WAKISAKA MASAKO
Organization
The International Student Center Associate Professor
Title
Associate Professor
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Profile
2014年3月大阪大学大学院博士後期課程修了（文学）。2014年9月九州大学留学生センター日本語教育部門に着任。
言語学習を通して学習者一人ひとりが世界を広げられるよう、以下のような教育実践・研究を行っている。
1. Japanese Academic Courses（JACs）：
基幹教育言語文化基礎科目として開講される日本語コースのコーティネーターとしてコースを運営し、日本語教育と学習サポートを行っている。
2. タンデム学習（Face-to-face tandem, eTandem）：
言語習得は言語を使用した他者との対話の中で起こるという考え方に基づき、大学キャンパス内でのカリキュラム外の対面式タンデム学習および、ドイツの大学と協働でインターネットを介したEタンデムの実践・研究、九州大学の「Tandem Learning Program」のサポートを行っている。
3. 言語学習アドバイジング：
学習者の背景の複雑化、学習目標の多様化により、学習者が自分自身の学習を主体的に進めていける力をつける必要があると考え、実践・研究を行っている。
External link
ORCID
Degree
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PhD
Research Interests・Research Keywords
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Research theme：Advising in Language Learning
Keyword：Autonomous learning, Language Portfolio, learning log, CEFR
Research period： 2019.3 - 2025.3
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Research theme：Tamdem learning (Face-to-face tandem and eTandem)
Keyword：learner autonomy, reciprocity, collaborative learning
Research period： 2008.4 - 2025.3
Awards
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令和４年度伊藤早苗賞 若手女性研究者部門 優秀賞
2022.10 九州大学
Papers
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日本の大学におけるタンデム学習の意義 Reviewed International journal
脇坂真彩子・林貴哉・北川夏子・ヴォランスキ、バルトシュ・原田佳祐・蔡真彦
1 ( 1 ) 104 - 128 2020.6
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Face-to-face tandem and etandem: Differences that influence the maintenance of tandem learning activities. Reviewed International journal
Masako Wakisaka
REVISTA DO GEL 15 42 - 57 2018.12
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日本とドイツの大学生によるEタンデム：インターネットを介した学習者同士の学び合い Invited Reviewed
脇坂真彩子
ことばと文字 ( 6 ) 88 - 97 2016.10
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日本語教育と芸術学のコラボレーション―大阪大学文学部におけるCLILの試み Invited Reviewed
青木直子・脇坂真彩子・小林浩明
第二言語としての日本語の習得研究 ( 16 ) 91 - 106 2013.12
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Eタンデムにおいてドイツ人日本語学習者の動機を変化させた要因 Reviewed
脇坂真彩子
阪大日本語研究 ( 25 ) 105 - 135 2013.2
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対面式タンデム学習の互恵性が学習者オートノミーを高めるプロセス：日本語学習者と英語学習者のケース・スタディ Reviewed
脇坂真彩子
阪大日本語研究 24 75 - 101 2012.2
-
Eタンデムにおける動機づけのメカニズム：日本語学習者とドイツ語学習者のケース・スタディ Reviewed
脇坂真彩子
1900
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[032]Reports
Guo Junhai, Ohga Chiharu, Wakisaka Masako, Kusunoki Rika, Shibata Azusa, Koyama Satoru, Ikuta Hiroko, Higo Masateru, Imai Ryoichi, Nonaka Chisato, Huang Zhengguo, Bang Hyunjung, Nakamura Mako, Kinoshita Hiroko
32 45 - 151 2024.3 （ ISSN:13402897 ）
-
[031]Reports
Guo Junhai, Ohga Chiharu, Wakisaka Masako, Shibata Azusa, Saito Nobuhiro, Koyama Satoru, Ikuta Hiroko, Nonaka Chisato, Kinoshita Hiroko, Kusunoki Rika, Yano Lisa, Imai Ryoichi, Takamatsu Satoshi
31 63 - 166 2023.3 （ ISSN:13402897 ）
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[030]Reports
WAKISAKA Masako, OHGA Chiharu, Guo JUNHAI, SAITO Nobuhiro, TAJIRI Yumiko, ASAGA Tomoe, KOYAMA Satoru, SHIBATA Azusa, IKUTA Hiroko, NONAKA Chisato, GOTO Kayo, KINOSHITA Hiroko, HIGO Masa, TAKAMATSU Satoshi
30 17 - 126 2022.3 （ ISSN:13402897 ）
-
Rethinking Learner Autonomy from Learners' Perspectives Reviewed International journal
Yoshio NAKAI, Lixian OU & Masako WAKISAKA
Conference proceeding of ILA 2016 2018.8
-
Developing Independent Learners in an Instructed Learning Environment: An Exploratory Practice in an Intermediate Japanese Speaking Class Invited International journal
Masako Wakisaka
Nordic Workshop publication 1900
-
Peer-group Advising in Tandem learning in a Japanese University Reviewed International journal
Masako Wakisaka
ILA 2021 Conference Proceedings 1900
Books
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質的言語教育研究を考えようーリフレクシブに他者と自己を理解するために（第8章 ケーススタディー)
八木真奈美、中山亜紀子、中井好男（編）脇坂真彩子（ Role： Joint author）
ひつじ書房 2021.10
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日本語教育の新しい地図ー専門知識を書き換える（第10章 アプリやウェブサイトを活用した日本語学習）
青木直子、バーデルスキー・マシュー（編）中井好男・脇坂真彩子（ Role： Joint author）
ひつじ書房 2021.4
Presentations
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タンデム学習による外国語の実践的コミュニケーション活動の魅力とサポート体制 Invited
脇坂 真彩子
神戸大学国際文化学研究推進インスティテュート(Promis)主催セミナー 2023.2
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言語学習アドバイジングの 理論と実践事例 Invited
脇坂真彩子
言語学習アドバイジング講演会・ワークショップ 2021.9
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Qualitative study of Language Learning Strategies in tandem learning International conference
Masako, Wakisaka
Independent Learning Association 2018 2018.6
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What are the Differences between Face-to-Face Tandem and eTandem via Email and Skype? International conference
Masako Wakisaka
International Meeting on Foreign Language Learning In-TANDEM 2018.3
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The correlation between motivation and learner autonomy in eTandem: A qualitative case study of a German learner of Japanese International conference
Masako Wakisaka
The Seventh CLS International Conference CLaSIC 2016 2016.12
-
Learners’ Development through Language Learning Advising in Face-to-face Tandem Learning International conference
2021.6
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Foreign language learning by eTandem between Germany and Japan: A case study of a learner of Japanese International conference
Masako Wakisaka
International conference on eLearning future 2011 2011.11
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How tandem learning changes attitude towards learning English: A case study of a Japanese learner
Masako Wakisaka
ILA 2012 Conference 2012.8
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日本の大学キャンパスにおける自主参加を基本としたタンデム学習プロジェクトの試み International conference
青木直子, 脇坂真彩子, 欧麗賢
第9回日本語教育・日本研究シンポジウム 2012.11
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Spoken tandem learning discourse: A case study of a Japanese learner of English International conference
Naoko Aoki, Masako Wakisaka, Lixian Ou
IATEFL Learner Autonomy Special Interest Group (LASIG) 2013 2013.9
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Developing a support system for tandem learning
Masako Wakisaka, Lixian Ou, Naoko Aoki
2013.10
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Long-term effects of tandem learning International conference
Lixian Ou, Masako Wakisaka, Naoko Aoki
Independent Learning Association Conference 2014 2014.6
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言語学習アドバイジング Invited
脇坂 真彩子
令和5年度文化庁委託 日本語教育振興協会「留学生対象の日本語教師初任研修：育成研修」 2023.6
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How can a logbook app in eTandem promote learner reflection International conference
Masako Wakisaka
JALT 2022 2022.11
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言語学習アドバイジング Invited
脇坂 真彩子
令和4年度文化庁委託 日本語教育振興協会「留学生対象の日本語教師初任研修：育成研修」 2022.8
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言語学習アドバイジング Invited
脇坂 真彩子
令和3年度文化庁委託 日本語教育振興協会「留学生対象の日本語教師初任研修：育成研修」 2021.8
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The Tandem Learning Program in Kyushu University: Recent outcomes and future challenges. International conference
Keisuke Harada, Natsuko Kitagawa, Bartosz Wolanski, Masako Wakisaka
The Japan Association for Self-Access Learning 2019.11
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Learning Foreign Languages in eTandem: Collaborative Learning between German Learners and Japanese Learners International conference
Masako, Wakisaka
FLEAT VII 2019.8
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Exploratory practice for students to learn autonomously in an intermediate-level Japanese speaking class International conference
Masako Wakisaka
Nordic Workshop 2019.8
-
なぜ「質的ケーススタディー」を選ぶのか Invited
脇坂 真彩子
2019年度九州沖縄支部活動質的研究シンポジウム「日本語教育における質的研究を問い直す」 2019.7
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海外の日本語教育におけるタンデム学習の可能性を考える Invited International conference
脇坂真彩子
ハノイ日本語教育研究会第3回講演会 2018.11
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日本とドイツで実践したEタンデム・プロジェクトにおける参加者の学び
脇坂真彩子
九州大学高等研究院・九州先端科学技術研究所 研究交流会 2018.1
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The Learning of the Participants in the eTandem Project between Japan and Germany
Masako Wakisaka
The Japan Association for Self-Access Learning 2017.12
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Various frameworks for Supporting an eTandem Project International conference
Masako Wakisaka
2017.11
-
Rethinking learner autonomy from learners’ perspectives International conference
2016.11
-
日本におけるタンデム学習の可能性：日本の大学におけるFace-to-Face tandemと日独eTandemの質的ケース・スタディから Invited
脇坂真彩子
2015.10
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iPadを活用した振り返り活動における日本語学習者の気づき
脇坂真彩子, 平岡貴子
第４５回日本語教育方法研究会 2015.9
-
Learning Logを使用した漢字語彙を増やすプロジェクトの実践
園田昌世, 脇坂真彩子
第４５回日本語教育方法研究会 2015.9
-
Exploring a support system for eTandem International conference
Masako Wakisaka
JALT2015 2015.11
-
What is learnt in an eTandem?: Japanese and German
Masako Wakisaka
JALT2011
-
What is learnt in an eTandem?: Japanese and German
Masako Wakisaka
JALT2011
MISC
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Japanese Academic Courses(JACs)/ 言語文化基礎科目・日本語
脇坂真彩子・柴田あづさ
九州大学留学生センター紀要 31号 2023.2
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Japanese Academic Courses(JACs)/ 言語文化基礎科目・日本語
脇坂真彩子
九州大学留学生センター紀要第30号 2022.3
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Japanese Academic Courses(JACs)/ 言語文化基礎科目・日本語
脇坂真彩子
九州大学留学生センター紀要第29号 2021.3
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Japanese Academic Courses(JACs)/ 言語文化基礎科目・日本語
脇坂真彩子
九州大学留学生センター紀要第28号 2020.3
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Japanese Academic Courses(JACs)/ 言語文化基礎科目・日本語
脇坂真彩子
九州大学留学生センター紀要 第27号 2019.2
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九州大学留学生センター生のための日本語コース（JACs）
脇坂真彩子
九州大学留学生センター紀要 第26号 2018.2
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九州大学留学生センター生のための日本語コース（JACs）
脇坂 真彩子
留学生センター紀要第25号 2017.2
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マヒドン大学での日本語・日本文化集中講義
脇坂 真彩子
九州大学留学生センター紀要第25号 2017.2
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How tandem learning changes attitude towards learning English: A case study of a Japanese learner Reviewed
Masako Wakisaka
ILAC Selections 5th Independent Learning Association Conference 2012 2013.12
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「新たな学習機会の探求：一二三朋子著『接触場面における共生的学習の可能性－意識面と発話内容面からの考察』」 Reviewed
脇坂真彩子
言語文化と日本語教育 第３６号 2008.11
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基幹教育の日本語
郭 俊海・大神智春・脇坂真彩子
九州大学留学生センター紀要 第31号 2023.2
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基幹教育の日本語
郭 俊海・大神智春・脇坂真彩子
2022.3
-
基幹教育の日本語
郭 俊海・大神智春・脇坂真彩子
九州大学留学生センター紀要第29号 2021.3
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モバイル・ディバイスを活用した授業実践
脇坂 真彩子・西頭由紀子・高嶋文・高田恭子・平岡貴子・和田玉己
九州大学留学生センター紀要 第24号 2016.2
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マヒドン大学との教育連携プログラム 2015年度実施の概要
岡崎 智己・脇坂 真彩子
九州大学留学生センター紀要 第２４号 2016.2
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2012年度タンデム学習プロジェクト報告書
青木直子・脇坂真彩子・欧麗賢
大阪大学大学院文学研究科・文学部国際交流センター 2013.3
Professional Memberships
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日本独文学会
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日本語教育学会
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The Japan Association for Language Teaching (JALT)
-
The Japan Association for Language Education & Technology
Academic Activities
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Electronic Journal of Foreign Language Teaching International contribution
Role(s)： Peer review
2023.3 - 2023.6
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異文化コミュニケーション学会
Role(s)： Peer review
2023.3 - 2023.5
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JASAL Journal International contribution
Role(s)： Peer review
2022.4 - Present
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日本語教育学会
Role(s)： Peer review
2021.4 - 2025.3
Research Projects
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Eタンデムにおけるアドバイジング体制の構築 International coauthorship
2022.4 - 2025.3
Authorship：Principal investigator
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Integrating advising into eTandem
Grant number：22K00712 2022 - 2024
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
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タンデム学習のためのLog Bookの開発 International coauthorship
2019.4 - 2023.3
Authorship：Principal investigator
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Grant number：19K13236 2019 - 2023
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Early-Career Scientists
Wakisaka Masako
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
This study aimed to develop a Logbook to enhance the effectiveness of tandem learning, a method in which two speakers of different languages learn each other's language and culture based on the principles of reciprocity and learner autonomy. As a result of this research, we developed a Logbook app for tandem learning that can be used in Japanese, German, and English. Furthermore, we implemented this Logbook app in a German-Japanese e-tandem practice and described how it deepened learners' reflection on their learning.
-
タンデム学習のガイドライン作成
Grant number：16K21217 2016 - 2018
科学研究費助成事業 若手研究(B)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
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タンデム学習のガイドライン作成
2015.4 - 2019.3
Authorship：Principal investigator
-
タンデム学習のためのガイドライン作成
2015
平成27年度 九州大学教育研究プログラム・研究拠点形成プロジェクト (P&P)
Authorship：Principal investigator Grant type：On-campus funds, funds, etc.
Educational Activities
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1. Japanese Academic Courses (JACs), Coordinator
2. Japanese Academic Courses (JACs), Instructor
3. Japanese Language and Culture Course, Instructor
Class subject
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Japanese: Integrated 3B
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
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Japanese: Speaking 8B
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
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Japanese: Writing 8B
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
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Japanese: Integrated 8B
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
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日本語Ⅵ
2023.6 - 2023.8 Summer quarter
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和菓子と日本人B
2023.4 - 2023.9 First semester
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コミュニケーション入門
2023.4 - 2023.9 First semester
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Japanese: Integrated 3A
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
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Japanese: Speaking 8A
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
-
Japanese: Writing 8A
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
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日本語Ⅶ
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
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Japanese: Integrated 8A
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
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日本語Ⅴ
2023.4 - 2023.6 Spring quarter
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Japanese: Integrated 1B
2022.12 - 2023.2 Winter quarter
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Japanese: Speaking 2B
2022.12 - 2023.2 Winter quarter
-
Japanese: Integrated 1B
2022.12 - 2023.2 Winter quarter
-
Japanese: Speaking 2B
2022.12 - 2023.2 Winter quarter
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和菓子と日本人A
2022.10 - 2023.3 Second semester
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Japanese: Integrated 1A
2022.10 - 2022.12 Fall quarter
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Japanese: Speaking 2A
2022.10 - 2022.12 Fall quarter
-
Japanese: Integrated 1A
2022.10 - 2022.12 Fall quarter
-
Japanese: Speaking 2A
2022.10 - 2022.12 Fall quarter
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Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Japanese: Integrated ２ B
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
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Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Japanese: Integrated 1B
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
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Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Japanese: Speaking 2 B
2022.6 - 2022.8 Summer quarter
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和菓子と日本人B
2022.4 - 2022.9 First semester
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Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Japanese: Speaking 2 A
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Japanese: Integrated ２ A
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Japanese: Integrated 1 A
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
-
コミュニケーション入門
2022.4 - 2022.6 Spring quarter
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Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）B
2021.12 - 2022.2 Winter quarter
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Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（S-2）B
2021.12 - 2022.2 Winter quarter
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和菓子と日本人A
2021.10 - 2022.3 Second semester
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Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）A
2021.10 - 2021.12 Fall quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（S-2）A
2021.10 - 2021.12 Fall quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）B
2021.6 - 2021.8 Summer quarter
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Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-3）B
2021.6 - 2021.8 Summer quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Kanji Courses（K-3）B
2021.6 - 2021.8 Summer quarter
-
和菓子と日本人B
2021.4 - 2021.9 First semester
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）A
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-3）A
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Kanji Courses（K-3）A
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
-
コミュニケーション入門
2021.4 - 2021.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Kanji Courses（K-1+2）B
2020.12 - 2021.2 Winter quarter
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和菓子と日本人A
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Kanji Courses（K-1+2）A
2020.10 - 2020.12 Fall quarter
-
コミュニケーション入門
2020.10 - 2020.12 Fall quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）B
2020.6 - 2020.8 Summer quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Writing Courses（W-8）B
2020.6 - 2020.8 Summer quarter
-
日本人と和菓子
2020.4 - 2020.9 First semester
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）A
2020.4 - 2020.6 Spring quarter
-
言語文化基礎科目・日本語 ：日本語Ⅶ
2020.4 - 2020.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Writing Courses（W-8）A
2020.4 - 2020.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）B
2019.12 - 2020.2 Winter quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）B
2019.12 - 2020.2 Winter quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）A
2019.10 - 2019.12 Fall quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）A
2019.10 - 2019.12 Fall quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）B
2019.6 - 2019.8 Summer quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-5）B
2019.6 - 2019.8 Summer quarter
-
日本社会文化論：和菓子と日本人B（JC202）
2019.4 - 2019.9 First semester
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）A
2019.4 - 2019.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-5）A
2019.4 - 2019.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）B
2018.12 - 2019.2 Winter quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）B
2018.12 - 2019.2 Winter quarter
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日本社会文化論：日本人と和菓子A（JC102）
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）A
2018.10 - 2018.12 Fall quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）A
2018.10 - 2018.12 Fall quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）B
2018.6 - 2018.8 Summer quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Kanji Courses（K-2）B
2018.6 - 2018.8 Summer quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）B
2018.6 - 2018.8 Summer quarter
-
日本社会文化論：日本人と和菓子2（JC202）
2018.4 - 2018.9 First semester
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Integrated Courses（I-1）A
2018.4 - 2018.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Kanji Courses（K-2）A
2018.4 - 2018.6 Spring quarter
-
Japanese Academic Courses/言語文化基礎科目・日本語 ：Speaking Courses（S-4）A
2018.4 - 2018.6 Spring quarter
-
日本社会文化論：日本人と和菓子１（JC202）
2017.10 - 2018.3 Second semester
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留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：総合コース（J-2）
2017.10 - 2018.3 Second semester
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留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：漢字コース（K-1+2）
2017.10 - 2018.3 Second semester
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留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：作文コース（W-5）
2017.4 - 2017.9 First semester
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日本社会文化論：日本人と和菓子（JC202）
2017.4 - 2017.9 First semester
-
留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：会話コース（S-2）
2017.4 - 2017.9 First semester
-
留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：作文コース（W-6）
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：総合コース（J-4）
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：会話コース（S-3）
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：総合コース（J-4）
2016.4 - 2016.9 First semester
-
留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：総合コース（J-1）
2016.4 - 2016.9 First semester
-
留学生センター生のための日本語コース（JACs） ：会話コース（S-3）
2016.4 - 2016.9 First semester
-
課外補講日本語（Japanese Training Courses：JTCs） B１ for absolute beginners
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
後期, 課外補講日本語（Japanese Training Courses：JTCs） B2 for beginners
2015.10 - 2016.3 Second semester
-
留学生センター 箱崎・伊都日本語コース（JLCs） ：総合コース（J2）
2015.4 - 2015.9 First semester
-
留学生センター 箱崎・伊都日本語コース（JLCs）：漢字コース（K5）
2015.4 - 2015.9 First semester
-
留学生センター 箱崎・伊都日本語コース（JLCs） ：会話コース（S5）
2015.4 - 2015.9 First semester
-
留学生センター 箱崎・伊都日本語コース（JLCs）：会話コース（S5）
2014.10 - 2015.3 Second semester
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留学生センター 箱崎・伊都日本語コース（JLCs）：漢字コース（K5)
2014.10 - 2015.3 Second semester
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留学生センター 箱崎・伊都日本語コース（JLCs）：総合コース（J2）
2014.10 - 2015.3 Second semester
FD Participation
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2022.6 Role：Participation Title：ハラスメント防止のための研修
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
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2022.3 Role：Participation Title：新M2Bシステムの使い方
Organizer：University-wide
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2021.11 Role：Participation Title：EMIからJMI（Japanese Medium Instruction: 日本語を媒介とした授業）へ ～日本の高等教育にEMIの教授法を応用する試みとして～
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2021.9 Role：Speech Title：同志社大学「言語学習アドバイジング講演会・ワークショップ」
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2021.5 Role：Participation Title：ルーブリックを活用した評価と授業改善
Organizer：University-wide
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2021.3 Role：Participation Title：九州大学オンライン授業のグッドプラクティス～リアルタイム型授業編～
Organizer：University-wide
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2020.12 Role：Participation Title：電子教材著作権講習会
Organizer：University-wide
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2020.9 Role：Participation Title：M2B学習支援システム講習会（オンライン開催）◇初級編・中級編◇
Organizer：University-wide
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2020.1 Role：Participation Title：留学生センターFD会2019年度
Organizer：University-wide
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2019.7 Role：Participation Title：What All Researcher Should Know about Copyright and Patents - Opportunity, Rights and Obligations
Organizer：University-wide
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2019.1 Role：Participation Title：留学生センターFD会2018年度
Organizer：University-wide
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2018.9 Role：Participation Title：M2B学習支援システム講習会
Organizer：University-wide
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2018.1 Role：Participation Title：留学生センターFD会2017年度
Organizer：University-wide
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2017.12 Role：Participation Title：魅力ある短期留学プログラムをつくる。
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2017.9 Role：Participation Title：「英語による教授能力」向上のためのFDプログラム
Organizer：University-wide
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2016.12 Role：Participation Title：「英語による教授能力」向上のための研修
Organizer：University-wide
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2015.4 Role：Participation Title：2015年度新任教員研修
Visiting, concurrent, or part-time lecturers at other universities, institutions, etc.
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2022 北九州市立大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期、月曜4限
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2021 北九州市立大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期、月曜4限
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2021 福岡女子大学/Discover J-culture with JD-Mates Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：Japanese linguistics Lecture（8月5日）
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2020 北九州市立大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期、月曜5限
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2019 早稲田大学大学院日本語教育研究科 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：日本語教育学演習3 （2019年6月6日の講義を担当）
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2016 マヒドン大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Overseas
Semester, Day Time or Duration：2016/8/1〜2016/8/5
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2015 北九州市立大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期
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2015 マヒドン大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Overseas
Semester, Day Time or Duration：2015/8/3〜2015/8/7
Participation in international educational events, etc.
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2020.2
大阪大学
国立大学法人留学生センター留学生指導担当研究協議会
Outline of Social Contribution and International Cooperation activities
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1) eTandem Project (Leibniz Universität Hannover)
2) Intensive Japanese Course for Communication Skills in Mahidol University, Instructor
Social Activities
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第20回 外国人による日本語スピーチコンテスト審査員
2022
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第17回 外国人による日本語スピーチコンテスト審査員
2019
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第15回 外国人による日本語スピーチコンテスト審査員
2017
Travel Abroad
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2023.3
Staying countory name 1：Germany Staying institution name 1：Leibniz Universität Hannover
Staying institution name 2：Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
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2019.8 - 2018.8
Staying countory name 1：Germany Staying institution name 1：Leibniz Universität Hannover
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2018.10
Staying countory name 1：Viet Nam Staying institution name 1：Thang Long University
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2018.3
Staying countory name 1：United States Staying institution name 1：University of Miami
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2017.8
Staying countory name 1：Thailand Staying institution name 1：Mahidol University
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2017.3
Staying countory name 1：Germany Staying institution name 1：Leibniz Universität Hannover
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2016.8
Staying countory name 1：Thailand Staying institution name 1：Mahidol University
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2015.4 - 2022.3
Staying countory name 1：Germany Staying institution name 1：Leibniz Universität Hannover