教育活動としては、グラフィックデザインを対象とし、より多くの人にわかりやすく情報を伝えるための調査方法、それを踏まえたデザイン実践についての研究指導を行なっている。
また、障害を有する人の視覚認知特性を包摂する方法について、ユニバーサルデザインやICFの基本理念を踏まえた、デザインの考え方についてもあわせて教育をしている。
| 工藤 真生（くどうまお） | データ更新日：2022.04.06 |
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