| 岡 幸江（おか さちえ） | データ更新日：2023.05.03 |
教育活動概要
社会教育学、社会教育計画論、生涯学習論にかかわる諸授業を担当する。
担当授業科目
2019年度・後期, 生涯学習概論.
2019年度・後期, 社会教育方法論演習.
2019年度・前期, 卒業論文指導演習.
2019年度・通年, 特別研究.
2019年度・後期, 社会教育思想論Ⅱ.
2019年度・後期, 異文化間教育実践論.
2020年度・前期, 社会教育史.
2020年度・前期, 教育学文献講読.
2020年度・前期, 外書講読.
2020年度・夏学期, 教育学フィールドワークⅠ演習.
2020年度・前期, 社会教育の組織と体制.
2020年度・通年, 社会教育思想論講究.
2020年度・前期, 教育学研究入門.
2020年度・前期, 社会教育実践論.
2020年度・通年, 特別研究.
2020年度・後期, 生涯学習概論.
2020年度・後期, 社会教育施設論演習.
2020年度・前期, 卒業論文指導演習.
2020年度・後期, 文化批判論Ⅱ.
2020年度・後期, 社会教育論.
2020年度・後期, 教育学研究法.
2021年度・前期, 社会教育方法論.
2021年度・夏学期, 教育学フィールド研究演習Ⅰ.
2021年度・前期, 博物館教育論.
2021年度・冬学期, 教育基礎学入門.
2021年度・秋学期, 現代教育学入門.
2021年度・前期, 地域生涯学習の計画化.
2021年度・通年, 社会教育思想論講究.
2021年度・前期, 生涯学習の理論と実践.
2021年度・通年, 特別研究.
2021年度・通年, 博士論文指導演習.
2019年度・通年, 卒業論文指導演習.
2019年度・通年, 社会教育思想論講究.
2018年度・前期, 教育学フィールドワークⅡ演習.
2018年度・前期, 社会教育行政.
2018年度・前期, 教育学文献講読.
2018年度・前期, 地域生涯学習の計画化.
2018年度・通年, 社会教育思想論講究.
2018年度・前期, 生涯学習の理論と実践.
2018年度・前期, 卒業論文指導演習.
2017年度・前期, 社会教育編成論.
2017年度・前期, 教育学文献講読.
2017年度・後期, 生涯学習概論.
2017年度・後期, 社会教育施設論演習.
2017年度・前期, 卒業論文指導演習.
2017年度・後期, 卒業論文演習.
2017年度・前期, 社会教育方法論.
2017年度・後期, 社会教育思想論Ⅱ.
2017年度・通年, 社会教育思想論講究.
2017年度・前期, 教育学研究入門.
2017年度・後期, 教育学研究法.
2017年度・前期, 教育学フィールドワークⅡ演習.
2017年度・後期, 生涯学習概論演習.
2017年度・後期, 生涯学習概論.
2017年度・前期, 社会教育編成論.
2017年度・後期, 地域生涯学習計画論.
2017年度・前期, 社会教育実践論.
2017年度・前期, 社会教育の組織と体制.
2016年度・前期, 教育学フィールドワークⅠ演習.
2016年度・前期, 社会教育史.
2016年度・前期, 課題協学.
2015年度・前期, 教育学文献購読.
2015年度・前期, 教育学フィールドワーク演習.
2016年度・前期, 社会教育論.
2014年度・前期, 社会教育論.
2014年度・前期, 社会教育思想論Ⅰ.
2014年度・前期, 社会教育方法論.
2014年度・前期, 教育学フィールドワーク演習.
2014年度・前期, 教育学文献購読.
2013年度・後期, 社会教育の組織と体制.
2013年度・後期, 生涯学習概論演習.
2013年度・後期, 生涯学習概論.
2013年度・後期, 教育原論.
2013年度・前期, 社会教育実践論.
2013年度・前期, 社会教育思想論.
2013年度・前期, 教育学フィールドワーク演習.
2013年度・前期, 教育学文献購読.
2013年度・前期, 社会教育史.
2012年度・後期, 地域生涯学習の計画化.
2012年度・後期, 社会教育方法論演習.
2012年度・後期, 生涯学習概論.
2012年度・前期, 生涯学習の理論と実践.
2012年度・前期, フィールドワーク演習.
2012年度・前期, 社会教育施設論演習.
2012年度・前期, 社会教育論.
2012年度・前期, 社会教育方法論.
2012年度・前期, コアセミナー.
2011年度・後期, 社会教育の組織と体制.
2011年度・後期, 教育原論.
2011年度・後期, 生涯学習概論.
2011年度・後期, 社会教育編成論演習.
2011年度・前期, 社会教育実践論.
2011年度・前期, 社会教育方法論.
2011年度・前期, 教育学文献講読.
2011年度・前期, 社会教育施設論.
2010年度・後期, 社会教育思想論.
2010年度・後期, 生涯学習と現代社会.
2010年度・後期, 社会教育行政論演習.
2010年度・後期, 生涯学習概論.
2010年度・前期, 教育学文献講読.
2010年度・前期, 社会教育方法論演習.
2010年度・前期, 社会教育行政論.
2009年度・後期, 社会教育の理論と実践.
2009年度・後期, 社会教育方法論.
2009年度・後期, 社会教育施設論.
2009年度・後期, 生涯学習概論.
2019年度・後期, 社会教育方法論演習.
2019年度・前期, 卒業論文指導演習.
2019年度・通年, 特別研究.
2019年度・後期, 社会教育思想論Ⅱ.
2019年度・後期, 異文化間教育実践論.
2020年度・前期, 社会教育史.
2020年度・前期, 教育学文献講読.
2020年度・前期, 外書講読.
2020年度・夏学期, 教育学フィールドワークⅠ演習.
2020年度・前期, 社会教育の組織と体制.
2020年度・通年, 社会教育思想論講究.
2020年度・前期, 教育学研究入門.
2020年度・前期, 社会教育実践論.
2020年度・通年, 特別研究.
2020年度・後期, 生涯学習概論.
2020年度・後期, 社会教育施設論演習.
2020年度・前期, 卒業論文指導演習.
2020年度・後期, 文化批判論Ⅱ.
2020年度・後期, 社会教育論.
2020年度・後期, 教育学研究法.
2021年度・前期, 社会教育方法論.
2021年度・夏学期, 教育学フィールド研究演習Ⅰ.
2021年度・前期, 博物館教育論.
2021年度・冬学期, 教育基礎学入門.
2021年度・秋学期, 現代教育学入門.
2021年度・前期, 地域生涯学習の計画化.
2021年度・通年, 社会教育思想論講究.
2021年度・前期, 生涯学習の理論と実践.
2021年度・通年, 特別研究.
2021年度・通年, 博士論文指導演習.
2019年度・通年, 卒業論文指導演習.
2019年度・通年, 社会教育思想論講究.
2018年度・前期, 教育学フィールドワークⅡ演習.
2018年度・前期, 社会教育行政.
2018年度・前期, 教育学文献講読.
2018年度・前期, 地域生涯学習の計画化.
2018年度・通年, 社会教育思想論講究.
2018年度・前期, 生涯学習の理論と実践.
2018年度・前期, 卒業論文指導演習.
2017年度・前期, 社会教育編成論.
2017年度・前期, 教育学文献講読.
2017年度・後期, 生涯学習概論.
2017年度・後期, 社会教育施設論演習.
2017年度・前期, 卒業論文指導演習.
2017年度・後期, 卒業論文演習.
2017年度・前期, 社会教育方法論.
2017年度・後期, 社会教育思想論Ⅱ.
2017年度・通年, 社会教育思想論講究.
2017年度・前期, 教育学研究入門.
2017年度・後期, 教育学研究法.
2017年度・前期, 教育学フィールドワークⅡ演習.
2017年度・後期, 生涯学習概論演習.
2017年度・後期, 生涯学習概論.
2017年度・前期, 社会教育編成論.
2017年度・後期, 地域生涯学習計画論.
2017年度・前期, 社会教育実践論.
2017年度・前期, 社会教育の組織と体制.
2016年度・前期, 教育学フィールドワークⅠ演習.
2016年度・前期, 社会教育史.
2016年度・前期, 課題協学.
2015年度・前期, 教育学文献購読.
2015年度・前期, 教育学フィールドワーク演習.
2016年度・前期, 社会教育論.
2014年度・前期, 社会教育論.
2014年度・前期, 社会教育思想論Ⅰ.
2014年度・前期, 社会教育方法論.
2014年度・前期, 教育学フィールドワーク演習.
2014年度・前期, 教育学文献購読.
2013年度・後期, 社会教育の組織と体制.
2013年度・後期, 生涯学習概論演習.
2013年度・後期, 生涯学習概論.
2013年度・後期, 教育原論.
2013年度・前期, 社会教育実践論.
2013年度・前期, 社会教育思想論.
2013年度・前期, 教育学フィールドワーク演習.
2013年度・前期, 教育学文献購読.
2013年度・前期, 社会教育史.
2012年度・後期, 地域生涯学習の計画化.
2012年度・後期, 社会教育方法論演習.
2012年度・後期, 生涯学習概論.
2012年度・前期, 生涯学習の理論と実践.
2012年度・前期, フィールドワーク演習.
2012年度・前期, 社会教育施設論演習.
2012年度・前期, 社会教育論.
2012年度・前期, 社会教育方法論.
2012年度・前期, コアセミナー.
2011年度・後期, 社会教育の組織と体制.
2011年度・後期, 教育原論.
2011年度・後期, 生涯学習概論.
2011年度・後期, 社会教育編成論演習.
2011年度・前期, 社会教育実践論.
2011年度・前期, 社会教育方法論.
2011年度・前期, 教育学文献講読.
2011年度・前期, 社会教育施設論.
2010年度・後期, 社会教育思想論.
2010年度・後期, 生涯学習と現代社会.
2010年度・後期, 社会教育行政論演習.
2010年度・後期, 生涯学習概論.
2010年度・前期, 教育学文献講読.
2010年度・前期, 社会教育方法論演習.
2010年度・前期, 社会教育行政論.
2009年度・後期, 社会教育の理論と実践.
2009年度・後期, 社会教育方法論.
2009年度・後期, 社会教育施設論.
2009年度・後期, 生涯学習概論.
学生のクラス指導等
2015年度, 学部, H24年入学生クラス担任.
2014年度, 学部, H24入学生クラス担任.
2013年度, 学部, H24年入学生クラス担任.
2012年度, 学部, 平成24年度入学生担任.
2014年度, 学部, H24入学生クラス担任.
2013年度, 学部, H24年入学生クラス担任.
2012年度, 学部, 平成24年度入学生担任.
他大学・他機関等の客員・兼任・非常勤講師等
2018年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2018年度, 東京大学教育学部, 集中講義, 非常勤講師, 国内.
2017年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2016年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2016年度, 佐賀大学文化教育学部, 後期集中, 非常勤講師, 国内.
2016年度, 北海道大学教育学部, 集中講義, 非常勤講師, 国内.
2015年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2014年度, 佐賀大学文化教育学部, 後期集中, 非常勤講師, 国内.
2014年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2012年度, 佐賀大学文化教育学部, 2013年2月に集中講義を行う, 集中講義, 国内.
2012年度, 長崎大学歯学部, 前学期、金曜２時限、4コマ８時間, 非常勤講師, 国内.
2011年度, 放送大学, 前学期、2日間８コマによるスクーリング, 客員教員, 国内.
2011年度, 長崎大学歯学部, 前学期、金曜２・３時限、4コマ８時間, 非常勤講師, 国内.
2010年度, 長崎大学歯学部, 前学期、金曜２・３時限、4コマ８時間, 非常勤講師, 国内.
2010年度, 佐賀大学文化教育学部, 2011年2月に集中講義を行う, 集中講義, 国内.
2018年度, 東京大学教育学部, 集中講義, 非常勤講師, 国内.
2017年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2016年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2016年度, 佐賀大学文化教育学部, 後期集中, 非常勤講師, 国内.
2016年度, 北海道大学教育学部, 集中講義, 非常勤講師, 国内.
2015年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2014年度, 佐賀大学文化教育学部, 後期集中, 非常勤講師, 国内.
2014年度, 長崎大学歯学部, 前期、金曜２時限, 非常勤講師, 国内.
2012年度, 佐賀大学文化教育学部, 2013年2月に集中講義を行う, 集中講義, 国内.
2012年度, 長崎大学歯学部, 前学期、金曜２時限、4コマ８時間, 非常勤講師, 国内.
2011年度, 放送大学, 前学期、2日間８コマによるスクーリング, 客員教員, 国内.
2011年度, 長崎大学歯学部, 前学期、金曜２・３時限、4コマ８時間, 非常勤講師, 国内.
2010年度, 長崎大学歯学部, 前学期、金曜２・３時限、4コマ８時間, 非常勤講師, 国内.
2010年度, 佐賀大学文化教育学部, 2011年2月に集中講義を行う, 集中講義, 国内.
その他の特筆すべき教育実績
2019.06, 部門メンバーとの協働により、韓国・公州大学校との交流を7年にわたりすすめており、当方も運営委員をつとめている。この継続的な国際交流は、教員間の研究力向上に寄与することはもとより、学術発表の場を継続することによって院生が国際的な場で発表する足がかりをつくるとともに、学部生には世界に目をひらく身近な教育環境を提供することに寄与している。概して教員間の信頼関係の蓄積が、相互の学生たちへの継続的なかかわりも生み出し、教育力の向上に大きく寄与していると考えられる。.
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