KANEKO SHUHEI
Organization
Faculty of Human-Environment Studies Department of Human Sciences Associate Professor
Graduate School of Human-Environment Studies Center for Clinical Psychology and Human Development（Concurrent）
School of Education
（Concurrent）
Graduate School of Human-Environment Studies Department of Clinical Psychology and Community Studies（Concurrent）
Graduate School of Human-Environment Studies Department of Clinical Psychology Practice（Concurrent）
Title
Associate Professor
Contact information
Profile
Research: My research themes are 1）The effect of the group facilitator training program, 2)Directiveness and nondirectiveness in humanistic approach, 3）Psychotherapeutic and educational utility of "Role Reversal Letter-writing", 4)The effect of drug abuse prevention program, 5)Literature review on psychotherapy and "Humanism".
Education: I teach Humanistic Approach and Group Approach in undergraduate and graduate school.
Social activities: I serve as the committee of Japanese Association of Humanistic Psychology, Japanese Association of Role Reversal Letter-writing, NPO Kyushu university Counseling room of Cocoro to Sodachi, Fukuoka Certified Public Psychologists Association, and Japanese Society of Certified Clinical Psychologists, etc.
Homepage
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https://www.shuhei-kaneko.com/
Shuhei Kaneko laboratory's achievements, announcements, etc.
External link
ORCID
Degree
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Psychology PhD
Research History
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鳥取大学（講師：臨床心理士養成大学院）
Research Interests・Research Keywords
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Research theme： Approach for Emotion in Group Dynamics
Keyword： Group dynamics, Emotions, Anger, Shame
Research period： 2022.4 - 2025.3
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Research theme： Literature Review on Psychotherapy and "Humanism"
Keyword： Humanism, Psychotherapy
Research period： 2021.1 - 2025.3
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Research theme： Effects Substance Abuse Relapse Prevention Program
Keyword： Group, Substance Abuse Relapse Prevention Program
Research period： 2019.4 - 2026.3
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Research theme： Development and Examination of Group Facilitator Training Program
Keyword： Group, Facilitator, Training, Effect
Research period： 2018.4 - 2026.12
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Research theme： Clinical Approach of Role-reversal Letter Writing (Role Lettering)
Keyword： Role-reversal Letter Writing, Clinical Psychology
Research period： 2016.4 - 2026.3
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Research theme： Directiveness and Nondirectiveness in Humanistic Approach
Keyword： Directiveness, Nondirectiveness, Humanistic Psychology
Research period： 2016.4 - 2025.3
Awards
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学術奨励賞：日本ロールレタリング学会
2009.8 日本ロールレタリング学会
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Encouraging Award
2008.10 8th Pacific Rim Regional Congress of International Association for Group Psychotherapy and Group Processes & 14th Conference of International Association of Dynamic Psychotherapy
Papers
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ファシリテーター機能自己評価尺度の作成と妥当性の検証 Reviewed
金子周平, 白井祐浩, 田中将司, 古賀なな子, 平井もも
人間性心理学研究 38 ( 2 ) 2021.3
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慢性疼痛とゲシュタルト療法のエンプティチェア：語れないほどに「私自身」である痛みへのアプローチ Reviewed
金子周平
臨床ゲシュタルト療法研究 3 29 - 37 2018.12
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ラージ・グループにみられる構造化とメンバーの自発性 Reviewed
金子周平
人間性心理学研究 36 ( 1 ) 33 - 43 2018.9
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我が道の歩き方が分からない成人女性との面接を通した非指示概念の再検討 Reviewed
金子周平
心理臨床学研究 34 ( 4 ) 423 - 434 2016.1
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ロールレタリングを用いた体験学習による看護学生の共感性の変容—想像活動の特徴と記述の多様性からの検討— Reviewed
金子周平・關戸啓子・下村明子
日本看護科学会誌 2014.1
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ロール・レタリングにおける重要な他者の特徴とその自己概念への影響 Reviewed
金子周平
心理臨床学研究 2007.1
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スケープゴート現象に対するファシリテーションの検討―看護学生を対象にしたエンカウンター・グループの事例から― Reviewed
金子周平
人間性心理学研究 2007.1
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24年に渡るグループ・スーパービジョンの実践研究ーその集団力動と学びー Reviewed
板東充彦・本山智敬・金子周平・高松真理
跡見学園女子大学心理学部紀要 6 91 - 106 2024
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わが国におけるパーソン・センタード・セラピーの研究〜今後の展開のために何をすべきか〜 Reviewed
中田行重・上西裕之・矢野キエ・金子周平・岡村達也
関西大学心理臨床センター紀要 15 85 - 95 2024
-
わが国におけるパーソン・センタード・セラピーの研究〜今後の展開のために何をすべきか〜
@中田行重・@上西裕之・@矢野キエ・金子周平・@岡村達也
関西大学心理臨床センター紀要 15 85 - 95 2023.3
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うつ病成人男性のロールレタリング：未完了の体験に至る前提要因と促進要因 Reviewed
金子周平
役割交換書簡法・ロールレタリング研究 5 25 - 37 2022.8
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シェアド・リーダーシップ概念による“権力”の検討 Reviewed
@板東充彦・@田中勝則・金子周平・@髙松真理・@下田節夫・@本山智敬・@野島一彦
跡見学園女子大学心理学部紀要 4 17 - 32 2022.3
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Child ego state and self-care behavior change in heart failure patients Reviewed
Kiyotaka Yanagihara, Yoshiharu Kinugasa, Tetsuro Kunimi, Syuhei Kaneko, Nobuhiko Haruki, Kensuke Nakamura, Hiroko Kamitani, Masayuki Hirai, Masahiko Kato, Kazuhiro Yamamoto
Journal of Cardiology 78 ( 4 ) 294 - 300 2021.10
-
非構造化グループのファシリテーター訓練の効果研究 Reviewed
田中将司・金子周平・#森 陽平・#堂園安奈・@平井もも
心理臨床学研究 39 ( 4 ) 365 - 371 2021.8
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事例検討会における「コアメンバー」の体験と機能－“ナラティブ・グループ”における議論を通して－ Reviewed
板東充彦・本山智敬・松元知美・早瀬由紀・森 昭子・金子周平・田中勝則・髙松真理
跡見学園女子大学心理学部紀要 3 55 - 70 2021.4
-
役割交換書簡法・ロールレタリングの機能分類と手紙使用の独自性 Reviewed
金子周平
九州大学総合臨床心理研究 12 85 - 90 2021.3
-
臨床心理学におけるオンラインインタビューの方法論と倫理的配慮 Reviewed
田中将司・古賀なな子・新村信貴・森 陽平・金子周平
九州大学総合臨床心理研究 12 91 - 96 2021.3
-
日本の文献におけるいじめの定義と比較したパワーハラスメントの定義 Reviewed
@佐竹圭介・@下田芳幸・金子周平
広島国際大学心理臨床センター紀要 20 41 - 52 2021.3
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多面的な役割体験を重視した構成的グループのファシリテーター訓練の実践報告 Reviewed
古賀なな子・@木場典子・@山田悠未・@池田千晶・金子周平
九州大学総合臨床心理研究 13 33 - 39 2021.3
-
グループ構造の基本要素とそれを通した体験についての考察 Reviewed
金子周平
九州大学総合臨床心理研究 13 99 - 104 2021.3
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Survey of Japanese Welfare Facility Staff and Special School Teachers Facing Difficulties at Work with Persons with Challenging Behaviors Reviewed International journal
Inoue, M., & Kaneko, S.
YONAGO ACTA MEDICA 63 ( 4 ) 326 - 334 2020.11
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やりとりを行う2者の関係性からみたラケット感情の経験プロセスの検討 Reviewed
中西美和・佐藤 豪・齋藤 瞳・金子周平・井上美樹・谷口秀樹
交流分析研究 45 ( 2 ) 60 - 72 2020.4
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役割交換書簡法・ロールレタリングの機能分類と手紙使用の独自性 Reviewed
金子周平
九州大学総合臨床心理研究 12 85 - 90 2020.3
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臨床心理学におけるオンラインインタビューの方法論と倫理的配慮 Reviewed
田中将司・古賀なな子・#新村信貴・#森 陽平・金子周平
九州大学総合臨床心理研究 12 91 - 96 2020.3
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訪問看護師の仕事満足度を高める臨床心理研修プログラムの思考と評価 Reviewed
仁科祐子・金子周平
米子医学雑誌 67 ( 3, 4, 5 ) 435 - 445 2018.1
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養護教諭のストレス反応と自己効力感に対する認知行動療法プログラムの有効性：非無作為化試験 Reviewed
竹田伸也・井上雅彦・金子周平・南前恵子
行動療法研究 2015.1
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看護学生がワークへの参加の仕方を選択するエンカウンター・グループ－安全感と多様性の構造化の試み－
金子周平
鳥取臨床心理研究 2014.1
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ロールレタリング記述コード表の作成とその活用 Reviewed
金子周平
ロールレタリング研究 2013.1
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単発型の構成的エンカウンター・グループの方法論－小・中・高等学校の3 事例の企画から実践までのプロセス－
金子周平
鳥取臨床心理研究 2012.1
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ロールレタリング研究の適用対象・方法論・効果検証に関する分析と課題 Reviewed
金子周平・髙木春仁・松岡洋一
ロールレタリング研究 2012.1
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受容的な人物とのロールレタリングを用いた大学生の予防的援助の一事例 Reviewed
金子周平
ロールレタリング研究 2011.1
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ロールレタリングにおける繰り返し表現の概念化の試み
金子周平
鳥取臨床心理研究 2010.1
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ある予備校生との面接における望みと終結についての考察
金子周平
鳥取臨床心理研究 2009.1
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ロールレタリングの臨床心理学的援助への導入と展開の可能性－受容的な人物と記述コード表の活用－
金子周平
九州大学大学院人間環境学府博士論文 2009.1
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臨床心理面接へのロールレタリングの導入における諸問題とプロセス理解 Reviewed
金子周平
ロールレタリング研究 2009.1
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構成的エンカウンター・グループのプロセス理解とその活用―看護学生の新入生のグループ事例―
金子周平
鳥取臨床心理研究 2008.1
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受容的な人物とのロールレタリングが自己愛に与える多様な影響―内容評定と特徴的な事例の検討から― Reviewed
金子周平
ロールレタリング研究 2008.1
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自閉症児の療育グループ“土曜学級”における構造の検討―Pair-Basedグループ・プレイ・セラピィという視点から― Reviewed
飛永佳代・金子周平・小澤永治・松尾伸一・稲員修平・濱田尚志
発達臨床心理研究 2007.1
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受容的な人物とのロールレタリングにおける自己愛―内容評定と特徴的な事例からの検討―
金子周平
九州大学大学院人間環境学府特選題目論文 2007.1
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家族の中での「自分」を取り戻していった30代女性との面接
金子周平
九州大学心理臨床研究 2007.1
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情緒的コミュニケーションと自己コントロールの促進を目指した自閉症児とのセラピー過程―療育グループ「土曜学級」における思春期前期男児との関わりから― Reviewed
小澤永治・飛永佳代・金子周平・濱田尚志
発達臨床心理研究 2007.1
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看護学生を対象にした構成的エンカウンター・グループにおける「重要な他者の焦点化」セッションの特徴の検討
金子周平
九州大学心理臨床研究 2006.1
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「重要な他者の焦点化」に関する技法と研究の比較検討―ロール・レタリング、内観療法を中心とした文献レビューから―
金子周平
九州大学心理学研究 2006.1
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メンタルフレンド活動における家族への関わりの試み―不登校中学生と直接的に関わることのできなかった事例―
金子周平
九州大学心理臨床研究 2005.1
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「複数コ・ファシリテーター方式III」による構成的エンカウンター・グループのファシリテーター養成の試み
野島一彦・金子周平・金 鉉喜・曽 小瑩
九州大学心理学研究 2004.1
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「重要な他者」と関連した作動自己概念の活性化とその持続性―他者の特徴による差の検討―
金子周平
九州大学大学院人間環境学府修士論文 2004.1
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無条件の受容体験がポジティブ幻想に与える影響―想定書簡法を用いた実験手法の提案
金子周平
九州大学心理学研究 2003.1
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臨床心理士Candidateのためのトライアルカウンセリングにおけるクライエント体験の報告とその考察
中地展生・曽小榮・金子周平
九州大学心理学研究 2003.1
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青年期における肯定的幻想に関する研究：受容体験の効果と向社会性の視点からの検討
金子周平
九州大学教育学部卒業論文 2002.1
Books
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公認心理師実践ガイダンス2 心理支援
@小林孝雄・金子周平・@有村達之・@井上直子・@井上雅彦・@内海新祐・@奥田 眞・@神村栄一・@工藤晋平・@園田雅代・@髙橋美幸・@竹田伸也・@田村隆一・#中島美鈴・@永田 忍・@羽間京子・@日高崇博・@真澄 徹・@八巻甲一・@山科 満（Role：Joint author）
木立の文庫 2019.6
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基礎から学ぶ心理療法
@足立匡基,@井合真海子,@遠藤香,@大江悠樹,@小川邦治,金子周平,@金築智美,@金築優,@古賀聡,@榊原佐和子,@鈴木敬生,@鈴木常元,@高橋恵理子,@出野美那子,@野口普子,@速見佳子,@松浦素子,@松野航大,@村瀬華子,@森文彦,@矢澤美香子,@山口麻美,@吉田卓矢（Role：Joint author）
ナカニシヤ出版 2018.3
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心理学を真面目に考える方法：真実を見抜く批判的思考
Stanovich, K. 金坂弥起・石田哲也・金子周平・黒川光流・金子光代・白井祐浩（Role：Joint translator）
誠信書房 2016.1
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臨床心理学スタンダードテキスト
@岩壁 茂・@遠藤利彦・@黒木俊秀・@中嶋義文・@中村知靖・@橋本和明・@増沢 高・@村瀬嘉代子（Role：Joint author）
金剛出版 2023.2
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臨床心理学中事典
@野島一彦(監修)・@森岡正芳・@坂井 誠・@黒木俊秀・@津川律子・@遠藤利彦・@岩壁茂（編）（Role：Joint author）
遠見書房 2022.12
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心理学者の考え方：心理学における批判的思考とは？
@McBurney, D. H. @金坂弥起（監訳）・@有吉美恵・@石田哲也・@小田友理恵・金子周平・@黒川光流・@齋藤大輔・@白井祐浩（Role：Joint translator）
新曜社 2022.11
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公認心理師試験の問題と解説2022
こころの科学編集部（Role：Joint author）
2022.4
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公認心理師試験の問題と解説2021
こころの科学編集部（Role：Joint author）
2021.6
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レジリエンスを育むフォーカシング：コミュニティ・エンパワーメントの技法
@Omidian, P. A., @Griffin, D., @Lawrence, N. J., & @Willman, A.@土井晶子・@髙橋紀子・@飯嶋秀治・@松本 剛・@森川友子・@吉川麻衣子・@井出智博・金子周平（Role：Joint translator）
金子書房 2021.6
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公認心理師試験の問題と解説2020
こころの科学編集部（Role：Joint author）
2020.4
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こころを晴らす55のヒント
@竹田伸也・@岩宮恵子・金子周平・@竹森元彦・@久持 修・@進藤貴子（Role：Joint author）
遠見書房 2020.4
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公認心理師試験の問題と解説2019
こころの科学編集部（Role：Joint author）
2019.6
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事例から学ぶ 心理職としての援助要請の視点
@水野治久・@木村真人・@飯田敏晴・@永井 智・@本田真大・@梅垣佑介・@千賀則史・@末木 新・@関屋裕希・@榎本正己・@米田弘枝・@村尾泰弘・@田中健夫・金子周平・@石川信一・@肥田乃梨子・@藤田博康・@大西晶子・@久世恭詩・@渋谷幸靖・@飛嶋一歩・@四辻伸吾・@久田 満（Role：Joint author）
金子書房 2019.5
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心理臨床のフロンティア：若手臨床家の多様な実践と成長
野島一彦・吉岡久美子・本山智敬・金子周平・鄭艶花・髙橋紀子・實政絵里奈・内田和夫・江志遠・顧佩霊・安田郁・友清由希子・李暁霞・金子光代・阪木淳子・濱田恵子・香月絵美子・小畑智敬・橋本忠行・浅海健一郎・桂木彩・矢永百合子・中地展生・平早水希・森本文子・土田裕貴・高田加奈子・野口恵美・中野愛・山口雄介・陳香蓮・神野文・山口祐子・村上博志・高橋大樹・戸松由希子（Role：Joint author）
創元社 2012.1
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グループ臨床化を育てる：ファシリテーションを学ぶシステム・活かすシステム
野島一彦・髙橋紀子・安部恒久・内田和夫・金子周平・金子光代・坂中正義・高松里・中田行重・三國牧子・本山智敬・山口祐子（Role：Joint author）
創元社 2011.9
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臨床心理地域援助研究セミナー
野島一彦・高松里・窪田由紀・西浦研志・金鉉喜・増田健太郎・大出美知子・向笠章子・吉岡久美子・落石美穂・池田豊應・中地展生・板東充彦・大靏香・遠矢浩一・金子周平・濱田尚志・加藤真樹子・重橋史郎・矢永百合子・広瀬寛子・松﨑佳子・上手幸治・村本邦子・羽下大信（Role：Joint author）
至文堂 2006.11
Presentations
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体験過程プロセス分析によるLow-structured groupのファシリテーター訓練に関する仮説生成
金子周平・#田中将司
日本人間性心理学会第38回大会 2019.9
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グループ・ファシリテーターの成長に関する効果測定尺度の作成
金子周平・@白井祐浩
日本人間性心理学会第36回大会 2017.9
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役割交換書簡法・ロールレタリングにおける観察自我とリソースとしての過去
金子周平
役割交換書簡法・ロールレタリング学会第9大会 2024.10 役割交換書簡法・ロールレタリング学会
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パワーハラスメントの生起に関わる要因の類型
@佐竹圭介・金子周平・@下田芳幸
日本心理臨床学会第36回大会発表論文集 2023.9
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役割交換書簡法・ロールレタリングの理論構築の試み：文献レビュー
金子周平
役割交換書簡法・ロールレタリング学会第8回大会発表論文集 2023.8
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ファシリテーター訓練におけるメンバー体験と体系的訓練の効果の比較
金子周平・#古賀なな子
日本人間性心理学会 2020.9
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Li-Fraumeni症候群の発症前診断の遺伝カウンセリング
@松浦香里・@岡崎哲也・@笠城典子・@難波栄二・金子周平・@中川奈保子・@前垣義弘
第44回日本遺伝カウンセリング学会学術集会 2020.7
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ゲシュタルト的エクササイズを中心としたコース Invited
@中西美和・@細越寛樹・@遠藤美穂・@原谷直樹・金子周平・@藤野智子
日本臨床ゲシュタルト療法学会主催研修会 2019.2
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ベーシック・エンカウンター・グループのファシリテーター訓練の効果：非無作為化試験
金子周平・#田中将司・#堂園安奈・#平井もも・#森 陽平
日本人間性心理学会第37回大会 2018.9
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グループ・アプローチ入門 Invited
@古賀 聡・金子周平
九州臨床心理学会第46回福岡大会 2018.1
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対人援助職としての力量を高める：指導者および被指導者として
@大久保智紗・金子周平・@中西龍一・@宮井研治
日本臨床ゲシュタルト療法学会第8回大会 2017.12
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ヒューマニスティック・アプローチと効果指標としての自己実現ー「ありのままの自己肯定」の得点変化の意味ー
金子周平
日本心理臨床学会第36回大会 2017.11
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ファシリテーター養成の効果検証ー構成的グループの基礎訓練ー
#木場典子・#古賀なな子・#山田悠未・#中原千晶・金子周平
日本人間性心理学会第36回大会 2017.9
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山陰人間関係研究会ーPCAの考え方を体験・共有するコミュニティー
@野田 諭・金子周平・@堀江理恵
日本人間性心理学会第36回大会 2017.9
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ロール・レタリングによる擬似的な受容体験がポジティブ幻想にもたらす効果
金子周平
日本人間性心理学会第21回大会 2002.1
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「複数コ・ファシリテーター方式III」による構成的エンカウンター・グループのファシリテーター養成の試み
野島一彦・金子周平・金 鉉喜・曽 小瑩
日本人間性心理学会第22回大会 2003.1
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「重要な他者」と関連した作動自己概念の活性化とその持続性
金子周平
日本人間性心理学会第23回大会 2004.1
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自閉症児への療育グループ「土曜学級」の活動を振り返って―Pair Basedグループ・プレイ・セラピーという構造に注目して―
濱田尚志・飛永佳代・稲員修平・金子周平・松尾伸一・村田豊久
日本心理臨床学会第24回大会 2005.1
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海外エンカウンター・グループ研究の動向について―70年代の研究者たちはどこへ行ったのか―
金子周平・髙橋紀子・廣 梅芳・安田 郁
日本心理臨床学会第24回大会 2005.1
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前回のグループ体験がファシリテーターに与えた影響―看護学生を対象にしたエンカウンター・グループの一事例―
廣 梅芳・金子周平・野島一彦
日本人間性心理学会第24回大会 2005.1
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看護学生を対象にした構成的エンカウンター・グループにおける「重要な他者の焦点化」セッションの特徴の検討
金子周平・伊勢谷凡子・森園絵里奈
日本人間性心理学会第24回大会 2005.1
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受容的な他者とのロールレタリングにおける自尊心と自己愛性―内容分析と特徴的な事例からの検討―
金子周平
日本ロールレタリング学会第7回大会 2006.1
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モティベーションの低い学生への複数ファシリテーターによる対応―看護学校の新入生を対象にした構成的エンカウンター・グループ事例より―
金子周平
日本心理臨床学会第25回大会 2006.1
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ロールレタリングの内容評定チェックリスト作成の試み
金子周平
日本ロールレタリング学会第8回大会 2007.1
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Two Basic Attitudes of Facilitation in the Scapegoat Phenomenon. International conference
Kaneko, S.
8th Pacific Rim Regional Congress of International Association for Group Psychotherapy and Group Processes & 14th Conference of International Association of Dynamic Psychotherapy 2008.1
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臨床心理士と連携をはかった筋強直性ジストロフィー症発症前遺伝カウンセリング
笠城典子・菊池義人・竹田伸也・金子周平・足立香織・難波栄二
第33回日本遺伝カウンセリング学会学術集会 2009.1
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ロールレタリングにおける受容的な人物の選択と扱われるテーマ
金子周平
日本カウンセリング学会第42回大会 2009.1
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受容的な人物とのロールレタリングによる緩やかな直面化
金子周平
日本ロールレタリング学会第10回大会 2009.1
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ロールレタリングにおける繰り返し表現の理解
金子周平
日本心理臨床学会第28回大会 2009.1
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受容的な人物とのロールレタリングの記述コード表を用いた理解
金子周平
中国四国心理学会（第65回大会） 2009.1
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Li-Fraumeni症候群の一家系の遺伝カウンセリング
笠城典子・足立香織・水田栄之助・石黒清介・ 金子周平・菊池義人・難波栄二
第34回日本遺伝カウンセリング学会学術集会 2010.5
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ロールレタリング研究データベースによる近年の研究の特徴や動向
金子周平
日本ロールレタリング学会第11回大会 2010.8
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複数の「問題」の中で低出生体重児を受容していった母親との面接
金子周平
日本心理臨床学会第29回大会 2010.9
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"Role Lettering Therapy" and the Description Codes. International conference
Kaneko, S.
11th International Congress of Behavioral Medicine 2010.8
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鳥取大学医学部附属病院での出生前診断への取り組み
笠城典子・足立香織・金子周平・菊池義人・大野耕策・近藤章子・戸川雅美・原田 省・原田 崇・難波栄二
日本遺伝カウンセリング学会 2011.1
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ロールレタリングの適用対象・方法論・効果検証に関する文献研究
金子周平・高木春仁
日本ロールレタリング学会第12回大会 2011.8
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構成的エンカウンター・グループのファシリテーター・トレーニングーメンバーからのフィードバックの内容分類とその変化ー
金子周平
日本心理臨床学会第30回大会 2011.9
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構成的エンカウンター・グループのファシリテーション再考ーSSTやSTMとの比較よりー
金子周平・高橋紀子
日本カウンセリング学会第44回大会 2011.9
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単発型の構成的エンカウンター・グループの方法論ー小・中・高等学校の3事例の企画から実践までのプロセスー
金子周平
日本人間性心理学会第30回大会 2011.10
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ロールレタリングを用いた教育による看護学生の共感性の変容
金子周平・關戸啓子・下村明子
第31回日本看護科学学会学術集会 2011.12
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看護学生の共感性の変化を狙いとした教育的ロールレタリングー記述コード表による分析ー
金子周平
日本ロールレタリング学会第13回大会 2012.8
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慢性的な疼痛をめぐるエンプティチェアを用いた表現ー身体の痛みと心の痛みの「間」ー
金子周平
日本臨床ゲシュタルト療法学会第3回大会 2012.12
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鳥取大学における遺伝病の出生前診断体制について
難波栄二・足立香織・笠城典子・中川奈保子・金子周平・大野耕策・原田 省・原田 崇・林美奈子・神崎 晋
第10回中国四国出生前医学研究会 2013.2
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糖尿病患者の性格分析に関しての調査
太田友樹・大倉 毅・武信美千子・寺本圭・石崎晶美・遠藤篤子・大山晶子・吉持智恵・金子周平・加藤雅彦・谷口晋一・山本一博・大坪健司
第56回日本糖尿病学会年次学術集会 2013.5
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パーソンセンタード・アプローチによる教師へのアサーション研修の効果
金子周平
日本心理臨床学会第32回大会 2013.8
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教室への入室が困難な選択性緘黙女児への面接過程
角南なおみ・金子周平
日本心理臨床学会第32回大会 2013.8
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看護学生がワークの参加の仕方を選択するエンカウンター・グループー安全感と気づきのファシリテーションー
金子周平
日本人間性心理学会第32回大会 2013.9
-
Effect of a Clinical Psychology Training Program on Job Satisfaction of Home Health Nurses. International conference
Nishina, Y. & Kaneko, S.
9th International Nursing Conference & 3rd World Academy of Nursing Science 2013.10
-
糖尿病患者の自己中断歴における性格分類の検討
太田友樹・大倉 毅・寺本 圭・古志谷理恵・石崎晶美・生田篤子・大山晶子・吉持智恵・金子周平・加藤雅彦・高根 浩・谷口晋一・山本一博
第57回日本糖尿病学会年次学術大会 2014.5
-
ヒューマニスティック・アプローチにおける指示と非指示
金子周平
日本心理臨床学会第33回大会 2014.8
-
看護学生を対象としたラージ・グループの展開の特徴と自己一致の促進
金子周平
日本人間性心理学会第33回大会 2014.10
-
鳥取大学における出生前診断の対応について
足立香織・笠城典子・中川奈保子・金子周平・原田 省・原田 崇・難波栄
日本人類遺伝学会第59回大会 2014.11
-
ヒューマニスティック・アプローチにおける自己尊重の指示ー安全欲求への応答としてー
金子周平
日本人間性心理学会第34回大会 2015.9
-
養護教諭のストレス反応に及ぼす認知行動療法プログラムの効果
竹田伸也・井上雅彦・竹田伸也・南前恵子
第23回日本産業ストレス学会 2015.12
-
Conceptual Reorganization of Directive Intervention and Nondirective attitude in Humanistic Psychology. International conference
Kaneko, S.
The 31st International Congress of Psychology 2016.7
-
「自殺を仮定した対話」の内容の整理と倫理的問題
金子周平
日本心理臨床学会第35回大会 2016.9
-
ロール・レタリングによる擬似的な受容体験がポジティブ幻想にもたらす効果
金子周平
日本人間性心理学会第21回大会 2002.1
-
「複数コ・ファシリテーター方式III」による構成的エンカウンター・グループのファシリテーター養成の試み
野島一彦・金子周平・金 鉉喜・曽 小瑩
日本人間性心理学会第22回大会 2003.1
-
「重要な他者」と関連した作動自己概念の活性化とその持続性
金子周平
日本人間性心理学会第23回大会 2004.1
-
自閉症児への療育グループ「土曜学級」の活動を振り返って―Pair Basedグループ・プレイ・セラピーという構造に注目して―
濱田尚志・飛永佳代・稲員修平・金子周平・松尾伸一・村田豊久
日本心理臨床学会第24回大会 2005.1
-
海外エンカウンター・グループ研究の動向について―70年代の研究者たちはどこへ行ったのか―
金子周平・髙橋紀子・廣 梅芳・安田 郁
日本心理臨床学会第24回大会 2005.1
-
前回のグループ体験がファシリテーターに与えた影響―看護学生を対象にしたエンカウンター・グループの一事例―
廣 梅芳・金子周平・野島一彦
日本人間性心理学会第24回大会 2005.1
-
看護学生を対象にした構成的エンカウンター・グループにおける「重要な他者の焦点化」セッションの特徴の検討
金子周平・伊勢谷凡子・森園絵里奈
日本人間性心理学会第24回大会 2005.1
-
受容的な他者とのロールレタリングにおける自尊心と自己愛性―内容分析と特徴的な事例からの検討―
金子周平
日本ロールレタリング学会第7回大会 2006.1
-
モティベーションの低い学生への複数ファシリテーターによる対応―看護学校の新入生を対象にした構成的エンカウンター・グループ事例より―
金子周平
日本心理臨床学会第25回大会 2006.1
-
ロールレタリングの内容評定チェックリスト作成の試み
金子周平
日本ロールレタリング学会第8回大会 2007.1
-
Two Basic Attitudes of Facilitation in the Scapegoat Phenomenon. International conference
Kaneko, S.
8th Pacific Rim Regional Congress of International Association for Group Psychotherapy and Group Processes & 14th Conference of International Association of Dynamic Psychotherapy 2008.1
-
臨床心理士と連携をはかった筋強直性ジストロフィー症発症前遺伝カウンセリング
笠城典子・菊池義人・竹田伸也・金子周平・足立香織・難波栄二
第33回日本遺伝カウンセリング学会学術集会 2009.1
-
ロールレタリングにおける受容的な人物の選択と扱われるテーマ
金子周平
日本カウンセリング学会第42回大会 2009.1
-
受容的な人物とのロールレタリングによる緩やかな直面化
金子周平
日本ロールレタリング学会第10回大会 2009.1
-
ロールレタリングにおける繰り返し表現の理解
金子周平
日本心理臨床学会第28回大会 2009.1
-
受容的な人物とのロールレタリングの記述コード表を用いた理解
金子周平
中国四国心理学会（第65回大会） 2009.1
-
Li-Fraumeni症候群の一家系の遺伝カウンセリング
笠城典子・足立香織・水田栄之助・石黒清介・ 金子周平・菊池義人・難波栄二
第34回日本遺伝カウンセリング学会学術集会 2010.5
-
ロールレタリング研究データベースによる近年の研究の特徴や動向
金子周平
日本ロールレタリング学会第11回大会 2010.8
-
複数の「問題」の中で低出生体重児を受容していった母親との面接
金子周平
日本心理臨床学会第29回大会 2010.9
-
"Role Lettering Therapy" and the Description Codes. International conference
Kaneko, S.
11th International Congress of Behavioral Medicine 2010.8
-
鳥取大学医学部附属病院での出生前診断への取り組み
笠城典子・足立香織・金子周平・菊池義人・大野耕策・近藤章子・戸川雅美・原田 省・原田 崇・難波栄二
日本遺伝カウンセリング学会 2011.1
-
ロールレタリングの適用対象・方法論・効果検証に関する文献研究
金子周平・高木春仁
日本ロールレタリング学会第12回大会 2011.8
-
構成的エンカウンター・グループのファシリテーター・トレーニングーメンバーからのフィードバックの内容分類とその変化ー
金子周平
日本心理臨床学会第30回大会 2011.9
-
構成的エンカウンター・グループのファシリテーション再考ーSSTやSTMとの比較よりー
金子周平・高橋紀子
日本カウンセリング学会第44回大会 2011.9
-
単発型の構成的エンカウンター・グループの方法論ー小・中・高等学校の3事例の企画から実践までのプロセスー
金子周平
日本人間性心理学会第30回大会 2011.10
-
ロールレタリングを用いた教育による看護学生の共感性の変容
金子周平・關戸啓子・下村明子
第31回日本看護科学学会学術集会 2011.12
-
看護学生の共感性の変化を狙いとした教育的ロールレタリングー記述コード表による分析ー
金子周平
日本ロールレタリング学会第13回大会 2012.8
-
慢性的な疼痛をめぐるエンプティチェアを用いた表現ー身体の痛みと心の痛みの「間」ー
金子周平
日本臨床ゲシュタルト療法学会第3回大会 2012.12
-
鳥取大学における遺伝病の出生前診断体制について
難波栄二・足立香織・笠城典子・中川奈保子・金子周平・大野耕策・原田 省・原田 崇・林美奈子・神崎 晋
第10回中国四国出生前医学研究会 2013.2
-
糖尿病患者の性格分析に関しての調査
太田友樹・大倉 毅・武信美千子・寺本圭・石崎晶美・遠藤篤子・大山晶子・吉持智恵・金子周平・加藤雅彦・谷口晋一・山本一博・大坪健司
第56回日本糖尿病学会年次学術集会 2013.5
-
パーソンセンタード・アプローチによる教師へのアサーション研修の効果
金子周平
日本心理臨床学会第32回大会 2013.8
-
教室への入室が困難な選択性緘黙女児への面接過程
角南なおみ・金子周平
日本心理臨床学会第32回大会 2013.8
-
看護学生がワークの参加の仕方を選択するエンカウンター・グループー安全感と気づきのファシリテーションー
金子周平
日本人間性心理学会第32回大会 2013.9
-
Effect of a Clinical Psychology Training Program on Job Satisfaction of Home Health Nurses. International conference
Nishina, Y. & Kaneko, S.
9th International Nursing Conference & 3rd World Academy of Nursing Science 2013.10
-
糖尿病患者の自己中断歴における性格分類の検討
太田友樹・大倉 毅・寺本 圭・古志谷理恵・石崎晶美・生田篤子・大山晶子・吉持智恵・金子周平・加藤雅彦・高根 浩・谷口晋一・山本一博
第57回日本糖尿病学会年次学術大会 2014.5
-
ヒューマニスティック・アプローチにおける指示と非指示
金子周平
日本心理臨床学会第33回大会 2014.8
-
看護学生を対象としたラージ・グループの展開の特徴と自己一致の促進
金子周平
日本人間性心理学会第33回大会 2014.10
-
鳥取大学における出生前診断の対応について
足立香織・笠城典子・中川奈保子・金子周平・原田 省・原田 崇・難波栄
日本人類遺伝学会第59回大会 2014.11
-
ヒューマニスティック・アプローチにおける自己尊重の指示ー安全欲求への応答としてー
金子周平
日本人間性心理学会第34回大会 2015.9
-
養護教諭のストレス反応に及ぼす認知行動療法プログラムの効果
竹田伸也・井上雅彦・竹田伸也・南前恵子
第23回日本産業ストレス学会 2015.12
-
Conceptual Reorganization of Directive Intervention and Nondirective attitude in Humanistic Psychology. International conference
Kaneko, S.
The 31st International Congress of Psychology 2016.7
-
「自殺を仮定した対話」の内容の整理と倫理的問題
金子周平
日本心理臨床学会第35回大会 2016.9
MISC
-
役割交換書簡法・ロールレタリングの導入時の工夫や配慮
@佐瀬竜一・@岡本泰弘・@竹下三隆・@水野邦雄・金子周平
役割交換書簡法・ロールレタリング研究 2023.8
-
感情を言葉にして書くことー役割交換書簡法・ロールレタリングー
金子周平
精神療法 2023.4
-
安井論文へのコメントー人生の大きな波間と存在の触れ合いー
金子周平
日本福祉大学心理臨床研究センター紀要 2023.3
-
「集団」は恥を彫琢するーグループ・ダイナミクス
金子周平
臨床心理学 2023.1
-
個人を超えていく怒りー集団心理から怒りを読み解く
金子周平
臨床心理学 2023.1
-
最新研究レポート シーズン3「うつ病への認知行動療法とパーソンセンタード・カウンセリングの最適処方における機械学習アプローチの適用」
金子周平
臨床心理学 2022.7
-
投稿・査読・改稿ー査読者の目／投稿者の心
金子周平
臨床心理学 2022.6
-
人間性心理学の人間像と展望：20世紀日本の理論形成期をふりかえる
金子周平
人間性心理学研究 2022.3
-
未完結の経験と対話のワークの設定：「風の電話」と役割交換書簡法・ロールレタリングの共通点
金子周平
役割交換書簡法・ロールレタリング研究 2021.8
-
金子周平
金子書房note 2021.6
-
日々、臨床 フォーラム：私はいかにして心理臨床家になったか
@倉戸由紀子,@宮井研治,金子周平,@吉野真紀
日本臨床ゲシュタルト療法学会第10回大会プログラム 2019.12
-
杉田峰康先生に聞く：RRLW（Role Reversal Letter-writing）と交流分析
@杉田峰康・@原野義一・金子周平
役割交換書簡法・ロールレタリング研究 2019.1
-
役割交換書簡法・ロールレタリングへの招待
金子周平
役割交換書簡法・ロールレタリング学会第3回大会発表論文集 2018.6
-
役割交換書簡法・ロールレタリングの本質を探る：役割交換論
@水野邦雄・@乾井智彦・金子周平・@寺井アレックス大道
役割交換書簡法・ロールレタリング研究 2018.1
-
心理療法の交差点2ー短期力動療法・ユング派心理療法・スキーマ療法・ブリーフセラピーー
金子周平
心理臨床学研究第35巻第4号 2017.10
-
ロールレタリングの本質を探る：「内なる聞き手との自己内対話」論
金子周平,@佐瀬竜一,@萩森涼子,@水野邦雄,@奥田 眞
学会設立記念誌『役割交換書簡法・ロールレタリングのこれから』 2017.2
-
公開インタビュー「ロールレタリングを語る」
@和田英隆, 金子周平
学会設立記念誌『役割交換書簡法・ロールレタリングのこれから』 2017.2
-
人間性心理学におけるグループ実践家のトレーニング：序論
金子周平
人間性心理学研究 2016.1
-
ゲシュタルト療法とスーパーヴィジョン
金子周平
臨床ゲシュタルト療法研究 2015.1
-
指定討論2 野島一彦（企画）・髙橋紀子・岡村達也（司会）・下田節夫・藤 信子・津村俊充（話題提供者）・坂中正義・金子周平（指定討論）：特集「グループの可能性と広がり」日本人間性心理学会第33回大会自主企画「グループ臨床体験を語り合う集い」
金子周平
人間関係研究 2015.1
-
パメラ・J・バリー著『「グロリアと三人のセラピスト」とともに生きてー娘による追想ー』
金子周平
人間性心理学研究 2014.1
-
ロジャーズの“三条件”のエッセンスはセラピーの共通因子となりうるかー特集にあたってー
金子周平
人間性心理学研究 2014.1
-
今隈論文へのコメントー可能性空間で響いたフルートの音色ー
金子周平
鹿児島大学心理臨床相談室紀要 2011.1
Works
-
ロールレタリング研究データベース
金子周平
2012.5
Professional Memberships
-
日本心理臨床学会
-
日本人間性心理学会
-
日本行動療法学会
-
日本カウンセリング学会
-
日本集団精神療法学会
-
日本交流分析学会
-
日本臨床ゲシュタルト療法学会
-
役割交換書簡法・ロールレタリング学会
-
Association for Humanistic Psychology
-
The Japanese Psychological Association
Committee Memberships
-
一般社団法人日本臨床心理士会 Executive Domestic
2023.6 - 2025.6
-
一般社団法人日本心理臨床学会 代議員 Domestic
2021.6 - 2024.6
-
一般社団法人福岡県公認心理師会 Chairman Domestic
2019.5 - 2023.6
-
日本人間性心理学会 Executive head Domestic
2019.4 - 2023.3
-
一般社団法人福岡県臨床心理士会 司法矯正領域委員会 Domestic
2017.6 - 2019.6
Committee type：Academic society
-
役割交換書簡法・ロールレタリング学会 Executive head Domestic
2016.4 - 2026.8
-
日本人間性心理学会 Executive Domestic
2013.4 - 2019.3
Academic Activities
-
役割交換書簡法の始まりと発展～始まりに立ち会った者として～（指定討論）
Role(s)： Planning, management, etc.
役割交換書簡法・ロールレタリング学会第9大会 2024.10
-
PCAを実現することに日々どう取り組めるのかーPCA者としての実践、生活、現在に至るまでをふりかえってみるー（指定討論）
Role(s)： Planning, management, etc.
日本心理臨床学会第43回大会 2024.10
-
流動的な立場を生きる博士後期課程学生の葛藤（指定討論）
Role(s)： Planning, management, etc.
日本心理臨床学会第43回大会 2024.10
-
日本人間性心理学会学会賞受賞記念講演（運営・司会）
Role(s)： Planning, management, etc., Panel moderator, session chair, etc.
日本人間性心理学会 2024.9
-
臨床心理学と人道主義：倫理、公平性、民主性、Humanistic心理学（企画・司会）
Role(s)： Planning, management, etc., Panel moderator, session chair, etc.
日本心理臨床学会第43回大会 2024.9
-
司会・座長
日本人間性心理学会第42回大会 （ Japan ） 2023.9
-
シンポジウム司会・話題提供
日本心理臨床学会第42回大会 （ Japan ） 2023.9 - 2023.10
-
座長
役割交換書簡法・ロールレタリング学会第8回大会 （ Japan ） 2023.8
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2023
-
座長・シンポジウム指定討論
役割交換書簡法・ロールレタリング学会第7回大会 （ Japan ） 2022.10
-
司会・座長
日本人間性心理学会第41回大会 （ Japan ） 2022.9
-
カウンセリング研究
Role(s)： Peer review
2022.8 - 2024.7
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2022
-
大会準備委員
役割交換書簡法・ロールレタリング学会第6回大会 （ Japan ） 2021.10
-
大会長・司会
日本人間性心理学会第40回記念大会 （ Japan ） 2021.8 - 2021.9
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2021
-
司会
日本人間性心理学会第39回大会 （ Japan ） 2020.9
-
臨床心理学
2020.1 - 2024.12
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2020
-
大会準備委員
日本人間性心理学会第38回大会 （ Japan ） 2019.9
-
心理臨床学研究
Role(s)： Peer review
2019.7 - 2023.3
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2019
-
大会長
九州臨床心理学会第46回大会 （ Japan ） 2018.1
-
司会
日本臨床ゲシュタルト療法第9回大会 （ Japan ） 2018.1 - Present
-
座長
日本人間性心理学会第37回大会 （ Japan ） 2018.1 - Present
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2018
-
臨床心理学
Role(s)： Peer review
2017.4 - 2019.12
-
座長
日本人間性心理学会第36回大会 （ Japan ） 2017.1 - Present
-
Screening of academic papers
Role(s)： Peer review
2017
-
事務局長
第1回役割交換書簡法・ロールレタリング学会 （ Japan ） 2016.8
-
座長（Chairmanship）
日本人間性心理学会第35回大会 （ Japan ） 2016.1 - Present
-
司会（Moderator）
日本臨床ゲシュタルト療法学会第6回大会 （ Japan ） 2015.1 - Present
-
座長（Chairmanship）
日本臨床ゲシュタルト療法学会第5回大会 （ Japan ） 2014.1 - Present
-
事務局長
中国四国心理学会 （ Japan ） 2010.11
-
司会（Moderator）
日本臨床ゲシュタルト療法学会第1回大会 （ Japan ） 2010.1 - Present
-
座長（Chairmanship）
日本ロールレタリング学会第11回大会 （ Japan ） 2010.1 - Present
-
座長（Chairmanship）
日本ロールレタリング学会第11回大会 （ Japan ） 2010.1 - Present
-
座長（Chairmanship）
日本ロールレタリング学会第10回大会 （ Japan ） 2009.1 - Present
-
座長（Chairmanship）
日本ロールレタリング学会第10回大会 （ Japan ） 2009.1 - Present
-
座長（Chairmanship）
日本ロールレタリング学会第10回大会 （ Japan ） 2009.1 - Present
Research Projects
-
保護観察所における薬物再乱用防止プログラムの効果とリスク・保護要因
2021.4 - 2025.3
Authorship：Principal investigator
With regard to the standardized drug relapse prevention programs implemented for drug abusers, probation offices have the flexibility to choose between individual and group treatment, as well as individualized support plans. The purpose of this study is to obtain useful criteria for making the right choice of treatment. First, the effects of the program on drug abusers will be evaluated in terms of "high motivation" to stop using drugs and "acquisition of alternative behaviors through functional analysis of drug use behavior". In addition, as influencing factors of the effects, we will examine biological factors of the drugs themselves, personal factors such as intelligence and medical history, and social factors such as living environment and employment, and consider the criteria for judgment by clarifying protective factors and risk factors.
-
保護観察所における薬物再乱用防止プログラムの効果とリスク・保護要因
Grant number：21K03108 2021 - 2024
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
若手訪問看護師の自律性を育成するための全国若手ナース実践共有型学修システム構築
2020.4
Authorship：Coinvestigator(s)
若手訪問看護師の自律性を育成するための全国若手ナース実践共有型学修システム構築
-
若手訪問看護師の自律性を育成するための全国若手ナース実践共有型学修システム構築
Grant number：20H04015 2020 - 2024
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
パワーハラスメントの生起要因尺度の開発に関する臨床心理学的研究
2019.6
九州大学（日本）
Authorship：Coinvestigator(s)
-
労働の場におけるパワーハラスメント生起要因尺度の開発
Grant number：19K03342 2019 - 2022
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Scientific research funding
-
グループ・ファシリテーター訓練プログラムの開発とその効果検証
2018.4 - 2021.3
Authorship：Principal investigator
-
グループ・ファシリテーター訓練プログラムの開発とその効果検証
Grant number：18K03141 2018 - 2020
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
神経症の心理療法における「あるがまま」の指示的介入とクライエントの体験に関する研究
2017
メンタルヘルス岡本記念財団研究活動助成
Authorship：Principal investigator Grant type：Contract research
-
大学における有効なハラスメン ト防止・相談体制の構築に関する研究
2016.4 - 2019.3
Authorship：Coinvestigator(s)
-
神経症の心理療法における「あるがまま」の指示的介入とクライエントの体験に関する研究
2016.4 - 2017.3
Authorship：Principal investigator
-
医療・教育・福祉の連携による行動障害のある児・者への支援方法に関する研究
2015.4 - 2017.3
Authorship：Collaborating Investigator(s) (not designated on Grant-in-Aid)
-
遺伝性腫瘍発症予防に貢献するための情報提供による効果的な医療者間連携の構築
2014.4 - 2018.3
Authorship：Coinvestigator(s)
-
ロールレタリングによる看護学生の共感性の育成に関する研究
Grant number：23792540 2011 - 2012
Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
-
ロールレタリングの内容評定チェックリストの作成と活用
Grant number：21730551 2009 - 2010
Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Authorship：Principal investigator Grant type：Scientific research funding
Educational Activities
-
In the undergraduate school, I teach basic theories and practices in clinical psychology, counseling, group approaches. Especially in the graduate school, I teach experiential psychotherapy (counseling) , play therapy for children and adolescents, and group approaches based on the Humanistic Approach. I also instruct the general methods of psychological studies.
Class subject
-
【M2用】臨床心理査定学演習Ⅱ
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
心理演習
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
グループ・アプローチ論演習（心理学的支援法）
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
臨床心理実習Ⅳ（心理実践実習）
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
臨床心理実習Ⅱ（心理実践実習）
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
臨床心理面接学実習Ⅲ（心理実践実習）
2024.10 - 2025.3 Second semester
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臨床心理面接学実習Ⅱ（心理実践実習）
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
臨床心理地域援助学実習Ⅱ（心理実践実習）
2024.10 - 2025.3 Second semester
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体験的心理療法学指導論Ⅱ
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
【M2用】臨床心理基礎実習Ⅱ
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
【M1用】臨床心理面接特論Ⅱ
2024.10 - 2025.3 Second semester
-
特別研究
2024.4 - 2025.3 Full year
-
博士論文指導演習
2024.4 - 2025.3 Full year
-
体験的心理療法学基礎論
2024.4 - 2024.9 First semester
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【M2用】臨床心理学特論Ⅱ
2024.4 - 2024.9 First semester
-
【M1用】臨床心理学特論Ⅰ
2024.4 - 2024.9 First semester
-
心理学入門
2024.4 - 2024.9 First semester
-
カウンセリング論講義Ⅰ（臨床心理学概論）
2024.4 - 2024.9 First semester
-
臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習）
2024.4 - 2024.9 First semester
-
【M1用】臨床心理基礎実習
2024.4 - 2024.9 First semester
-
臨床心理地域援助学実習Ⅰ（心理実践実習）
2024.4 - 2024.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2024.4 - 2024.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅱ
2024.4 - 2024.9 First semester
-
【M2用】学校臨床心理学演習Ⅰ（教育分野に関する理論と支援の展
2024.4 - 2024.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2024.4 - 2024.9 First semester
-
臨床心理実習Ⅱ（心理実践実習）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
臨床心理地域援助学実習Ⅱ（心理実践実習）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
臨床心理面接学実習Ⅱ（心理実践実習）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅱ
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
臨床心理基礎実習Ⅱ
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
臨床心理面接特論Ⅱ
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
臨床心理査定学演習Ⅱ
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
心理演習
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
心理療法論Ⅰ演習（感情・人格心理学）
2023.10 - 2024.3 Second semester
-
博士論文指導演習
2023.4 - 2024.3 Full year
-
特別研究
2023.4 - 2024.3 Full year
-
臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習）
2023.4 - 2023.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2023.4 - 2023.9 First semester
-
学校臨床心理学演習Ⅰ（教育分野に関する理論と支援の展開）
2023.4 - 2023.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅱ
2023.4 - 2023.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2023.4 - 2023.9 First semester
-
体験的心理療法学基礎論
2023.4 - 2023.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅱ
2023.4 - 2023.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅰ
2023.4 - 2023.9 First semester
-
臨床心理学講義Ⅱ（臨床心理学概論）
2023.4 - 2023.9 First semester
-
卒業論文指導演習
2023.4 - 2023.9 First semester
-
臨床心理査定学演習Ⅱ
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
臨床心理基礎実習Ⅱ
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
臨床心理面接特論Ⅱ
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅱ
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
臨床心理実習Ⅱ（心理実践実習）
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
グループ・アプローチ論演習（心理学的支援法）
2022.10 - 2023.3 Second semester
-
特別研究
2022.4 - 2023.3 Full year
-
博士論文指導演習
2022.4 - 2023.3 Full year
-
心理学研究法特論Ⅰ
2022.4 - 2022.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅱ
2022.4 - 2022.9 First semester
-
学校臨床心理学演習Ⅱ
2022.4 - 2022.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2022.4 - 2022.9 First semester
-
学校臨床心理学演習Ⅰ（教育分野に関する理論と支援の展開）
2022.4 - 2022.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅱ
2022.4 - 2022.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2022.4 - 2022.9 First semester
-
臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習）
2022.4 - 2022.9 First semester
-
卒業論文指導演習
2022.4 - 2022.9 First semester
-
臨床心理学講義Ⅰ（臨床心理学概論）
2022.4 - 2022.9 First semester
-
臨床心理面接学実習Ⅱ（心理実践実習）
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
臨床心理学概論演習（心理演習）
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
臨床心理査定学演習Ⅱ
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
臨床心理基礎実習Ⅱ
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
臨床心理面接特論Ⅱ
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅱ
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
臨床心理実習Ⅱ（心理実践実習）
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
臨床心理地域援助学実習Ⅱ（心理実践実習）
2021.10 - 2022.3 Second semester
-
博士論文指導演習
2021.4 - 2022.3 Full year
-
特別研究
2021.4 - 2022.3 Full year
-
臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習）
2021.4 - 2021.9 First semester
-
卒業論文指導演習
2021.4 - 2021.9 First semester
-
カウンセリング論講義Ⅰ（臨床心理学概論）
2021.4 - 2021.9 First semester
-
心理学入門
2021.4 - 2021.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅰ
2021.4 - 2021.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅱ
2021.4 - 2021.9 First semester
-
児童・青年期臨床心理学基礎論
2021.4 - 2021.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2021.4 - 2021.9 First semester
-
学校臨床心理学演習Ⅰ（教育分野に関する理論と支援の展開）
2021.4 - 2021.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅱ
2021.4 - 2021.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2021.4 - 2021.9 First semester
-
臨床心理実習Ⅱ（心理実践実習）
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅱ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
臨床心理面接特論Ⅱ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
臨床心理基礎実習Ⅱ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
学校臨床心理学演習Ⅱ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
臨床心理査定学演習Ⅱ
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
心理療法論Ⅰ演習（感情・人格心理学）
2020.10 - 2021.3 Second semester
-
博士論文指導演習
2020.4 - 2021.3 Full year
-
特別研究
2020.4 - 2021.3 Full year
-
卒業論文指導演習
2020.4 - 2020.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2020.4 - 2020.9 First semester
-
臨床心理学講義Ⅱ（臨床心理学概論）
2020.4 - 2020.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅰ
2020.4 - 2020.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅱ
2020.4 - 2020.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅱ
2020.4 - 2020.9 First semester
-
学校臨床心理学演習Ⅰ（教育分野に関する理論と支援の展開）
2020.4 - 2020.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2020.4 - 2020.9 First semester
-
臨床アクションメソッド指導論Ⅰ
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅱ
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
グループ・アプローチ論演習（心理学的支援法）
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
臨床心理査定学演習Ⅱ
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
児童・青年期臨床心理学基礎論
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
臨床心理基礎実習Ⅱ
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
臨床心理面接特論Ⅱ
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2019.10 - 2020.3 Second semester
-
卒業論文指導演習
2019.4 - 2019.9 First semester
-
臨床心理学講義Ⅰ（臨床心理学概論）
2019.4 - 2019.9 First semester
-
心理学入門
2019.4 - 2019.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅰ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅱ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅱ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
学校臨床心理学演習Ⅰ（教育分野に関する理論と支援の展開）
2019.4 - 2019.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2019.4 - 2019.9 First semester
-
臨床心理実習Ⅱ（心理実践実習）
2019.4 - 2019.9 First semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
心理療法論Ⅰ演習
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
心理療法論Ⅰ演習
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
臨床心理査定学演習Ⅱ
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
学校臨床心理学演習Ⅱ
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅱ
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
臨床心理面接特論Ⅱ
2018.10 - 2019.3 Second semester
-
臨床心理実習Ⅱ
2018.4 - 2018.9 First semester
-
卒業論文指導演習
2018.4 - 2018.9 First semester
-
カウンセリング論講義Ⅰ
2018.4 - 2018.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅰ
2018.4 - 2018.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅱ
2018.4 - 2018.9 First semester
-
心理学研究法特論Ⅱ
2018.4 - 2018.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2018.4 - 2018.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2018.4 - 2018.9 First semester
-
学校臨床心理学演習Ⅰ
2018.4 - 2018.9 First semester
-
臨床心理地域援助学演習Ⅱ
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
グループ・アプローチ論演習
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
卒業論文演習
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
臨床心理査定学演習Ⅱ
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
児童・青年期臨床心理学基礎論
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅱ
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
臨床心理面接特論Ⅰ
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
臨床心理基礎実習Ⅰ
2017.10 - 2018.3 Second semester
-
臨床心理実習Ⅰ
2017.4 - 2017.9 First semester
-
臨床心理学講義Ⅱ
2017.4 - 2017.9 First semester
-
卒業論文指導演習
2017.4 - 2017.9 First semester
-
心理学入門
2017.4 - 2017.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅰ
2017.4 - 2017.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅱ
2017.4 - 2017.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2017.4 - 2017.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2017.4 - 2017.9 First semester
-
体験的心理療法学基礎論
2017.4 - 2017.9 First semester
-
臨床心理学概論演習
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
児童・青年期臨床心理学基礎論
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅱ
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
体験的心理療法学指導論Ⅰ
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
臨床心理地域援助学演習Ⅱ
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
臨床心理基礎実習Ⅰ
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
臨床心理面接特論Ⅰ
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
臨床心理査定額演習Ⅱ
2016.10 - 2017.3 Second semester
-
臨床心理学講義Ⅰ
2016.4 - 2016.9 First semester
-
体験的心理療法学基礎論
2016.4 - 2016.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅱ
2016.4 - 2016.9 First semester
-
体験的心理療法学研究Ⅰ
2016.4 - 2016.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅱ
2016.4 - 2016.9 First semester
-
臨床心理学特論Ⅰ
2016.4 - 2016.9 First semester
FD Participation
-
2023.11 Role：Participation Title：学際研究・教育FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2023.10 Role：Participation Title：サバティカルを終えた教員による活動・研究紹介（田北雅裕・高野和良・藤田雄飛）
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2023.10 Role：Participation Title：研究データ管理・公開に係る説明会
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2023.7 Role：Participation Title：教員・部局・大学の研究業績指標とそれを用いた校費配分
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2023.3 Role：Participation Title：全学FDメンタルヘルス講演会「大学生活におけるリスクと学生のセルフマネジメントについて」
Organizer：University-wide
-
2022.10 Role：Planning Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2022.3 Role：Participation Title：全学FDメンタルヘルス講演会「救急医療の現場からみえる大学生の自殺危機介入」
Organizer：University-wide
-
2021.12 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2021.11 Role：Participation Title：人間環境学府・研究院FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2020.9 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2020.6 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2020.2 Role：Participation Title：人間環境学府・研究院FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2019.12 Role：Participation Title：教育学部FD「Moodleを利用した授業アンケートシステムの利用について」
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2019.11 Role：Participation Title：伊都地区イーストゾーン協議会部局FD出席
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2019.4 Role：Participation Title：教育学部FD 教育学部における3ポリシー見直しに向けて
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2019.3 Role：Participation Title：教育学部FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2019.3 Role：Participation Title：３ポリシー見直し方針に関する全学FD
Organizer：University-wide
-
2019.2 Role：Participation Title：臨床心理学講座FD
Organizer：Undergraduate school department
-
2019.1 Role：Participation Title：人間環境学府FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2018.1 Role：Participation Title：人間環境学府・研究院FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2016.11 Role：Participation Title：全学FD：自殺防止メンタルヘルス研修会
Organizer：University-wide
-
2016.5 Role：Participation Title：人間環境学府FD
Organizer：[Undergraduate school/graduate school/graduate faculty]
-
2016.4 Role：Participation Title：平成28年度第1回全学FD
Organizer：University-wide
Visiting, concurrent, or part-time lecturers at other universities, institutions, etc.
-
2024 立命館大学 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期「グループアプローチ（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）」
-
2024 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期「グループアプローチ論演習」
-
2024 放送大学 Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：毎月2日程
-
2023 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期「グループアプローチ論演習」
-
2023 放送大学 Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：隔週水曜日
-
2022 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期「人間関係学特論」
-
2022 放送大学 Classification:Affiliate faculty Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：隔週水曜日
-
2021 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期「人間関係学特論」
-
2020 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期「人間関係学特論」
-
2019 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期「人間関係学特論」
-
2018 放送大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：面接授業
-
2018 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期「人間関係学特論」
-
2017 放送大学 Classification:Intensive course Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：面接授業
-
2017 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：後期「人間関係学特論」
-
2016 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期「心理統計法特論」
-
2016 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座 Classification:Part-time lecturer Domestic/International Classification:Japan
Semester, Day Time or Duration：前期「人間関係学特論」
Other educational activity and Special note
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2024 Special Affairs Research Meeting: Supervision and discussion
-
2024 Special Affairs Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2024 Special Affairs Group supervision for school mental activities: Classroom for maladjusted students
-
2024 Special Affairs Group supervision for school mental activities: Psychological care staffs
-
2023 Special Affairs Joint Meeting: Research discussion
-
2023 Special Affairs Research and Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2023 Special Affairs Group supervision for school mental activities: Classroom for maladjusted students
-
2023 Special Affairs Group supervision for school mental activities: Psychological care staffs
-
2022 Special Affairs Joint Meeting: Research discussion
-
2022 Special Affairs Research and Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2022 Special Affairs Group supervision for school mental activities: Classroom for maladjusted students
-
2022 Special Affairs Group supervision for school mental activities: Psychological care staffs
-
2021 Special Affairs Joint Meeting: Research discussion
-
2021 Special Affairs Research and Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2021 Special Affairs Group supervision for school mental activities: Classroom for maladjusted students
-
2021 Special Affairs Group supervision for school mental activities: Psychological care staffs
-
2020 Special Affairs Joint Meeting: Research discussion
-
2020 Special Affairs Research and Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2020 Special Affairs Group supervision for school mental support staff: Classroom for maladjusted students
-
2019 Special Affairs Group supervision for school mental support staff
-
2019 Special Affairs Joint Meeting: Research discussion
-
2019 Special Affairs Research and Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2018 Class Teacher 学部
-
2018 Special Affairs Group supervision for school mental support staff
-
2018 Special Affairs Joint Meeting: Research discussion
-
2018 Special Affairs Research and Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2017 Special Affairs Group supervision for school mental support staff
-
2017 Special Affairs Joint Meeting: Research discussion
-
2017 Special Affairs Research and Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2016 Coaching of Students' Association 女子ラクロス部
-
2016 Special Affairs Research and Practice Meeting: Research discussion, case meeting
-
2016 Special Affairs Joint Meeting: Research discussion
-
2016 Special Affairs Group supervision for school mental support staff
Outline of Social Contribution and International Cooperation activities
-
Outreach Activities includes being engaged in officers in academic societies, professional organizations, counseling and psychological support in some communities.
Social Activities
-
福岡県公認心理師会研修会
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2024.3
-
グループ・スーパーヴィジョン「心理職として働くこと」
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2024.1
-
グループ・スーパーヴィジョン「心理職として働くこと」
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2023.9
-
福岡県公認心理師会研修会
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2023.3
-
グループ・スーパーヴィジョン「心理職として働くこと」
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2023.2
-
一般社団法人福岡県公認心理師会会長
2023
-
特定非営利活動法人 九州大学こころとそだちの相談室 専務理事
2023
-
福岡県保護観察所アドバイザー
2023
-
筑紫少女苑スーパーヴァイザー
2023
-
一般社団法人日本臨床心理士会 司法矯正領域委員会委員長
2023
-
一般社団法人日本臨床心理士会 災害支援プロジェクトチーム九州沖縄ブロック担当委員
2023
-
一般社団法人日本心理臨床学会 資格関連委員会委員
2023
-
グループ・スーパーヴィジョン「心理職として働くこと」
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2022.9
-
福岡県公認心理師会研修会
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2022.3
-
こころの健康相談統一ダイヤル電話相談員研修第3回福岡ブロック研修会
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2022.1
-
筑紫少女苑スーパーヴァイザー
2022
-
一般社団法人福岡県公認心理師会会長
2022
-
特定非営利活動法人 九州大学こころとそだちの相談室 専務理事
2022
-
福岡県保護観察所アドバイザー
2022
-
グループ・スーパーヴィジョン「心理職として働くこと」
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2021.12
-
こころの健康相談統一ダイヤル電話相談員研修第2回福岡ブロック研修会
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2021.10
-
人間性心理学とこころのケア
メンタルケア協会 ももちパレス 2021.10
-
こころの健康相談統一ダイヤル電話相談員研修第1回福岡ブロック研修会
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2021.7
-
保護者相談の進め方
メンタルケア協会 ももちパレス 2021.4
-
福岡県臨床心理士会教育臨床委員会全体研修会「スクールカウンセラーの倫理について」
福岡県臨床心理士会教育臨床委員会 オンライン 2021.4
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人間性心理学とこころのケア
メンタルケア協会 ももちパレス 2021.4
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福岡県公認心理師会一般社団法人化記念シンポジウム 「福岡で働く公認心理師がこれからできることと〜現場からのレポート〜」
一般社団法人福岡県公認心理師会 オンライン 2021.3
-
傾聴の基本を学ぶー自己と他者への関心を高めることー
福岡いのちの電話全体研修会 福岡市某所 2021.2
-
筑紫少女苑スーパーヴァイザー
2021
-
特定非営利活動法人 九州大学こころとそだちの相談室 専務理事
2021
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一般社団法人福岡県公認心理師会会長
2021
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福岡県保護観察所アドバイザー
2021
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福岡県公認心理師会キックオフイベント
福岡県公認心理師会 zoom 2020.5
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グループ・ファシリテーター訓練 LSG
金子研究室 九州大学総合臨床心理センター 2020.2
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筑紫少女苑スーパーヴァイザー
2020
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特定非営利活動法人 九州大学こころとそだちの相談室 専務理事
2020
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福岡県保護観察所アドバイザー
2020
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一般社団法人福岡県公認心理師会会長
2020
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富士山麓エンカウンター・グループ
人間関係研究会 帝人アカデミー富士 2019.11
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グループ・ファシリテーター訓練 LSG
九州大学金子研究室 九州大学 2019.3
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筑紫少女苑スーパーヴァイザー
2019
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特定非営利活動法人 九州大学こころとそだちの相談室 専務理事
2019
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福岡県保護観察所アドバイザー
2019
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富士山麓エンカウンター・グループ
人間関係研究会 帝人アカデミー富士 2018.11
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こだちゼミナール 「日常の関係に活かす「観察」と「質問」の方法」
NPO九州大学こころとそだち の相談室 西新プラザ 2018.8
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理学研究院支援室カウンセリングルーム職員研修「学生を支える様々な支援」
理学研究院・NPO九州大学こころとそだち の相談室 九州大学理学研究院 2018.3
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グループ・ファシリテーター訓練 BEG編
九州大学金子研究室 九州大学 2018.3
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出会いへの道からの50年を考える
日本人間性心理学会九州部会 九州大学 2018.2
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九州臨床心理学会第46会福岡大会
九州臨床心理学会 福岡国際会議場／九州大学 2018.1
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特定非営利活動法人 九州大学こころとそだちの相談室 専務理事
2018
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福岡県保護観察所アドバイザー
2018
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野島一彦教授古希記念シンポジウム 「心理臨床家の成長と発達：多様な領域での実践・研究の更なる展開」
野島一彦教授記念事業会 TKP横浜ランドマークタワー 2017.11
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体験的心理療法ワークショップ
NPO九州大学こころとそだちの相談室 九州大学 2017.10
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富士山麓エンカウンター・グループ
人間関係研究会 帝人アカデミー富士 2017.9
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面接での相談の進め方、電話での相談の進め方
佐賀少年鑑別所 佐賀少年鑑別所 2017.8
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福岡市教育委員会NPO共同事業有識者外部委員会議
福岡市教育委員会 福岡市教育委員会 2017.8
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高校生向け心理学講座「みんなの臨床心理学」
日本心理学会 九州大学 2017.8
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構成的グループエンカウンターの理論と活用
福岡市教育センター 福岡市西市民センター 2017.8
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野島一彦先生古希記念「グループアプローチを学ぶ、教える、学び合う」
グループ研究会 津田塾大学 2017.6
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自殺防止研修会「生徒のこころの危機に気づくこと」
福岡県立朝倉高校 福岡県立朝倉高校 2017.5
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山陰人間関係研究会例会
山陰人間関係研究会 大阪屋旅館 2017.2
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特定非営利活動法人 九州大学こころとそだちの相談室 専務理事
2017
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熊本エンカウンター・グループ
グループ研究会 菊池グランドホテル 2016.12
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グループ・ファシリテーター訓練：基礎コース（構成的エンカウンター・グループ）
九州大学金子研究室 九州大学 2016.10
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こだちゼミナール「不登校の理解と支援」
九州大学こころとそだちの相談室 2016.10
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健康講演会「これからの心のケア」
生協くまもと 2016.9
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山陰人間関係研究会キャンプ
山陰人間関係研究会 2016.8
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教育相談のマネジメント
学校管理職マネジメント短期研修プログラム 2016.8
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Open Dialogue Workshop体験：人間性心理学との異同
福岡人間関係研究会 2016.6
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山陰人間関係研究会（世話人）
2016
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適応指導教室スーパーヴァイザー（福岡市）
2016
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八王子エンカウンターグループ夏（スタッフ）
2016
Media Coverage
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戦争と平和、子どもとどう話す Newspaper, magazine
西日本新聞 2022.6
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コロナの影響を受けて不安を抱える子どもたちについて TV or radio program
KBCラジオ 2020.9
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コロナのストレス抱え込む子どもたち 大人の緊張状態が伝わり萎縮 Newspaper, magazine
西日本新聞（8月21日朝刊） 2020.8
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家族や身近な人との上手なコミュニケーション TV or radio program
中海テレビ 2008.12