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基本情報 研究活動 教育活動 社会活動
元兼 正浩（もとかね まさひろ） データ更新日：2022.07.01

教授　／　 人間環境学研究院 教育学部門 教育社会計画学


主な研究テーマ
　１．教職員人事行政研究
　２．校長職の法社会学研究
　３．自治体教育政策研究
　４．学校経営コンサルテーション
　５．スクールリーダー教育
キーワード：校長　学校経営　教育行政
2003.04～2011.09.
従事しているプロジェクト研究
科研費基盤研究(B), 代表, 学校経営コンサルティング型組織開発－リアリティを追究する教育実践研究の再構築
2021.04～2024.03, 代表者：元兼正浩.
科研費挑戦的研究（萌芽）新型コロナウイルス感染症を契機とした「学校」の再定義―学校再開プロセスの検証－
2021.07～2023.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学.
(独)教職員支援機構受託研究　令和２年度教員の資質向上のための研修プログラム開発・実施支援事業
2020.04～2021.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学.
(独)教職員支援機構受託研究　大学院レベルの高度な現職教員研修プログラム開発・実施事業
2019.04～2020.03, 代表者：元兼正浩.
平成３０年度教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業
2018.05～2019.03, 代表者：元兼正浩, 文部科学省.
平成２９年度教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業
2017.06～2018.03, 代表者：元兼正浩, 文部科学省
平成29年度教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業.
(独)教職員支援機構受託研究　リスクの感度を高める組織マネジメント研修開発プロジェクト
2017.04～2018.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学.
独立行政法人・教員研修センター委託「ミドルリーダー研修コンテンツ開発トライアル」
2016.04～2017.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学.
独立行政法人・教員研修センター委託「管理職研修における「反転授業」とアクティブラーニングの可能性をさぐる」
2015.04～2016.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学.
科学研究費・萌芽的研究「「教育の情報化」施策に対する費用効果分析の適用－韓国の先行事例を手掛かりに－」
2014.04～2017.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学大学院.
科学研究費・基盤研究(B)「人口減少社会における地域共生に資する学校適正規模・学校適正配置に関する研究」
2014.04～2017.03, 代表者：天笠茂, 千葉大学.
科学研究費・基盤研究(B)「校長の専門職基準を踏まえたスクールリーダー教育の可能性」
2013.04～2016.03, 代表者：牛渡　淳, 仙台白百合女子大学.
科学研究費・基盤研究(A)「戦後日本における中等教育改革の総合的研究」
2012.11～2017.03, 代表者：植田健男, 名古屋大学.
受託研究「北九州市立小中学校規模適正化に関する調査研究業務」
2013.05～2014.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学, 北九州市.
独立行政法人・教員研修センター委託「ケースメソッド開発による次世代スクールリーダー養成の可能性」
2013.05～2014.03, 代表者：元兼正浩, 人間環境学研究院, (独)教員研修センター.
科学研究費・基盤研究(C) 「学校管理職養成の「費用対効果」研究－韓国校長資格研修をてがかりに－」
2011.04～2014.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学大学院.
科学研究費・基盤研究(B) 「学校適正規模と適正配置に関する政治経済学的研究」
2011.04～2014.03, 代表者：天笠茂, 千葉大学.
科学研究費・基盤研究(B)「専門職基準に基づく校長の養成・採用・研修プログラムの開発に関する実証的研究」
2010.04～2013.03, 代表者：牛渡淳, 仙台白百合女子大学.
科学研究費・基盤研究(C)「大学と教育委員会の協働による校長人事・養成システム構築に関する実証的研究」
2008.04～2011.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学大学院.
独立行政法人・教員研修センター委託「新採校長研修のアクション・リサーチによる「次世代スクールリーダー」養成プログラムの共同開発」
2009.04～2010.03, 代表者：元兼正浩, 九州大学大学院.
文部科学省委託「学校評価コンサルテーションによる学校改善に関する実践的研究―学校・教育委員会・大学等の協働による学校評価システムの構築―」
2009.04～2010.03, 代表者：八尾坂修, 九州大学大学院
「学校の第三者評価の評価手法等に関する調査研究」.
学校管理職のクライシスマネジメントスキルアッププログラム
2008.04～2009.03, 代表者：元兼　正浩, 九州大学大学院.
学校評価コンサルテーションによる持続的・自律的学校評価システム構築の可能性と課題
2008.10～2009.03, 代表者：八尾坂　修, 九州大学大学院, 文部科学省.
日本の地方組織による就学奨励グッドプラクティス(GP)の調査と開発途上国への適用性検証
2008.10～2009.03, 代表者：小松　太郎, 九州大学大学院.
調停技法の小学校導入にむけたトライアル・プロジェクト
2008.04～2009.03, 代表者：五十君　麻里子, 九州大学大学院法学研究院.
公立義務教育諸学校の学校配置と学校規模に関する総合的研究
2008.04～2011.10, 代表者：貞広　齋子, 千葉大学.
文部科学省新教育システム開発プログラム事業「学校適正規模」
2006.10～2008.03, 代表者：天笠　茂, 千葉大学.
学校経営に関わるコンサルテーションのニーズ・手法・理論に関する研究
2007.04～2009.03, 代表者：水本　徳明, 筑波大学.
「スクールリーダー大学院における教育方法に関する開発的研究」
2006.04～2009.03, 代表者：小島　弘道.
「初任者教員のストレスに関する研究−大学教職課程・初任者研修改善を視野に入れて−」
2006.04～2008.03, 代表者：増田　健太郎.
文部科学省新教育システム開発プログラム事業「CRMシステム」
2006.04～2008.03, 代表者：中留　武昭.
「学校臨床の支援的アプローチによる実証的研究−小学校と中学校の接続の課題解明を中心に−」
2005.07～2006.03, 代表者：元兼　正浩, 学内人間環境学研究院萌芽的学際研究研究助成.
「教育課程基準の大綱化・弾力化と学校の自主性・自律性との連関性を規定する要因の研究」
2002.04～2005.03, 代表者：中留武昭.
「学校管理職の人事管理プログラム開発の実証的研究」
2002.01～2005.03, 代表者：元兼正浩.
研究業績
主要著書
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1. 元兼正浩監修　九州大学教育法制研究室・社会教育研究室／韓国公州大学校師範大学教育学科編　元兼正浩、他61名, 教育制度エッセンス－多様性の中で制度原理を考えるために－, 花書院, 2021.12.
2. 姉崎洋一・荒牧重人・小川正人・喜多明人・清水敏・廣澤明・元兼正浩, 『解説教育六法２０２０』, 三省堂, 2020.03.
3. 姉崎洋一・荒牧重人・小川正人・喜多明人・清水敏・廣澤明・元兼正浩, 『解説教育六法２０１９』, 三省堂, 2019.03.
4. 北神正行・本図愛美・元兼正浩編　, 『教育経営ハンドブック』, 学文社, 講座　現代の教育経営　５巻
, 2018.06.
5. 元兼正浩, 「第１章　教育経営学における実践と研究」『第４巻　教育経営における研究と実践』, 学文社, 講座　現代の教育経営　４巻, 2018.06.
6. 牛渡　淳　元兼　正浩　, 『専門職としての校長の力量形成』, 花書院, 2016.07.
7. 日本教育経営学会実践推進委員会編, 『次世代スクールリーダーのための「校長の専門職基準」』, 2015.06.
8. 元兼正浩（単著）, 『次世代スクールリーダーの条件』, ぎょうせい, 2010.04.
主要原著論文
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主要総説, 論評, 解説, 書評, 報告書等
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1. 元兼正浩, 荒井文昭著『教育管理職人事と教育政治－だれが校長人事を決めてきたのか』, 『日本教育行政学会年報』第34号、日本教育行政学会編、教育開発研究所、pp.282-285, 2008.10.
主要学会発表等
全てを見る→
1. 元兼正浩, 実践科学としての教育経営学を構想するために, 日本教育経営学会, 2021.06.
2. 元兼　正浩　, 校長研修調査結果からみた専門職基準の可能性と課題, 日本教育経営学会, 2010.06.
3. 元兼正浩, 韓国における校長資格研修の現状
, 日本教育行政学会, 2009.10.
学会活動
所属学会名
韓国教育行政学会
日本教育学会
日本教育法学会
日本教育行政学会
日本教育経営学会
日本教育制度学会
九州教育経営学会
九州教育学会
特別活動学会
学協会役員等への就任
2021.11～2023.11, 九州教育学会, 副会長.
2019.11～2022.11, 九州教育経営学会, 副会長.
2021.06～2024.06, 日本教育経営学会, 理事.
2021.06～2023.06, 日本教育法学会, 理事.
2020.11～2023.11, 日本教育制度学会, 理事.
2019.08～2021.08, 日本教育学会, 理事.
2018.06～2021.06, 日本教育経営学会, 理事.
2019.10～2022.10, 日本教育行政学会, 理事.
2008.11～2020.11, 日本教育制度学会, 理事.
2017.11～2019.11, 九州教育学会, 理事.
2017.08～2019.08, 日本教育学会, 理事.
2015.08～2017.08, 日本教育学会, 理事.
2016.04～2018.03, 九州教育学会, 理事.
2016.10～2019.10, 日本教育行政学会, 理事.
2013.08～2015.08, 日本教育学会, 理事.
2008.06～2018.06, 日本教育経営学会, 理事.
2007.10～2009.10, 日本教育行政学会, 理事.
2001.01, 九州教育経営学会, 理事.
2009.11～2013.11, 九州教育学会, 理事.
学会大会・会議・シンポジウム等における役割
2021.06～2021.06.01, 日本教育経営学会第61回大会　課題研究, 企画、提案.
2020.12～2020.12.01, 日本教育経営学会第60回大会　シンポジウム, 司会、総括.
2019.11～2019.11, 日本教育制度学会課題別セッション, 企画・司会.
2019.06～2019.06, 日本教育経営学会課題研究, 企画.
2018.11～2018.11, 日本教育制度学会課題別セッション, 企画・司会.
2017.11～2017.11, 日本教育制度学会課題別セッション, 企画・司会.
2015.06～2015.06, 日本教育経営学会実践フォーラム, 企画統括.
2014.06～2014.06, 日本教育経営学会実践フォーラム, 企画統括　司会.
2013.06～2013.06.01, 日本教育経営学会実践フォーラム, 企画統括　報告.
2007.11～2007.11, 九州教育学会, 大会事務局長.
2005.11～2005.11.01, 九州教育学会総合部会, 企画、司会.
2004.11～2004.11, 九州教育学会総合部会, 企画、統括.
2016.11～2016.11, 九州教育学会総合部会, 企画.
2009.11.15～2009.11.15, 日本教育制度学会課題別セッション, 指定討論「教育制度分析は因果関係を明らかにできるか？－社会科学と制度分析－」.
2009.02.07～2009.02.07, 九州教育経営学会シンポジウム, 九州教育経営学会シンポジウム指定討論者.
2007.03～2007.03, 「九州大学のプレゼンスを問う－教育学部の地域連携・社会貢献」（九州大学教育学部社会連携事業）, 企画・統轄責任者.
2007.01～2007.01, 「地域が子どもを育てる」（文部科学省コミュニティ・スクール推進事業　実践交流会）, パネリスト.
2007.01～2007.01, 「公開：学校運営協議会」（文部科学省コミュニティ・スクール推進事業　実践交流会）, 議長.
2006.03～2006.03, 日本発達心理学会第17回大会シンポジウム, 指定討論者.
学会誌・雑誌・著書の編集への参加状況
2020.12～2023.11, 教育制度学研究, 国内, 編集委員長.
2017.11～2019.11, 九州教育学会研究紀要, 国内, 編集委員長.
2015.08～2017.08, Educational Studies in Japan(Japanese Educational Research Association), 国際, Co-editor.
2015.08～2017.08, 日本教育学会「教育学研究」, 国内, 副編集委員長.
2015.06～2017.06, 日本教育経営学会紀要, 国内, 編集委員.
2014.11～2016.11, 教育制度学研究, 国内, 編集委員.
2013.10～2019.10, 日本教育行政学会年報, 国内, 編集委員.
2012.01～2013.12, 日本教育学会「教育学研究」, 国内, 編集委員.
2012.01～2013.12, Educational Studies in Japan(Japanese Educational Research Association) , 国際, 編集委員.
2011.11～2013.11, 九州教育学会研究紀要, 国内, 編集委員.
2008.11～2011.11, 教育制度研究, 国内, 編集委員.
2005.11～2008.11, 教育制度研究, 国内, 編集委員.
2006.06～2009.06, 日本教育経営学会紀要, 国内, 編集委員.
2002.11～2005.11, 教育制度学研究, 国内, 編集委員.
2001.10～2004.10, 日本教育行政学会年報, 国内, 編集委員.
学術論文等の審査
年度 外国語雑誌査読論文数 日本語雑誌査読論文数 国際会議録査読論文数 国内会議録査読論文数 合計
2022年度   12      12 
2021年度   13      13 
2020年度         0 
2019年度   20      20 
2018年度   29      29 
2017年度   36      36 
2016年度 14  68      82 
2015年度 17  36      53 
2014年度   7      7 
2013年度   19      19 
2012年度   23      23 
2011年度   7      7 
2010年度   3      3 
2009年度   6      6 
2008年度   9      9 
2007年度   9      9 
2006年度   9      9 
2005年度   8      8 
2004年度   6      6 
2003年度   11      11 
その他の研究活動
海外渡航状況, 海外での教育研究歴
公州大学校, Korea, 2018.09～2018.09.
東北師範大学, China, 2018.09～2018.09.
受賞
実践研究賞, 日本教育経営学会, 2011.06.
研究資金
科学研究費補助金の採択状況(文部科学省、日本学術振興会)
2021年度～2022年度, 挑戦的研究（萌芽）, 代表, 新型コロナウイルス感染症を契機とした「学校」の再定義―学校再開プロセスの検証－.
2021年度～2023年度, 基盤研究(B), 代表, 学校経営コンサルティング型組織開発－リアリティを追究する教育実践研究の再構築.
2017年度～2019年度, 挑戦的萌芽研究, 代表, 熊本地震における＜学校再開プロセス＞の記録化と活用－失敗学の視点から.
2014年度～2016年度, 挑戦的萌芽研究, 代表, 「教育の情報化」施策に対する費用効果分析の適用－韓国の先行事例を手掛かりに－.
2014年度～2016年度, 基盤研究(B), 分担, 「人口減少社会における地域共生に資する学校適正規模・学校適正配置に関する研究」.
2013年度～2015年度, 基盤研究(B), 分担, 「校長の専門職基準を踏まえたスクールリーダー教育の可能性」.
2012年度～2016年度, 基盤研究(A), 分担, 「戦後日本における中等教育改革の総合的研究」.
2011年度～2013年度, 基盤研究(C), 代表, 学校管理職養成の「費用対効果」研究－韓国校長資格研修をてがかりに－
.
2011年度～2013年度, 基盤研究(B), 分担, 「学校適正規模と適正配置に関する政治経済学的研究」.
2010年度～2012年度, 基盤研究(B), 分担, 「専門職基準に基づく校長の養成・採用・研修プログラムの開発に関する実証的研究」 .
2008年度～2010年度, 基盤研究(C), 代表, 大学と教育委員会の協働による校長人事・養成システム構築に関する実証的研究.
2008年度～2010年度, 基盤研究(B), 分担, 基盤研究（B)「専門職基準に基づく校長の養成・採用研修プログラムの開発に関する実証的研究」.
2008年度～2010年度, 基盤研究(B), 分担, 公立義務教育諸学校の学校配置と学校規模に関する総合的研究.
2007年度～2008年度, 基盤研究(B), 分担, 学校経営に関わるコンサルテーションのニーズ・手法・理論に関する研究.
2006年度～2008年度, 基盤研究(B), 分担, スクールリーダー大学院における教育方法に関する開発研究.
競争的資金(受託研究を含む)の採択状況
2020年度～2020年度, 教職員支援機構, 代表, 教員の資質向上のための研修プログラム開発・実施支援事業（OJTとOff-JTを繋ぐ学校経営コンサルテーションの推進－学校組織マネジメント力量形成に焦点をあてて－）.
2019年度～2019年度, 独立行政法人　教職員支援機構　教員の資質向上のための研修プログラム, 代表, OJTとOff-JTを「橋渡し」する教員育成指標（組織マネジメント項目）の活用のためのリサーチマップ開発.
2018年度～2018年度, 文部科学省「教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業」, 代表, 新任・若手教員の学校組織マネジメント力育成のための学校コンサルテーション.
2017年度～2017年度, 文部科学省「教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業」, 代表, 学校コンサルテーションによOJT型管理職育成の試行.
2017年度～2017年度, 独立行政情人教員研修センター委嘱事業, 代表, リスクの感度を高める組織マネジメント研修開発プロジェクト.
2016年度～2016年度, 教員の資質向上のための研修プログラム開発事業, 代表, ミドルリーダー研修コンテンツ開発トライアル.
2015年度～2015年度, 教員研修モデルカリキュラム開発プログラム, 代表, 管理職研修における「反転授業」とアクティブラーニングの可能性をさぐる.
2013年度～2013年度, , 代表, 「北九州市立小中学校規模適正化に関する調査研究業務」.
2013年度～2013年度, , 代表, 「ケースメソッド開発による次世代スクールリーダー養成の可能性」：独立行政法人・教員研修センター委託研究.
2009年度～2009年度, 文部科学省委託研究, 分担, 文部科学省委託研究「学校評価コンサルテーションによる学校改善に関する実践的研究―学校・教育委員会・大学等の協働による学校評価システムの構築―」（「学校の第三者評価の評価手法等に関する調査研究」）　.
2008年度～2008年度, 独立行政法人教員研修センター委託研究事業、課題番号：BAJJ２００００２, 代表, 「学校管理職のクライシスマネジメントスキルアッププログラム」(教員研修モデルカリキュラム).
2008年度～2008年度, 文部科学省委託研究事業, 分担, 学校評価コンサルテーションによる持続的・自律的学校評価システム構築の可能性と課題.
2008年度～2008年度, 文部科学省国際協力イニシアティブ教育協力拠点形成事業, 分担, 日本の地方組織による就学奨励グッドプラクティス(GP)の調査と開発途上国への適用性検証.
学内資金・基金等への採択状況
2013年度～2014年度, 九州大学EEP（教育の質向上支援プログラム）助成, 分担, 「学際教育を再定義する人間環境学－多角的なアプローチによる学際・専門統合教育フレームワークの確立」
.
2012年度～2014年度,
, 代表, 九州大学大学院多分野連携プログラム「学校のトイレで多分野連携アプローチの可能性をさぐる」.
2011年度～2012年度, 九州大学EEP（教育の質向上支援プログラム）助成, 分担, 「人間環境学リファレンスと多分野連携プログラム」.
2011年度～2012年度, 分担, 九州大学大学院多分野連携プログラム「子どもや地域を犯罪から守るための異分野連携研究」.
2011年度～2011年度, 全学教育改善・実施経費, 分担, 「コアセミナー（教育学部基礎セミナー）の取組評価と改善方策の検討」.
2011年度～2011年度, 全学教育改善・実施経費, 分担, 「市民性教育をベースにした糸島とアジアを対象とするフィールドワーク学習のカリキュラム開発」.
2010年度～2010年度, 人間環境学研究院・萌芽的学際研究, 分担, 「実大実験にもとづいた文教施設の管理・運営手法に関する研究」.
2008年度～2008年度, 学内P＆P, 分担, 調停技法の小学校導入にむけたトライアル・プロジェクト.
2007年度～2007年度, 学内P＆P, 分担, 学校指導者力量形成プロジェクト－教育委員会との連携による大学院プログラムの開発と実践－.
2006年度～2007年度, 学内P＆P, 分担, 伊都国コミュニティルネッサンスプロジェクト－地域環境の変化に対応する街づくりビジョン－.
2005年度～2005年度, 人間環境学研究院・萌芽的学際研究研究助成, 代表, 「学校臨床の支援的アプローチによる実証的研究−小学校と中学校の接続の課題解明を中心に−」.


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