九州大学 研究者情報
研究者情報 (研究者の方へ)入力に際してお困りですか?
基本情報 研究活動 教育活動 社会活動
木村 拓也(きむら たくや) データ更新日:2020.06.30



教育活動概要
これまで、「テストの科学とその歴史」(京都大学・長崎大学での教養教育)、「比較教育学講義--学力測定政策の日米比較」(京都大学教育学部)、「教育社会学」(長崎大学教育学部、九州産業大学)、「教育行政制度論」・「教育原理論」(ともに長崎大学全学モジュール教職課程科目)、「生涯学習概論」(神戸松蔭女子学院大学司書学芸員科目)「データ解析の基礎」(推測統計学)(長崎大学入学前教育)、「社会調査」(長崎県立大学国際情報学部)、「社会調査演習(量的クラス)」(長崎大学環境科学部社会調査士科目)、「教養セミナー」(長崎大学全学教育)、「論文作成技法」(長崎大学入学前教育)、「社会福祉調査法」(西南学院大学)、「テスト学への招待」(九州大学基幹教育科目総合科目)、「Disciplines of Education in English(英語で学ぶ教育学)」(九州大学基幹教育科目総合科目)、「社会調査I(質問紙作成法演習)」(九州大学高年次基幹教育科目)「社会統計学」(九州大学高年次基幹教育科目)、「チュートリアルI~VIII」(九州大学21世紀プログラム)、「日本社会論」「社会学I」「社会学II」(九州工業大学)を担当してきました。九州大学では、大学院(人間環境学府 教育システム専攻)で「教育学研究入門」(分担)、「教育学研究法」(分担)、「教育テスト原論」、「教育設計評価論」、「教育行動計量学」「特別研究」「教育計画・測定評価論講究」、教育学部で「教育社会学概論I・同演習」「教育評価論・同演習」「教育統計学・同演習」「教育計画論・同演習」「教育経済学・同演習」「教育学フィールドワークII演習」「教育学インターンシップ演習I、II」「Oversea Fieldwork I」「Oversea Internship I」、基幹教育で「教育テスト論」、教職課程で「教育原論」「教育社会・制度論」「進路指導」「教育実習指導」「教職実践演習」「学校インターンシップI、II」を担当しています。

教育に関する表彰

2015年12月日本テスト学会 大会発表賞(第13回大会)「教養教育段階におけるテストに関する授業開発と実践」、
2017年8月日本テスト学会 論文賞「教養教育段階におけるテストに関する授業開発と実践--「テスト学教育」の効果測定」
担当授業科目
2020年度・前期, 教育学研究入門.

2020年度・後期, 教育学研究法.

2020年度・通年, 特別研究.

2020年度・通年, 教育計画・測定評価論講究.

2020年度・春学期, 教育テスト原論.

2020年度・後期, 教育テスト論.

2020年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2020年度・前期, Overseas Internship Ⅰ.

2020年度・前期, 学校インターンシップⅡ.

2020年度・前期, 学校インターンシップⅠ.

2020年度・前期, 教育統計学演習.

2020年度・春学期, 教育社会学概論Ⅰ.

2020年度・夏学期, 教育社会・制度論.

2020年度・冬学期, 教育設計評価論.

2020年度・冬学期, 教育行動計量学.

2020年度・後期, 教育評価論演習.

2020年度・前期, 卒業論文指導演習.

2020年度・後期, 進路指導論.

2020年度・前期, Overseas Fieldwork Ⅰ.

2020年度・前期, Overseas Fieldwork ⅠI.

2020年度・前期, Overseas Internship Ⅰ.

2019年度・前期, 教育設計評価論.

2019年度・通年, 教育計画・測定評価論講究.

2019年度・夏学期, 基幹教育セミナー.

2019年度・後期, 教育テスト論.

2019年度・前期, 学校インターンシップⅡ.

2019年度・前期, 学校インターンシップⅠ.

2019年度・前期, 教育統計学演習.

2019年度・前期, 教育経済学演習.

2019年度・前期, 教育学フィールドワークⅡ演習.

2019年度・前期, 教育課程経営・行政論.

2019年度・春学期, 教育社会・制度論.

2019年度・前期, 国際教育文化コース特講I.

2019年度・後期, 進路指導論.

2019年度・前期, 卒業論文指導演習.

2019年度・後期, 教育行動計量学.

2019年度・春学期, 教育設計評価論.

2019年度・前期, 教育学研究入門.

2019年度・後期, 教育学研究法.

2018年度・後期, 教育テスト原論.

2018年度・春学期, 教育設計評価論.

2018年度・後期, 教育行動計量学.

2018年度・前期, 教育原論.

2018年度・前期, 教育実習研究.

2018年度・後期, 教職実践演習.

2018年度・前期, 教育統計学演習.

2018年度・前期, 教育計画論演習.

2018年度・後期, 教育評価論.

2018年度・通年, チュートリアルVII・VIII.

2018年度・前期, 国際教育文化コース特講I.

2018年度・後期, 教育テスト論.

2018年度・前期, 卒業論文指導演習.

2018年度・後期, 教育学研究法.

2018年度・前期, 教育学研究入門.

2017年度・後期, 教育テスト原論.

2017年度・前期, 教育設計評価論.

2017年度・前期, 教育学研究入門.

2017年度・後期, 教育学研究法.

2017年度・後期, 教育行動計量学.

2017年度・前期, 教育原論.

2017年度・前期, 教育実習研究.

2017年度・後期, 教職実践演習.

2017年度・前期, 教育統計学演習.

2017年度・前期, 教育評価論演習.

2017年度・後期, 教育統計学.

2017年度・通年, チュートリアルV・VI.

2017年度・通年, チュートリアルVII・VIII.

2017年度・前期, 国際教育文化コース特講I.

2016年度・通年, チュートリアルIII・IV.

2016年度・通年, チュートリアルV・VI.

2016年度・通年, チュートリアルVII・VIII.

2016年度・前期, 課題協学科目A.

2016年度・前期, 基幹教育セミナー(月5クラス).

2016年度・前期, 社会調査法I.

2016年度・後期, 社会統計学.

2016年度・前期, 教育テスト原論.

2016年度・後期, 教育設計評価論.

2016年度・前期, 教育学研究入門.

2016年度・後期, 教育学研究法.

2016年度・後期, 教育行動計量学.

2015年度・後期, Disciplines of Education in English(英語で学ぶ教育学).

2015年度・通年, チュートリアルIII・IV.

2015年度・通年, チュートリアルI・II.

2015年度・通年, チュートリアルV・VI.

2015年度・前期, 基幹教育セミナー(月5クラス).

2015年度・前期, テスト学への招待.

2015年度・前期, 課題協学科目A.

2015年度・前期, 社会調査法I.

2015年度・前期, 教育設計評価論.

2015年度・後期, 教育テスト原論.

2015年度・前期, 教育学研究入門.

2015年度・後期, 教育学研究法.

2014年度・前期, 課題協学科目A.

2014年度・前期, 基幹教育セミナー(月5クラス).

2014年度・前期, 基幹教育セミナー(火5クラス).

2014年度・前期, テスト学への招待.

2014年度・後期, Disciplines of Education in English(英語で学ぶ教育学).

2014年度・通年, チュートリアルI・II.

2014年度・通年, チュートリアルIII・IV.

2013年度・通年, チュートリアルI・II.

2013年度・後期, テスト学への招待.

ファカルティディベロップメントへの参加状況
2020.09, 全学, 企画, 全学FD(IDEセミナー)「大学教職員の多様な働き方について」.

2020.03, 全学, 企画, アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会第4回.

2019.03, 全学, 企画, アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会第3回.

2019.10, 全学, 企画, 全学FD(IDEセミナー)「障害差別解消法以後の大学における障害学生支援体制の諸課題」.

2019.11, 部局, 講演, Moodleでの授業評価のポイント/教育学部の高大接続について(経済学研究院FD研修会).

2018.03, 全学, 企画, アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会第2回.

2018.06, 全学, 企画, アドミッションオフィサー養成セミナー「アドミッションオフィサーはなぜ必要とされるのか? -育成型入試におけるアドミッションオフィサーの役割-」.

2018.10, 全学, 企画, 全学FD(IDEセミナー)「高等教育グローバル化時代の学生の研究倫理教育—学問的誠実性は如何に教えることができるのか」.

2017.03, 全学, 参加, これからの基幹教育を考える.

2017.03, 全学, 企画, アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会第1回.

2017.09, 全学, 企画, 全学FD(IDEセミナー)「大学のグローバルな高大接続戦略ー海外からいかに優秀な人材を受け入れるか」 .

2017.12, 全学, 企画, アドミッションオフィサー養成プログラム「日米韓のアドミッション・スペシャリスト養成講座の現在」.

2016.08, 全学, 企画, 全学FD(IDEセミナー)「大学入試改革ー高大接続としての入試改革」.

2015.03, 全学, 企画, 第36回九州大学教育改革研究会「公平から公正へ,大学入学希望者学力評価テスト」.

2014.07, 全学, 参加, 新GPA制度実施のためのFD.

2014.09, 全学, 企画, 全学FD(IDEセミナー)「大学マネジメントの最前線」 .

2013.04, 全学, 参加, 平成25年度第1回全学FD 新任教員の研修.

2013.04, 部局, 参加, 第1回基幹教育カリキュラムを共有する会.

2013.05, 部局, 参加, 第2回基幹教育カリキュラムを共有する会.

2013.06, 全学, 参加, 平成25年度第2回全学FD(EEP成果発表会).

2013.08, 部局, 参加, 平成25年度九州大学基幹教育院夏季FD.

2013.08, 全学, 参加, 全学FD(IDEセミナー)「授業改革をとおして主体的な学びを育む」.

学生のクラス指導等
2020年度, 学部, 2017年度入学者担任.

2019年度, 学部, 2017年度入学者担任.

2018年度, 学部, 2017年度入学者担任.

2018年度, 学部, 21世紀プログラムチュートリアルVII・VIII.

2017年度, 学部, 2017年度入学者担任.

2017年度, 学部, 21世紀プログラムチュートリアルV・VI・VII・VIII.

2016年度, 学部, 21世紀プログラムチュートリアルIII・IV・V・VI・VII・VIII.

2016年度, 学部, 基幹教育セミナー月5クラス.

2015年度, 学部, 基幹教育セミナー月5クラス.

2015年度, 学部, 21世紀プログラムチュートリアルI・II・III・IV・V・VI.

2014年度, 学部, 基幹教育セミナー月5クラス、火5クラス.

2014年度, 学部, 21世紀プログラムチュートリアルI・II・III・IV.

2013年度, 学部, 21世紀プログラムチュートリアルI・II.

学生課外活動指導等
2020年度, 教育学系サークルCHANCE, 顧問.

2019年度, 教育学系サークルCHANCE, 顧問.

2018年度, 教育学系サークルCHANCE, 顧問.

他大学・他機関等の客員・兼任・非常勤講師等
2020年度, 九州産業大学 教職課程「教育社会学」, 前期、月曜日、4限, 非常勤講師, 国内.

2020年度, 九州工業大学 教養教育院 (「日本社会論」「社会学I」「社会学II」), 前期、後期、月曜、1限、2限, 非常勤講師, 国内.

2019年度, 九州産業大学 教職課程「教育社会学」, 前期、月曜日、4限, 非常勤講師, 国内.

2019年度, 九州工業大学 教養教育院 (「日本社会論」「社会学I」「社会学II」), 前期、後期、月曜、1限、2限, 非常勤講師, 国内.

2019年度, 西南学院大学人間科学部社会福祉学科「社会福祉調査法」, 前期木曜4時限, 非常勤講師, 国内.

2018年度, 九州工業大学 教養教育院 (「社会学II」), 後期、月曜、1限、2限, 非常勤講師, 国内.

2018年度, 西南学院大学人間科学部社会福祉学科「社会福祉調査法」, 前期木曜4時限, 非常勤講師, 国内.

2017年度, 九州工業大学 教養教育院 (「社会学II」), 後期、月曜、1限、2限, 非常勤講師, 国内.

2017年度, 名古屋大学高等教育研究センター客員准教授, 9月, 客員教員, 国内.

2017年度, 放送大学教養学部面接授業(福岡学習センター)「テストの教育学」, 7月8、9日, 非常勤講師, 国内.

2017年度, 西南学院大学人間科学部社会福祉学科「社会福祉調査法」, 前期木曜4時限, 非常勤講師, 国内.

2016年度, 東北大学大学院教育学研究科教育設計評価専攻「教育テスティング論研究演習」, 前期集中講義, 非常勤講師, 国内.

2015年度, 長崎大学・教育学部 学部専門科目「教育社会学」, 前期集中, 非常勤講師, 国内.

2012年度, 長崎大学,環境科学部,自由科目「社会調査演習B(量的科目)」
, 後期集中, 非常勤講師, 国内.

2012年度, 長崎大学, 教養教育, 全学モジュール「教育原理論」, 後期集中, 非常勤講師, 国内.

2012年度, 長崎大学, 教養教育, 全学モジュール「教育行政・制度論」, 後期集中, 非常勤講師, 国内.

2012年度, 長崎大学, 全学教育科目「社会と歴史--テストの科学とその歴史」, 前期火3, 非常勤講師, 国内.

2012年度, 長崎県立大学, 国際情報学部, 情報メディア学科, 専門科目「社会調査」, 前期火1, 非常勤講師, 国内.

2012年度, 長崎大学,環境科学部,自由科目「社会調査演習A(量的科目)」
, 前期月4, 国内.

2011年度, 長崎大学入学前教育「論文作成技法」「データ作成技法」, 入学前教育, 国内.

2011年度, 長崎大学, 全学教育科目「社会と歴史--テストの科学とその歴史」, 後期火3, 国内.

2011年度, 神戸松蔭女子学院大学, 人間科学部, 司書・学芸員課程「生涯学習概論」, 前期集中, 非常勤講師, 国内.

2010年度, 長崎大学入学前教育「論文作成技法」, 入学前教育, 国内.

2010年度, 京都大学,教育学部比較教育学講座 学部専門科目「比較教育学講義--学力測定の日米比較」, 後期集中, 非常勤講師, 国内.

2010年度, 長崎大学, 全学教育科目「社会と歴史--テストの科学とその歴史」, 後期火4, 国内.

2010年度, 神戸松蔭女子学院大学, 人間科学部, 司書・学芸員課程「生涯学習概論」, 前期集中, 非常勤講師, 国内.

2010年度, 長崎大学, 全学教育科目「教養セミナー」, 前期木5, 国内.

2009年度, 神戸松蔭女子学院大学, 人間科学部, 司書・学芸員課程「生涯学習概論」, 前期集中, 非常勤講師, 国内.

2009年度, 京都大学, 全学共通教育科目「テストの科学とその歴史」, 前期集中, 非常勤講師, 国内.

2009年度, 長崎大学, 全学教育科目「教養セミナー」, 前期木5, 国内.

2008年度, 神戸松蔭女子学院大学, 人間科学部, 司書・学芸員課程「生涯学習概論」, 前期集中, 非常勤講師, 国内.

2008年度, 京都大学, 全学共通教育科目「テストの科学とその歴史」, 前期集中, 非常勤講師, 国内.

国際教育イベント等への参加状況等
2020.03, 第4回九州大学教育学部海外リサーチトライアル 企画, 中国・上海, 信男学園文来中学中日班, 120.

2019.07, 第2回九州大学教育学部 海外リサーチトライアルinタイ 企画, タイ、ナコンシータマラート, 柳川高校付属タイ中学校, 120.

2019.03, 第3回九州大学教育学部海外リサーチトライアル 企画, 中国・上海, 信男学園文来中学中日班, 120.

2018.07, 第1回九州大学教育学部 海外リサーチトライアルinタイ 企画, タイ、ナコンシータマラート, 柳川高校付属タイ中学校, 120.

2018.03, 第2回九州大学教育学部海外リサーチトライアル 企画, 中国・上海, 信男学園文来中学中日班, 120.

2017.03, 第1回九州大学教育学部海外リサーチトライアル 企画, 中国・上海, 信男学園文来中学中日班, 120.

その他の特筆すべき教育実績
2020.03, 第4回九州大学教育学部リサーチトライアル in 中国担当.

2019.03, 第3回九州大学教育学部リサーチトライアル in 中国担当.

2018.08, 第4回九州大学教育学部リサーチトライアル 企画.

2018.03, 第2回九州大学教育学部リサーチトライアル in 中国担当.

2017.08, 第3回九州大学教育学部リサーチトライアル 「教育学講義(「テスト(測定評価)の教育学」)」担当.

2017.03, 第1回九州大学教育学部リサーチトライアル in 中国担当.

2016.05, 第2回九州大学教育学部リサーチトライアル 企画 .

2015.10, 第1回九州大学教育学部リサーチトライアル 企画.


九大関連コンテンツ

pure2017年10月2日から、「九州大学研究者情報」を補完するデータベースとして、Elsevier社の「Pure」による研究業績の公開を開始しました。
 
 
九州大学知的財産本部「九州大学Seeds集」