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伊藤 崇達(いとう たかみち) データ更新日:2021.06.05

准教授 /  人間環境学研究院 人間科学部門 心理学講座


教育活動概要
 大学院の修士課程では「教育心理学」「教授・学習過程心理学」などを担当し,博士課程では「教授・学習過程心理学講究」を担当している。当該領域における最新の理論と研究知見について取り上げ,実践への展開について追究を深めるようにしている。
 学部の専門科目では,「教育心理学講義」「教授心理学講義」「教育心理学演習」「教授過程心理学演習」「認知心理学演習」「モティベーション理論演習」などを担当している。
担当授業科目
2021年度・通年, 特別研究.

2021年度・前期, 卒業論文指導演習.

2021年度・春学期, 教職教育心理学Ⅰ.

2021年度・夏学期, 教職教育心理学Ⅱ.

2021年度・前期, 教職教育心理学.

2021年度・通年, 教育実習研究.

2021年度・通年, 教育実習指導.

2021年度・通年, 教育実習Ⅰ.

2021年度・通年, 教育実習Ⅱ.

2021年度・後期, 教育心理学特論(教育・学校心理学).

2021年度・通年, 教授・学習過程心理学講究.

2021年度・前期, 教育心理学.

2021年度・前期, 教育心理学講義Ⅰ(教育・学校心理学).

2020年度・通年, 特別研究.

2020年度・前期, 卒業論文指導演習.

2020年度・後期, 卒業論文指導演習.

2020年度・前期, 教育心理学.

2020年度・前期, 教授心理学講義Ⅱ.

2020年度・春学期, 教職教育心理学Ⅰ.

2020年度・夏学期, 教職教育心理学Ⅱ.

2020年度・前期, 教職教育心理学.

2020年度・通年, 教育実習研究.

2020年度・通年, 教育実習Ⅰ.

2020年度・通年, 教育実習Ⅱ.

2020年度・後期, 教授・学習過程心理学.

2020年度・秋学期, 人間行動学特論.

2020年度・後期, 教育心理学特論(教育・学校心理学).

2020年度・後期, 教育心理学演習(教育・学校心理学).

2020年度・通年, 教授・学習過程心理学講究.

2020年度・後期, 心理学研究法.

2020年度・後期, 心理学実験.

2019年度・前期, 教育心理学.

2019年度・前期, 教授心理学講義Ⅰ.

2019年度・通年, 特別研究.

2019年度・前期, 教職教育心理学.

2019年度・前期, 卒業論文指導演習.

2019年度・後期, 卒業論文指導演習.

2019年度・春学期, 教職教育心理学Ⅰ.

2019年度・夏学期, 教職教育心理学Ⅱ.

2019年度・前期, 心理学入門.

2019年度・後期, 教授・学習過程心理学.

2019年度・秋学期, 人間行動学特論.

2019年度・後期, 教育心理学特論(教育・学校心理学).

2019年度・後期, モティベーション理論演習(教育・学校心理学).

2019年度・通年, 教授・学習過程心理学講究.

2019年度・後期, 心理学研究法.

2019年度・後期, 心理学実験.

2018年度・後期, 教授・学習過程心理学.

2018年度・後期, 教育心理学特論(教育・学校心理学).

2018年度・後期, 教授過程心理学演習.

2018年度・後期, 心理学研究法.

2018年度・後期, 心理学実験.

ファカルティディベロップメントへの参加状況
2020.09, 全学, 参加, オンライン授業に向けた技術講習会.

2020.06, 部局, 参加, 教育学部FD.

2020.05, 全学, 参加, 新型コロナウイルスの感染拡大防止に向けたe-learning.

2020.04, 全学, 参加, オンライン授業講習会:第4弾.

2020.04, 全学, 参加, オンライン授業講習会:第3弾.

2020.04, 全学, 参加, オンライン授業講習会:第2弾.

他大学・他機関等の客員・兼任・非常勤講師等
2019年度, 慶応義塾大学大学院社会学研究科, 非常勤講師, 国内.

2018年度, 慶応義塾大学大学院社会学研究科, 非常勤講師, 国内.


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