer：University-wide
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2020.9 Role：Participation Title：ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q）:大学のダイバーシティ
Organizer：University-wide
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2020.8 Role：Participation Title：ダイバーシティ・スーパーグローバル教員育成研修（SENTAN-Q）:大学ガバナンス
Organizer：University-wide
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2017.2 Role：Other Title：英語で授業を行う際の注意点
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2017.2 Role：Participation Title：第４回女性研究者エンカレッジメントセミナー
Organizer：University-wide
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2016.2 Role：Participation Title：男女共同参画ファカルティディベロップメント ワークショップ
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2016.2 Role：Participation Title：芸術工学研究院ＦＤ研究会 成績不振学生への指導について
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2014.1 Role：Participation Title：女性研究者スキルアップセミナーⅥ
Organizer：University-wide
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2013.9 Role：Participation Title：科研費獲得に向けたFDセミナー
Organizer：University-wide
Visiting, concurrent, or part-time lecturers at other universities, institutions, etc.
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2022 National Taipei University of Technology Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Overseas
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2021 National Taipei University of Technology Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Overseas
Semester, Day Time or Duration：後期
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2015 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期, 木曜日
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2014 西南学院大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期, 木曜日
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2009 国際医療福祉学院 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Other educational activity and Special note
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2023 Class Teacher
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2022 Class Teacher
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2019 Class Teacher
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2019 Class Teacher
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2019 Special Affairs
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2017 Class Teacher
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2016 Class Teacher
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2016 Class Teacher
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2016 Special Affairs
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2015 Class Teacher
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2015 Special Affairs
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2014 Special Affairs
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2014 Special Affairs
Outline of Social Contribution and International Cooperation activities
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NPO Teach for Japan Kyushu Chapter
Social Activities
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筑紫女学園中等部よりリクエスト授業の依頼を受け本学で講義を実施した。
筑紫女学園中等部 2023.7
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九州・大学発ベンチャー振興会議において、代表する研究プロジェクトがシーズとして価値を認められ、一般財団法人九州地域産業活性化センターより寄付金を受領する対象に選出された。
2018
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第２回英語スピーチ大会で審査員を務めた
巣鴨中学校・高等学校 2017.3
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英語暗唱大会（スピーチ大会）審査員
西南学院大学 2015.12
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高等学校における英語暗唱大会においてパフォーマンスの録画と録音を行い、データを基に動作分析を行った。教育に還元できる形で結果をまとめ、学校へ提供した
2015.7
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英語暗唱大会（スピーチ大会）審査員
西南学院大学 2014.12
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招待ファシリテーター。「多様な価値観を養う～まわしよみ新聞ワークショップ」
西南学院大学 西南学院大学 2014.7
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文部科学省より調査研究事業の委託を受け、総合的な教師力向上のための調査研究事業を実施した
2014.7
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招待パネル講演。「2020年のはたらき方を考える」トーク&セッション
福岡市天神 2014.6
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招待ファシリテーター。 『World Cafe：大学生活の充実を考える』
西南学院大学 西南学院大学 2013.11
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招待講演。 『学習者の自己肯定感を高める教育法-フィンランド教育から学ぶ-』
福岡市委託事業まなび舎 こどもNPOセンター福岡 2013.11
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招待講演。 『日本とミャンマー、ベトナム、タイ、イギリス、北欧の教育について』
NPO法人Teach For Japan九州事業部 福岡市天神 2013.10
Media Coverage
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アジア美術関連の広報 TV or radio program
FMフクオカ 2010.8
Travel Abroad
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2023.5
Staying countory name 1：Taiwan, Province of China Staying institution name 1：National Taipei University of Technology
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2023.3
Staying countory name 1：Taiwan, Province of China Staying institution name 1：National Taipei University of Technology
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2022.10
Staying countory name 1：Taiwan, Province of China Staying institution name 1：National Taipei University of Technology
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2021.11 - 2022.4
Staying countory name 1：Taiwan, Province of China Staying institution name 1：National Taipei University of Technology
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2021.5
Staying countory name 1：United Kingdom Staying institution name 1：The British Association of Lecturers in English for Academic Purposes
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2016.3
Staying countory name 1：Spain Staying institution name 1：Universidad de Málaga
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2015.12
Staying countory name 1：Other Staying institution name 1：The Hong Kong Institute of Education
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2015.11
Staying countory name 1：Ireland Staying institution name 1：National University of Ireland, Galway
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2015.9
Staying countory name 1：Thailand Staying institution name 1：Thailand commercial facilities
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2015.5
Staying countory name 1：Korea, Republic of Staying institution name 1：Korea Nazarene University
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2015.3
Staying countory name 1：Spain Staying institution name 1：University of Valladolid
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2014.5
Staying countory name 1：Spain Staying institution name 1：Universidad de las Palmas de Gran Canaria
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2014.4
Staying countory name 1：Cambodia Staying institution name 1：Phare
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2014.3
Staying countory name 1：Philippines Staying institution name 1：iCube
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2014.3
Staying countory name 1：China Staying institution name 1：The Hong Kong Polytech University
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2013.8
Staying countory name 1：Thailand Staying institution name 1：Chulalongkorn University
Staying countory name 2：Viet Nam Staying institution name 2：Ho Chi Minh University of IT and Foreign Languages
Staying countory name 3：Myanmar Staying institution name 3：Hanoi University of Science and Technology
Staying institution name (Other)：Yangon University
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2011.9 - 2012.12
Staying countory name 1：United Kingdom Staying institution name 1：The University of Nottingham