研究者詳細 - 小山悟

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コヤマ　サトル

小山悟

KOYAMA SATORU

所属

留学生センター准教授

連絡先

プロフィール

【研究活動】（１）第二言語習得研究の知見を応用した日本語教育教材の開発第二言語習得理論の日本語教育への応用を主たるテーマとし、研究を続けている。着任当初は、学習者の文法性判断能力やテンス・アスペクトの習得研究を中心に行っていたが、1998年ごろから第二言語習得研究の知見を盛り込んだ初中級者向け総合テキスト『J.Bridge to Intermediate Japanese』の開発に着手し、2002年にこれを出版した。その後、その続編となる初級者向け総合テキスト『J.Bridge for Beginners』の開発に着手。2007年にVol.1を、2008年にVol.2を出版した。（２）批判的思考力の育成を目指した日本語授業の設計 2010年度後期に開設された学士課程国際コースの日本語授業を担当したのを機に、それまで取り組んできた教材開発研究をさらに発展させ、批判的思考力の育成を目指した新たな教授法の開発に着手。現在に至っている。【教育活動】（１）留学生対象の日本語教育着任当初は全学教育（現：基幹教育）の日本語科目や大学院進学前予備教育（日本語研修コース）、課外授業（JLC）などを主に担当していたが、その後はこれらに加え、短期留学コース（ATW）の日本語授業や学士課程国際コースの日本語授業およびコーディネーションを担当した。現在は総合理工学府（筑紫地区）と芸術工学府（大橋地区）で日本語授業のコーディネーションを担当する傍ら、日本語・日本文化研修コースで「日本語教育学」と「幕末・明治の歴史」の授業を担当している。また、2018年度からは長崎外国語大学の夏季日本語・日本文化研修でも「地域理解」をテーマにした日本語授業を担当している。（２）基幹教育・専攻教育 1998年度から基幹教育の少人数ゼミ「日本語教育入門」を担当。2004年度に大学院担当になったことで一時中断したが、2012年度より再開。現在に至っている。また、2003年度から現在まで山口県立大学国際文化学部で「第二言語習得論」の集中講義を担当しており、2010年度には広島大学でも集中講義「習得と指導」を担当した。（３）大学院教育 2004年度から2006年度まで３年間大学院比較社会文化学府（日本語教育講座）で修士・博士のゼミおよび講義を担当した。また、放送大学の客員教員として３名の修士論文指導を担当し、香港大学専業進修学院のPost-Graduate Diplomaコース（修士相当）で「日本語教育学」と「日本語教授法」の集中講義も担当した。【社会貢献・国際連携活動】（１）学会活動 2008年７月から５年間、日本語教育学会九州・沖縄地区の研究集会委員（2011年7月から2013年６月までは研究集会委員長）を務めた後、2013年度から2019年度まで理事を務めた。また、2011年度から４年間大学日本語教員養成課程研究協議会（大養協）の理事を務め、2005年度から９年間九州日本語教育連絡協議会（九日蓮）の委員（2011年４月から2013年３月までは事務局長）を、2017年度から第二言語習得研究会の全国大会運営委員（2017年度は副委員長、2018年度からは委員長）を務めている。（２）地域貢献 2002年５月に最初の日本語教育教材『J.Bridge to Intermediate Japanese』を出版して以降、その教材が国内外の様々な日本語教育機関で教科書としてされたこともあり、日本各地からセミナーやワークショップの講師として呼ばれるようになった。また、2015年10月には地域の日本語教室向け教材『日本語教師のための活動アイデアブック』を新たに出版し、ボランティア教師の育成にも協力することとなった。それらが一段落した現在は、福岡市内において年に２回、現職日本語教員および日本語教員を目指す学生を対象としたセミナーを開催している。（３）国際連携 2005年に国際交流基金の招きでタイのバンコク日本文化センターでセミナーを開催して以来、諸外国の学会、研究会、日本語教育機関から度々講師として招待されるようになり、講演やセミナー、ワークショップ、模擬授業などを行なっている。また、香港大学専業進修学院では２年間外部評価委員を務め、香港中文大学専業進修学院でも現在名誉顧問としてカリキュラムの改変時などにアドバイスを行っている。

ホームページ

http://www.isc.kyushu-u.ac.jp/koyama_web/

外部リンク

学位

博士（日本語学・日本語教育学）
修士（日本語教育）

経歴

民間日本語教育機関（専任講師：1990年３月〜1991年８月）

民間日本語教育機関（専任講師：1990年３月〜1991年８月）
南山大学外国人留学生別科（非常勤：1995年9月〜12月）

研究テーマ・研究キーワード

研究テーマ：学習者の批判的思考を促す説明活動のデザイン

研究キーワード：説明力、批判的思考、デザイン実験、

研究期間： 2019年4月
研究テーマ：ジグゾー法を使ったコンテントベースの日本語授業のデザイン

研究キーワード：授業デザイン、コンテントベース、ジグゾー活動、日本文化と社会

研究期間： 2019年1月
研究テーマ：地域理解をテーマにしたコンテントベースの日本語授業のデザイン

研究キーワード：授業デザイン、コンテントベース、地域理解、ジグゾー活動、質問作成

研究期間： 2018年7月
研究テーマ：問いを活用した批判的思考力の育成法の開発

研究キーワード：批判的思考力、質問作成、学習方略、ブルームのタキソノミー

研究期間： 2011年10月 - 2019年3月
研究テーマ：地域の日本語教室向け日本語教材の開発

研究キーワード：教材開発、活動中心、地域の日本語教室

研究期間： 2008年9月 - 2015年9月
研究テーマ：第二言語習得理論に基づいた初級者向け日本語教材の開発

研究キーワード：教材開発、第二言語習得研究、シラバス・デザイン

研究期間： 2002年4月 - 2008年3月
研究テーマ：第二言語習得理論に基づいた初中級者向け日本語教材の開発

研究キーワード：教材開発、第二言語習得研究、シラバス・デザイン

研究期間： 1998年4月 - 2002年3月
研究テーマ：日本語学習者の文法性判断能力

研究キーワード：顕在的知識、潜在的知識、文法性判断テスト

研究期間： 1996年2月 - 1998年3月

受賞

学会活動貢献賞

2020年4月公益社団法人　日本語教育学会

論文

知識構成型ジグソー法を用いたCBIの実践報告 ―予習として資料を読ませたことの効果― 査読国際誌

小山　悟

『日本学刊』第27号（香港日本語教育研究会） 2024年6月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
知識構成型ジグソー法を用いたCBIの実践報告ー「日本の国民食」をテーマとしてー

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第31号 2023年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
講義後の話し合いは知識の転移を促し、批判的に講義を聞く態度を強化したのか

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第28号 2020年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
60時間で何を教え、習得させるのか？ ―九州大学大橋キャンパスにおける初級日本語クラスのデザイン―

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第28号 2020年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
CBIは日本語の習得を促すのか　―学習内容と関連の深い語彙と文法の観点から― 査読国際誌

小山悟

『日本学刊』22号（香港日本語教育研究会） ( 22 ) 2019年8月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
地域理解をテーマにしたコンテントベースの日本語授業ーレベル差のある大人数クラスをどう教えるかー

小山悟

『九州大学留学生センター紀要』２７号（九州大学留学生センター） ( 27 ) 43 - 59 2019年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
歴史を題材としたCBIで学習者の批判的思考をどう促すかーデザイン実験による指導法の開発ー査読

小山悟

『日本語教育』169号 ( 169 ) 78 - 92 2018年4月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）

DOI： https://doi.org/10.20721/nihongokyoiku.169.0_78

リポジトリ公開URL： http://hdl.handle.net/2324/4769746
批判的思考を促す日本語の授業―母語話者対象の集中講義との比較―

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第25号 ( 25 ) 2017年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
考える活動をベースにした授業の作り方ー地域の日本語教室の実情に合った地域の日本語教室独自の教え方とは？ー招待国際誌

小山　悟

言語教育の「商品化」と「消費」を考えるシンポジウム報告集 Kindle版 2016年10月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
少人数ゼミ「日本語教育入門」の実践報告査読

小山　悟

基幹教育院『紀要』２号 2016年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
質問作成の活動は学部生の講義の聞き方に影響を与えたか？―批判的思考力の育成を目指した日本語教授法の開発に向けて― 査読国際誌

小山　悟

『日本学刊』第18号（香港日本語教育研究会） 2015年6月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
教科としての「日本語」ー学士課程国際コースでの経験からー査読

小山　悟

基幹教育院『紀要』 2015年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
高校「日本史」教科書の語彙と文構造の分析―ワークシート作成のための目標言語調査―

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第23号, pp.69-86 ( 23 ) 2015年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
国際コースの学生を対象としたインタビュー・プロジェクト―意味交渉はどの程度生じたか―

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第23号, pp.87-100 ( 23 ) 2015年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
中上級学習者を対象としたCBIの実践報告ー「歴史」の授業における学習者の質問の変化ー査読国際誌

小山　悟

『日本学刊』第17号（香港日本語教育研究会） 2014年6月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
日本語・日本文化研修コース生は「歴史」の授業をどう評価したか―振り返りの分析から―

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第22号, pp.37-53 ( 22 ) 2014年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
インタビュープロジェクトは初級者の日本語の習得を促しているか―学生と市民の会話の分析から―

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第22号, pp.175-189 ( 22 ) 2014年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
学士課程国際コースの日本語教育ー大学の日本語教育はどうあるべきかー

小山悟・菊池富美子

『留学交流』 Vol.19 ( 10月号 ) 2012年10月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
第二言語習得研究の成果を生かした教材開発－日本語の初級テキストを考える－招待

小山　悟

『第二言語としての日本語習得研究 Acquisition of Japanese as a Second Language』第10号（第二言語習得研究会） 2008年12月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
大学講義への橋渡しを考える—教師の発話の分析を通して査読国際誌

小山悟・清水百合・大神智春

『アジア太平洋地域における日本語教育』第２巻 2008年9月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
連体修飾構造の習得における「の」の過剰使用－格助詞仮説と準体助詞仮説－

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』　第１５号 2007年2月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
学習者に「話せる！」という実感を与えるために－初級教育再考－招待国際誌

小山　悟

『国際交流基金バンコク日本文化センター日本語教育紀要』　第２号 2005年8月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
日本語のテンス・アスペクト習得における普遍性と個別性

小山　悟

小山　悟・大友可能子・野原美和子（編）『言語と教育−日本語を対象として−』 2003年12月

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記述言語：日本語
「中国人」新規来日既習者を想定したトピック中心の指導法−JFLとJSLの統合を目指して−

小山　悟

岡崎智己（編）『日中国際シンポジウム「中国人学習者を対象とした日本語教育」論文集』 2002年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）
連体修飾構造の習得における母語の影響について−過程的転移としての「の」の過剰使用− 査読

小山　悟

『日本語教育論集』19号（国立国語研究所） 2002年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
中国人学習者のイメージと実像−ＢＡＬＬＩ調査と中国国内でのテスト授業の結果を踏まえて査読国際誌

小山　悟・岡崎智己・清水百合

『Quality Japanese Studies and Japanese Language Education in Kanji-Using Areas in the New Century』, Department of Japanese Studies The Chinese University of Hong Kong and Society of Japanese Language Education, Hong Kong. 2002年1月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
文法性判断テストは何を見ているか

小山　悟

『九州大学留学生センター紀要』第９号（九州大学） 1998年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
自律学習促進の一助としての自己評価査読

小山　悟

『日本語教育』　88号（日本語教育学会） 1996年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
日本語学習者の自己評価査読

小山　悟

『Proceedings of the 6th Conference on Second Language Research in Japan』（International University of Japan） 1995年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）

Learner's Self-Assessment of Japanese Proficiency
日本語教育における自己評価システム導入の可能性

小山　悟

『南山日本語教育』（南山大学） 1995年3月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）

Feasibility of Learner's Self-Assessment in JSL
知識構成型ジグソー法を用いたCBIの実践報告 : 「日本の国民食」をテーマとして

小山悟

九州大学留学生センター紀要 31 13 - 27 2023年3月（ ISSN:13402897 ）

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記述言語：日本語出版者・発行元：九州大学留学生センター

本稿は、批判的思考力の育成を目指した日本語CBI（Content-Based Instruction）の実践報告である。小山（2014, 2017, 2018）では「幕末・明治の歴史」をテーマに、その日学習した内容について１人静かに質問を考えさせることで学生たちの批判的思考を促そうと試みたが、本稿では「身近な日本学」をテーマに他者との対話を通じて批判的に考えさせる新たな教授法の開発に挑戦した。着目したのは、協調学習の教授法の１つである「知識構成型ジグソー法」（三宅他 2011）である。香港の日本語教育機関で「外国由来の３つの料理（ラーメン・カレー・ハンバーグ）がなぜ日本の国民食となったのか」を考える実験授業を４日間行い、その成果を①授業内容の理解度、②批判的思考の深さ、③考えの変化、④説明の的確さ、⑤説明時の話し手と聞き手の態度、⑥話し合いの活発さの６点から分析した。その結果、⑤については、聞き手の存在を意識した説明をしようとする姿勢や説明を正確に理解しようとする姿勢が窺えたものの、それ以外の５点については十分な成果は得られず、日本語教育で実践する際の課題が明らかとなった。

DOI： 10.15017/6783288

CiNii Research
ＪＦＬ環境下での学習者BELIEFS−中国の大学で日本を学ぶ本科生・専科生の場合− 査読国際誌

岡崎智己・小山　悟

『複合型高級外語人材培養』中国日語教学研究文集之９（大連理工大学出版社） 2000年1月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
日本語学習者の文法修正能力査読

坂本　正・小山　悟

『第二言語としての日本語習得研究 Acquisition of Japanese as a Second Language』　創刊号,（第二言語習得研究会） 1997年7月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）
英語による短期留学プログラムと日本語教育の現状と課題−九州大学の経験を中心とした事例研究− 査読

水戸考道・小山　悟

『留学生教育 Journal of International Students Education』　創刊号,（留学生教育学会） 1997年1月

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記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）

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学位

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経歴

経歴

研究テーマ・研究キーワード

研究テーマ・研究キーワード

受賞

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論文

論文

書籍等出版物

書籍等出版物

講演・口頭発表等

講演・口頭発表等

MISC

MISC

所属学協会

所属学協会

委員歴

委員歴

学術貢献活動

学術貢献活動

共同研究・競争的資金等の研究課題

共同研究・競争的資金等の研究課題

担当授業科目

担当授業科目

FD参加状況

FD参加状況

他大学・他機関等の客員・兼任・非常勤講師等

他大学・他機関等の客員・兼任・非常勤講師等

その他教育活動及び特記事項

その他教育活動及び特記事項

社会貢献・国際連携活動概要

社会貢献・国際連携活動概要

社会貢献活動

社会貢献活動

メディア報道

メディア報道

政策形成、学術振興等への寄与活動

政策形成、学術振興等への寄与活動

諸外国を対象とした高度専門職業人教育活動

諸外国を対象とした高度専門職業人教育活動

外国人研究者等の受け入れ状況

外国人研究者等の受け入れ状況

海外渡航歴

海外渡航歴

学内運営に関わる各種委員・役職等

学内運営に関わる各種委員・役職等