| 1. |
森平雅彦・辻野裕紀・波潟剛・元兼正浩編 １５名, 日韓の交流と共生－多様性の過去・現在・未来, 九州大学出版会, 2022.08. |
| 2. |
末冨芳編著 元兼正浩・佐藤博志・柏木智子・篠原岳司・葉養正明, 一斉休校 そのとき教育委員会・学校はどう動いたか？, 明石書店, 2022.03. |
| 3. |
元兼正浩監修 九州大学教育法制研究室・社会教育研究室／韓国公州大学校師範大学教育学科編 元兼正浩、他61名, 教育制度エッセンス－多様性の中で制度原理を考えるために－, 花書院, 2021.12. |
| 4. |
姉崎洋一・荒牧重人・小川正人・喜多明人・清水敏・廣澤明・元兼正浩, 『解説教育六法２０２０』, 三省堂, 2020.03. |
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＃山内絵美理＠日高 和美 ＠波多江俊介 ＠岩本 晃代＃木村 栞太＃殷 爽＠大竹 晋吾＠榎 景子＠金子 研太＠江口 潔＠佐喜本 愛＠元兼 正浩＃柴田 里彩＠楊 川＠畑中 大路＠原北 祥悟＃餅井 京子＠清水 良彦＃小林 昇光＠池田 竜介＠雪丸 武彦＠泊 秀明＃鄭 修娟＠溝上 敦子＠牧 英治郎＃吉田安高＃小杉 進二＠川上 具美＠垂見 直樹＃岩永 裕次＠田代 智紀＠池田 実世＠古賀 和博＠兼安 章子＃宮崎 麻世＠武田 祐子, 『教育課程エッセンス－新学習指導要領を読み解くために－』, 花書院, 全196頁, 2019.10. |
| 6. |
姉崎洋一・荒牧重人・小川正人・喜多明人・清水敏・廣澤明・元兼正浩, 『解説教育六法２０１９』, 三省堂, 2019.03. |
| 7. |
北神正行・本図愛美・元兼正浩編 , 『教育経営ハンドブック』, 学文社, 講座 現代の教育経営 ５巻
, 2018.06. |
| 8. |
元兼正浩, 「第１章 教育経営学における実践と研究」『第４巻 教育経営における研究と実践』, 学文社, 講座 現代の教育経営 ４巻, 2018.06. |
| 9. |
牛渡 淳 元兼 正浩 , 『専門職としての校長の力量形成』, 花書院, 2016.07. |
| 10. |
元兼 正浩 , 『学校教育の戦後７０年史』, 小学館, 昭和５０年～５９年 72-91ページ
教員の研修と評価 200-203ページ, 2016.07. |
| 11. |
油布佐和子代表, 『現代日本の教師－仕事と役割』放送大学教育振興会, 2016.05, 「６ 教師の服務・義務」「１０ 保護者と教師」88-102ページ、147-161ページ. |
| 12. |
小川正人ほか, 『新基本法コンメンタール 教育関係法』日本評論社, 2015.09, 「地方教育行政の組織及び運営に関する法律 第13条～第16条」（横井敏郎と共著）「教育公務員特例法 第３条～第６条」（窪田眞二と共著）. |
| 13. |
元兼 正浩編著, 『教職論エッセンス－成長し続けるキャリアデザインのために』, 花書院, 2015.09. |
| 14. |
元兼 正浩 監修, 『改訂新版 教育法規エッセンス』, 2015.09. |
| 15. |
日本教育経営学会実践推進委員会編, 『次世代スクールリーダーのための「校長の専門職基準」』, 2015.06. |
| 16. |
元兼 正浩編著, 『子ども論エッセンス－教育の原点を求めてーすべての子どもに権利・人権を保障するとは－』, 花書院, 2015.03. |
| 17. |
日本教育経営学会実践推進委員会編, 『次世代スクールリーダーのためのケースメソッド入門』, 花書院, 2014.08. |
| 18. |
元兼 正浩編著, 『特別活動エッセンス』
, 花書院, 2013.09. |
| 19. |
元兼 正浩編著, 『教育法規エッセンス』, 花書院, 2012.04. |
| 20. |
元兼 正浩編著, 『校長の仕事術－効率的に職務を進める知恵とコツ』, 教育開発研究所, 2012.02. |
| 21. |
元兼正浩（単著）, 『次世代スクールリーダーの条件』, ぎょうせい, 2010.04. |
| 22. |
元兼正浩、他, 『現代教育法制の構造と課題』(「第8章 教科書法制の展開と課題), コレール社, pp.115-127, 2010.10. |
| 23. |
山田耕路編著、他15名による分担執筆, 『21世紀の教育を拓く（「教育学部における地域の教育支援」）』, 西日本新聞社, 全227頁、pp.188-210担当, 2009.08. |
| 24. |
山極隆・千々布敏弥・元兼正浩、他, 教員免許更新30時間のガイドブック－基準の講義内容と履修の手引き－(Ⅰ章４－２「学校の危機管理」), 明治図書, pp.181-189, 2008.12. |
| 25. |
松島健治[編集]、他47名にて執筆, 副校長・教頭実務ハンドブック, 第２章1節34～37頁, 2007.08. |
| 26. |
油布佐和子[編著]、計4名による分担執筆, 転換期の教師, 第5章(７８～９２頁)、第１１章(１６６～１７７頁)を担当執筆, 2007.04. |
| 27. |
佐藤晴雄 監修、学校運営実務研究会 他8名にて編集・執筆
, 教育法規[解体新書], 株式会社東洋館出版社, Chapter03／Law4(62～63頁)、Law5(64～65頁)、Law14(86～87頁), 2007.04. |
| 28. |
谷友雄との共編著、他12名による執筆, こうすれば学力は伸びる, ぎょうせい, 「第１章 基礎学力の充実を企図する学校経営」pp.２〜18, 2006.06. |
| 29. |
八尾坂修編著、他18名, 教員人事評価と職能開発, 風間書房, 第15章 学校管理職に対する人事評価の特質と職能開発. |
| 30. |
葉養正明・結城忠・若井彌一編集、他32名, 必携学校小六法, 協同出版, 2004.03. |
| 31. |
河野和清編集、他２３名による執筆, 地方分権下における自律的学校経営の構築に関する総合的研究, 多賀出版, 八尾坂修・元兼正浩「第17章 人事管理と自律的学校経営」353〜373頁, 2004.03. |
| 32. |
元兼他４名の編集、他１９名, 二十一世紀の学校改善−ストラテジーの再構築−中留武昭教授退官記念論文集, 第一法規, 「第Ⅳ部 ３章 学校改善のための校長人事プログラム開発」、314〜327頁, 2003.01. |
| 33. |
中留武昭編著、他16名, 課題を克服するための「総合的な学習の時間」成功のカギ, ぎょうせい, 第３部第３章 開かれた学校の視座と戦略−小学校のケース分析、176頁〜184頁, 2002.10. |
| 34. |
日本教育経営学会編（小島弘道・榊達雄・佐古秀一編）、他13名, 教育の経営 第２巻 自律的学校経営と教育経営, 玉川大学出版部, 226頁〜239頁, 2000.12. |
| 35. |
岡東壽隆・林孝・曾余田浩史・編集他54名, 学校経営重要用語300の基礎知識, 明治図書, 「総合的な学習の時間」「児童・生徒の健全育成」を執筆分担, 2000.07. |
| 36. |
神田修・兼子仁編著、他 56名, 教育法規新事典, 北樹出版, 「管理職」教育委員会規則」「教職員の研修」「教職員の身分保障」「教頭」「勤務評定」 「校長」「主任制」を執筆分担, 1999.11. |
| 37. |
佐藤晴雄編、他９名による執筆, 地域社会・家庭と結ぶ学校経営−新しいコミュニティ・スクールの構図をどう描くか, 東洋館出版社, pp.111〜135 第５章「地域社会の教育資源を活用した学校経営」, 1999.03. |
