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吉良安之・高松里 編著, 学生相談の広がりと深まり（分担執筆）, 花書院, 2021.02, 第５章 学生相談活動の新しい自己評価アセスメント法の開発. |
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日本学生相談学会50周年記念誌編集委員会 編, 学生相談ハンドブック（新訂版）（分担執筆）, 学苑社, 2020.05, 第11章 保護者に向けた活動 ３ 学生相談機関が提供する保護者支援の一例
第12章 広報と情報発信活動 １ さまざまな方法での学生相談の周知, ３ 学生相談活動の発信に関する国内外の状況と今後の展望
第13章 システムの整備 １ システム整備という課題, ２ 組織としての学生相談機関の土台, ３ 学生相談機関の運営, ４ 学生相談機関の発展・充実過程,５ 学生相談機関の質の保証と評価. |
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Makiko Mikuni, Akira Ikemi, Yasuyuki Kira, Tomonori Motoyama, Koji Nagano, Yukishige Nakata, Kazuhiko Nojima, Masayoshi Sakanaka, Yasuhiro Suetake, Ryuichi Tamura, Hideaki Fukumori, The Person-Centerd Approach in Japan （分担執筆）, PCCS Books, 2015.09. |
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福盛 英明, 人間性心理学ハンドブック(分担執筆）, 創元社, 2012.09, 「健康心理学」「体験過程尺度」の項目を執筆した。.  |
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日本学生相談学会50周年記念誌編集委員会 編, 学生相談ハンドブック（分担執筆）, 学苑社, 2010.02, 第12章３「（２）学生相談機関が提供する保護者へのサービスの例」執筆（p230−p234）. |
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山田 耕路編著, 「２１世紀の教育を拓く 九州大学 教育改革の試み」（分担執筆）, 西日本新聞, 2009.08, 「健康科学センター」. |
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村山正治監修・福盛英明・森川友子, マンガで学ぶフォーカシング入門, 誠信書房, 2005.03. |
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田中健夫・福盛英明, 欧米の学生相談の動向と我が国への示唆（分担執筆） 大学と学生, 第一法規株式会社, 2004.03. |
| 9. |
福盛英明・峰松 修, 体験実習型講義によるサポート－大学生のコミュニケーションの力を育む（分担執筆） 教育と医学, 慶応義塾大学出版会, 2003.03. |
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氏原寛・小川捷之・近藤邦夫・鑪幹八郎・東山紘久・村山正治・山中康裕編, 項目分担：福盛英明「ＳＳＴ」「社会復帰」「精神保健福祉センター」「ダルク」
「デイケア」
（分担執筆）カウンセリング辞典 , ミネルヴァ書房, 2003.03. |
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福盛英明, クリアリング・ア・スペース論争（分担） , 至文堂, 現代のエスプリ382 フォーカシング 183-191, 1999.03. |
